誇誇我自己作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的誇誇我自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誇誇我自己作文1
我叫高裕安，今年十歲，在石碼第二中心國小讀書。我很喜歡畫畫，並且畫畫技術高超，每幅畫都能畫得栩栩如生！你想認識我嗎？如果想，那就請看下文吧！
上學期，我報名參加了學校的美術社團。記得有一次，我們在一個”葫蘆“上畫畫。我畫的是一片茫茫的碧波盪漾的大海、一個廣闊美麗的沙灘和兩棵高高的`椰子樹。我專心致志地畫著。正在塗色的那一刻，一不小心，我“超線”了！我急得手忙腳亂，心裡想：真糟糕，可不能因為這一點小差錯而毀掉整幅畫呀！怎麼辦呢？我靈機一動，突然想出了一個好辦法。那就是先小心地繞開出差錯的地方塗色，等那處幹了之後再補色。
“叮鈴鈴”下課了，我正要把畫交給老師，忽然又坐回了自己的位置。你們知道是為什麼嗎？答對了！我“超線”的那一處還沒補色呢！於是，我趕緊又拿起畫筆，小心翼翼地在那一處補好色。看著自己的作品，我滿意地笑了！
到了第二節美術社團課時，我發現自己的畫已經被老師掛起來了，我高興極了！
俗話說“有付出，就有回報“，這真不假！
這就是畫技高超的我，你也快來介紹一下你自己吧！
誇誇我自己作文2
每個人都有自己的閃光點，我也不例外。接下來就來介紹介紹我的閃光點吧。
我有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來小小的。玲瓏小巧的鼻子下有一張車釐子嘴。因為頭髮很長，我都是紮起長長的高馬尾，高馬尾常常“招惹是非”，坐在我後面的同學都會“遭殃”。
我的'閃光點——好脾氣。為什麼這麼說呢？是因為我在學校裡很開朗，性格大大咧咧的，被同學們取名為“楊二憨”，這個綽號我不但不生氣，還在同學面前自稱“楊二俠”。其實，我的脾氣也是有限度的，但是我從來沒在同學面前生過氣，要是生氣了，也只是做做樣子罷了。所以呢？很多人都想一點點地試探我的底線，但都沒成功。我心想：不生氣，不生氣，我們是好朋友！不生氣，不生氣，氣病沒人養！
我不僅有一個好脾氣，還有一顆熱愛勞動的心。我在學校裡雖然來得很晚，但每天在第二節課下課的時候都堅持掃地，有時還會監督別人掃地。在家裡我也不例外，有時候寫完作業無聊，我就會把家裡每一個角落給掃乾淨。
這就是我的閃光點，目前我就只發現了這兩個，以後我會仔細觀察，再發現自己的閃光點吧！
誇誇我自己作文3
去年暑假我對爸爸媽媽說：“我想去學游泳可以嗎？”沒想到爸爸媽媽馬上答應了。原來我爸爸媽媽早就想讓我去學游泳了，就怕我不敢下水。關於游泳還發生了很多事呢，接下來讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練在我和別人身上繫了三個海綿。就讓我們下水了，在下水的一瞬間，我突然很緊張，又很害怕。
下了水，我發現這裡水流很大，我生怕在游泳的.時候有錯方向。這時教練說：“你們先在水裡活動活動，適應一下水溫。”於是我們便開始活動了起來。
活動完後，教練又對我們說，我們這一節課先學憋氣和漂浮。教練先示範憋氣，只見教練俯下身子，深呼吸了幾口氣把頭伸進水裡。我和同學們便開始學憋氣，可每個同學都變得很短。教練看不下去了便說：“先吸一口氣，然後放鬆，再吐出來連做幾個就行了。”果然經過教練的指導，我能憋好久了。
下一個專案是漂浮，教練說：“你們看好我接下來的示範。”只見教練俯下身子往下一趴，就浮在水上了。接下來，老師對我們說：“你們試一下。”接下來，老師對我們說：“你們試一下。”沒想到我這麼厲害，一下子就學會了。就這樣下課了，我和爺爺回家了。
回到家，我像一傷兵一樣躺在床上，動都不動。
就這樣，我堅持到最後一節課。你們聽完我的故事，是不是很想誇我呢！
誇誇我自己作文4
我的同窗，扁扁的鼻子，長長的耳朵，短頭髮，中等個兒，不到長城非英雄，不聽他的故事你真遺憾。你們曉得他是誰嗎？
他就是--李棟仁，說起他的長處，那就像那天上的星星數也數不清。當初，我就說一個不同凡響的吧！
他的優點其中之一是善於下象棋，他能把課餘時光用來展現他的才幹。有一次，他跟劉英傑在那“博殺”，而我，就在那悄悄地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終於，分出了輸贏，李棟仁大勝劉英傑，可李棟仁的眼神中，沒有任何自豪，我也想跟李棟仁PKPK，一終場就被殺了多少個兵，我突然回擊，可是不中用，他的一車一炮已經鎮住我的全體襲擊棋，之後，他隨意一將，我就沒棋了。可他不攻打我，他出動所有的兵力和智慧，來攻打我的.棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著腦筋，而後，我伺機將他，將他，再將他，將到必定水平，他發火了，忽然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數--認輸。
聽了我的先容，你們想和他交友人嗎？想和他PK象棋嗎？
誇誇我自己作文5
我是一個眉清目秀、四肢靈活的小姑娘，經常扎著一條粗粗的馬尾辮。柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我整天嘻嘻哈哈的，像一個沒有煩惱的快樂小女孩。
在我上一年級的時候，就和大提琴結了緣。經過老師無數次指點，我已經過了六級啦！你知道嗎？練大提琴要刻苦，手指才能靈活。記得有一回，老師說我的手指不靈活，便讓我在桌上彈鋼琴似的練指頭。日積月累，我慢慢找到了經驗，老師連連誇獎我。還有一次，老師讓我到蘇州去比賽，我滿口答應。來到大劇院，一眼望去，密密麻麻的一片，全都是人，我不由得緊張起來。輪到我了，爸爸鼓勵我，他充滿信心地對我說：淇淇，好好拉，加油！我昂首挺胸、大步流星地走上舞臺。坐下後，我手拿弓弦，不緊不慢地演奏起來。那抒情的曲調如陣陣柔風拂過大家的髮絲，又如淙淙泉水滋潤著大家的.心田，媽媽不由得悄悄豎起了大拇指。第一次比賽就得了優秀獎，我的心就像吃了蜜一樣甜。
有時，我練得太認真，連姐姐叫我，我都沒聽到。於是，她悄悄地走了過高中生來，吼！啊~~這個姐姐，總是嚇唬我。
經過多次比賽，現在，家裡金光閃閃，到處都有我的獎盃和獎狀呢！朋友到我家來，都連聲誇我棒，我高興極了！
現在，我仍在不停地拉大提琴，因為，我渴望將來成為一位知名的大提琴家！
誇誇我自己作文6
大家看到這個題目後一定覺得我這個人很不謙虛，但是如果你聽聽岳雲鵬的相聲就知道什麼叫自戀了。開個玩笑，每個人都有自己的優點。我來說事，你來猜。
一次，我的胳膊受了傷，但我還是早早地向課外班發動了衝擊，我本想到學校再背背單詞的，但一想，我還是在車上先把單詞背完吧！
到了班裡，我一看，什麼鬼？桌子東倒西歪。我心想這裡一定有一場激烈的搏鬥。理想很豐滿，現實很殘酷，我本想看書的呀！
我一想給桌子擺好，別人也方便了呀！一下我的'胳膊也不疼了，開始擺桌子。我先用兩手一推，把桌子擺到位置上。這速度已經算得上趕兔子過山嶺快上加快了，上課時間快到了，時間已經不夠了，但我已經長跑比賽爭分奪秒了。我急中生智，兩手一起推兩個桌子，果然腳踏車掛飛輪加快了！終於，桌子擺好了，我的胳膊呀！
你猜出來我的優點了嗎？如果沒有，讓我來告訴你吧！那就是熱心。
我還有其他優點，比如：愛幫助人、關心別人、熱愛集體想知道這些事嗎？以後我再慢慢告訴你。
誇誇我自己作文7
我是一個喜歡畫畫的小女孩，我的同學都特別羨慕我。
小時候，我每天都會在無聊的時候拿出本子，在上面畫出我心裡的世界。有一次，外面正下這傾盆大雨，“嘩啦啦”的響聲讓同學們很害怕，我兩耳不聞窗外事，心想：這麼大的雷和雨，同學們都鴉雀無聲，這麼美好的場景，我一定要把這幅美麗的畫卷畫在我的“回憶書”裡——圖畫本，我提起筆“沙沙沙”的一會兒，這幅完好的'畫就成功了，我露出了燦爛的笑容。
這場心驚膽戰的暴風雨終於過去了，大家的心也平靜了下來，之前出冷汗的小華見雨一停，他就東走走西望望，這個“活寶”好像忘掉了下雨的情景，在教室裡說說笑笑。突然，一個人大聲喊到：“嘿，快來看！外面有道美麗的彩虹！”大家幾乎全被他這一聲吸引了過去，遠看同學們都湊成一團，彷彿是密密麻麻的黑點。我拿著這本圖畫紙找了一個沒人的位置，把這道美麗的彩虹給畫了下來。“啊！好美啊！”我不禁讚歎道。
回到教室，老師發現了這幅畫，把它掛在了教室裡。
誇誇我自己作文8
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”你一定會說，自己誇自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯了，我確實值得誇一誇。
我有很多優點，比如學習好，運動好，脾氣好，人緣好……但我覺得自己還有優點就是——動手能力強！
還記得那是我第一次煎雞蛋，外公只是簡單地說了下煎雞蛋的方法，然後就出門買飯了。
我做好作業，然後在腦海裡回憶了下，就興沖沖地跑到了廚房裡。我拿起刷子對著鍋反覆摩擦，一邊擦，一邊唱起了花兒樂隊的.歌：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰……”
洗完之後，我把鍋放到了火上，等鍋幹了後，再倒入一些油。突然，油就變成了一個個小泡泡。
我拿起雞蛋往桌上輕輕地敲了一下，舉到碗的上方，再用兩個大拇指往兩邊用力，雞蛋“撲通”一聲掉到了碗裡。我加了點鹽，再用筷子攪拌雞蛋，接著倒到油鍋裡。鍋裡的油一下子炸開了，不到一分鐘，裡面的雞蛋就煎熟了。外公回來聞到了香味，嚐了嚐，連連誇好吃。
怎麼樣，這樣的我你們喜歡嗎？
誇誇我自己作文9
終於，輔導課下課了。
走出培訓點才發現，門口已經是人山人海了，到處都是家長，我心想：要是爸爸和媽媽也來接我，該多好啊！可是轉念一想，我已經長大了，應該獨自走路了。於是，我鑽出了人群。天漸漸的黑了，我要趕緊回家了。
就在過馬路的時候，看見了一位滿臉皺紋的老奶奶，我馬上走了過來扶著老奶奶過了馬路。老奶奶微微一笑說道：“謝謝你啊，小姑娘。”我說：“不用客氣的，老奶奶。”
我不僅是一個愛樂於助人的小女孩，還是個愛跑步的.孩子。
今天，我特別地開心。你們知道為什麼嗎？猜對了，今天是我參加跑步的時候。
到了跑步的時候，不知道為什麼，我的心在不停地砰砰直跳。我想啊，應該是壓力太大了吧！有一位老師對我說：“沒事的，相信自己，一定會成功的。”“嗯。”我對自己自信地說道。
開始了，當說道3、2、1的時候，就開始跑了。一會兒我的肚子開始疼了起來，應還是我昨天冰淇淋吃多了，但我還是堅持努力的贏得了這次比賽。
這樣的我，我們是不是要誇一誇？
誇誇我自己作文10
大家好，我是一個活潑搗蛋的小男孩。平時喜歡滑旱冰、看書。
這不，現在小朋友們最流行的運動就是溜冰了。每當我經過廣場，我就看到許多小朋友在廣場上悠閒地滑旱冰，我羨慕極了。那時，我心裡真想自己擁有一雙溜冰鞋。盼呀，盼呀，爸爸終於給我買了一雙溜冰鞋。那天，我興奮極了，一蹦三尺高。
我到了廣場立刻穿上了溜冰鞋，可是我剛站起來就摔了一跤，我只好讓媽媽扶我一把了。一離開媽媽我又溜不起來了。唉，真是看花容易，繡花難呀！我繼續練，首先我要知道怎樣才能滑起來，在別人的`指點下我知道了要先是左腳向前，右腳在後，這次我能滑起一會兒了，媽媽看到了豎起一個大拇指誇我。練了好久，我終於會溜冰了。
告訴你吧，我還是小小書迷，一天中午，我正在看《開心星期》，正看的津津有味，在廚房做飯的媽媽突然叫我把冰箱的糖拿給她，當時因為看得太入神了，所以我把糖聽成了“蜜”把蜜拿給媽媽時，媽媽說：“還是讓我來拿吧。”
你說我是不是很厲害呢？
誇誇我自己作文11
我，一個四年級的男生，雖然相貌平平，不能引人注目，但是我時時刻刻對自己的`游泳充滿信心。在我心目中，我認為：我，就是最棒的。
上個學期我參加了全國游泳比賽。那一天，無錫跳水游泳館來了許多游泳選手，我有點緊張，然而我想起了湯教練對我的誇獎，我又充滿了信心。我站到跳臺上，哨聲一響，我就快速地躍入水中，然後伸直雙腿，用力打水，同時雙手不停地交換划水，就像一條飛魚一樣在水裡穿梭著。很多選手被我甩在了身後。最終我贏了小組第一。看到48。1s這個成績時，我興奮不已，高興地喊道：“耶，太棒了！我是小組第一！同學們都為我歡呼，觀眾們也為我響起了熱烈的掌聲。”
無獨有偶，我在游泳課上也有出色的表現。有一次，老師教大家滑水的動作。很多同學都覺得很難，做得不夠標準，達不到老師的要求。當老師要我做這個動作時，我就流利地做了一遍，每一個動作都很到位。老師看了後，為我豎起了大拇指說：“小夥子，你真棒。”我聽了心裡美滋滋的。
這就是我——一個游泳健將。看，我是不是很棒？
誇誇我自己作文12
我覺得我很棒，因為我很擅長做手工，我做出來的手工作品都很精緻。
記得有一次，沈老師在美術課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片，讓我們可以根據圖片上的步驟進行製作。我看了一眼圖片後就開始動起手來。這時候全班大部分同學卻還一臉茫然地看著沈老師，不知道怎麼動手。於是沈老師只好又找來了紙花製作視訊，給我們看了幾遍。這下同學們終於明白了，紛紛動起手來。而這時候我卻已經做完了一朵紙花，正在最後修剪花瓣呢！
沈老師一邊在教室裡走來走去，一邊觀察著同學們製作紙花，還不時地給一些同學指點一下。當沈老師走到我身邊的時候，看到我已經做好了一朵完整的紙花，不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的紙花仔細檢查，看看有沒有哪個步驟弄錯了。經過檢查，沈老師發現紙花製作得完全正確，於是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，這下我的紙花更完美了。下課後，同學們紛紛來向我請教製作紙花的.祕訣，並向我的紙花作品投來了羨慕的目光。
我認為我在手工製作方面真的很棒，你覺得呢？
誇誇我自己作文13
你瞧，鏡子裡有一個小女孩，她，一個不高不矮的個子，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，一個小小的鼻子掛在臉上，鼻子的上面鑲嵌著一雙炯炯有神的，一頭烏黑濃密的捲髮，總是喜歡梳一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。猜猜她是誰？對啦，這就是我——一個的國小生。
我的`愛好是硬筆書法，只要一有空閒時間我就會坐在寫字桌前，拿出練字本練字，一點、一橫、一撇……這些小細節我都不會放過，我會非常仔細地書寫，直到把這個字寫工整、漂亮、滿意為止。
最讓我感到自豪的是，在每一年的書法中，我都會取得一個好成績。
從到現在，書法已經成為了我中不可缺少的一部分，我一直都在不懈地練習，無論是在學校，還是在家裡，我寫的字都會得到和媽媽的和表揚。聽到這一句句表揚的話語，我的心裡真是比吃了蜜還甜。
寫到這裡，你們瞭解我了吧？你們喜歡練書法嗎？練習書法不僅可以提高自己的寫字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會為此而，總之，我就是我，你想和我做嗎？
誇誇我自己作文14
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇，雖然我不是王婆，但是我還是要誇誇我自己。
爸爸誇我最聰明，有一次，爸爸一本正經地問：“一個戴面具的人說：“我是朱小迪”。爸爸說：“下面問題來了，第一個字是什麼，”我很快回答出來說：“我”“第二個字呢！”“是”“第三個字呢！”我剛要回答，馬上想出了問題，大聲地說：“你才是豬呢！”說完，我和爸爸一起哈哈笑起來。
我還是一個很愛運動的'小女孩兒呢！跳繩、跳皮筋……這些都是我的強項。因為愛運動，我也和很多同學成為了好朋友，所以每天都非常快樂。
在老師眼裡，我是一個認真努力的好學生。上課認真聽講，老師提的問題，我總能回答上來，並得到老師的誇獎，但是有些問題我卻拿不準，怕回答錯了，所以不敢舉手發言，但爸爸告訴我，回答錯誤沒有關係，即使你回答錯誤了，老師把正確答案告訴你，反而使你印象深刻。聽完爸爸的話，我又開始舉手發言了，而且變得更勇敢更積極了。
我還是一個小書迷呢！讀書的時候每一個字我都不會放過，甚至連一個小標點符號都不放過。有一次，家裡來了客人，媽媽讓我燒水，由於我看的太入迷，水都燒乾了我都沒有注意。差點沒引起火災，但媽媽反倒沒有罵我，還誇我是一個小書迷。
這就是我，你喜歡嗎？要是喜歡我就趕快和我交朋友吧！
誇誇我自己作文15
我的名字叫鄧皓琿，今年四年級了，雖然我記性不太好，但是我的忍耐性很好，這就是我最大的優點。
記得有一次，我去表弟家吃飯，我和他玩了一個小時的遊戲，表弟就覺得無聊了，他看了一下電視，但也一樣，看了一小會兒又覺得無聊了，他又去粘著他媽媽要手機玩。他撒著嬌說：“媽媽，求你了，就給我玩一小下手機嘛。”可他媽媽每次都說不行，求了十分鐘，表弟覺得沒用了，就生氣了，我去勸他，可他卻打我，這種事也不是一次兩次了，每次勸他他都是這個樣子，幸虧我忍耐性好，骨頭也很硬。他打我只會他自己疼，我不會疼，如果換作別人，早就把他打得落花流水了。可每次，只要我們不理他，他就叫囂得更厲害，去理他，他就打我們，大人們都受不了他，只有他爸爸準備打他的時候，他才消停。
人們常說：“一個人的忍耐是有限度的。”可我從來沒有發現我的`限度是什麼，因為我從來沒有被別人惹怒過，多虧我忍耐性好，因此，躲過了一些不必要發生的麻煩，也因此交到了很多的朋友。
