誇誇我的同學作文【熱門】

來源:果殼範文吧 3.1W

在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的誇誇我的同學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

誇誇我的同學作文【熱門】

誇誇我的同學作文1

我們班優秀的人有很多,有小小書法家,有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎,但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

他長著一頭烏黑的頭髮,一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼,他還有一張能說會道的嘴巴。

課時,他總是一個人在位子上靜靜地看書。他,既不和人打,也不和同學鬧,所以,我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

終於有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書,血液就凝固了,這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》,就連我爸爸都有60%看不懂,因為這本書太深奧了。

他不僅看書深奧,而且他還愛看書,記得有一次他去校閱覽室借書,結果一進去就管不住自己了,他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上,直到上課鈴響,他才戀戀不捨的離開了。

他不像我們,不能把書中的知識完全運用。而他能,所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的.好成績,併成功人選,參加複賽。

知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書,懂得多,所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

這就是我們班的小書迷,因為愛看書,他知識面才這麼豐富,才懂得這麼多課外的知識。

誇誇我的同學作文2

我們班有個同學叫李沁,我和她是同桌。

她的眼睛細細的,笑起來眯成一條縫;她的鼻子寬寬的,嘴巴大大的,長在鵝蛋形的臉上,端正大方;她的.頭髮長長的,黑黑的;她的身材瘦瘦的,高高的;她的手小小的。

別看她的手小,用處可大了,她的字寫的很好,曾經參加過學校的硬筆書法比賽,得了一等獎,她的各門功課也非常好,她的心靈也特別美,她常常主動幫助我,有一次,我沒帶文具盒,她把筆借給我用;還有一次,音樂考試,我很心慌,她鼓勵我,要我不怕,使我有了信心;還有一次,數學考試,她得了一百分,我呢,只得了七十五分,她主動幫助我改錯題,使我的學習慢慢地進步了。

李沁同學真是一個名符其實的好學生。我非常感激她對我的幫助。

誇誇我的同學作文3

我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛,還有著一頭烏黑的秀髮,她愛幫助同學,是個熱心腸的.人。

記得有一次,上數學課老師讓同學們用尺子在練習本上畫一個長方形和正方形。這時候,別的同學已經畫完了,而我卻還在找尺子。我在文具盒裡找來找去,都沒找到。同桌看見我在找東西,就說:“你在找什麼?”我說:“我在找尺子。”她又問:“你找到了嗎?”我說:“沒有,你可以借給我嗎?”她說:“可以。”我畫好後,就還給了她。下課了,我對她說:“謝謝你,在我遇到困難的時候,是你幫助了我。”她說:“不用謝,這是應該的,好朋友就要互相幫助嘛。”

我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩,還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術課上,老師讓同學們在紙上畫畫,同桌對我說:“我彩筆忘帶了,你能借給我嗎?”我說:“當然可以啊。”她說:“謝謝。”我說:“不用謝。”她的畫還沒畫完,我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我,果然,第二天一早就還我了。

這就是我的同桌,一個愛幫助別人,守信的人。

誇誇我的同學作文4

我們班有一個同學叫王一涵,他非常喜歡看書,他還是我們班的大班長。

有一次,第二節課下課時,我讓他和我一起出去玩,無論我怎麼叫,王一涵都一點不理我。我很生氣,便回到座位上寫作業。

我正寫著作業時,我的網紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒,一不小心,我的頭撞在桌角上,疼得我躺在了地上。

王一涵看見我躺在地上,就飛快地跑到我的旁邊問我:“你怎麼了?”我說:“我的文具盒掉在了地上,我去撿它,一不小心頭撞到了桌子上的邊角,疼死我了。”

王一涵說:“你的頭哪裡最疼?我幫你揉一揉。”我說:“我的'頭最中間那個地方是最疼的,請你幫我揉一揉吧!”王一涵就幫我揉了揉那個地方。過一會,我便一點也不疼了,心裡感動極了。

這次,我要誇誇我這個關心他人的同學王一涵。以後他遇到困難時,我也會幫他。

誇誇我的同學作文5

她有一頭烏黑的頭髮,兩條細細的眉毛,一雙迷人的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張能說會道的小嘴,誰也說不過她,她的面板非常白。她就是我們班的班長,也是我們班的.體育委員。

有一次我和她比賽跑步,本來說好了跑五圈,結果我才跑了三圈,她就已經跑完了,汗流浹背地對我說:“我贏了吧?”我目瞪口呆地看著她“你這也太快了吧!”說著我給她豎起了大拇指,她笑笑著說:“沒什麼的,我可以教你呀。”

還有一次,我在回家的路上不小心被一塊石子絆倒了,“哎呀!”我大叫了一聲,發現我站不起來了,我多希望有人能幫幫我呀,這時一雙溫暖的小手從旁邊伸過來把我拉了起來。我扭頭一看。呀!原來是她呀。她不光樂於助人,還有一雙巧手呢。上美術課時,老師給我們佈置了一個任務:要拿彩紙圍著圓環撕,同時,還不能撕斷。看起來很簡單的任務,卻把大家都給難住了,這時,一個小小的聲音從旁邊傳來:“老師我做完了。”呀!原來又是她,她這麼快地完成了老師的任務,真是能幹呀!

這她就是我那樂於助人又能幹的班長,你們猜到是誰了嗎?

誇誇我的同學作文6

我認識的同學像天上那數也數不請的星星一樣多,不過我認識最熟悉的人,就數這位“仁兄”啦!

他長著圓圓的臉,烏黑烏黑的頭髮,大大的、水汪汪的眼睛,尖尖的鷹釣鼻,又大又圓的耳朵可像招風耳了,他笑時眼睛會眯成天上的月牙形。

他最喜歡看書了,每天我都能看見他在課間看書的身影。有一次,我們的體育課因為下雨歷換成了自休課,大家都在幹各自的`事情,只見他呀,手裡捧著一本書,悠閒的看著,下課了,他還在看書。上課了,他還是在看書,直到上課老師把他手中的書搶走他才意識到上課了。

還有一次,他在午休課時看書,看的好像那本書是他的寶貝似的,下午第一節課上課了他如聾子似的,還在看書,這時周老師來了,說:“我又沒留你們?你們快去上課!”我立刻收拾好東西去上課,可他還是在坐位上看書,這時周老師來把他的書拿走說:“這節課下課在來拿這本書!”他只好去上課,上課時他的心好像不走身上,而在教室的那本書上,一下課他用百米衝刺的速度奔回教室,我們回去後,他已經在津津有味的看書了。

聽了我的語言你應該知道他是誰了吧!

誇誇我的同學作文7

我們的八班是個優秀的八班,我們八班的同學一個個都是非常優秀,其中有一位女同學特別值得佩服和學習。

她就是我的前同桌一劉鑫陽,瘦長的身材,白白麵孔上架著一個帶有智慧的眼鏡,雖然看上去有點弱不經風,但是每次考試都有強大的智慧量讓成績在班裡排列前幾名,在班級裡都進一百名次裡。

她不僅學習好,也喜歡助人為樂,在我和她做同桌的幾個星期裡,我的成績不怎麼好,作業有的不太會,她對我作業要求很“嚴格”,只要有一個小知識點不會,她就主動幫我講解分析,直到理解為止。記得其會考試的前一天,許多同學都在全力以赴的複習,我的數學科目一元一次方程裡有幾道題理解不透,心裡亂糟糟的,非常苦悶,這時劉鑫陽看出我的疑惑,主動對我說:“齊李昊,你有哪些題不會,我來幫你分析。”我像遇到了及時雨一樣連忙把我不通關的幾道題指出來,她用細微聲音耐心地把幾道題做了仔細講解,還讓我做了幾道類似題型的方程題,她還檢查我做題的步驟對錯,通過她的幫助,我對方程的`不理解的難點能夠完全理解。

我的原同桌一劉鑫陽,學習優秀,熱愛幫助別人的品質,我向你學習。

誇誇我的同學作文8

在我們班,有這麼一個人:個子不高,體育也不怎麼好,學習中等。他,在一次體育課上突破了自己。

那是個天氣不錯的下午。因為四月下旬要進行50×8比賽,所以最近幾節體育課都在練習。對於我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓練”。這次我則十分幸運,跑進了兩分。而他,上場了。我想他這次成績應該與之前差不了多少。果不其然,剛開始他便被其他人甩下了一大段距離,但他卻沒灰心,一直保持著同樣的速度,致使後面他與別人的距離大大縮短。

終於,到了最終的衝刺時刻了!他鼓足了勁,向前方衝去。這等爆發力,連老師也大為驚歎,甚至主動為他加油。他不知是感受到了老師對他的期望,又加快了速度,但從他的神情中我可以看出,他這是在透支自己的'體力。80米,50米,30米……這感覺可真是度秒如年。終於,他離終點只剩下10米不到的距離,我的心不由得緊張起來,他能跑進兩分嗎?最終,他以1秒之差衝進了重點,進了兩分。我的心也放鬆下來,跑過去為他祝賀。這時,我注意到他的嘴脣已經發白了,呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑啊!

他就是我班的——周墨。

誇誇我的同學作文9

國小一年級的時候,我認識了河南的畢浩然。

他的面板黑黑的,頭髮烏黑烏黑的,眼睛眨巴眨巴的.,臉上總掛著笑容。

有一天,我約好和他去爬半山,我揹著個大書包,出發了。我揹著揹著,感到吃力,氣喘吁吁。他看到我這麼吃力,連忙走過來,背起我的大書包,爬向山頂,我連忙說:“厲害!厲害!”

他在我們學校的田徑會上拿了兩張獎狀,為我們班級添光彩。

這都是用汗水換來的。

每天傍晚放學後,利用自己的剩餘時間刻苦訓練。我們大家支援他。我去學溜冰,我們堅持了好多天,我學會了溜冰,他也跑得更快了,跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

我們很幸運,他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光,爺爺非常細心教我們,非常耐心地引導我們。

我喜歡這位同學,更喜歡這個朋友!

誇誇我的同學作文10

我們班有幾位好同學,但是最好的還是魚思舟同學,因為她是個十全九美的人。不信,看看下面吧!

魚思舟同學是一位副班長,早上早早的就來到了學校,等組長把英語和數學作業收好後,魚思舟就把作業搬到了老師那裡。她還是我學習的好榜樣,每天早來晚走,有一次媽媽說要五點才來接我回家,我就開始做學校的作業了。可是做了一會我看了一下表看不懂就問:“魚思舟,哪一個針是分針?”魚思舟說:“到四十的`長針”。我一聽,呀不好,晚了,就開始收東西了,魚思舟看見我要走,就急忙拿起筆寫了兩題讓我做,我做完就跑走了,只聽見有人說:“筱哲!一百!”回到家裡,媽媽問我為什麼出來晚?我如實地告訴胃媽媽,媽媽說“你應該向她學習。”

是呀!我們應該向她學習。

誇誇我的同學作文11

我有一個同學她叫浮琳悅,她不僅學習好,而且寫字、唱歌、畫畫都非常好,我很羨慕她,也很佩服她。

記得有一次,第一節上數學課,老師給我們出了二十道題,同學們都開始做了,教室裡只有筆的沙沙聲,過了十幾分鍾,同學們便一個接一個的去讓老師改作業,前面有一個人影,慢慢的向我這邊走來,越走越逼近,最後,我一看,原來是浮琳悅,她笑著對我說:“尚煜雯,你怎麼還沒有寫完說學老師給我們佈置的作業?”“我。我有許多不會做”她一副愁眉苦臉的樣子,接著,她就來教我了,我看著她,她的臉上充滿了一副微笑,她仔仔細細的、認認真真的我馬上從以前糊塗的'樣子清醒過來了,我終於回了,她心中的疙瘩才解開了,我看著她笑了笑,就去排隊了。

對,我就是要誇誇我的同學,浮琳悅!

誇誇我的同學作文12

我有一個樂於助人的同學,她也非常愛下棋,她就是我最好的朋友――王梓璇

她長著一雙水汪汪的大眼睛,看起來炯炯有神。一張櫻桃似的小嘴,是那樣可愛!她的身高和我一樣高,身材也很苗條,因為她是練中國舞的。

記得有一次,我去辦公室抱練習冊,在樓梯上不小心摔了一腳,正好被王梓璇看到了,她連忙把我扶起來,又把練習冊幫我撿起來。最後,還幫我把練習冊抱上了樓,我非常感謝她。從此,我和她就成了好朋友。

她下棋也非常好,平時,我和她下五子棋,她每次都賽過了我,大家都誇她是下棋高手,就連有的男生也下不過她。

她跳舞跳得也很棒!每次練起舞來都很用功。下課的.時候,她都會在教室裡練一會,她那優美的舞姿真迷人啊!

有一天,她還對我說了一句話,讓我非常感動!她說:“有你這樣的朋友就是好。”從此,我和她的關係更好了,時不時和她在一起玩耍。

我的好朋友王梓璇就是這樣天真可愛,樂於助人。我喜歡她,你們呢?

誇誇我的同學作文13

郭珈亦是我的同班同學,也是我的好朋友,黑黑髮亮的眼睛,小小的鼻子,說話句句在理的嘴巴,她不但學習好,而且樂於助人。

郭珈亦學習很好,每次考試都能得高分,是班裡的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講,老師說的話,她都能一字不落的記在腦子裡。在同學們的眼裡,她是一名好同學,也是一個好班幹部。為什麼呢?我悄悄的告訴你,她平時很溫柔,對同學說話和和氣氣,要是她值班時,沒有老師,她也能把班裡整治的安安靜靜,和有老師在的時候一樣。

郭珈亦樂於助人,有同學有了困難,她就會立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次,我不小心摔倒了,腿擦掉了一大塊皮,很疼。她立馬像風一樣的跑過來關切的`說:“你沒事吧,用不用我陪你去醫務室?”那溫暖的話語仍在我的腦海裡迴盪著。

還有一次,老師佈置的作業本我沒有找到,回家後才發現,把我急得團團轉,像熱鍋上的螞蟻。這時,我靈機一動,趕緊給郭珈亦打電話,那時已經晚上六點了,天又黑又冷,可是她還是讓他媽媽給我送作業的影印件,我才可以寫作業。平時,有同學哪天沒有來上課,她就會給同學補習,是同學們的好幫手。

郭珈亦是我的好榜樣,她助人為樂的精神值得我們學習。

誇誇我的同學作文14

他叫劉子昂,是我們班的班長,也是我值得學習的人。

他長著一對又大又圓的眼睛,還長著一張櫻桃小嘴,臉蛋胖嘟嘟的非常可愛。但他非常胖,走起路來感覺地都要被震起來了。

他的優點非常多。他樂於助人,每當有同學作業不會寫,問題解決不了時,他都會去幫助別人。除此之外,他還會幫助老師管學生,而且特別有威力,我很佩服他!

記得每一次自習課的.時候,因為沒有老師在教室裡,所以同學們都像放肆的小鳥非常吵鬧。突然,只見劉子昂迅速站了起來,喊道:“不要講話了!”所有人聽見後立馬沉默了起來,教室裡頓時鴉雀無聲。因為所有人都被他具有威懾力聲音和威風給嚇到了。

還有一次下課後,所有人急急忙忙衝出教室到走廊。圖書角這些地方都亂哄哄的一片,很多男生跑來跑去都撞到了一年級的國小弟。劉子昂看到這一情景,只見他迅速走出來,一句話就把那些搗亂的同學帶回了教室。我看見了以後,心裡是更加佩服他了。

這就是我喜歡的同學,你喜歡他嗎?

誇誇我的同學作文15

我的同學每個都值得誇,我就說一下發生在我身上的.事吧 。

在一次考試中,我的筆沒水了,有一個人 神奇的出現了,他讓我用他的筆,我非常感謝他,他就是——張俊龍。還有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,張俊龍走過來,說:“張清源,又不會做啦?”“哼!怎麼?想奧數題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,張俊龍又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:張俊龍這種助人為樂的品質值得我們學習!而且,他為了教我奧數題目浪費了他所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但張俊龍助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。

張俊龍那助人為樂的好品質,多令人敬佩!多麼值得大家誇誇他!

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