弘揚傳統文化方案（精選3篇）

為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的弘揚傳統文化方案（精選3篇），歡迎大家分享。

為進一步弘揚中華傳統文化，貫徹落實中央、省、市、區文明辦《關於在春節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，引導廣大鎮民瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，特擬訂如下實施方案：

一、活動主題

以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模範人物活動，全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習、樹新風”活動、“春節前後安全生產大檢查”活動、群眾性節日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節，弘揚中華民族傳統文化，營造祥和、喜慶的節日氛圍。

二、活動內容

（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動

活動時間：1月15日至1月28日

活動內容：依據《xx年春節走訪慰問活動方案》，走訪慰問複員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。

責任單位：鎮黨委、鎮民政辦

（二）開展全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動

活動時間：1月10日至1月28日前

活動內容：組織全鎮幹部群眾開展春節期間環境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網站等多種媒介向全鎮群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環境，打造“天藍、地綠、街淨、路暢、水清、鎮美”的新張店。

活動地點：全鎮範圍

責任單位：鎮政府

（三）開展“春節前後安全生產大檢查”活動

活動時間：1月18日至2月18日

活動內容：通過組織召開專題會議、發放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊等部門開展聯合執法，營造“安全生產人人有責、安全生產人人受益”的良好氛圍。

負責單位：安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊

（四）廣泛開展群眾性文化活動

活動時間：1月25日至2月13日

活動內容：各村（街）要結合本村的風土人情，發揮公共文化服務設施的服務功能，組織開展好春節期間的文體活動。

活動地點：各村（街）文化廣場、企業場所

責任單位：各村（街）、企業

三、工作要求

1、精心組織安排。各村（街）、鎮直（駐鎮）、企業各單位要把春節期間開展“我們的節日”主題活動作為豐富群眾節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。

2、突出思想內涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展“我們的節日”主題活動與建立省級文明村鎮相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質的提升。

3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂於參與、便於參與的活動專案，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

4、認真總結，及時上報。請各村（街）、鎮直（駐鎮）單位、企業認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關資料的存檔和收集。

中華“慈孝”文化源遠流長。父慈子孝，兄友弟恭是中華傳統文化的精髓，是家庭和睦的基礎、社會和諧的重要組成部分。

一、指導思想和活動目的

為進一步貫徹《安海鎮“弘揚傳統文化 踐行中華孝道”活動方案》的精神，傳承和弘揚孝道文化，樹立新時期的孝道觀念，學校特制定“傳承中華文明，弘揚孝道文化”活動方案。

本次活動旨在弘揚中華民族傳統美德，結合我校注重德育教育的實際，倡導同學們認知孝道文化，勵志踐行，充分發揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設中的特殊作用，在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍，切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去。打造御外“孝道文化”，塑造學生健全人格，積極推進社會主義精神文明道德建設。

二、活動實施的.主要內容

(一)宣傳工作:

1、向全校所有師生髮出“弘揚傳統文化 踐行中華孝道”的活動倡議，號召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。

2、召開“孝道“主題班會，全面做好思想動員，佈置相關德育作業。

3、國旗下講話以“弘揚孝道文化”為主題

(二)活動開展:

1．讀一本孝道文化書籍

每天利用早會組織學生學習《弟子規》或《二十四孝》等關於孝道書籍，讓學生了解書中孝的故事，懂得尊老敬老是中華民族的傳統美德。

2．四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽

通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．5月份每位學生給父母寫一封信（傾訴感恩之情）並踐行“七個一”（即一週七天每天為父母做一件事並主動長期承擔一項家務勞動）活動。

如：

做一次飯

洗一次碗

洗一次衣服

擦一回地

洗一次腳

捶一捶背揉一揉肩

說一次“我愛你們”並擁抱一次

4．5月份利用校園廣播和班級多媒體宣傳“最美孝心少年”的感人事蹟。

5．6月上旬開展“爭做合格家長、培養合格人才”家庭教育活動。

召開學生家長會，積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網路，形成教育合力，進一步發揮學校德育的主導作用。

6．6月中旬開展“百善孝為先”主題班會。

讓同學們探討關於孝與善的真諦，並能從中受益。

7．6月下旬寫一篇孝道感悟文章。

通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學生寫一篇孝道文章。各班先評出5篇文章參加年級評比，再由年級組評選出5篇優秀文章參加學校評選。分段評出優秀文章若干篇進行獎勵，並匯成冊。

總結評比表彰

1．班主任對班級開展的孝道文化進行總結，重點是開展的工作，收到的成效，存在的不足，改進的措施。

2．各班評選出5名班級尊老敬老好學生在班內表彰，學校推薦5名校級“尊老敬老好少年”校內表彰。

最終，通過一系列活動讓學生學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會，從而以愛心喚醒愛心，換取愛心，傳達愛心，使愛得到遷移與昇華。讓學生養成習慣，形成長效機制。通過孝德實踐培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。同時，緊密家校聯絡，促進孩子和父母的有效交流和溝通。

一、活動目的：

xx年3月2日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步瞭解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

二、活動時間：

xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節長短課）

三、活動地點：

一、二、三年級：各班教室

四年級：體育館

五年級：食堂底樓

六年級：食堂二樓

四、活動安排：

各年級活動內容

負責人

落實人員

一年級組畫燈籠

年級組長、分管行政

正副班主任

二年級組剪燈籠

年級組長、分管行政

正副班主任

三年級組做燈籠

年級組長、分管行政

正副班主任

四年級組猜燈謎

年級組長、分管行政

正副班主任

五年級組包餛飩

年級組長、分管行政

正副班主任

六年級組做湯圓

年級組長、分管行政

正副班主任

五、具體活動要求：

1．賀元宵

各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節的由來及元宵節的故事和神話。

2．品元宵

瞭解本地元宵節的習俗，知道吃湯圓的由來。六年級學生親手做湯圓，品元宵；五年級學生包餛飩，共享節日氛圍。

五年級7個班，每班分成四組，四隻臉盆，四隻托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。

六年級6個班，每班分成四組，四隻臉盆，四隻托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學生做的湯圓是沒有餡兒的，學校提供麵粉、酒糧。

3．猜燈謎

四年級學生在正副班主任老師帶領下到達體育館。

猜燈謎規則如下：學生可以在活動現場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，並來到服務檯將答案告訴老師，若經老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務檯老師處兌換小禮品一份。

4．畫花燈、剪花燈、做花燈。

一、二、三年級的各班學生在正副班主任老師指導下進行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學生自行準備，班主任將學生作品在教室內進行佈置，烘托班級元宵節氛圍。

六、備註

1．一、二、三年級活動之後，每班擇優選取2份作品上交德育處在年級組中進行評比。

2．各班班主任留好活動過程照片，每班擇優選擇2-3張照片發到德育處。

3．各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網。