有關老師作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。

老師作文 篇1

新的一學期就要開始了，這使我有了一種期待，期待我會在哪個班上課，這不太重要，重要的是我的老師會是什麼性格？這很重要。我為什麼會有這種期待呢？長話短說。

記得我上國小一年級，我的啟蒙老師是一位年青.開朗的女老師，名姓郭，是我的語文老師。我很喜歡她的教導的方法，所以，在她的'教導下，我的成績一直很好，她從來沒因為我的學習打過我，卻因為一次我誤傷了我的朋友，被老師罵了一頓，可我心服口服，因為那是我錯了。

我上五年級時，我的語文老師，姓樑，他是一個工作高度負責的人。他在我們心裡是一個玉帝，想要討好他，就得學習好，有出息。那時我的學習有點下降，不太好，樑老師一直把我另眼相看，對我特好。所以，功夫不負有心人，我的學習也就上去了。

我上六年級時，我的老師是田老師，他有一副慈祥的臉，我們什麼也逃不出田老師，他對我們的影響不大，但是，他曾經從煙癮，酒癮都沾的郭洪銀，從不良泥坑中救起，是我們的榜樣。

我期待，我的新老師也是一個下課開朗.活潑；上課工作高度負責；校外對我們慈祥.和藹可親。

老師作文 篇2

老師是世界上最崇高的人，也是同學們最敬畏的人，在所有教過我的老師中有一位可是令我們所有人既喜歡又害怕，他平時最喜歡坐在電腦旁炒股，都不怎麼進教室，但是隻要他一進教室，我們就會從“閒人”變成“忙人”了，這不，他又在炒股了……

我們一個個像“逃兵”又逃出教室潛伏在樓梯口了，但最終還是沒能等到那個令人害怕的身影，同學們似乎鬆了一口氣，我們幾個成績好的組長藉著送作業的名義去一探究竟，我們輕手輕腳地來到老師的辦公室門口，辦公室內死一般的寂靜，似乎喘一口氣都會被發覺，我們懷著好奇的`心情把頭探了進去，但立刻就縮了回來，因為我們看到“目標”了，只見他眼睛一眨不眨的盯著電腦，害怕再眨眼的一瞬間，幾千元甚至上萬元就會落入水中，我們再一次把頭探了進去，眼睛一直盯著電腦前的老師，可他卻一點也沒發覺，臉上的表情變化萬千，一會兒把眼睛瞪得和銅鈴一樣大，一會兒又露出了一絲微笑，有時還稍稍皺皺眉頭，突然，他那沒什麼大變化的臉上展現出了少有的微笑，有時還笑出了聲，我們看到這個情景更是笑的前俯後仰，絲毫沒有注意到他正用嚴厲的目光盯著我們，他充滿疑惑的問道：“你們怎麼在這兒？不上課麼？”我們更是丈二和尚摸不著頭腦。他見我們沒有回答，又繼續問了起來：“這節是什麼課啊？”我們疑惑地回答道：“是數學課。”“啊！什麼？是數學課，對不起，對不起，我忘記了。”我們終於明白了，原來他是炒股忘了上課啊！

至於他是誰，我還是不說了吧！誰沒個愛好啊！但在他的帶領下，我們班上的數學成績還不差了呢！我相信，那是做作業做的吧！

老師作文 篇3

大家都說老師是花園裡的園丁，每次站在講臺上就是一次對花兒的澆灌，無不付出辛勤的勞動。自從我有了一次當小老師的經歷之後，我對這句話的感悟就更加深刻了。

週末的一天吃完晚飯，爸爸對我說他有個同事的孩子，上國小五年級，其他成績都好，可是就是不懂英語語法是怎麼回事。那位叔叔想讓我幫忙教一下他的`孩子的英語入門。我二話不說，立馬答應了。

第二天，那個小女孩被叔叔送到了我家。我熱情的把她迎進門，坐在我書桌旁邊，攤開他們的英語教材，開始給她一點一點講語法知識。她一聲不吭，我以為她都聽懂了呢，於是就不間斷的講了下去。全都過了一遍，問她還有什麼地方不懂的麼，她竟然說幾乎什麼都沒有聽懂。當時我那個心情啊，真的是想就地暈倒了。於是我就又耐著性子給她講了好幾遍，這個小姑娘才終於明白了基礎的英語語法是怎麼一回事。

經過這次當小老師的經歷，我越來越覺得當一名合格的人民教師真的很難。我們要尊重老師的上課成果。