關於老師我想對你說作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於老師我想對你說作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於老師我想對你說作文1
從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是，老師，我想問問您：“您怎麼這麼傻?”
老師，您怎麼這麼傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心佈置我們的教室、設計我們精緻的班徽、為家長們發去一條條精美的簡訊。老師，連幼兒園的孩子都知道節假日應該休息、放鬆心情，您為什麼在節假日還不肯休息一下呢? 老師，您怎麼這麼傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講臺上，忍著喉嚨的疼痛細心而認真的為我們講解著一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨著一聲聲的乾咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的.眼淚打溼了我的眼眶。老師，連國小生都懂的生病吃藥，您為什麼生了病還不吃藥呢?
老師，您怎麼這麼傻，週一至週五，每次放學，成為最晚離開學校的老師。在辦公室裡，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些藥，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定著一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什麼累了還要堅持呢?
現在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛著我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的“媽媽”!
老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進;您是為我們輸送知識的雲梯，讓我們勇於攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛著我們……
關於老師我想對你說作文2
敬愛的王老師：
謝謝您，是您一次次耐心地教導我，使我明白了很多道理，也讓我學會了如何剋制自己遵守好紀律，做好同學的表率。
對不起，我太頑皮了，上課做小動作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，佇列隊形說話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規範我、教育我，不僅沒對我失去教育的信心，還讓我當了小組長去負責我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去，其實我作為組長也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習慣，正當一名優秀的國小生!
記得有一回，在佇列隊形訓煉中我的.動作做得十分不好，您沒有生氣，只是告訴我這個動作該怎麼做。您的表情很嚴肅，眼神裡充滿了對我的信任和鼓勵，這使我重新找回了自信，刻苦訓煉，終於把所有的動作做得滾瓜爛熟了。
還有一次，正是比賽當天，您讓我們在衛生區整隊，同學們則是在衛生區玩了起來，我是組長，有必要管好班級秩序。可我面對著同學們的胡鬧，不僅沒有制止，卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了，更不應該和一些頑皮的同學爬到了學校的標誌建築上。一會兒，您來了，我們迅速地跳了下來，您越走越近，我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，等待著您的教訓。我一直低著頭，不敢啃聲。可您並沒有教訓我們，只是說：“下次不要這樣了。”從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀律，也管好自己的小組，為整個班級秩序好轉盡力。
王老師，您真是一位可敬的好老師!我一定會好好學習，天天向上，當好一名小組長的。
關於老師我想對你說作文3
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感謝大地，因為大地承載它高聳;蒼鷹感謝長空，因為長空包容它翱翔;我感謝我的老師，因為它伴隨我成長。
記得那是一個雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業向辦公室走去。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內。
剎那間，一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高，那原本挺拔的背以略顯彎曲;或許是因為批改時間太長，您不時揉揉您深情的雙眸;或許是太過認真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您啊!
多想上前說一句“老師，您休息一下吧”，行至身後卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什麼呢?
——“有進步，希望繼續努力!”
哦，原來老師對待批改作業，不是簡單的“唰唰”了事，而是認真的思考、分析。看著這本在我們班算是差生的作業，一股酸楚頓時湧上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字裡行間透著關心的'話語，眼眶不禁溼潤了……
老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血?我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課?我有何不曾知，您這位長期奮鬥在教育前線的教育工作者對膝下學子那千百般的呵護與關愛?
教師節那天，我給您獻上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那麼甜蜜……
加減乘除，算不盡我對您的感激;詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩;千言萬語，到不知我對你的愛意。無數情誼伴心潮湧起，在此，請讓我對您真誠的說一句：“謝謝您，老師!”
