實用的國小四年級作文300字集合9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國小四年級作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文300字 篇1

家鄉的桃花可美了，粉紅的、白的，各種各樣的顏色，五彩繽紛。

桃花一長出來就有一股淡淡的清香，幾棵桃樹連成一片，香味更濃了。遠遠的走來，就可以聞到一陣陣清香。桃花們有的才展開兩三片花瓣兒。有的.花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花芯兒。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。還有的只是嫩嫩的，綠綠的芽兒呢！

我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光裡，一陣微風吹過來，我就在空中翩翩起舞。不光是我這兒一朵，許許多多的桃花都在舞蹈。

如果下雨了，桃花姐妹們盛著晶瑩的水珠，在空中翩翩飛舞。多像一隻只粉紅色的小蝴蝶在跳舞啊！

許多桃花的花瓣落下來，地上就像鋪上一層粉紅色的地毯。走在“地毯”上，仔細觀察桃花，發現有幾顆綠綠的、小小的、像豆子一樣的東西，這就是桃樹的果實——桃子。

秋天，小朋友可以吃到酸甜可口的桃子，又酸又甜的真合小朋友的胃口。

桃花掃去人們一天的疲勞，一天的煩惱。我愛桃花，我更愛我的家鄉——建陽。

國小四年級作文300字 篇2

我家有一隻可愛的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的，其他地方都是雪白雪白的。小貓咪長的非常可愛，我叫它貝貝。

貝貝的'脾氣非常古怪，一會兒生氣，一會兒高興，一會兒又傷心了。貝貝高興時就跳到你的懷裡去撒驕，比如把身體展開讓你給它撓癢，或是在你寫作的時候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的時候什麼東西都不吃，什麼話也不聽，無論誰說多少好話，它也一聲貝貝是個懶蟲，晚上我去睡覺，貝貝先第一個鑽進我的被窩裡。貝貝晚上睡覺的時候，沒想到它和爺爺一樣，非常喜歡打呼嚕。

貝貝也是一個貪吃的傢伙，每次吃飯，它總是第一個跑到餐桌前先聞一聞飯香。因為它知道主人還沒回來吃飯呢！

啊！貝貝看起來是那麼生氣勃勃、天真可愛。

國小四年級作文300字 篇3

貪吃的小花貓一天，春光明媚，是個好天氣。

小花貓和小白貓興高采烈地來到小河邊玩。它們時而做遊戲，時而跑步，時而玩石頭。突然，小花貓看見一條錢在水裡自由自在地游來游去。小花貓很想吃，饞得口水直流。它跑到橋上看來看去，心想：看是沒用的，我還不如想個辦法把那條魚捉住。於是小花貓對小白貓說：“你拉著我的'腳，我來捉魚。”小白貓點了點頭。於是小白貓拉著小花貓的腳，小花貓伸長身子和手臂去捉魚。可是小花貓怎麼也捉不到魚，小花貓急了‘對小白貓說：“鬆開我，鬆開我。”小白貓鬆開了手，小花貓一下就掉進發河裡。它魚沒撈著，在水裡不停地掙扎。

小白貓急地跑來跑去。突然它看見下游不遠處有一隻大白鵝，它急忙跑過去對大白鵝說：“白鵝大姐，小花貓掉到河裡了，快去救救小花貓吧！” 大白鵝一聽飛快地游到上游，把小花貓馱到了岸上。小花貓終於得救了。大白鵝對兩隻小貓說：“你們看多危險呀，以後不要再好吃了。”小花貓和小白貓紅著臉，難為情地說：“謝謝你大白鵝，我們以後再也不貪吃了。”

國小四年級作文300字 篇4

前幾天，我們小區裡來了一個新成員，它就是“舊衣物回收箱”。大大的肚子裡裝著居民們的舊衣物。

我很好奇這些舊衣物的去處，媽媽告訴我，工作人員會把“舊衣物回收箱”裡的衣物收集起來，交到民政局，再由民政局的同志統一挑選打包，送到貧困山區去。這下家裡的那些舊衣物終於有了去處了！

到了週末，我對媽媽說：“媽媽，今天我們把舊衣服整理一下，放到下面的回收箱裡去，好嗎？”媽媽連聲說好。我們整理出了好幾袋穿不下的、來不及穿的衣服，有舊的，也有新的'；有我的，也有爸爸媽媽的。媽媽把這一大堆衣服放進洗衣機，清洗了一遍，再放到陽光下晒乾。然後，我們把衣服整齊地疊好，裝進了袋子裡。我興高采烈地將它們提到樓下，把它們送進了“舊衣物回收箱”那大大的肚子裡。

國小四年級作文300字 篇5

我一直相信萬物有靈。所以，我愛幻想，愛發呆，有時會無緣無故的哭，為不現實的事物而執著，付出一切。因為，我相信，萬物有靈。

在春天，我看見了花被摘下流出的液體，我認為那是花流下的眼淚;夏天，我看見西瓜被切開時會滾動，我認為那是西瓜在劇烈痛苦時絕望的抽搐;秋天，風把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發出脆響，我認為那是樹葉不甘發出的慘叫;冬天，積在樹枝房簷上的雪塊掉下時會有輕輕的聲音，我認為那是雪塊摔碎時留戀發出的輕吼。

萬物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的`生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來到這個世界上，他們是快樂的，它們被不停地遺忘卻一樣有著對一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬物有靈。

國小四年級作文300字 篇6

我班要選舉各個獎章的人選，而各個章都蘊涵著榮譽；“表達章”非你莫屬---王志麗。

在一節語文課上，我們都在愁眉苦臉，因為老師給我們出了一道表達題，讓我們長思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內容。這道題並不難，而這道題就難在語言表達上，我們都在思索時，忽然一隻手臂伸了出來，難道有人會說了？我們一起看她，原來是王志麗。老師高興地說：這樣的學生有勇氣，我喜歡，你來說。”“本文主要講了......”

“very good!"這句評語是老師不易出口的，王志麗竟得到了這麼高的`評語，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學們的讚賞。

王志麗不僅口頭表達能力強，而且書面表達能力也很強，俗話說：真人不漏洩兒。一開啟她的週記本，不看不知道，一看嚇一跳。週記本上大部分都是優。看來，“表達章”非她莫屬，我沒有選錯人。

同學們，讓我們給她投上準確的一票吧！

國小四年級作文300字 篇7

翩翩起舞的落葉紛飛帶來了秋天，沒有春的綠意盎然，鳥語花香，更沒有冬的銀裝素裹。然而碩果累累的迷人的秋色卻透著豐收的喜悅。

秋姑娘踏著輕快地華爾茲來到蘋果了果園裡。一陣一陣的果香，芳香四溢，沁人心脾。濃郁的果香瀰漫整個果園。瞧，葡萄架下，他們都嚷著冷了，穿上了紫袍。那一串串，一顆顆，水靈水靈的，圓潤圓潤的，他們晶瑩剔透般宛如一顆顆璀璨的紫寶石。風兒輕輕地吹過，繁茂的`蘋果樹上發出了“沙沙”作響地笑聲，他們個個探出頑皮的小腦袋，驚奇地望著豐收的景象。羞紅羞紅的臉頰，面面相覷，竊竊私語，談論著豐收的寶物。火紅火紅的柿子，亮閃閃的，滑溜溜的，像一個個可愛的小葫蘆……熱火朝天的果園熱鬧非凡。

秋風奏著美妙的旋律，讓枝頭沉甸甸的果實，成為秋日裡最亮麗的一道風景線。

果農走進果園裡，愉悅地採了一籃又一籃；一筐又一筐；一車又一車，迫不及待地，摘一個；咬上一口；香甜的汁水，在齒間炸開了，汁水如清泉湧動，以迅雷不及掩耳的速度，攻佔了果農舌尖上的每一個味蕾。豐收的歌聲傳遍整個果園，把秋日裡的果園點綴得絢麗多姿。

我愛迷人的秋色，更愛秋天裡的果香。

國小四年級作文300字 篇8

同桌的你陪我度過了275天，1925節課。在這期間，有苦有樂，但我們還是一起走了過來了。

你有一頭惹人注目的黑髮，長長的睫毛，大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋。1米4幾的`你完全就是一個大帥哥。

剛開學的時候，老師把你我調在一起，那時我連話都沒說，因為我們都很內向，不愛與人交流，不知不覺中我們就成了好朋友，一起度過了一段美好的時光。你肯定也知道，你的外號可不像別人的屈指可數，"李思瓜""李麻花"......有時你聽了會生氣，有時也會呆住,真有點笨笨的感覺。

你很樂於助人，比如:我的筆沒墨的時候你會給我一支鋼筆。沒有水的時候你會幫我去接水。

當然，我也會幫他。

到了期末，大家都在複習，可是你我最特殊，因為我就在一邊教著你，到了最後你考了高分，就過來謝謝我，我也接受了。

現在我有要把我們的名字寫上來，估計讀者們也想讓我把你我的名字寫上來，我是楊凱棟，你是李思佳。

在這一年裡我們互幫互助，成長了許多，希望在五年級裡我們能更上一層樓。

國小四年級作文300字 篇9

你們要問我未來的筆是什麼樣的，我會不假思索地說：“未來的筆是我發明的，它不僅美觀大方，而且還非常實用。”不信，你就隨我一起來看看吧！

我發明未來筆圖案清晰，有許多可愛的小動物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽光的照耀下五光十色的'。這支筆細長形，筆上面還有一個綠色的軍人小頭盔，也像一個小人戴了一頂帽子似的，可愛極了！我的筆是用特殊的奈米材質做的，拿起來特別輕便，很省力。我以前每次寫字筆都會斷鉛，很不結實，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實用。每次寫字都是斷斷續續的，耽誤時間，每次考試因為老師看不清，導致給我打錯，真是讓我討厭至極！那麼我發明的未來的筆就不會有這樣的問題，它會有許多奇妙之處。它有糾錯功能，如果我有寫錯的字，它就會發出“滴滴滴”的報警聲，然後我就馬上改錯。如果我的心情不好，很愁悶時，我就會按上面一個小按鈕，就會放出悅耳動聽的音樂，舒緩心情。還有一個按鈕就是每天給我預報天氣。我發明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？

聽了我的介紹，你肯定對我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來買我發明的筆吧，我一定會努力學習，早日把它發明出來的。