有關敘事的作文300字合集6篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文300字 篇1

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

在七歲那一年生日，我期待已久的蛋糕終於降臨到我的面前。

那蛋糕可真可愛啊！大大的，圓圓的`，蛋糕上還有一條栩栩如生的龍呢！準備吃蛋糕了，媽媽幫我切開蛋糕，分給在場的人們。吃著吃著，表姐走到我旁邊，發出一陣奸笑。我疑惑著，忽然，還沒等我反應過來，她就把蛋糕上的一部分奶油蹭在我的鼻子上了。我回過神，也把奶油蹭在她的鼻子上了，我倆哈哈大笑。表哥和表弟見了，也學我們，互相蹭奶油。他們的技術可沒我們這麼好，表哥弄得頭髮上都是奶油，表弟更加“慘不忍睹”，耳朵裡全是奶油。奶奶見了，說： “不要玩了，多浪費！” “不浪費，不浪費！你看，小貓不正在吃我們玩時掉下來的奶油嗎？”我指著地面說。今天我最大，奶奶只好無奈地搖搖頭，而表哥表弟和表姐就撫摸著正在吃我們玩時掉下來的奶油的小貓，還誇小貓很聰明。

童年趣事，每件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

敘事的作文300字 篇2

5月10日，我們在現代教室舉行了一場朗誦比賽，只邀請了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學，那裡的環境很好，很寬敞，很多軟座。

比賽的過程中，會有點吵，觀眾們不能準心的看錶演，一邊看一邊說話，擾亂紀律，這樣很不文明，對朗誦的選手也不尊重。

那時的我心情很激動，很緊張、還有些害怕，因為我也要上去朗誦了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個內容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習，準備的時間沒有上一次充分，這篇內容也比上一次朗誦的內容長，所以我很沒有信心。朗誦時，我很緊張，導致沒有感情，聲音小，動作也不熟練，自己覺得這次朗誦很失敗。

比賽中，我覺得有很多小朋友朗誦的.很好，當然有一些朗誦的不好。我記得有一個3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個不好的是兩個3（4）班的朗誦了《海燕》，有個人的嗓門高，有個人的嗓門低。

朗誦結束了，我的收穫是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒有付出是沒有收穫的，要想有好的收穫必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭取有更多的收穫！

敘事的作文300字 篇3

今天我寫完作業，媽媽正在幹家務活媽媽忽然對我說“你寫完作業了，快去洗一洗自己的衣服”，我說：“知道了”說完，去把自己的衣服抱出來。

我先接了一盆水，再放一把洗衣粉，把衣服放到裡面，使全身力氣搓，可是有的汙洗不下去，我沒有辦法只好叫來媽媽，問道：“為什麼有些汙我洗不掉？”媽媽說：“特別髒的地方先用肥皂打一下，然後使勁揉，再加些洗衣粉搓出泡沫，過十五分鐘再洗，就會容易的多。”我照媽媽的方法，衣服很快洗乾淨了。我高興的對媽媽說：“原來洗衣服也有學問，媽媽，您知道的真多！我好羨慕您！”媽媽平靜的`說：“孩子，無論做什麼，都要善於動手、動腦，然後從中悟出道理，你還記得我跟你說過的天才出於勤奮，實踐出真知的道理嗎”

看似簡單的一件事，做起來卻很難。通過這件事，我明白了不論是學習還是做事，只有勤奮、動手實踐，才能掌握其中的奧祕！

今天我很快樂。

敘事的作文300字 篇4

教室是育人的搖籃，教室是成長的沃土，教室是我們生活的地方，教室的衛生折射的是一個社會的衛生。

我們，作為一名學生，必須做好的就是教室的'衛生，衛生的乾淨與否，直接影響大家的心情，大家的身體健康，今天是我們每兩週的大掃除活動，下課鈴剛剛結束，同學們就紛紛幹了起來。

寒冬臘月，寒冷的天氣並沒有阻止同學們的熱情勞動，大家冒著寒風，為課室進行打掃。看，一位女同學拿著掃把，細心地掃著地；一個男同學，認真地擦著窗戶，每位同學都各司其職，每一處角落都沒有放過。時間滴滴答答地過去了，我們的教室也煥然一新。

這時，衛生檢查員來了，他們四處走走，各處摸摸，隨後滿意地點了點頭，這一次，我們班的衛生得了第一名。望著我們親手營造的乾淨環境，我的心裡開心極了。

本次活動主要是為了把我們的校園環境弄得更加乾淨整潔，給大家營造更加舒適的學習生活環境，同時也督促大家平時注意校園衛生環境的維護。

敘事的作文300字 篇5

人生中有許許多多的考試，有的是可以看見的，有的卻是無形的。這不，我就經歷了一場無形的考試。

這事發生在去年七月份，我在操場上發現了一個亮晶晶的東西，跑過去一看，原來是一枚一元硬幣。雖說只是一元硬幣，可對於我來說卻也價值不菲。

於是我開始思考，只要我拿走，我就可以買到我夢寐以求的《驚喜快遞》，可如果我交給了值日生，則會失去這份驚喜，那我到底是該留下還是交給值日生呢？

在我一番苦思冥想之後還是決定自己收下，可是我剛撿起硬幣，就彷彿聽見硬幣在說：“同學，你雖然擁有了我，但是卻失去了最可貴的誠信，我奉勸你三思而行。”

不知道為何，身體在不知不覺中朝值日生那邊走去。拿著這枚硬幣遞給了值日生，並向他闡明瞭當時的情況。我有些心痛，但是當我交完之後我釋然了，因為我獲得了比《驚喜快遞》更重要的東西，那就是誠信，這是用金錢買不到的.！

點評：小作者立意新穎，通過了大量的心理描寫、動作描寫體現了誠信的可貴，正能量滿滿，真棒！

敘事的作文300字 篇6

老師給予我知識的人，他有時嚴格有時和藹。可我們還是認真的聽他的批評。認真的和他有好。

我有一個嚴格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴歷無人不知。

在一個陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時邊玩筆，邊看黑板的'課堂上。突然，我看見一位同學不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉了過來，兩個同學滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個“說話蟲”老師的臉拉長了，大步走向他們，用嚴歷的眼神看著他們，同學們都很緊張的望著他們。老師走向前說：“你們為什麼要說話？”兩個同學害怕又小聲的說：“因為—，”各指對方“他…”老師好像看出了什麼說：“你們以後要學會‘讓’才有友誼””為什麼要學讓呀！”同學們紛紛同聲。“因為，你們以後就知道了”兩個同學紛紛向對方道歉。

同學們都不知道，只有他們知道。當我上高年級時才知道。一個普普通通的字，我一輩子也不會望它給人的一生。