挖紅薯作文5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的挖紅薯作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

挖紅薯作文5篇

挖紅薯作文1

今天,我和爸爸媽媽去舅舅家玩,天公真不作美,早晨下了一場雨,地上溼漉漉的,好不容易才走到舅舅家。

我發現舅舅家有很多的紅薯,我不知道紅薯是怎樣長成的,就嚷著讓媽媽帶我去挖紅薯。我和媽媽找來一把鏟子,一路小跑來到菜園,就開始挖紅薯了。

我們先找到一條藤子,順著藤子的'根就挖了起來。我先用鏟子挖,可是怎麼挖也挖不動。後來,我慢慢的把土挖開,可是這樣慢,還是挖不出來。媽媽鼓勵我想一個新辦法,我想來想去想出了一個辦法,把鏟子插進土裡使勁地撬,由於土很溼、很軟,最後終於把紅薯挖出來了。

看來做一件像挖紅薯一樣簡單的事情都需要想辦法,切不可半途而廢。

挖紅薯作文2

今天,我和爸爸媽媽到鄉下去挖紅薯。

秋天的田野到處都是一片豐收的景色,金燦燦的穀子隨風起伏,高粱垂下了它沉甸甸的腦袋,向我們打招呼。銀杏樹的'葉子黃了,像一把把小扇子一樣隨風飄蕩。

我們踏著金色的秋天來到地裡,首先,我和媽媽用九牛二虎之力扯掉紅薯藤,然後,隨著爸爸鋤頭的一起一落,一個個紅薯沾滿泥巴從地下滾了出來。我和媽媽搶著、爭著撿紅薯,看誰撿的多。不一會兒,我們挖了一筐又大又圓、胖乎乎的紅薯。

今天,我們挖到了豐收的果實,雖然我我滿身的泥巴和汗水,但是我們很快樂。高興。

挖紅薯作文3

今天,我和爺爺奶奶去田裡挖紅薯。

來到那塊紅薯地,我看見紅裡帶點黑的紅薯藤已經密密麻麻地爬滿了整片田地。爺爺告訴我,這大片大片的紅薯藤下可藏著寶貝呢!首先,奶奶拿起鐮刀把紅薯藤割斷掀開,一個個躺在泥土裡的“寶貝”就露出了紫色的肚皮,樣子怪可愛的`!爺爺動作很熟練,只見他把鐵耙往下一翻,然後一撬,大紅薯就從土裡冒出了小腦袋。我把袖子往上一拉,就用手去掰紅薯上的泥土。沒過多久,我們就翻了滿滿一籃的大紅薯。

夕陽西下,我們拎著沉甸甸的紅薯回家了。

挖紅薯作文4

回到老家的第二天,媽媽對我和妹妹說:“琳琳、佳佳,快過來!有好事!”“有什麼好事呀?”我和佳佳異口同聲地問。“你們猜!”“吃冰棒?”“不對!”“看電視?”“不是!”“彈電子琴?”“不對!”“那是幹什麼呀?”“挖紅薯!”“耶!”妹妹高興地叫著。我自言自語地說:“佳佳叫得這麼開心,挖紅薯一定很好玩!”說完,扛起鐵鍬就往田裡奔去。

外婆告訴我:“哪裡有根,哪裡就有紅薯。而且,要估計好距離,再把鐵鍬插進土裡,要不然,紅薯就會變成兩半。我聽了,暗自高興:佳佳不知道這個祕訣,要是來場比賽,她肯定會輸掉。於是,我對她說:“我們來場比賽吧!”好啊!”

過了一會兒,外婆來檢查,哈哈!果然是我贏了。

挖紅薯作文5

今天學校組織去實踐活動,我們去了青少年活動基地,我都覺得挖紅薯專案最好玩。

老師宣佈開始挖紅薯的時候,我和張詩嶽組成了一個小組,我拿著鐵鍬挖,張詩嶽撿。

第一個紅薯挖好了,張詩嶽說給你,我說謝了,第二個紅薯挖好了,我把這個紅薯給張詩嶽。我們挖呀挖,挖出了好多紅薯,可是,時間過得太快了,老師宣佈集合,我則利用最後一點時間挖到了兩個最大的紅薯。我把紅薯放進塑料袋裡,高高興興的上車了。

今天過得真快樂,真是一個值得紀念的`日子。

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