精選校園趣事作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園趣事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文 篇1

童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀裡，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裡的事。 那就是同學們渡過的最後一個兒童節。

兒童節那天下午第二、三節課我們召開了一次既是中隊會又是六一聯歡會的活動。得知要開聯歡會這個訊息後，同學們個個摩拳擦掌，想上臺大展身手錶現自己。於是老師說每組表演一個節目，然後把節目報給主持人，由主持人編排成節目單。編排好節目之後，聯歡會算是正式拉開了帷幕開始了。

主持人走上此時已被當作舞臺的講臺：“下面有請高歌同學上臺演唱《最美的太陽》。”“嘩嘩譁——”同學們熱烈鼓掌歡迎。高歌唱的美妙動聽、婉轉動人。到高潮部分她以動聽的歌聲再一次博得了全體同學的滿堂喝彩。

接下來是儀朝陽那精彩的演講。剛一上臺，他的眼睛就開始變紅。聲音就開始發顫。告訴你，這不是緊張，這是激動！從他的主題為“難忘恩師”的演講中可以看出他是多麼的用心寫稿，多麼的努力演講。從他洪亮的聲音當中，我體會到了他對老師那濃濃的愛意，深深的'感恩之情。我忘不了他那抑揚頓挫的演講，那振奮人心的演講，那飽含深情的演講。最終他贏得了“最感動人的節目”的殊榮。

令我印象最深的是王鑫、趙新宇、代家寶、王寅河所表演的小品《新編精武門》雖然剛開始非常無厘頭，讓大家都搞不清楚他們呈現給我們的到底是怎樣的故事。但是到後來看著看著就漸漸明白了，原

來是王鑫的徒弟和趙新宇的徒弟發生了衝突，而他們這兩位“師傅”正在解決事情。可是在解決事情的過程中兩位師傅也因為意見不一致而鬧的不愉快，竟然大打出手起來。最終事情也並未解決，就草草收場了。節目演的有些讓人丈二和尚摸不著頭腦，但是他們幽默風趣的語言逗得同學們捧腹大笑。教室裡的氣氛頓時活躍了，遏制不住的笑聲從同學們的嘴裡迸進發出來。有的人笑得手舞足蹈，前仰後合；有的人笑得合不攏嘴；有的人笑的直咳嗽；有的人揉著笑疼的肚子直哼哼。

這是我們的最後一個兒童節，感謝學校讓我們把最後一個兒童節過得這麼愉快，這麼有趣。同學們的笑聲將永遠留在我心中不可磨滅的地方。

國小時光是愜意的，但時間總是不停向前走，轉眼間我們將要為國小生活畫上一個句號，在即將畢業的日子裡，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時刻。

校園趣事作文 篇2

“十塊。”“不行，不行，太貴了。”“已經不貴了，最少八塊錢。”這些聲音是從許慎國小操場裡傳來的。想知道這是怎麼一回事嗎？請聽我娓娓道來。

9月28日的下午，天氣陰沉沉的，時不時還會下點小雨。我們四年級的學生都從教室裡湧了出來，那是因為我們要體驗生活——舉行跳蚤市場。

學校為我們搭建了這樣一個平臺，同學們都把玩過的玩具，看過的書，還有裝飾品等等帶到了學校，我也拿張報紙鋪在地上，把我要賣的東西擺在上面，開始賣了起來。這時天公也作美，竟然不下了。

一開始，市場冷冷清清，大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會兒有幾個高年級的同學逛市場，說我們賣的東西太小兒科了，我們並沒有灰心，因為我們不是一個年齡段的，興趣愛好不一樣，所以我們的物品他們也看不上。過了一會兒，其他同學都在做交易，而我這裡卻空無一人，心裡非常著急，又過了一會兒，一群二、三、四年級的學生過來看，“哇！”“哇塞！”“這麼多好玩的、好看的，”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪······他們說：“這個賣多少錢？那個賣多少錢？”詢價聲、討價聲不絕於耳，看見這一幕我驚呆了，都有點只顧不暇了，我要發財了，心裡一陣狂喜。“喂，還賣不賣了？”這時我才反應過來，連說：“賣！賣！這本書五塊錢。”“這個我要了。”“這個玩具小人兩塊錢我要了。”一會兒功夫我的'小玩具被搶一空，心裡一陣喜悅。

聽大人們整天說掙錢辛苦，我聽了則不以為然，今天體驗了一下，還真不容易，它包含著等待和期盼，焦慮和不安，冷清時的急躁和收穫時的喜悅······數數手裡的錢，也算小有收穫，心裡還是蠻高興的，甜美美的。

校園趣事作文 篇3

時間：下午放學後

地點：東莞某實驗學校辦公室

人物：英語教師、家長

事由：一名學生屢屢不完成作業，而且經常上課搗亂。

老師：您平時很忙吧？

家長：老師你太瞭解我了，是太忙了。老師你也忙呀，放學了還要見家長。

老師：我有責任教育自己的學生，但必須得到家長的配合。

家長：這死丫頭太難管了，比男孩子還要頑皮搗蛋，老師夠累的'了，還要課後來費神。

老師：所以希望您平時多點關注自己的孩子。。。。。。

家長：老師你是累，但我更累呀！

老師：您忙什麼？

家長：我天天打麻將，打到三更半夜，打到我要酸背痛！

老師：哦？