校園趣事作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園趣事作文1
在校園裡緊張的學習生活中，也有一些搞笑的事情發生。
記得在一次藝術節上，全校師生都表演了精彩的節目，教我們體育的李老師也做了精心的準備，在全校師生的注目下，在熱烈的掌聲中，我們喜愛的李老師胸有成竹走上了講臺，他表演的節目是“大變鈔票”，他學著魔術表演藝術家劉謙的樣子，先來一段開場白，啊！這時一張百元大鈔從天而降，我想這麼快就能變出鈔票了？真是佩服、佩服。可是李老師不好意思的給大家鞠了一弓，說他有一些緊張了，哦，我明白了，原來老師演砸啦，李老師只好給這個魔術揭祕了，他事先把一百元放在了胳膊肘裡，上臺後讓觀眾看看左手，再看看右手，沒有吧，由於藝術家們眼疾手快，會讓觀眾們產生錯覺，認為真的就變出錢來了。
哦，雖然李老師的表演不是很成功，但經過他的點撥，我又學了一招。我們大家還是給了他很熱烈的掌聲，盼望下次給我們帶來更精彩的節目。
校園趣事作文2
我已經是三年級的學生了，這兩年在校園裡發生了很多有趣的事情，直到現在想起來我還想笑呢。
記得有一次“陽光大課間”我們在校園西面的牆邊跳繩，
突然看見牆那邊，冒出來好多黑煙還有一些黑色的羽毛，當時我嚇了一跳心想牆那邊怎麼在冒羽毛呢？會不會在做“燒雞”。下課後我去找數學王老師並把這個想法告訴了她，王老師聽後哈哈大笑後說：“那不是在做燒雞，燒雞是在廚房裡做出來的，不會在外面做的。”後來才聽說那只是在燒雞毛和垃圾，而不是在做“燒雞”。
校園裡的生活是豐富多彩的，以後會有更多有趣的事，我要把它們一一記錄下來，這樣等我長大了再來看，會想起來小時候的我多麼可愛。
校園趣事作文3
你知道在校園裡生活有多有趣嗎？說起來還很幸福呢！
在校園裡，每個節日都會有活動就像教師節那樣，我們會給老師送上美麗的鮮花。還可以寫賀卡給老師呢！
還有，每個星期四的下午，我們班的溫老師都會帶我們大家去教學樓的圖書館看書。那是我們學校新建的圖書館呀！裡面有各種各樣的書讓我們去看，去學習裡面的內容。
而且，每當在一個節日一到我們學校就開展活動，每個節日都很有趣，但是有些節日是讓我們一起去感恩他們的。
在校園裡的體育課，是讓我們去鍛鍊的，可以讓我們長大以後更有活力的去找自己的工作。身體更加強健。
在語文課上，我們就一起去學習更多的知識，長大以後我們就會得到更多的幸福。
你看在校園裡的生活，是不是能得到更多的幸福？
校園趣事作文4
在我們的學習生活中，為我帶來對多快樂的應該就是我們校園的趣事，雖然已經過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時刻的在腦海中閃現。
我還記得有一次，我們在辦板報的時候發生的一則事情。
那時，我們幾個組員在紛紛抱怨：“今天為什麼又是我們
我們一聽她唱到這裡，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”
她聽完後，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。
頓時，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。
這就是我校園的趣事，雖然經過時間的流逝，會離我們越來越遙遠，但是這些趣事，卻會一直的停留在腦海，歷久彌香。
校園趣事作文5
四年級上學期，一次我們小組值日，我和王浩楠負責拖地，孫煜迪負責送飯桶。
中午大家吃完午飯，孫煜迪送完飯桶，看見和我一起拖地的王浩楠去參加航模比賽了，只剩我一個忙不過來，就連忙拿了一個拖把，跟我一起拖。他還提出我們倆應互相分工，我拖組之間的過道，他拖講臺、儲藏間等其他地方，這樣幹得快。我高興地答應了，我倆分頭幹起來。一會兒功夫，我倆把教室的角角落落都拖得乾乾淨淨，地面像剛洗過的臉一樣，在陽光的照耀下閃著銀光。同學們都說今天教室特別乾淨。負責值日的趙老師見教室一塵不染，高興地說：“今天誰打掃的教室？”我給趙老師把事情的來龍去脈說了一遍，趙老師表揚了孫煜迪，孫煜迪卻謙虛地說：“這是我應該做的。” 這件事在班裡很快傳開了，同學們都誇孫煜迪是一個熱愛班集體，樂於助人的好同學。
從此以後，我也向孫煜迪學習，熱愛班集體，見同學有困難就主動幫忙，成為一個熱心集體、樂於助人的好學生。
校園趣事作文6
中午吃完了飯，我們興致勃勃地來到了操場上，和陽陽，小郭，彤彤玩一個有趣的遊戲－－老鷹捉小雞．經過仔細分工後，小郭當“老鷹”，彤彤當“母雞”，我和陽陽當“小雞”，在後面時刻準備著“迎戰”。
“老鷹”站在對面齜著牙，凶猛得很，我們提心吊膽地聽從“母雞”的指命，老鷹盤算了一會兒，撲向我，“母雞”稍稍一閃，“老鷹”撲空了，大家鬨堂大笑起來，這回，“老鷹”更凶了，它撲向“母雞”，母雞一閃，小雞驚慌了，連忙跟著母雞走，“老鷹”不但沒撲到小雞，而且自己還摔了一跤，我們笑得前仰後合。
“老鷹”又突然向雞群后面奔去，可是由於我們躲閃不及，一隻小雞被抓住了，在一旁巴望著我們能把他救回來。
這是我們在操場上最快樂的遊戲，同時也讓我懂得了同情弱者，保護弱小的道理。
校園趣事作文7
我的校園生活是多姿多彩的，課餘時光，我經常與小夥伴一起比賽踢毽子。
說起踢毽子，最令我難忘的還是二年級時和幾位夥伴的踢毽子比賽。記得那個時候，李典和我一組，金瑤和淑梅一組，我們進行了踢毽子比賽，比賽開始前，我信心十足，覺得我和李典一定可以獲得勝利。
比賽開始了，最初金瑤隊領先，再然後又變成了我們隊領先，在下午放學前，金瑤和淑梅輕而易舉的將我和李典打敗了。她們在踢毽子時，毽子在她們的腳上飛來飛去，像被她們倆施了魔力一樣，就是不落地，而我和李典踢的時候，毽子就是不服從命令，總是踢幾下就落到了地上。最終她們獲勝了，但是她倆並沒有嘲笑我們，還安慰我們說：“失敗是成功之母，你們只要好好練習，就會踢得很棒！”
我們的課餘生活不只是踢毽子，還有看書、跳皮筋等有趣的事。我愛那豐富多彩的校園生活！
校園趣事作文8
你知道國小生在校園裡怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！
在校園裡，下午有快樂體育呢！有打羽毛球的，有踢足球的，還有在玩又長又細的跳繩的。可熱鬧啦！
在宿舍裡，大家可以躺在自己的床上看書，可舒服了。但你必須準備好晚上要穿的衣服，不然會被生活老師批評的。
在教室裡，上科學課可以做實驗。課可以寫，優秀還可以入選。還有體育課，可以玩不同的的器材。在上英語課時，還可以跳舞和唱歌，可開心了。上閱讀課可以在圖書館看書，大家都看得津津有味。
在課間休息的`時候，我們可以做遊戲，可以喝牛奶，還可以讀書背書。可熱鬧了！
你看，在校園裡生活是不是很有趣呢？
校園趣事作文9
某天一家長得意洋洋地向我炫耀：“老師，我很重視我孩子的學習的，什麼家務事情都不用他做，他的唯一任務就是學習。”“嗯，您的孩子是比較喜歡學習，如果能適當地做些家務也無妨，其實……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎勵一百元，可惜他考不到第一，如果有第一名我獎勵一千元都沒問題。”“我也感覺到你對孩子學習的重視，這很好，也許換一種獎勵方式會更好，比如帶他去遊玩呀，去博物館呀……”“不，不，不，老師，有什麼比獎勵金錢更實際的？他喜歡買什麼就買什麼，省時省力。”
由此可見，中國人口素質的提高、教育質量的提高有待於家長素質的提高。
校園趣事作文10
你知道嗎？在我們美麗的校園裡常發生許多有趣的事情，不管是同學之間，或是師生之間，都有著許多有趣且好玩的事，現在就讓我與你分享吧！
記得有一次上自然課時，自然老師因為教太多班級了，記不起來每個人的名字，所以把郭廷傑、林士淳、謝瑋堡三個人的名字連在一起，把謝瑋堡喊成“郭士堡”，引起大家鬨堂大笑。
雖然老師三申五令要我們不能在走廊上奔跑，可是，同學卻老喜歡用很帥氣的姿勢在走廊上滑壘，結果一不小心跌倒了，摔的四腳朝天。由這件事告訴我們，大家不可以在走廊上奔跑，這樣是很危險的。
校園裡有很多有趣的事，只要你處處留心，就能發現許多有趣的事。這些有趣的事，為我們的學校增添了許多的趣味，也讓我們活得更開心、更自在，真是忙碌生活中的潤滑劑啊！
校園趣事作文11
走進美麗的永興國小，一眼望去，綠樹成蔭、鮮草芬芳，可謂是“春和景明，郁郁青青”啊！往裡走，笑聲滿野，書聲陣陣，妙哉妙哉！
自從一年級踏進校門，我和同學們和睦相處，讓我成長了許多，也收穫了許多。
我們班是個溫暖的大家庭。當然有時也會鬧個笑話。我班有位大科者，他曾經說過：“陳同學和何同學是從阿拉伯偷渡過來的。”你們知道為什麼嗎？那是因為四年級時，他們倆總是把圍脖套在頭上，裝阿拉伯人。那樣子很是古怪，不過也算可愛。
我們班同學有時也會鬧矛盾，有動手打架的。看！兩位“打架王”又開始了：星期五的中午，同學們正在愉快地玩耍中，可一場激烈的打架就要開始了。他們你一拳我一腳的，倒有點像武術表演。當然，後來在老師的指導下，他們流下了後悔的眼淚，握手言和。
怎麼樣，我的校園生活就是這樣豐富。玩耍時打打鬧鬧，追追逐逐。學習時，認認真真，仔仔細細。歡迎你來參觀。
校園趣事作文12
今天第一堂下課，我就聚集了我所有的朋友，唏唏窣窣的講起悄悄話，於是我們決定和男生“一決勝負”。當我們走到操場時，那群男生早已準備好了，男生在內場，而女生在外場，女生把球用力丟出去，平常驕傲無比的那群男生一下就被擊中了，我們賣力的丟，他們奮力的跑，“當！當！當！”上課鐘聲響，剛好我們在那時把男生給“處理”掉，我還不忘對他們眨眼睛！有時候我和朋友一起去校園尋找一些好玩又奇特的花兒，例如：馬丹花、指甲，指甲花的種子會像跳遠一樣跳出來喔！再告訴你，你只要一不小心，碰到鬼針草，就會被它的種子黏到呢！“當！當！當！”上課鐘聲響了，這堂是臺語課，老師神祕兮兮的說，我們來玩一個遊戲，老師派了幾位同學出來，先說明一下游戲規則，我說什麼，你們就去摸那個地方，老師大喊肚子，全班笑的合不攏嘴呢！
原來校園有這麼多趣事，也使我越來越喜歡上學了！
校園趣事作文13
體育課上，老師正打著籃球。而我們呢?卻圍著操場跑著步。
與以前不同的是，這次是雨後跑步，地上有大大小小的水坑，我們把它作為障礙。這時的我們，每個人都跳來跳去，活像一群小袋鼠。可是，前邊突然慢了，我正納悶地跳著，才發現前方的水坑轉了90度!我正在空中，只好做了個“超難度空中轉彎”，在空中亂撲騰了一陣，才轉準方向，到了“安全地帶”。不知不覺，兩圈就跑完了。
回家啦!我一出校口，哦，我差點暈倒，家長都堵成了“人牆”，結實得很呢!幸好，還有個小通道，我才可以走出去。我順著小通道走，繞來繞去，半天還沒出去。我看哪兒有通道往哪兒走，反正看不見路了，任憑腳走吧。呼!終於走出這迷宮似的“人牆”了!回頭一看，哇!“人牆”好長哦!怪不得我半天才走出來呢!好了，回家吧!
都7點多了，媽媽怎麼還沒回來?
校園趣事作文14
一天，數學老師帶著我們班去“量身校園”
老師把我們分成六個組。我們量的是大操場上的一棵大樹.
老師先讓我們圍著要量的大樹。我們想了想，過了一會，我們組的張正翰想出了一個辦法是把一根繩子拴在一隻螞蟻身上，等螞蟻到了樹頂，再把繩子拽下來，再量一量這根繩子的長度，就知道了大樹的高度。張正翰剛說完我們幾個就議論紛紛，說，螞蟻能聽你的話爬到樹頂嗎？這是行不通的。
下課了，老師說：“站隊回教室了。”我們就快速的站隊回教室了。
回家後，我問爺爺有什麼辦法可以量出大樹的高度?
爺爺告訴我，你要好好學習，將來學會“實物測量法”利用樹的影子的長度和影子頂端到大樹頂端的夾角，就可以算出大樹的高度了。
我一定要好好學習，將來掌握更多的知識，當一名科學家。
校園趣事作文15
我們的校園特別漂亮，院子周圍種滿了各種我叫不出名字的樹，有的還開滿了粉嘟嘟的花，真是好看極！還有石榴樹、棗樹、柿子樹。每年到了採摘節同學們都會品嚐到好吃的石榴和香甜的大紅棗兒，做為油田一小的學生真感覺到幸福和自豪！
有一天，下課了，我正在院子裡玩，突然，看到一位不知道是哪個班級的同學，踮著腳尖伸手正準備摘柿子，我剛想上前制止他，走過來一位高年級的大哥哥對他說：“這樹上剛打了農藥，你看看。”說著，還扒著樹枝讓他看。“啥？”看他驚訝的樣子，好像是有些不相信，但又找不到不相信理由，大哥哥趁機趕緊去洗手，他確信真是打了農藥，呆呆的站在那裡不敢動了。
我捂著嘴偷偷的笑，這傢伙，受到教訓了吧！哈哈！顯然那位大哥哥是為了不讓他隨便摘果實才這麼說的，這是學校的，是大家的，我們要保護學校的一草一木，不能私自採摘！
