有關值日作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有關值日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關值日作文1
今天下午，我在學校裡和張格、蘇露葭、柯煒等人一起做值日。我一會兒掃掃灰塵，一會兒排排桌椅，一會兒倒垃圾，一會兒掃粉筆灰。這次值日我本以為會像平常的值日一樣枯燥乏味，沒想到做值日的時候發生了一件搞笑的事。
我和柯煒被值日組長張格安排去掃走廊，走廊又長又髒，還有水，掃起來真麻煩！突然，只聽“咕咚咕咚”幾聲，一瓶礦泉水從一個路過的高年級哥哥書包中飛了出來，“啪”地掉在了校門旁的斜坡，又“咕咚咕咚”滾下了斜坡。柯煒還以為那瓶礦泉水是天上掉下來的，大聲喊道：“這樣的.便宜不撿白不撿！”話音剛落，柯煒就飛快地跟著那瓶礦泉水跑。那位高年級哥哥注意到了柯煒追的那瓶礦泉水，又檢查了自己書包裡的礦泉水還在不在，結果發現礦泉水沒有了，對柯煒大聲喊：“小孩，那是我的礦泉水！”說完便向柯煒跑去，柯煒似乎知道了那瓶礦泉水不是什麼從天上掉下來的，就不追那瓶礦泉水了，而那位高年級哥哥好像是因為斜坡太陡而摔了一個四腳朝天，在一旁看這事的我“咯咯”地笑。
哎呀，我老是想不通：上天是不可能掉餡餅的，突然滾出一瓶沒人要的乾淨的礦泉水是不可能的。柯煒為什麼沒有想到這一點呢？
有關值日作文2
今天，輪到我和同桌當值日生。
“叮鈴鈴……”放學了，同學們迅速地背上書包，一窩蜂地衝出教室，沒過一會兒，教室裡就變得空蕩蕩的，只剩下我們兩個。
我們轉身一看，教室裡亂糟糟的，黑板上到處都是字，桌椅一點也不整齊，窗戶上到處都是灰，像塗了一層灰油漆。地上幾乎全是垃圾，簡直就像進了一個巨大的垃圾場。
準備準備後開始打掃了，我先拿起黑板擦，上上下下地擦黑板，黑板上除了家庭作業以外，其他的字都被擦掉了。粉筆灰飄落下來就像冬天的雪花從天而降。接著，我又開始擦玻璃了，我反反覆覆地擦著，玻璃變得乾乾淨淨的了，像一面明亮的'鏡子。
我們現在開始掃地了，我拿起掃把和簸箕認認真真地掃地，我們費了很大的力氣，終於，地上變得乾淨了。現在，我們就開始拖地了。過了一會兒，地板好像放了一盞燈一樣，亮堂堂的。教室裡被打掃得漂漂亮亮的，我看到我們的勞動成果，雖然很累，但是心裡美滋滋的！
我們背起書包，迅速衝出教室，就開開心心地回家了。
有關值日作文3
這個星期五，我正在教室裡值日，“啊！”的一聲慘叫從教室的另一頭傳出，把我吸引了過去。
那兒已經堆滿了人。各色衣服擠在一起，帶來了強大的視覺衝擊。撥開人群，才能發現那聲慘叫的來源——大李和阿祝。他們兩如同兩條遊蛇一般扭在一起，兩人都在地上拼命地踢腿——想踢到對方的臉。嘴也沒閒著，都在控訴對方的不是。
“神仙打架，殃及池魚。”我想往前一點，卻“咔”的一聲從我腳下傳來——我踩著了一個修正帶。除了修正帶，地上還有本子、眼鏡、倒了的椅子，甚至一隻鞋。這些東西東一堆、西一堆，如果有人走過，聽得“咔、啪”一聲，那就是踩壞東西了。這些物品被打架的兩人碰掉，又慘遭圍觀我們的“毒腳”，看來是無法“壽終正寢”了。
再看周圍的同學，有的勸架，有的看熱鬧，有的請老師，各個也忙個不停。以大李和阿祝為圓心圍成了一個圈。那勸架的`一會兒拉拉這個，一會兒勸勸那個，先威逼再利誘，試遍了所有計策也不能將他們分開。那邊看熱鬧的一會兒指指這個，一會兒瞧瞧那個，先談論後感慨，手勢眼神無不生動。
正在這時，門開了，老師走了進來。外圈的所有人呼地一下一鬨而散，剩下圓心的兩個。用腳趾頭也能想到，他們要倒黴啦！
有關值日作文4
今天我值日，要去擦黑板。
放學後，我背起書包，走到教室門口，放下書包，就開始值日了。我走到講臺邊，拿起黑板擦，就開始了。
我從左往右擦，從下往上擦。我揮動著右手，左手放在下面。只見一個個字被擦掉，我欣喜萬分。我要擦高處了。伸直右手，踮起雙腳，高時還得跳。到了最高的地方，怎麼也夠不到了。該怎麼辦呢？我搬來椅子，把鞋子脫掉，踩著椅子，握著黑板擦，悠然自得。
我用黑板擦擦好了。這還沒完，我又拿起幹抹布去衛生間，打溼後再擦。我站上椅子，再來喜唰唰。左一塊，右一塊。上一塊，下一塊。我撣了撣衣服，又繼續忙活起來。實在夠不著的，我就把抹布拋起來。運氣好的，打的溼也接得住。差一點的，打的.溼卻接不住。今天運氣最差，打不溼也接不住。只好撿起來重擦了。
忙活了半天，終於擦完了。黑板亮晶晶。可不過三分鐘，黑板又成原樣了！白乾了。但我對我的表現感到滿意。就算它“江天一色‘有’纖塵，皎皎空中‘無’月輪。”
終於擦完了，辛勤勞動後的我也累了，背上書包，回家咯！
有關值日作文5
今天是星期一，又輪到我們和第七組值日了。我知道，今天我們又該值一大半的日了。
這是為什麼呢？聽我給你細細道來……
第七組的人，也不知怎麼了，第七組的`人都來的很晚，特別是王金鐸。今天也不例外。
我今天來的很早，就是怕他們來的晚，耽誤了值日。我們左等右盼，就是不見王金鐸的影。我們凍死動活的值完了日，王金鐸才晃悠著來了。
下午，我到學校門口，看見王金鐸在那站著，我提醒他趕快回去值日，他露出極不情願的樣子，來到了學校。值日的時候也是心不在焉的。還和郭家泰說話，見他們成群結隊的在那說話，我值完就會來了。老師批評了他倆，雖然沒有批評我，但我也覺得心裡很難受，畢竟是我在管他們呀！
希望王金鐸以後不要再這樣了。
有關值日作文6
這個週五，輪到我值日。我好不容易拖淨了一個走道，幾個調皮鬼一陣風地跑過，留下一串串黑乎乎的腳印。看著自己的勞動果實被糟蹋成這樣，我氣得哇哇叫：“沒看見別人剛拖乾淨嗎？”“黑腳印”早跑得無影無蹤了，我只好返工。可剛等我拖完第二遍，那些人又不知從哪裡竄出來，乾淨的地面上又留下了一串刺眼的黑腳印。我的.肺都要氣炸了。正巧來了個幫手——我的好朋友宋喬。我倆一邊拖地一邊商量對策。我突然想起每次進家門的時候，媽媽總讓我在門墊上把鞋底擦擦。於是，我讓宋喬負責拖地，我呢，當起了“守門員”，我找來一個溼拖把放在門口當門墊，監督進門的同學，讓他們把鞋底擦乾淨再進來。不少同學都挺配合的，但有幾個根本不聽，我提醒了這個，那個又衝進去了……我氣急敗壞地捉住一個“黑腳印”，正要好好教訓他，他卻嬉皮笑臉地說：“呵呵，老兄，這把戲，你不是也經常玩嗎？”一句話嗆得我啞口無言，我只好放開了他。等老師進教室的時候，我也記不清已經拖了多少遍地，渾身的骨頭都快散架了。
有關值日作文7
開學到了，有快樂的，也有不快樂的。快樂的是可以見到好久不見的同學，不快樂的是又要留下來辛苦地做值日。
“樂冰，做值日啦！”組長柏琪把正在與同桌聊天的我叫了過去。我奇怪地問道：“幹嘛？”柏琪回答：“什麼幹嘛，做值日呀。”我輕輕地說聲：“哦！”不情願地拿起掃把掃地去了。我邊掃邊想：唉！真倒黴！又要做值日了。算了，做吧！”想完，我又認真地做起值日了。
掃著掃著，教室裡的.人也逐漸多了起來，原來同學們只做了會兒作業就紛紛搬著凳子回教室了。可是，我們還沒做完值日呢。柏琪想去勸他們出去，可他們嘴裡說著“出去”，卻絲毫沒有要走的意思，他們賴在教室裡面不走呢。我被惹火了，心想：敬酒不吃吃罰酒。於是，我便扯開嗓子大聲喊道：“你們都給我出去，不然陳老師來了，你們就完了。”同學們被我這一“吼”嚇著了，愣了一會兒，都乖乖地統統搬出去了。我看著自己的“傑作”，得意地笑了。
過了一會兒，經過我們這組同學齊心協力地打掃，教室裡變得乾乾淨淨了。原來我心中的不快也煙消雲散了。
有關值日作文8
星期五下午放學的時候，你知道我在教室裡幹什麼？不知道了吧，告訴你吧，我在那幫老師值日。
別人都走光了，就剩下亂扔垃圾的幾個學生，我就主動留下來幫助他們打掃衛生。我先整桌子，然後和石海輪流灑水、掃地，接著又拖地，直到把我們的教室打掃乾淨。
掃完地，同學們都走了，我就接著去倒垃圾，回到教室，蘇老師還沒走，她對我說：“來，這筆，挑一枝走。”我拿過筆後，蘇老師指著多媒體的螢幕對我說：“來，看，這是武帥彤寫的博文；美一公主是二年級的小朋友，這是四年級的小升升。”老師是希望我能向別的`同學學習，多寫好的博文。
最後，老師說：“你先走吧。”我下了樓，可是蘇老師還沒走。走出校門時，我心裡想：我們的老師真是夠辛苦的。
有關值日作文9
這周輪到我和同桌章子軒當值日班長了。
週一早上，我剛走到教室門口，就聽見我們的教室裡像菜市場一樣吵鬧。於是，我立刻放下書包，對大家說：“請不要再說話了，把《日有所誦》拿出來和我一起讀。”馬上，同學們就安靜了，只聽見了朗朗的讀書聲。
週四和週五因彭老師和章子軒有事請假，老師讓左卓平和我一起當值日班長。週四早上，教室裡非常鬧，有的.在玩計數器，有的在玩算盤，還有的在大聲喊叫。我和左卓平說了不止一次才把他們安靜下來，面講臺上也堆了許多沒收來的計數器和算盤。
通過當值日班長，讓我認識到當班長也是件不容易的事，雖然辛苦但能給同學們服務也是一種快樂。當班長就要助人為樂，不怕辛苦，這樣才能讓同學喜歡你！
