有借鑑價值的作文200

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篇一：

俗話說：知識改變命運，知識創造財富，知識就是力量，知識是開啟智慧之門的鑰匙••••••人的最大的價值就是知識。

我們正處在讀書年齡，我們要在大腦中輸入知識，去運用知識。讓你的價值不斷提高。

聽過這樣一個故事嗎，德國科技管理家斯坦門磁移居美國時，在一家很小的公司任職。美國最大的福特公司的一臺電機出了障礙。很多人兩個月都沒修好。在束手無策的情況下，公司請來斯坦門磁修理，他用粉筆在電機外殼上畫了一條線，說：“開啟電機，在記號處把裡面的線圈減少16圈就好”。人們半信半疑的去做，結果，毛病就在那裡。

並不只有名人才可以做，我們青少年也可以做到，我自己也有經歷。

那次，我在回外婆家的路上看見了幾隻狗，那幾只狗指望我這兒衝，我嚇了一跳。那隻狗的速度很快，如摩托車一樣。我一轉，那隻狗還在衝，我心疑了，莫非是瘋狗，聽大人們說，瘋狗會橫衝直撞，我看了卻是，瘋狗還會夾著個尾巴，我回頭一看，句句屬實，唉!我才感嘆道，幸好我還是安全的。不然，早在醫院裡了。這多虧了日常知識的作用呀!可見知識的價值。

所以，知識等於無價，知識他就是千金不賣的寶貝。

一個人他可以沒有錢，沒有地位，但他卻不能沒有知識，知識使人昇華。只是讓你走進不同的世界，知識的價值是人生的價值之一，讓我們珍惜擁有的這個價值吧!

篇二：

我有一個很好的朋友。有一次我們吵架，吵得不可開交。以至於劃清界限：我把借她的五元錢還給她，她氣沖沖地推回來，說我給她買過髮卡，現在兩清;我又推回去，原因是她曾送我一隻小狗掛飾……我們就這樣推來推去，有說不完的理由，把我們認識一年來所有的事全倒了出來，當我最後一次推給她時，她憤怒地望了我一眼，然後把錢撕成兩半，扔在桌子上，走了。

我一個人呆呆地坐在那兒，看著那已經分別失去價值的兩個半張五元紙幣，忽然間，我好後悔，便提筆在紙上寫了這樣的文字：它被撕成了兩半，便失去了價值，但我相信如果有一天它們能重新被粘在一起，便會恢復它的價值。殘幣我們一人一半，務必好好儲存。讓我們盼望那一天快些到來吧!

然後我用這張紙夾著一半殘幣放在她的`一本書裡，自己把另一半儲存起來。可想而知，我們很快便和好了。我認為這便是完整的價值。於是，我寫了這樣一段話，並認為它極富哲理：當你發現你在擁擠的人群中丟掉一隻鞋，請把另一隻也脫下扔掉，因為一隻鞋對任何人來說都是沒有價值的，不如犧牲自己，用來成全他人!

篇三：

有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀的問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢?”

院長總是笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是“真賣”，記住!不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

第二天，男孩蹲在市場角落，意外的竟有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。。回到院內，男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最後，院長叫男孩把石頭拿到珠寶市場去展示。結果，石頭的身價竟比昨天又漲十倍，更由於男孩怎麼也不肯賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長。院長望著男孩，徐徐說道：

“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有價值、就有意義”。

篇四：

一天我剝開一個橘子，看到裡面有許多小瓣。我就問橘子：“你為什麼長這麼多的小瓣啊?”橘子說：“為了讓更多的人品嚐我呀!”我又切開一個蘋果，發現裡面不是小瓣，而是一個整體，我問他為什麼沒有小瓣。蘋果說：“為了把我更完整的的貢先出去呀!”問了倆個不同的“人”一樣的問題，不一樣的回覆。我想這是為什麼呢?我沉思了一會兒，心裡想：可能是每個人都要實現自己的價值吧，但他們實現價值的方式都有所不同吧。——只是簡單的想了想就過去了，沒有專心的思考。

今天，在做語文題時，在一篇文章上，我看到了這樣一個情景：一位年邁的空巢的老人，每月以自己微薄的退休金生存，而退休金也只有很少的500元，但他一直從日常生活中的小事節約，自己一個月也就用個200元錢，剩下的300元錢捐給另一個生活貧窮的老奶奶和她的孫子。老人雖微不足道地幫助她，亦只能是杯水車薪，但他卻實現了自己的人生價值。

……

經過這一件件的事例以及親身感受，我弄明面白了裡面的含義。

也許每個人以不同的方式實現著自己的價值，但都是實現為祖國的繁榮昌盛而實現自己的價值。就讓我們以不同的方式來實現我們同樣的價值吧!

人生也只是這樣，也許每個人都要以不同的方式才能找到的自己人生的價值，找到你自己的人生價值了嗎?