有關記敘文作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
轉眼間，又是一箇中秋節，咬著美味的月餅，望著天上遠遠大大的月亮，不由又想起哥哥來。
記得小時候，我和哥哥是最親最親了，每次玩遊戲，哥哥總是固執地和我一組，對付“敵人”;每次有好吃的，哥哥總是把最好最好的給我;每次我受到欺負時哥哥總是站出來，即使知道明明打不過他們，也還是奮不顧身地保護我。
記得有一次，我和哥哥一起去河邊捕魚，坐下後，我想哥哥炫耀般的拿出一塊繡著蒲公英的手帕，結果一陣風吹過，手帕就輕飄飄的掉進了河裡。我急得就要哭了，哥哥則拉著我的手沿著河邊追，可水流的速度實在是太快了，手帕一會就沒了蹤影。我和哥哥也氣喘吁吁地停了下來，想到我最喜愛的手帕就這樣丟了時，我簡直要想放聲大哭。但哥哥拉拉我的手，請聲說：“看!”我不由得好奇的扭過頭去：哇塞!好多螃蟹哎!今天可以吃一頓螃蟹大餐了。想想螃蟹的'美味多汁，我不禁吞了吞口水，早把蒲公英手絹的事拋到九霄雲外了。於是，夕陽下，兩個高興的孩子，一大一小，一高一矮，一前一後揹著滿滿一背篼的螃蟹，陽光在他們背後拉出長長的背影。
晚上吃飯的時候，哥哥竟遲遲沒有出現，等來等去，發現一張字條，是哥哥寫的——小妹，我要晚點回來，你們不要擔心。我們只好先吃起了晚飯——螃蟹大餐。終於，哥哥一身泥濘的回來了，原來他去替我找手帕去了。當哥哥把失而復得的手帕放到桌子上時，我簡直興奮得沒跳起來。丟下還沒吃完的螃蟹，衝到哥哥面前就要給他一個大大的擁抱，結果，一不小心把手上的蟹黃弄的哥哥滿臉都是，哥哥只好無奈的颳了刮我的小鼻子。
現在想想都要笑出淚來，哥哥的大學是在國外讀的，一兩年才能回來一次，真想念他啊!不知道他過得好不好，不知道此時哥哥是不是和我一樣，咬著大大的月餅，望著大大的月亮，想著以前的事。
明月逐漸西斜，不由吟道：但願人長久，千里共嬋娟。”
記敘文作文 篇2
時間過得可真快，昨天我還是個黃毛小丫頭，今天我卻是一個初四生了。
初四的課堂少了往日的喧鬧，多了幾分壓抑。老師的板書不再是寥寥幾筆，一代而過的簡潔。筆記上多了一些平時沒有的重點號。同學們也不再是悠哉遊哉的混日子，誰叫每天都被書本填滿了呢。這就是初四，沒有白天黑夜。
早晨太陽還沒升起，我便被老媽從溫暖的被窩拎了出來。開始一系列夢遊式的運動，然後帶著沒做完的美夢上了汽車。一切又從頭開始了。好不容易上完了一節課，睡眼朦朧的我正準備睡上一會，不知那個沒長眼的.竟然在推我，看我怎麼教訓他。我猛地坐起來，剛要張口大罵，誰知對方比我還快“喂，筆記借我一下。”算了，看在都是同命人的份上本小姐不跟他計較。瀟灑的一揚手筆記歸他了。聽人說上初四最減肥，我當時還不信，可現在信了。吃不好，睡不飽。說句玩笑話，就算你是頭豬，一個月下來也變成狗了。不多說了，還要上課呢。
終於可以吃飯了，只見一群披著人皮的狼狂奔向飯筐，接著便展開了一場殘絕人寰的“大屠殺”你猜後來如何？呵呵，各個都喊著“沒吃飽！！”這群餓狼中只有一個狼沒有叫，他是我的好朋友信鴿。我跑過去問他要不要出去溜溜，他說：“不了，我要有幾道題不會。”
眨眼間星星出來了，我們還伴著燈光跟書本打仗呢。不知那位人兄耐不住寂寞，長嘆道：“自古讀書太多苦，苦盡甘來沒到期。”同學們嘔吐一片。我們的初四生活就是這樣，苦中有甜。
外面的陽光依舊燦爛，我們的夢想還沒有實現。為了明天的美麗，我們要追逐陽光，就算粉身碎骨也心甘情願。因為，我們就是那不怕死的炎黃子孫。
【教師評語】本篇敘事散文，記述了一個有理想的孩子的九年級複習生活。主人公有著青春朝氣，她堅信，外面的陽光依舊燦爛，我們的夢想還沒有實現。為了明天的美麗，我們要追逐陽光，就算粉身碎骨也心甘情願。因為，我們就是那不怕死的炎黃子孫。
記敘文作文 篇3
讓步與不讓步之間有很多區別。“讓”是中華民族的傳統美德。讓步之間，讓處了文明，讓出了親情，讓出了風度，讓出了明智，讓出了誠信，讓出了和諧。如果我們每個人都學會讓步，那麼這個世界將會更加文明和諧。有時候該讓就讓，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我們的胸襟，何樂而不為？
“退一步海闊天空”。這句話大家都不陌生，可是我們真的懂得它的含義麼？或許你回很不屑的說：“不就是忍讓麼？不就是讓步麼？誰不知道啊！”是的，這句話誰都知道，可你真的能夠做到嗎？我想，只要你是真心實意的，那就會做到。或許許多人並不是沒有經歷過而不是沒有放在心上！我呢，雖然讓步沒有地帶什麼好處。但是，讓步之後的海闊天空，真的是一種極美好的感覺。
我記得有一次，我和我的同桌，也是好朋友因為一道題而發生分歧，我說：“你這種做法是錯誤的，我的才是對的.。”他反駁：“你的才是錯的，我的是對的。”可正確答案只有一個啊！而我們都不願是自己的答案錯。就這樣誰也不肯讓步，都不肯退一步。其實這道題是蠻好做的，並不是很難。可就是因為我們的爭吵，我們最終也沒有做出來。我和他的答案都是錯誤的。“吵吵吵，吵處這樣的結果。倒不如我放棄這個答案，去和他探討他的答案，這樣我們就會做的到底是哪一步出錯，就會改正。”我想。幾天之後，老師又佈置了作業。同意的，我們又想到不同的答案。但是這次，我放棄我的答案，我尊重他的選擇。經過兩個人的仔細思考。這道題終於解出正確的答案。解出來之後，心裡喜滋滋的，特別高興。正是這一次的經歷，讓我真正明白了“退一步海闊天空”這句話的真正含義。
當然，我說的讓步不是什麼時候都能讓的。如果你這樣想的話，那你就錯了。在看到那些非正義的事情發生，不如看見小偷偷東西，在馬路上看見攔路搶劫的人。不是應該讓步。我們要勇敢地和他們作鬥爭。打110。或其它方法報案。如果我們讓步了，那這個世界將會混亂不堪。所以，我說的讓步或退一步，是基於慎密的思考之後。確定你的讓步是正義的和合理的才是正確的。
其實仔細想想，很多東西不一定要我們像以前的我一樣為了一點分歧而吵個不停，如果你選擇讓步，退一步，不去和他較真。我相信你看到的一定是一片寬廣明亮的天空。
生活需要讓步，社會需要讓步。讓我們學會讓步。把這個紛紛擾擾的社會變成一片海闊天空，讓我們的社會更加美好，更加文明，和諧。
記敘文作文 篇4
我心目中的好老師
每個學生心裡都有衡量好老師的標準，在我的國小生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的'好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的英語老師。還記得第一節英語課，一個陌生的男子走進教室，大大的肚子，像一個大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語老師。”王老師上課時非常嚴厲，他的眼睛注視著每一個學生，只要發覺有人不認真聽課，他就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，並且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了。不過，有時就沒有這麼幸運了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關的書，他就會撕掉。
別看王老師對我們這麼嚴格，可我覺得他有時很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責在於教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養孩子的良好品質。我們的老師正是這樣一位以學生髮展為己任的好老師。
記敘文作文 篇5
我們班的家委會經過了幾個月精心的準備和策劃，在11月14日組織全班開展了一個關於友誼、合作的活動，我興高采烈地拉著媽媽早早來到學校。
遊戲開始了，是由陳慶u的爸爸擔任主持，他向我們介紹：“今天的活動主題是‘尋找友誼 感受合作’，我們將會玩幾個小遊戲，在遊戲的過程中，大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂。”
第一個遊戲是“大風吹”，根據不同的要求，35位同學搶34個凳子，將會有1個同學坐不到凳子，這個同學就要為大家表演一個節目，這個遊戲主要是考驗我們的反應和傾聽能力。第二個遊戲是同學之間組建小家庭，大家在中間聚攏，主持人說幾個人，就幾個人抱在一起，沒有按數目抱在一起的就要受到懲罰。第二個遊戲結束後，我們組成了七個團隊，接下來團結合作了三個專案，分別是：團隊組建，風雨同舟，搭建自己心中的塔。
我覺得最難得一個專案就是“搭建自己心中的塔”。這個專案需要的材料是：十張報紙、十根橡皮經、十個紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶，要求在規定的時間內既美觀又堅固，還要儘可能高的一座塔。因為主持人說，建塔的時候不能說話，只能用手勢和眼神表達，所以這就增加了這個專案的.難度。不過在專案開始時給我們留了三分鐘，讓我們交流相互的想法，但是我們沒有在這寶貴的三分鐘內達成一致的想法，遊戲就開始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個洞，再把吸管插進去，這樣連續做了三個，第一次我們直接就把半張報紙放了上去，可試了半天一看，既不美觀又不牢固，並且亂七八糟。我們一時很著急，不知道該怎麼辦才好，這時大家看見戈葛他們小組已經搭建了一個很高的塔了，他們把報紙捲起來，用四個紙杯做地基。我們借鑑了他們的方法，就開始分工合作了，有人剪膠帶、有人貼報紙、有人插吸管，塔也搭建得很高了。可是因為報紙太軟，地基沒固定好，塔彎了，我們沒辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去，但還是不太穩，無奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些，我們將幾個吸管插在一起，放到了塔的最高頂，最後我們心中的塔也建成了。
這一次活動，讓我感受到了合作是多麼重要，一個團隊要有一個優秀的小組長進行得力的指揮，組員們積極配合，還有進行有效地溝通，才能做得更好!
記敘文作文 篇6
窗外，舞蝶般的落葉闖入女孩的眼簾。女孩無聊地轉動著筆，無奈地發出一聲嘆息。
從小，她便認為自己是世上最不幸的人。她是個獨生女，八歲的她，被奶奶寵得像個公主，可來到這裡後，她發現，自己並沒有得到母愛。這讓她感覺從天堂掉入地獄。為此，女孩不再愛媽媽，在她心裡，結下了一塊又冷又硬的冰。女孩學習十分刻苦，為的是早日離開媽媽，獨立生活。
女孩上了九年級，不同以往，九年級開始上晚自習了。女孩所住的那條巷子很黑，而且還有狗叫。同學們都勸女孩讓她的媽媽出來接她。女孩卻憤憤地想：“誰要她接？我又不是膽小鬼！再說，她願意嗎？”上晚自習的第一天，那陰森森的巷子讓她毛骨悚然。但第二天，巷子口卻意外地出現了一盞燈，而值班的老大爺正在通電話。時間一天天過去了，她覺得納悶：為什麼每次她到達巷子口時，老大爺都在接電話？她決定聽聽老大爺都說了些什麼。這天晚上，女孩到達巷口後，果不其然，老大爺又在接電話。她躡手躡腳地來到值班室門口，側著耳朵傾聽。“放心吧，筱筱回來了！”她一驚，便有兩個字定格在腦海——爸爸。頓時，一股潺潺暖流從她心間淌過。到家後，女孩笑著給爸爸削了個蘋果泡了杯茶，爸爸欣喜之餘有些摸不著頭腦。而此時，正在房間裡寫東西的媽媽投來幾道目光，女孩說不出那其中包含了些什麼。
次日是週六，女孩走進爸媽的房間拿雜誌，卻無意間看見一本忘記上鎖的日記。她好奇地打開了，看了看字跡，是媽媽的。裡面的內容令她怔住了：“筱筱上九年級了，我好高興！”“筱筱今天又和我吵架了，怎麼辦？”……她一頁頁地翻閱著，那飽含深情的字句讓她的眼睛溼潤了。日記中的最後一篇，是昨晚寫的：
親愛的筱筱，每天晚上能聽見值班老大爺對我說你回來了，我很高興。我真想親自去接你，也想好好愛你，但你小時候被寵慣了，所以，我不能寵你。如果我過分溺愛你，你現在又該是怎樣的一個人？處於叛逆期的.你，肯定不能理解我。但我覺得，你以後會諒解我的。剛才你給爸爸削蘋果泡茶，我心裡又高興又妒忌，多想你也為媽媽這樣做啊！
女孩已淚如雨下。滴滴的淚水漾開在日記本上，彷彿一朵朵沐著春陽的小花，把她心中的冰融化成溫暖的春天。她來到廚房，燉了鍋媽媽最愛喝的湯。此時，媽媽的腳步聲飄進女孩的耳朵。她開啟門，正要開門的媽媽一愣，而她卻一下撲了過去。“媽，我懂了你的愛，我給你燉了鍋湯，很香的。”淚水從媽媽眼中湧出，也許是感動的情愫，也許是喜極而泣。“真的嗎？”“不是真的還是煮的！”媽媽抹著熱淚笑了。
窗外，舞蝶般的落葉闖入母女倆的眼簾。女孩高興地想：“我很幸運，因為我有世上最好的媽媽！我更慶幸，我懂了媽媽的愛”。
