一次籃球賽作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一次籃球賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一次籃球賽作文1
今天烈日高照，吃完午飯後同學正在休息，這時四班向我們發起了挑戰，想和我們班的籃球隊打場籃球賽。籃球隊員們聽了個個興高采烈，因為他們自從參加了籃球隊以來從來沒有和別的班比過賽。這次他們可要過把癮了。
下午，我們坐在籃球場旁，賽手們來到了比賽場內，他們交接之後來到了自己的位置。林老師把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力選手一下子把球搶了過去，衝過了我們的隊員，一壓腕，在球籃轉了一圈，沒進，王亮藉此機會衝上去一搶，衝過去向上一投，也沒投近，就這樣雙方堅持著。
“五·二班，加油。”聽見了我們的吶喊，隊員們頓時來了勁。“噌——”王亮勢如猛虎般半路殺出，斷球成功。搶到球后，只見他向左一擺頭，做了一個假動作，巧妙地躲過了對方的.阻攔，沿著右邊迅速地切下籃下。“噌——噌——噌——”一個勢不可擋三步跨籃，然後騰空而起，右手將球托起，手腕輕輕一抖。那球就沿著一條 弧線乖乖進入籃筐之中。“嘿，好球，好球啊！”球場周圍頓時想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我班首開記錄，2：0領先。上半場我們班大獲全勝打成6比0。
短暫的半場休息後，賽手們又來到了場上。這次，四班叫出了他們的王牌——陳東東。他高於我們所有賽手兩個頭。比賽開始了，鄒運他那翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意，恰到好處的傳球，立即組成了好幾次漂亮的進攻。可陳東東根本不把這些完美的進攻放在眼裡，等鄒運一投他就扣下來。然後衝向我方籃板，他晃了一下，衝過了我們兩個隊員的阻攔，運球后連連三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。
我們班見此狀況氣就撒了一半，他們連連進攻，打得我們措手不及。最後以十比十二結束了。
雖然我們輸了，但只要有信心，我相信，不但比賽打得贏，生活上也能做好。
一次籃球賽作文2
“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！加油！加油！”操場上傳來同學們吶喊助威的聲音，師生匯聚在一起，人山人海，摩肩接踵，到底是怎麼回事呢？原來是我們五（4）班正和五（1）班舉行著一場緊張又不失激烈的籃球比賽！
隨著“嘟”的一聲哨響，籃球比賽拉開了序幕，裁判把球高高拋了出去，一班的運動員眼疾手快，火速搶到了球，避開我方的隊員，一路過關斬將，直奔我方的籃筐。
這時場上的啦啦隊員都緊握拳頭，閉住呼吸，在為各自的隊員擔心，但口中不停地喊著：“加油！加油！”只見對方的運動員，停止前進的腳步，輕輕地把球在地上拍動兩下，做了個“帶球過人”，突然縱身躍起，瞄準籃筐，猛地一投！進球了！“真棒！”對方的啦啦隊員手舞足蹈，口中不停地吶喊著。
我們班的隊員出師不利，根本搶不到球。可他們並不氣餒，毫無畏懼。在啦啦隊員一次次的吶喊聲中，他們不甘示落，奮力“拼殺”。這時，只見我們班的小磊以迅雷不及掩耳之勢從對方運動員手中搶過了籃球，他快速地拍打著籃球，腳迅速地邁出一大步又一大步，靈巧地左右閃避著“敵人”的阻擋，火箭般地衝向籃筐，一個箭步，雙手穩穩地拿住籃球，雙臂往裡彎曲，使出渾身解數，凌空躍起，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去，那球沿著一道弧線乖乖地“鑽”進了球筐，太棒了！
“哇！好球！好球！”我們班的同學高興得合不攏嘴，隊員們的臉上也洋溢著燦爛的笑容，場外的啦啦隊再一次發出如雷般地、的掌聲。
“加油，五（4）班，加油！”比賽場上的'吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，隊員們越打越帶勁。比賽已經進入了白熱化階段，雙方隊員都想盡自己全力拼一拼。可是，我們班的運動員們漸漸地體力不支，個個都漲紅了臉，任憑怎麼努力，還是讓對方的籃球一次又一次的進入我們的籃筐，我們只能望球興嘆，最後，輸給了一班。
同學們一個個都像洩了氣的皮球，垂頭喪氣地回到了教師。
雖然這次比賽我們輸了，可我還是為運動員們感到驕傲，從中我看到了他們團結一致，勇於拼搏的精神，它將深深地印在我的腦海中……
一次籃球賽作文3
難得的太陽，驅散了寒冷，讓萬物都為之熱起來。我和五個穿球衣的隊友，在場下蓄勢待發——此戰將是我們的最後一戰。
隨著裁判一聲令下，大家都站到了中場的圓中。我們一個個都緊盯看球，生怕一失手給敵手佔了先機。
桂花樹似乎不再搖曳了，時間好像也凝固了——一瞬間，高瘦的小潘奮力一甩手，將球精準地拍到了我手邊。我一接住球，就擬點了火的火箭，風一般向對手的籃筐那殺去。
我見小李無人盯防，就邊跑著邊把球傳給了他，並趁機衝到了籃下。他四下張望，發現我的站位恰到好處，就將球反傳給了我。同時他還迅速上前幫我盯住了其他防守的對手。突然，小陳像我的影子似的，已然到位。此時，我的豪情壯志已湧上心頭：區區一人，何足為懼！我照樣端起球，一步接一步猛衝上去，準備來個三步上籃。他趕忙蹦起來，想蓋我的帽。我一點兒也不慌，照樣把球往板上掄，他狠狠一蓋，卻打在了我手上。
我投出的球並未受此干擾——也很聽話地滾落入籃框。我站在罰球線外，靜靜地凝視著紅色的籃筐——大家也同我一樣提心吊膽。我的思緒不停地跳動著——一次又一次地回憶著投籃的動作。我深吸一口氣，慢慢抬起了手臂，穩穩頂住了球，輕輕一撥——時間似乎又停滯了——球在空中劃過，分毫不差地落進了筐。
群眾都燃了起來，似火山爆發般——把積了這麼久的喊勁、叫勁全都一股腦兒釋放出來。我的這一次攻擊，瞬間拉開了兩隊的比分！有了我的'進球，大家似乎也都找到了感覺，很快把對手打得潰不成軍。
正午的陽光依舊照耀著，我們每個人的身上都蒙上了一層光暈，挽回顏面的我們並肩走下賽場，綻放出如花似的笑容。
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你都在拼全力，此時此刻，你處在最風光的一刻，無論第幾，只要有堅持勝利的信心跑下來，你們就是英雄。時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動。
一次籃球賽作文4
說起籃球，我已經好久沒有打了，家裡的籃球也都沒了氣。這次同學約我去打籃球，心中也不由得激動起來。
終於到了課外活動時間，我帶上興奮的心情衝出了教室……比賽即將開始，我們分好隊，分工明確後，就要開始比賽了！
首先是由艾語來跳球，我和高明來搶。高明比我高，但我也不甘示弱，於是，我一馬當先，搶到了球，如同殺出的一匹黑馬為我隊搶得了先機。然後我急速向後退去，準備投球，可是“礙腳石”出現了——高明、郭標擋住了我的去路。但區區“小人物”怎擋得住我王品菖，我使出了絕招，雙腳一蹬，跳了起來，在空中做了一個標準的傳球姿勢，穩穩當當地將球傳給了隊友，好一個帥氣的'傳球啊！……打了很久，我已經汗流浹背、揮汗如雨。但是我就像一名戰士一樣越戰越勇，越打越起勁！對方準備傳球，這麼一個大好時機，可不能浪費，我就像一個攔截導彈，一下子就把籃球給截住了，又為我隊贏得一個好機會。
……
我打得十分投入，高興到了極點，但是樂極就會生悲。
“哎喲！”我的腳扭了，“痛死了！”我立刻下了場在旁邊坐著。我試著轉動著腳，但還是痛。坐在旁邊看人家打籃球心裡總覺得不舒服，於是我忍痛上場，勉勉強強地打了幾球。
晚上放學，媽媽在門口等著我，看見我搖搖晃晃地走了出來，覺得有點兒不對勁，就問我：“怎麼回事？”我支支吾吾地說：“沒什麼，腳傷了。”於是媽媽就帶我去了一個診所，一路上不停地罵我，說：“這麼大了還不能保護好自己！”我心裡十分委屈。
“哎呀，傷得還不輕呢！”醫生說。“那咋辦？”媽媽著急地問道。“扎銀針！”什麼？扎銀針！不會吧！我的心突然猛烈地跳動起來，像裝了好幾只兔子似的。但作為男子漢，我也只能坦然地接受。醫生拿出三根長短不一的針，長的有食指那麼長，短的只有小拇指那麼短。醫生給我的手消完毒，將針深深地扎入了我的大拇指裡，那真叫痛啊，我的心裡暗暗叫苦！
這次籃球賽，真是讓我難忘啊！我從中收穫了快樂和同學之間的友誼。同時，我也體會到了一個道理：做一件事，要有度，不能得意忘形，不然就會樂極生悲。
一次籃球賽作文5
在一個陽光明媚的星期三上體育課的時候，體育老師為我們舉辦了一次，別出心裁的籃球比賽。
比賽開始了，雙方隊員躍躍欲試，像急於出擊的獵豹。只見體育老師一扔球，我方隊長李宣杭一跳就接住了籃球，李宣杭前方有一位敵人，而李宣杭卻毫不示弱，只見他一舉球來了個聲東擊西，跳在了三分割槽內，投了一個精彩的三分球。而對方很不服氣，當李宣杭把球扔給我的時候，對方來阻攔我，只見他手一動，我手中的`球就被他拿走了，這時他站在三分割槽外向籃筐投去，只聽“咚”的一聲對方獲得了三分球，這時候體育老師吹口哨了，第一回合結束了，我們現在處於1：3。
休息期間他給我打了一個來回的手勢，是要讓我下一局先奪球，然後把球傳給他。最後我也做了個手勢，代表必須的。幾分鐘後老師吹口哨，第二局開始了，裁判一扔球，我就搶先一跳成功的奪住了球，我拿著球邊拍邊跑，成功的扔給了隊長，隊長縱身一跳，成功地獲得了三分球。對方隊長田家寧一把接住了球跑起來，我方陳奧屹跑在他面前，而他卻像一隻小老鼠一樣，背一彎成功的躲過了難關，只聽敵方觀眾大聲喊起來，“加油！加油！”只見田家寧把球傳給了孫?矗?孫?匆蝗櫻?只聽“咣"的一聲，對方也獲得了三分，現在是5：6，而我看了一眼時間，只剩最後三分鐘了，我急了，飛快地跑到籃筐面前一把接住了籃球，接住後我便跑了起來，在這最後的一分鐘，我方觀眾大聲喊起來：“連聰睿加油！一定要勝利，我們一直支援你們隊！”我聽見了以後，縱身一躍，被敵方韓卓璇把球給接住了，可惜他並沒有投進籃筐，當籃球被彈過來的時候，我再一次接住了籃球，奮力一投，只聽“咣”的一聲響，我方以1：6的優異成績獲得了勝利，臺下觀眾大聲喊起來：“勝利了，勝利了！”
我們贏了，我心裡像吃了蜜一樣甜，這次比賽我還獲得了一個道理，“世上無難事，只怕有心人”如果遇到了困難，儘自己的努力去做事情，終歸會成功。
一次籃球賽作文6
在我眼裡，爸爸壯得跟頭牛似的，每逢在籃球場上對抗，我感覺自己就像螞蟻撼大樹——不自量力。可是，在那一次家庭籃球賽中，發生了戲劇的一幕，你們能猜得到嗎?
那天晚上我寫完作業，爸爸提議，“全家出去打籃球吧。”這主意不錯。於是，我們全家迅速換上運動服，奔上了籃球場。分組還是老辦法，我和爸爸各一隊，媽媽當裁判。媽媽宣佈：“誰輸了罰做俯臥撐50個。”我心想，這也太狠了吧，竟然要做50個呀!看樣子要拿出點本事了。比賽開始了。我來發球。我心想，爸爸個頭大，來硬的肯定不行，還是要“鬥智”。
我假裝帶球往左邊突破，爸爸上來就搶。這顯然已經失去重心了。搶球的時候重心如果在一邊，就不能顧上另一邊。這還是爸爸教我的。我靈機一動，突然往右邊一晃，輕鬆地把爸爸給過了。這時，爸爸不甘心，從後面追上來了。我一看，按這個速度，還沒到籃下，球就會被爸爸搶走了。我靈機一動，想到了媽媽教過我三步上籃。於是，我抱起球，飛快地跑兩步，然後單腳起跳。這時，感到自己像火箭一樣迅速騰空，我把球往籃框一投。只聽清脆的`一聲，球進了!
我心裡異常的高興，像在吃了蜜糖一樣，沒想到我能贏了爸爸。爸爸不服氣，說道：“有本事再來一局。”我心想，還是‘見好就收’吧!這時，媽媽看出了我的心思，立即宣佈優勝方。我們一起監督爸爸做了50個俯臥撐。
一位名人曾說過：只有鼓不足的勇氣，沒有戰勝不了困難。那天比賽，沒想到我這隻“小螞蟻”，竟然把爸爸那頭不可戰勝的“大牛”給打敗了。那次球賽，讓我們既鍛鍊了身體，又體驗到了家庭娛樂活動的樂趣。其實，世上無難事，只怕有心人。只要我們願意動腦筋，就一定能收穫成功的喜悅。希望大家也能有機會來場家庭籃球賽噢!
一次籃球賽作文7
“加油!加油!”一樓籃球場上，傳來了陣陣響徹雲霄的歡呼聲。這是在幹什麼呢?原來是我們5班與1班正在打比賽呢!讓我們去看看吧!
來到操場上，只見裁判把球往天上一扔，比賽正式開始了!我方率先碰到了球，但對手的實力太強了，只見對方一位高個球員縱身一跳，重重一拍，球就落到了他的手裡。因我方防守疏忽，後方空虛,對方選手雙手拿著球，兩隻胳膊左右擺動著，晃過我方兩名隊員的防守，運球后三個箭步，縱身一躍，一個騰空，用力一投，籃球在空中劃出一道完美的拋物線，場外的觀眾們人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。我在心中祈禱著千萬不要投中，這幾秒時間如同一個世紀一般漫長，籃球好像在戲弄我們一般，沿著筐邊轉了幾圈，最終還是落進了籃筐中。1班頓時沸騰起來，裁判大叫：“2：0!”
到了我方8號發球，他拿著球往上一扔，球在空中畫了一道弧線，落入我方12號手中。對手連忙衝過來堵住12號，12號連忙傳給54號，54號正好在籃筐下，他雙腳輕輕一蹦，將球往籃筐一拋，可他太用力了，球滑了過去，落在了對手的手中。我方立刻追了上去，在一旁觀看的同學氣得在一旁直跺腳，高呼“哎呀!”惋惜剛才那一球。
第一輪的.時間正在流逝，場上比分是12：0。就在此時，對方一位選手犯規，我方得到了罰球的機會。我們頓時興奮起來，對我們班的54號大喊：“加油!加油!”喊聲越來越大，方圓十里估計都能聽到。
54號同學雙手畜力，使勁一投。不!竟然沒中!但還有第二次機會，54號同學再次投出球的一瞬間，我心裡如十五個吊水桶打水——七上八下，所有人的心都提到了嗓子眼兒!球從54號的手中飛了出去，精準地落入球筐中。我班頓時歡呼雀躍，不少人高興地喊：“終於進了一球!”
最後，我們以22：1的成績敗北。雖然我們落敗了，但是在這場“戰役”中，我看到了我們班同學的團結。俗話說：“人多力量大!”我相信，下一次的籃球賽我們一定能贏!
一次籃球賽作文8
人的回憶數也數不清，他有成功，也有失敗，有開心，也有痛苦，但他值得我們去想，值得我們去細細回味。
回憶使我們在事後冷靜下來是吸取教訓。那次，我和幾位同學練習籃球，因為在五年級的時候，我們要進行籃球比賽。其他同學都揮汗如雨的練習，而我卻從來沒有認真練。偷偷躲在陰涼處，看著其他同學撒歡兒似的跑著，我真的是悠閒自在，一邊偷懶一邊想：“難道他們都不覺得累嗎?還是嫌自己不夠黑？”我不知道自己當時在想些什麼。就繼續發起呆來，一個不注意，籃球飛過來，一下子就砸到了我，那滋味真的不好受。
在國小的時候，我的性格有些孤傲，就這一孤傲，卻成了同學們眼中的笑料。
在一次與北閘溝國小的比賽中，我們遇見了王振、王偉等幾位同學，當時我特別輕視他們，用眼睛一掃，身體一撞，覺得自己就是能主宰這場比賽的明星。
比賽開始了，我率先搶到了球，隨後，我一意孤行的帶著球。“鄭帥跑啊，劉超擋啊”可是我這瞎指揮，球也沒傳，剛投出手。王振一下子就把我的球拍出去了，為了防止被球砸，腳底一滑，就摔出了場外，特別狼狽。同學們的笑聲使我無地自容。“我是來演小丑的嗎？”
第二次，鄭帥的把球傳給我。為了一雪前恥，我左邊閃一下右邊閃一下，看！我一個縱跳，球進了！但是，拉拉隊的喊聲一直是低沉的，其實，我可以把球傳給鄭帥，就不會用這麼大的`力氣了，他們用無奈的眼神看著我，當時我真的恨不得找個地縫鑽進去。而經過我這麼一鬧，其他同學也沒有力氣了。
這次，王維和玩家兩人配合得如此完美，兩人沒有任何自我表現的意思。由於我的疏忽和輕敵，我們輸了。
現在一想起來這件事，都覺得自己太孤傲了。團隊合作是多麼偉大的精神。以後，我不在一意孤行了。幸好回憶幫助我明白了團隊合作的作用。他真是一種幫你改正錯誤的良藥，所以我們不能忽視回憶。
一次籃球賽作文9
生活中總有一些事會令人心驚膽戰，而星期五下午的籃球賽就是一個典型的例子。
籃球賽分三場，共三天進行，最後一天最為激烈，因為是決賽。而我們班就有幸進入了決賽，對手是強大的五一班，看來這聲戰鬥不易啊！
上半場開始，我們班的精銳部隊首先投進了一個球，我們班歡呼起來，一旁運動員的家長也笑了起來。我心裡已經有了贏的把握。但誰也沒想到，他們的分數很快就追了上來，並超過了我們。我看著場上的運動員，不禁為他們捏了一把冷汗，一旁的家長臉上也有些擔憂。不久，兩班的分數不相上下，旁邊觀戰的體育老師也說：“喲！12比13，真刺激。”五一班的隊員跑到我們班的籃板投籃，但對方的運動員剛舉手，我班運動員範竣焯一個漂亮的蓋帽就把他的`球打了下來。
當然，一次球賽想打完也不是那麼順利，中間犯規的次數很多，所以罰球的次數也很多。每當我班運動員罰球的時候，同學們都在心裡祈禱著：進球進球！但也沒進幾次。輪到他們班時我就在忍不住在心裡嘀咕著：別進啊，別進啊。可是他們投球確實比我們強。唉，看得我心裡好糾結！
最後幾秒中時間裡，我們班比五一班少一分，我緊張得渾身軟軟的，心想：完了，時間都要到了，看來只能接受現實了。這時，謝宇坤搶到了球，直奔籃板下，朝球框裡投進了最後一個球，全場都寂靜了，似乎一根針掉在地上的聲音都聽得見，似乎心跳聲都聽得見，似乎呼吸都聽得見，似乎……當看見球穩穩地從框中落下的時候，全場沸騰起來。同學們歡呼著，互相擁抱：“我們班贏了！”家長也鼓起掌來。
回想賽場上的運動員一次次進攻，一次次投籃，一次次流汗，讓我知道這次贏得是多麼不容易，又回想起場上的一次次罰球，一次次搶球，一次次傳球，又是讓我感到多麼心驚膽戰啊！
一次籃球賽作文10
今天是週六，上午晴空萬里，朵朵白雲像一團團棉花糖一樣飄著。上完籃球課，我和幾個小夥伴舉行了一場籃球賽。三人一組，打半場。
比賽開始了，作為裁判的爸爸在半場中間拋球，我和對方的一位哥哥跳球。球被我直接搶到了，裁判判了我搶球違例，因為跳球時跳球隊員只能拍給隊友，而不能直接搶球。
對方的大哥哥發邊線球，傳給了一位小弟弟，小弟弟帶球過了我的一個隊友，剛要投籃，被我的另一個隊友防住了，他隨機應變地傳給了自己的一位大哥哥隊友，這位大哥哥在三秒區外45度的地方一箇中投，“唰”的一聲，球穿網而過，落在地上。對方歡呼起來，我們卻連連嘆氣。但是我們隊也齊心協力，奮起直追。隨著我們連追回兩球，半場休息的時間的時間到了，可是我們還是以2比5落後三球。
在中場休息的'時候，我和隊友們商量起對策：要跑成三角形，有空檔就傳。
於是，我們用起了這套方案。沒想到果然有效，我們很快就把比分變成了5平。接著，我的隊友又進了一球，比分變成了6:5，我們反超了。可惜，對方也進了一球，有把比分追平了。由於我們防守嚴密，進攻有序，對方慌亂了起來，我藉此機會，連進3球，將比分改寫為9:6 。
到了最後決勝球的時候了，我極度認真。對方一箇中投，用力稍偏，球涮筐而出，我迅速衝過去，高高躍起抓下籃板球。迅速傳給外線隊友，然後擺脫防守跑位。隊友立即把球傳了過來，我帶球一個突然變向，過了對方防守隊員，衝到籃下，抬手一個擦板球，球應聲進了籃筐。隊友們高興的跳了起來，連場邊看球的家長們也都大叫：“好球、好球！”
最終我們隊以10:6拿下了這場比賽後，依依不捨的離開了球場。
通過這場比賽，我還懂得了一個道理：落後時不要氣餒，調整心態，更加努力。
一次籃球賽作文11
我校迎來了又一屆班級籃球賽。經過我們五（1）班主力隊員在賽場的奮勇拼博，最終我們以優異的戰績打進決賽，我們的對手則是女子戰鬥力爆棚的（2）班。
決賽在一陣陣“加油”的吶喊中開始了，首先進行的是女子隊PK賽。由於（2）班的一位女球員身強力壯，動作迅速，身手敏捷！且我方隊員屢次犯規！在女子隊PK賽結束時，（2）班竟遙遙領先我們（1）班10分！我們個個都垂頭喪氣，而（2）班那裡則歡乎聲一片！在當時對我們來說，想要追平或超越，猶如徒步追飛機一樣！因為（2）班在接下來的男子隊Pk賽中，用了一種人人都討厭但又無可奈何的一種戰術，我們（1）班都叫它拖延戰術。意如其名，你瞧！在男子隊Pk賽中，（2）班的全部隊員犯規多次！“打手”，“推人”“撞人”……可每當我們班罰球時，我們班的主力隊員總沒投進！過了許久，小泰的'出色表現打亂了（2）班的節奏！只見他拿到球權時，遭到（2）班隊員的死死防守！可他左躲右閃，不一會兒就突破了（2）班的第一道放線，（2）班的隊員緊跟其後，當小泰來到第二道防線時，防守者開始了拖延戰術，只見他猛地撞了一下小泰，可小泰只不過退後了幾步，隨後便站穩了腳根，他先做了幾個假動作，便又突破了第二防線！最後一條放線可謂堅固無比，由（2）班的三位主力聯合抵擋，稍有不慎，便會中了他們拖延戰術！可小泰此時此刻並沒有著急著投籃，或者是突破，而是跳了起來，將球傳給了大將小科。在三位敵人被小科的球吸引時，跑到了一個適合投籃的地方，小泰朝小科拍了拍手，小科見況，將球傳給了小泰，就這樣，小泰在無人攔截的情況下，輕而易舉地方為我們奪得2分。我們正高興著，突然，結束聲響了起來！最終，我們以6；12的戰績輸給了（2）班！我們（1）班的同學眼裡閃著傷心淚光……
雖然決賽我們輸了，但正因為這場比賽，煽熱了我對籃球的熱愛，我要加強鍛鍊籃球，爭取下一屆的籃球賽我能參加併為5（1）班爭取佳績。
一次籃球賽作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我們班吵翻天了，一群一群地向著籃球場跑去，有的手裡提著裝滿了水的水壺，有的手裡拿了十幾個杯子，有的甚至什麼也沒有拿就下去了。
大家都在準備著和六（2）班的戰鬥——籃球比賽。比賽就要開始了，在球場上有兩個班的球員、班主任、啦啦隊和裁判，在我們同學和老師的決定下，我班派了王博聞、塗瀟文、廖高、洪嶽和李一煒這五位同學上場。快開始了，斯老師把他們五位同學聚在一起說了一下具體情況之後，就讓大家繼續練球了。
比賽開始了，只聽見裁判的口哨聲響了，再看看我們班的球員，個個都做好了充分的準備。發球了，只見王博聞縱身一跳，用力把球打了過去，被塗瀟文接住了。塗瀟文帶球前進，可沒想到的是六（2）班竟然把球給擋住，並且把球給搶了過去，帶到了籃筐下，投，沒有進，這下可把他們班的班主任鄧老師給急壞了。我們班搶到了球，往回跑，中途經過了幾次傳球，好不容易才把球運到了籃筐下，我們班的球員一投，哎，沒進。可我們的球員並不服輸，接二連三的又搶了四個籃板球，全都沒有進。這時候，斯老師突然對裁判做了一個暫停的'手勢，比賽暫停了，斯老師叫我們班的球員趕快過來，對他們五個說：“你們剛才打球打得太急躁了，六個球一個都沒進，慢慢來不要急躁。”在斯老師和這五位球員講話時，我們女生端來水給五位球員喝……比賽時間真快，一下子就到下半場了，在下半場裡，我們班的球員發揮得不錯，可讓人覺得可惜的是，在我們班投籃的時候也出現了跟上半場一樣的錯誤，連續四次搶籃板球，可最後一個也沒有進……。
比賽結束了，最後的結果是我們班贏了六(2)班18分。我們班的女生一個個的拿起水杯，像潑水節一樣的向地面、天空潑水。雖然，這次我們只得了第二名，可是，足球我們班一定會追上來的。
一次籃球賽作文13
“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。
此時，運動場上正熱火朝天地進行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。
風呼嘯，冷得我們直打哆嗦。場內的球員們脫去了外套，穿上了屬於他們榮譽的“戰甲”，但他們都眼神堅定，跑步上場，一字排開，舉起右手高喊“向對方學習”，氣貫長虹。開場還算有氣勢。
雙方隊員迅速進入比賽狀態，但不幸的是，雖然打得很認真，還是被嚴厲的裁判一會兒一個手勢，一會兒一聲哨音，分分鐘吹犯規的頻率，澆滅了些許信心。第一節很快就結束了。
第二節一開始，雙方隊員在教練指導下，都減少了犯規次數，逐漸找到了感覺。我方隊員連續進了幾個球，可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點，高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖，緊閉嘴脣，互相嘆惜著此球的.失誤。
當我們正為優勢沾沾自喜時，場上的局勢卻發生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球，徑直往自己陣地上運，一個躍身起跳，籃球準確入筐，成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的結束哨音響起，對方沒能縮小差距。
經過中場休息、調整，第三節一開始，對方就先入一球衣，但我們仍以31：8的巨大優勢領先，場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。
最精彩的，莫過於第四節那個球了！我方小個子球員三大步上籃，場外尖叫著“進啊進啊”，可球好似淘氣鬼，在籃筐上滾了一個圈，觀眾們的心提到了嗓子眼，有些已經閉上了眼，球又調皮地滾了一個圈，全場已經寂靜無聲了，球員停止了運動，觀眾也屏住了呼吸，翻分人的手還緊攥著翻分牌，世界彷彿在此刻凝固，隨後又恢復過來。球轉過兩圈後，一歪，從籃筐裡落下來，我們的心歸到原位，如釋重負；終場哨聲也同時響起，比賽結束，雙方比分定格在38：18。
“我們羸了。”觀眾席爆發出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。
一次籃球賽作文14
“傳球！兄！傳！”“投藍！”“衝啊！”“歐！好球！”“哎呀呀，對方發球了，快防守！”“劉志成被三個人盯上了！大家快去支援他！”今天下午，在美國籃球學院的球場上，一場籃球賽正在緊張、激烈的進行著。我是神龍隊的，另一個隊伍是猛虎隊。
現在，對方正處於領先狀態，比分為38比36。我的隊友在接到球后，立刻把球傳給了我。我剛拿到球，前方就有一個對手擋住了我的去路。我臨危不亂。運球，胯下，假動作，變向……嘿！成功了！我成功的過掉了那個人。不料，他們還有後援。兩個猛虎隊的隊員緊緊的看住了我。在這千鈞一髮之際，我毫不手軟，在三分線的位置投了球。我的隊友都喊著：“進！進！進！”再看猛虎對的隊員，個個都在拼命的喊：“不進！不進！不進！”不過，球還是在眾人的目光下穩穩地落入了網中。我們的隊員都歡呼雀躍：“哇！進啦！”“何劉，你真厲害！”“真牛啊！這可是三分球呢！”猛虎對的隊員做夢也沒想到，一個孩子竟然可以投這麼準的三分球，有些人甚至呆在了原地。就連我自己都不敢相信這個事實：我進了，得分了！
比賽還在激烈地進行著，此時，我正面對著猛虎隊兩個的強者：周楚涵和許顯然。這兩個人防守還挺有方法，但是，儘管這樣，我還是看出了他們的漏洞。他們防住了上方、下方，以及左和右邊。他們之所以這樣，是因為用這種方法防守，可以阻礙我傳球、跳投。不過，他們並沒有注意到：我的後方沒有被防守，恰好，有一個隊員正在我身後呼喊：“喂！這裡！”我立刻把手向後一勾，一下子將球傳到了我身後的`隊員手裡。猛虎對的人又呆住了，這也傳得太好的吧！由於穿的速度太快，而且這種傳球比較少見，所以，有的人甚至沒看清我是怎麼傳出去的。在他們眼裡，球就好像變魔術似的，一下子從這個人手裡跑到了那個人手裡。這個隊友也不負使命，連續過了好幾個人，一個急停跳投，又得了兩分！
下課後，媽媽告訴我：他把我的傳球、過人、投藍的精彩片段都錄下來了，她說我表現非常棒，還獎勵我了一本書呢！
一次籃球賽作文15
又逢到了體育學科節了，我們的第一場籃球賽是對打六（4）班，結局會贏嘛，六（1）班的同學在心中盤算著。
到了下午，在籃球場上傳來熱烈的加油聲：六（1）班加油！六（1）班必勝…………六（4）班也不示弱，也在高呼：六（4）班加油，六（4）班必勝…………等場上的運動員做好了充分的準備後，第一場籃球賽就開始了。我方的王博聞似乎搶球不太主動，照這種情況下去，我們班必輸無疑，斯老師馬上給裁判員彭老師作了指示，要暫停，接著告訴我方運動員打球不要太急，要主動的去搶球……斯老師說了很多戰略，五位將士也聽著，現在他們又要上場了，相信聽了斯老師的指示會有所改變。我方的李一煒很機靈，他搶到球之後，馬上把球運向球籃，然後傳給我方的球員，我方的球員馬上投球，雖然沒進，但是其餘的運動員也去搶籃板，接著又投，進了進了，場上不斷地傳來六（1）班的歡呼，六（4）班的同學也慌了，拉拉隊也在一邊不斷地加油，場上的運動員也更是拼命……上半場結束了，我們班暫時為贏，下半場希望大家發揮得更好。
場上越來越激烈了，去年我們班輸了六（4）班，今年我們班一定要打贏！拉拉隊員在一旁不斷地加油……下半場又開始了，現在的局勢是我們六（1）班領先，六（4）班在下半場會不會來個新的戰略，我們班的籃球員會不會因為上半場贏了而驕傲，一切的真相就要揭開。王博聞是我方的主力，他上半場沒有發揮好，經過斯老師的指示，他下半場發揮得很好；洪嶽是這次打球打得最好的一個，投球率比較準的；廖高跟王博聞一樣，上半場搶球不主動，但下半場可就不一樣了；塗瀟文在下半場開場時打球打糊塗了，竟然帶球往我們的.球籃投球，好險沒進；李一煒的發揮也是比較正常，搶球比較積極的一個。
全場就快結束了，只剩下1分鐘了，現在是22:18，希望我們班的運動員在場上拖延時間，做到不要讓他們再進球，這樣，我們班就取得勝利了……“呼”一聲，這場比賽結束了，六（1）班大獲全勝！籃球場上不斷的傳來六（1）班勝利的歡呼……
