籃球比賽作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的籃球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球比賽作文1
昨天上午第四節課，美術老師讓我們下樓玩，我們班男生進行了一場異常精彩的籃球比賽。
激戰正酣·風助我也
不好不好，對方的耿晨旭帶球殺了過來，勢不可擋。我連忙回防，但已經來不及了。耿晨旭手拿籃球，往籃板上一投球。我一看球要進了，大驚，大聲喊道：“籃球，不進！”也不知道是怎麼的，或許是籃球聽到了我的話，也可能是上蒼顯靈，這時突然刮來一陣風，把籃球的方向吹偏了。這時的籃球懸在籃板前一點的地方，就是不下來。大家一看，不禁暗暗地在心裡著急。
又是一陣風，把籃球從左邊“吧嗒”一下子吹了下來，沒進！我們隊的人真是又歡呼又尖叫，耿晨旭，則是十分不甘心的看著，還很驚訝，彷彿弄不懂這是為什麼。然後，他目光一轉，惡狠狠地看著我：“酒衷豪！你給我站住！”我哪裡會等他，一下就沒了影。哈哈，真是風助我也。
激戰正酣·僵持中殺出個牛一凡
對方隊伍的韓澤恩也帶球衝了過來，一眨眼的工夫就衝到了籃板下面。正在回防的我連忙用身體一撞，和韓澤恩在邊界處較起了勁。我和他都不敢放鬆，他擔心一放鬆球就會被我奪走。我擔心一放鬆他就會把球砸到我的腿上，導致我出界。就這樣，我們倆在這裡僵持了起來，幾十秒過去了都沒有什麼動靜。
我隊的牛一凡有些坐不住了，大喊道：“酒衷豪，我來幫你！”然後狠狠地推了我一下，我和韓澤恩一下子倒地，弄得滿身都是塵土。不過還好，是韓澤恩出的界，但我還是對牛一凡來氣：“搞什麼搞！你不會等一會兒，再說你推我幹什麼，應該推韓澤恩啊！哼。”
比賽結束·勝者敗者都開心
比賽隨著下課鈴的'打響結束了，我們隊零比六輸了三球。但我們不灰心，反而還很高興。因為我們在這場比賽中籃球水平都有所提高，還發生了許多有趣的事情。有了這兩樣，小小的輸球算什麼，下次我們就能贏！所以，我們雖然輸球了，但我們開心、我們高興！贏方更是開心啊，贏球還能不開心嗎？
這就是我們一場精彩的籃球比賽，籃球比賽，我們會一直進行下去，也會越來越精彩的！
籃球比賽作文2
叮叮噹，叮叮噹。我們回班開始上課。只見周老師向我們走來說，我們今天打籃球比賽。我們聽到以後都很興奮。因為我們之前練了很久，就等了今天拿下這場比賽。讓七班心服口服。我們來到操場只看見別的班也來到了操場，可能是聽說我們今天和七班打籃球比賽吧。過了一會兒我們開始比賽了。只見信心同學像火箭一樣飛出去，開始進攻。這時我偷著樂，因為七班的同學還沒有反應過來。信心同學連對手也不顧，直接投籃。雖然沒有進球但我們會努力的。
這時只見我們班一直大喊加油加油！欣欣。同學也小心翼翼的，只怕犯規拖我們大家後腿。這時信心同學和葛蕭然同學完美的配合進了兩球，這是把我們給驕傲壞了。我們不由自主的鼓起掌來。比賽越看越激動，過了一會兒，七班拿到球以後，就有一個人在進攻，其他的人都在防守，這是把我們給樂壞了，因為他中了我們的圈套。就在這時，我們班的信心同學。既加快了速度又變得敏捷。把七班看的眼花繚亂，都不知道拿球的人在哪裡。這時我們班的信心同學避開障礙抓住了這次機會又投進了兩分球。可到後面信心同學就沒勁兒了。有很多機會都可以投中了，可都錯過了。這時裁判吹哨了。以8：2的比分，上半場結束開始下半場。
到了下半場我可以上場了。我馬上穿上隊服。準備迎戰。我的位置是中鋒，所以不能輕舉妄動。雙方都開啟了猛烈的攻擊。我著急的一直想著進攻沒想到敵人來個反轉。讓七班進了兩球，這時我有點兒著急，突然想起了信心。對我說的話，不管結果怎麼樣都要死防他們。還有不要讓他們投籃。這是我淡定了下來按照信心的話照做了。過了一會兒，信心又在旁邊對我喊防七班的樑新宇。果然細心的話是沒錯的`，他們主攻是樑新宇，下半場他只負責投球。所以我防著樑新宇等他投球的時候我抓住這個機會。一下子把球拍掉了。雖然出界了，但也沒有進球。這時吹哨了，我們以8：6的成績回到了隊伍。
省下的就要靠女生了。如果女生再加把勁兒，我們就有十足的把握把七班賽過。前面的女生之力都不夠，一個也沒進去。後面的是角度太大，投的太偏了。這時我們班的李潤涵。角度也夠，力度也大，直接投進了兩球我們旁邊的。男生直說好。後面的女生也是一個也沒進去。沒想到我七班的女生投球也不準只進了兩個。最後，我們以十比六的成績回到了班級，雖然我們班這次賽過了七班。但是也不能驕傲。我們班的籃球會發展的越來越好。
籃球比賽作文3
呼，終於，到了週末，可以擺脫學校裡的功課了。回到家放下書包，我就抱著籃球飛快地來到了樓下的廣場上，與夥伴們開展了一場風雲對決。
Vs三部曲之一——蜂擁上籃
剛開始比賽，氣氛就變得白熱化起來。夥伴們蜂擁而至地搶球，並且積極地傳給同伴。我們小隊是區域性攻球，以打配合為主，而不是展現個人能力的球隊。我們的一個個妙傳讓敵人防範不住，打敵人一個措手不及。而且，我們隊在籃下有兩名隊員，負責搶籃板和三步上籃的任務。外圈有一名隊員，負責遠投和進出傳球的任務。內圈有一名隊員負責攔截敵人的`防守，讓隊員更好的投球，而無妨礙。我是突擊上籃和遠射投手，也可以有力地截掉別人的球並且進行快速的反攻。我們隊員的打球方式決定了我們在第一回合稍稍領先對手。
Vs三部曲之二——外防內攻
隨著第一節的領先，我方隊員漸漸處於了“戰爭”的上方。我們努力地開始了攻防戰。首先，我開始上籃。你看到了嗎？我飛起來了！我飛起來了！我將要上演喬丹氏的弧線扣籃，我伸展的手臂讓我自己想到了詹姆斯的戰虎視劈扣。哦！不！不！我與遇到了麻煩，一直大手擋在前面。這時，我突然間把球傳給了我方一名外投手，他處的位置正好沒有人防守。於是，眼疾手快的他鑽了這個空子，在三分線投出了這個球。進了，進了！這可是三分球啊！耶！這一節我們領先對手的更多了！
Vs三部曲之三——風雲對決
最後一節的比賽是最關鍵的，雖然對方被我們超過了一大截，但是他們仍不示弱，永不放棄，頑強拼搏。雖然我們領先了，但是我們毫不驕傲，加強攻勢，保持優勢。這一節的比賽是這次籃球賽的最後一節，鹿死誰手，誰與爭鋒！花落誰家，捨我其誰！我們兩方隊員像離鉉的箭一樣，爆發出了我們真正的實力。
你看！對方的李金建同學跨步上籃，躲避過我方的多層防守，徑直上籃，就連我方最高的隊員——周啟龍也沒有蓋帽成功。這一球，對方贏了。緊接著，他們又打了幾個漂亮的好球。這一來，我們隊反而被反超了。但我們不甘心，也打了幾個漂亮的配合。“加油加油！”這時圍觀人群的聲音，更讓我們振奮了。我們鬥志昂揚，最終贏得了這場比賽。我們小隊的隊員都高興地跳了起來。耶！我們勝利了！
這真是一場驚心動魄的籃球比賽啊！
籃球比賽作文4
本週二的體活課上，我們班收到友好的三班邀請，進行了一場有趣的籃球賽。
兩個班的籃球隊員們個個都整裝待發，精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。“嘟——”隨著裁判員的一聲哨響，激烈的籃球比賽開始了。球先到了黎澤楷的手中，他快速將球收到胸前，直接傳給了陳慰橋，陳慰橋蛇行跑，躲開了幾個防守的三班同學，將球傳給了劉兆鋒，劉兆鋒將球運到籃板下的右邊，正對球籃，兩腳分開，往下一蹲，一跳，手腕用力向上一投，球飛了出去，我們觀場的同學興奮地尖叫著，但是，球沒有進，卻讓三班搶個了籃板球，可惜他們很快就給我們班送來一個“大禮包”——將球誤傳給了劉書江。靈活的劉書江不愧是屬猴的，在我們88分貝的“加油”聲中，像只敏捷的小猴子似的“穿越”了三班同學的“圍剿”，將球傳給了劉兆鋒，劉兆鋒跳起來一個“扣帽”，將球扣進了籃筐，球在筐邊轉了一圈，竟然又彈了出來，劉兆鋒眼疾手快，搶了籃板，隨後一個補球，進了！賽場沸騰了，我們班的`拉拉隊有的尖叫著“好，呦呵！”有的把手掌都拍紅了，有的開心得開始手舞足蹈龍老師更是不用說了。再看看對面三班的拉拉隊，個個都是無精打采的，站在我旁邊的王藝融讚不絕口，“我們班的籃球大俠不少嘛！水平還蠻高的。”這一進球，為我們班的隊員們增加了士氣，接連又是好幾個進球，雖然隊員們投球技術不是很高，但“搶球”技術沒得說，這讓我們對籃球隊的同學們都投以了敬佩的目光，在織能力也很出眾，經常擔任球隊進攻的力太猛，沒進。球落到了陳尉橋手裡，他把握時機投了個漂亮的空心球。3班同學拿上球后全力奔跑，我緊隨其後，他急了，一個變向，不過我早有準備，他還沒有反應過來，球就到了我的手裡。我一邊帶球一邊觀察，發現黎澤楷站在有利的位置上，隨即把球傳給他，他又回傳給我，跳起，投籃！“唰”的一聲，又一個空心球命中。接下來我們越打越順手，配合也越來越默契。最終我們班以26:2的大比分，毫無懸念的大獲勝利。我們興奮極了，回到班裡仍然沉浸在精彩的球賽中。
籃球比賽作文5
今年暑假，我們實驗國小籃球隊很榮幸代表富陽區赴金華參加第四屆青少年學生陽光體育運動會籃球比賽。這是我人生中第一次參加全省性的比賽，除了興奮，更多的還是緊張。在為期一個星期的賽程裡，我們取得過勝利，也遭受過失敗，有歡笑，也有淚水，其中最令我難忘的是與秀洲合洪國小的那場比賽。
比賽開始，裁判員將球拋向空中，雙方領隊爭球，對方中鋒以身高優勢搶到了球，再配合一個快攻，球進了，對方領先。輪到我隊發球，這時吳夢琪接隊友傳球后，慢慢運球向球場右側移動，當所有防守人都盯住她往右邊集中時，突然，她將球傳給了我，因身邊防守人空缺，抓住對方防守漏洞，我三步上籃，穩穩地將球投進了籃筐，“耶——”球進了，比分被我們扳成2比2平。接下去的比賽，雙方都謹防密守，不給對方得分的機會，2比2的比分就這樣僵持到第一節賽事結束。雖然分數有點慘，但好歹大家還是在同一起跑線，看來下一組上場的隊員要加把勁了。
第二、三節的比賽對方一度得分領先，但是我們沒有放棄，鼓足勁，不斷將比分追平“滴——，合洪5號犯規。”我隊8號得到了一次罰球的機會，結果兩罰一中，我隊比分反超一分。
到了最關鍵的`第四節，又輪到我們小組上場了。接球后，我一個突破想上籃，但被對方防的死死得，我只好將球傳給13號，13號又將球傳給9號，9號吸引住對方防守隊員後，將球再次快速傳給13號，當離比賽結束就剩最後兩秒時，“滴——實驗13號犯規”，對方獲得罰球機會。這時我們心裡都在默默祈禱“別罰中，別罰中”，可惜，事與願違，對方兩罰兩中。在最後的時刻，合洪國小以19比18戰勝了我們。
我們輸了，賽後，很多隊員都難過的哭了，但是，鄭老師安慰我們，比賽輸贏不重要，只要你們是用心在爭取，在拼搏，就是好樣的。經歷了多場的賽事，我深刻體會到了什麼是友誼，什麼是團隊精神，雖然最終我們只取得了第四名，但是比賽中獲得的寶貴經驗，一定會讓我們在下次的比賽中取得更好的成績。
籃球比賽作文6
下課了，看著同學們都下樓打籃球，我有點眼饞。於是，我也飛奔下去打籃球。人高馬大的曉冰同學看著我說：“哼，就你這小身板也想打球，再等一萬年吧！”我盯著他說：“哼，有本事下個月比一場，二打二。”“奉陪！”曉冰同學說道。
於是，我開始練習打籃球。每個課間，我都會拉著好朋友小彭同學下樓打球，讓他教我左右運球和胯下運球。這些專業動作可沒看起來那麼容易練。就說胯下運球吧！我反覆練習，可怎麼也運不過去。小彭同學看我一會兒思考，一會兒把球夾在胯下，就走過來拿起球，邊輕鬆自在地胯下運球，邊對我說：“你看嘛，這麼簡單。你要這樣……”
就這樣，我堅持練習了一個月。一個月後，我在約定的地點等候曉冰同學。我方陣營有我和小彭同學，對方陣營有曉冰同學和楚丸同學。我們規定，先贏得七分的.一方獲勝。
比賽開始了。只見曉冰同學先將球運到罰球線上，打算把球傳給楚丸同學。可沒想到，立刻被小彭同學斷了球。然後，他轉身一投，傳給了我。我興奮地轉身投籃，球進了！我和小彭興奮地拍了下手。看到我進球，曉冰本就很氣憤，看著我們拍手，他更生氣了。他拿起球，立刻衝過去上籃，球進了。3：2。
手忙腳亂的我剛反應過來，就把楚丸同學碰傷了。楚丸同學要罰球，結果一投，進了，3：3。我開始加倍小心起來。小彭同學又把球傳給了我，我一個箭步衝上去，上籃，可惜，球在籃筐上轉了一圈，掉了下來，沒進。小彭同學跑過來，拍了拍我的背，說：“沒事！”
這時，曉冰同學衝到三分線上，把球傳給了楚丸同學，楚丸衝上左三點，投球，進了，3：5。我既灰心又生氣，恨不得衝上去扣籃，可我的身高不夠啊！
中場休息結束後，小彭同學把球傳給了我，我衝到罰球線上一投，球進了，現在是5：5。
在決勝局，我揮汗如雨地拼搶，剛擦完汗，就有一個不明物體砸在我的臉上。我流鼻血了！可我沒放棄，拼盡全力衝上去，用力一躍，又進了一球。我們贏了！我激動地抱起八十多斤的小彭同學，不顧鼻血流到地上。曉冰同學看著我氣呼呼地說：“哼，有什麼了不起！”說完，他轉身走了。
從這以後，我就更加勤奮地練球。籃球成了我生活中不可缺少的一部分。我長高了，身體也變壯了，而且更加自信了！
籃球比賽作文7
橙色方底線發球，拿到球向前推進，剛一跨過中圈，裁判的哨子便響了起來。比賽結束了，一場，比賽比分也十分焦灼，最後是以兩分之決出高下。球場的兩側是兩種截然不同的景象。此處一塊小小的籃球場上人類兩種對立的感情再次出現，失敗的一方的悲嘆無奈感傷勝利者的欣喜激動激昂，二者同時於此出現一種在這頭一種在那方。
這是3月17日的一場比賽以吞下兩場敗績的高一六班迎戰同樣未嘗首勝的'高一四班。在兩場不勝的情況下已經宣告提前出去備戰明年的比賽先是以數十分的分差慘敗三班第二場又以個位數的劣勢遺憾不敵二班。成績雖略顯慘淡但鬥志依舊昂揚。
中圈跳球，身披橙色號碼背心的四班率先得了球權，開始了本場第一次進攻，帶球殺入禁區被防守球員將球斷下攻守交替。
如此你來我數個回合比分焦灼雙方各有一球入賬。此時六班叫下了暫停進行換人的調整和戰術的安排。從暫停前的場上局勢來看六班的女生與前兩場相比不論是持球，配合，防守，進攻都有了極大的提升，這必然是她們辛苦訓練所換來的結果。她們的成長是令人欽佩的，一個個夜晚的揮汗如雨一次次不知疲倦的奔跑跳躍，讓人沒有平靜，不由得為她們感到驕傲。
一節戰罷第二節開始六班位配合默契的搭檔小李和小駱心有靈犀互送妙傳將比分優勢擴大。攻守過程十分激烈裁判多次鳴哨中斷比賽，火藥味十足。
比賽進入尾聲成色方一次次衝擊籃下無果防守固若金湯。在最後一次底線發球上後裁判鳴響了全場比賽結束的哨音。最終六班險勝。令人慨嘆的成長速度，從首輪慘敗到憾負到險勝每一場比賽都是這群小夥子，小姑娘成長最好的見證。他們和她們在場上揮灑汗水在場下吶喊助威。在賽後不知疲倦的加練，次次在跌倒之中爬起。努力的拼搏讓他們愈加強大，這是會是一支今所有對手膽寒的隊伍，他們今年的征程已然結束但明的路途已然明亮。六班人，六班魂，不曾在跌倒時迷惘，在也不會於榮譽中迷失。我們的心臟向渾身送著不羈的熱血，鑄就了我們激昂的鬥志和不屈的靈魂。在灰燼中重生在磨礪中生長。這是我們每個六班人的意志這是我們精神相聯之處。
我們不會倒下，我們會站起衝鋒，這是我們的勝利。
請待，捲土重來日…
籃球比賽作文8
雖然我們打過籃球，跟朋友進行比賽。可是老師會帶你們舉行籃球比賽嗎？今天，我們的作文老師邱老師，就為我們全班的同學舉行了一場別開生面的籃球比賽。
這個星期2，我們的作文邱老師說星期4，我們再來上課的那天，要讓我們在樓下舉行一次籃球比賽。邱老師還說要給我們請個裁判呢！聽到這訊息，全班同學都歡呼起來，準備在星期四大顯身手。
我等啊等，終於到了星期4，我早早的來到了學校。已經有一些同學在那了。過了一會兒，其他同學也碌碌續續的到了學校。
等人到齊後，邱老師也笑吟吟的拿著一個籃球，不緊不慢的走過來。邱老師身後跟著一個人，原來他就是我們的裁判。
裁判讓我們排隊，男生一行，女生一行。我們男生先打籃球，裁判又把男生分成兩排，一排兩隊。
我們第一排的人先打。裁判讓我擔任我隊的隊長，讓一個個子很高的'人當另一隊的隊長。
裁判讓我和那個隊的隊長站到球場中間來搶球。隨著一聲尖銳的哨響，還未上場的球員大聲吶喊：“加油！加油！”裁判把球往空中拋起，我們兩個隊長猛力朝空中跳起搶球。那個隊的隊長碰到球，立即把球往我身後扔，不過我身後都是我的隊友。我一個隊友搶到球，立即奔向隊方籃球架下，可是對方球員一見他接到球，就如餓虎看見了食物，洪水決口一般，全部衝過來搶球，真是銅牆鐵壁，隊友衝不過去。我的隊友們也不甘示弱，衝上去護住拿到球的隊友，雙方人群擠成一堆。
突然有一個人，帶著球直衝我方的籃球架。原來是對方的隊員，因為我們所有人都在搶球，沒有一個人防守。結果讓他輕鬆地跑到籃筐那裡，一個遠端投籃，投進了球。時間到了，我們隊以1：0慘敗。
後面還有兩場比賽，男生一場，女生一場。這兩場比賽中，最讓我覺得有趣的一場比賽是女生的比賽。女生比賽，裁判發球後，有一位女同學搶到了球。可她接下來的舉動讓我們大家開懷大笑，那個女生拿到球后，立即跑到自己這方籃筐的旁邊，投起“烏龍球”來，而且還投了3、4個！
這次的籃球比賽非常有趣。我還在比賽中知道了，打籃球不僅要有人進攻，還得有人防守，不然就會輸的很慘的！
籃球比賽作文9
“起來！不願做奴隸的人們……”雄壯有力的國歌聲莊嚴響起，嚴肅的氣氛籠罩了體育館。一場驚心動魄的球賽即將拉開帷幕。
身著白衣的福建隊氣勢磅礴，個個精神抖擻。廣東東莞隊則是來者不善，尤其是隊中享有盛名的1號布魯克斯，令人不寒而慄。
裁判員一拋，球徑直飛向天空，很快地被布魯克斯這“猴子”敏捷無比的雙手抱緊。他迅速突圍，把我方大將麥克唐納整的像熱鍋上的`螞蟻，起跳，扣籃。好一個灌籃！我目瞪口呆，被這驚人的速度征服。
對方好像是商量好似的，一下搶過了我方的球權，反守為攻。3分線上，12號矯健的身體一躍，球不偏不倚落進了籃筐。
第一節匆匆結束，我愁眉苦臉，望著比分天壤之別的螢幕：30-18。唉聲嘆氣，這樣又有何用？我不禁咒罵起可怕的1號——布魯克斯。服裝上醒目的“1”彷彿在肆無忌憚地嘲笑：“福建隊是一群懦夫、無用的老油條、軟豆腐！”不，我們的球員個個身懷絕技，怎麼會落得如此下場！
第二節打響了。我方球員阿巴斯心神沉穩，左衝右躍。布魯克斯被他甩到九霄雲外。他的腳下像是裝了彈簧，騰空一躍，球安詳地躺倒籃筐裡。
0號選手也毫不遜色，身輕如燕，快步迎上，本要來個炫酷灌籃，可事與願違
我方的龔松林可不是吃素的，一擋，球被他魁梧的身體反彈到我方隊員手中。我激情四溢的心才平復下來……
哈哈，驕傲是失敗之母！廣東隊的氣勢收斂了下來。我方謙虛謹慎，在第二節追上對手。看來驕傲只會使事情弄糟，謙虛才是王道！
最後一節，精彩絕倫的比賽已爭得你死我活：110-108。我拳頭緊攥，心中那不安分的兔子又開始活蹦亂跳了。一跑，一跳，一投，淋漓盡致地把隊員們團結的精神體現出來。
30秒，僅差一分！麥克唐納三步並作兩步衝上前去。15秒，他堅毅一投。然而，命運之神卻不眷顧福建隊，球，沒進。
輸了！
唉……唉！
為什麼？是啊，人間有成功必有失敗，怎麼能戰無不勝。學習舞蹈也會漏拍，練習擊鼓也會少打拍子，可怕的並不是失敗，是悲觀地對待失敗！
籃球比賽作文10
瞧，學校的操場上真熱鬧啊！我們學校和人民國小的籃球隊員們個個精神抖擻，準備進行一場精彩的籃球賽。
比賽開始了，裁判員一聲哨響，球被高高地拋向空中然後直速而下，強烈的陽光刺得我們睜不開眼睛，等再看見球的時候，我們隊的楊曉早一個“烏鴉坐飛機”直接把球抱到懷裡，輕鬆地搶到了球，他馬上把球舉過頭頂，準備傳球。人民國小的隊員一看上場就失利了，立即加緊了防守，他們隊的中鋒把左胳膊向上伸得又長又直，直接蓋過楊曉的頭頂，像獵人一樣警惕地看著楊曉手裡的球，死死地卡住了傳球路線，時刻準備捕獲獵物，逼得楊曉無法動彈，怎麼辦呢？只見楊曉一邊迅速環視四周，一邊兩手抱球向下一繞，把球壓到跨下，接著做出一個要運球的姿勢，對方隊員一時摸不著頭腦，便像個木偶一樣，跟著做出同樣的動作，誰知楊曉一個靈活的交叉步，把敵人擋在了身後，又一個疾速地衝刺把對方甩得不見了蹤影，一、二、三……勢不可當的三步跨欄順利進球，而且還是一個空心球，“好球！新教育！好樣的.！”解說員興奮地大喊一聲。我們也高興得又蹦又跳，操場周圍響起了一片歡呼聲。比賽繼續進行著，對方隊員在操場上你追我趕，奮力奔跑著，試圖超越我們，好在沒過多久，上半場時間就到了，我們隊18：6暫時領先。
下半場開始了，人民國小好像商量好了對策，隊員們個個如猛虎一般，半蹲著身子，頭向前傾著，雙眼直盯著籃球，一副嚴防死守的陣勢。球剛一發出，對方的後衛就像閃電一樣從空中劃過帶走了球，然後風馳電掣般地奔向籃筐，左一個“歐洲步”投球，中了！22：18，比分已經快攆上我們了，大家都感覺到危險離我們越來越近。我們隊的前鋒帶球敏捷地躲過了兩人，把球像箭一樣傳給中鋒，中鋒直接把球傳給後衛，嗯？發生什麼事情了？原來中鋒已筋疲力盡，由於傳球力度不大，球被對方切斷了。離結束還有10秒鐘，在這緊急關頭，我們隊的所有人都竭盡全力看好各自負責的球員，阻擋了對方一次又一次地進攻，5、4、3、2、1、0時間到，緊崩的弦總算是鬆了下來，我們隊32：31險勝。
我有一種如釋重負的感覺，這一場球賽打得真是精彩！
籃球比賽作文11
上週星期四，碧空如洗，豔陽高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘可是氣來。可我們學校的操場上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹雲霄。這是怎樣回事呢？請跟我來，一齊來欣賞我們學校五六年級的三人籃球賽吧！
午時第五節課剛下課，五六年級的同學和教師就排著隊伍地走向操場。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個班會贏；有的手舞足蹈，比劃著傳球與投籃的動作；有的面帶微笑，可能在憧憬著球場上的精彩；我呢，在設想會遇到什麼樣的對手，怎樣應對。瞧，隊伍中有幾個同學與眾不一樣，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺走路就像踩在了雲朵上。
操場上八支球隊同時進行比賽。一切準備就緒。“？——”隨著一聲清脆的哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速確定，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢鬆懈。不一會兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的'球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進了賽場上的第一個球，觀眾們爆發出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會兒，球到了隊友劉胤辰手裡，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過對方的“圍追堵截”，抓住時機，“噌噌”兩步來到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預想的軌道，我重重地摔倒在地。“唉——”觀眾們齊聲嘆了一口氣。四班的比分領先，我暗暗告誡自我：必須要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的眼睛裡也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時，我方調整了戰術。下半場，在同學們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應也變得遲鈍起來，我聽到他們在互相埋怨。在最終的十分鐘裡，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地擁抱在一齊，我班的同學也高興得不得了，一個個喜笑顏開，有的衝我們豎起大拇指，還有幾個男同學竟一蹦三尺高。
我偷瞄一眼四班的同學，一個個垂頭喪氣。
這次籃球比賽，讓我懂得了一個道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！
籃球比賽作文12
今天，陽光明媚，鳥語花香，我的心情就像這天氣一樣晴朗，因為我們去連雲港參加首屆青少年聯誼籃球比賽。
下午，我準時到達集合地點，董教練領著我們坐上了大巴車。一上車同學們就嘰嘰喳喳說個不停，而我在看著窗外的風景。
開了大約三個小時的車，終於到達連雲港了。教練先帶著我們去參觀了水晶博物館那裡陳列歷屆江蘇籃球冠軍的照片。聽著講解員說著他們動人的故事，由衷的讓我們敬佩。
到了賓館，吃完晚飯，教練命令我們早點休息，養精蓄銳，準備明早打比賽。
第二天，我們進入賽場，只見那裡人山人海，每個代表隊服裝各異。終於開始了，第一場，飛虎隊VS雄鷹隊。踏著進行曲的'旋律雙方隊員進入場地，只見他們個個人高馬大、身強體壯，看那雄糾糾氣昂昂的樣子就覺得他們都十分厲害角色。比賽開始了，雄鷹隊員真是鷹一般快！———飛快！轉球、搶位、……對方隊員還沒反應過來，就已攻到籃下，一個跳躍，單手一揮，球應聲而進——雄鷹加2分球。飛虎隊的隊員也不遜色，很快就組織有效反擊，球在他們手裡迅速地由一隊員傳給另一個隊員，前鋒隊員得球后，一個轉身躍起投球入籃，得2分。雙方隊員努拼搏著，比分交替上升。場外的啦啦隊大聲地為自己喜歡的球隊助威吶喊：“雄鷹隊加油！”“雄鷹隊必勝！”那邊也同樣呼喊著。雄鷹隊前鋒真是很厲害，一邊運球一邊衝鋒很快就衝到三分線外。說是遲，那時快，雙手託球猛一發力，球在天空中劃出了一道漂亮的弧線，垂直進籃。“漂亮！”我忍不住讚歎到。不知不覺中比賽時間到了，雄鷹隊最終以72比68，取得第一場的勝利！
第二場比賽輪到我們黑馬隊上場。我們個個精神飽滿，生龍活虎，就像一匹匹桀驁不訓的野馬！球賽開始了，身手敏捷的我飛快地搶到了皮球，一邊運球，一邊用目光掃視四周，帶球越人直向籃下衝去，一個三步跨籃投進了2分。隊友管文銘也不示弱，站在三分線外，接到隊員傳來的皮球望準欄板猛一投，一個漂亮的弧線——3分拿到手。場外歡呼聲四起，觀眾朋友為我們加油鼓氣。比賽進入白熱話階段，而隊員們越戰越勇，相互配合更加密切，穿插、傳球、投籃……最後，我們以98比87的大比分贏了對手。我們大聲地尖叫歡呼起來。
通過這場比賽我深有感觸：輸贏並不重要，重要的是有一種團隊合作的精神，有一種不服輸的毅力，就能戰勝一切困難！
籃球比賽作文13
節日生活就像七色彩虹，像變幻莫測的雲彩，像五顏六色的貝殼，有許多美好而難忘的事情。如果你不相信我，就聽我說一句。
那是一個下午。我和哥哥來到學校操場打籃球。我們先練習射擊。他投了我的球，我們的興趣慢慢增長。這時候正在打球的`兩個大哥有點搖搖晃晃。在我的建議下，我們四個人一起玩，按照大小分成兩組，看哪組進球最多。
比賽開始了，我們倆都開始為之奮鬥。我們進了第一個球，我暗暗高興。但好景不長，對手攻勢驟然加大。哥哥以他的快攻技術連進三球，比分一下子變成了8-2，讓我緊張。
輪到我們爆發了。我和大哥哥從左往右進，一起砍了十分，差距逐漸縮小。現在比分14-12，我們一點都不敢放鬆。不是，哥哥把球傳給了我，我拿著球左右搖晃，傳給了弟弟，但是更強的對手擋住了去路。不管我怎麼假裝，他總是像影子一樣跟著我。我不能再這樣下去了。我不得不強迫最後一站開槍。我迅速確定了籃筐的位置，彎下膝蓋，靠在椅背上，直視籃筐，嗖的一聲跳了進去。球被扔出了一個完美的弧線，球進了。心裡一陣喜悅，分數14分。
我和哥哥漸漸有了默契，越來越勇敢。對方不是吃素的，尤其是哥哥，聰明又能攻能守，給我們造成了很多麻煩。雙方都沒有示弱。有那麼一瞬間，我們帶球突破了。有那麼一會兒，他們傳球上籃。比分互咬。整個過程緊張刺激。
不知不覺，太陽已經向西傾斜，遊戲即將結束。憑藉我的一次投籃，比分最終鎖定在46-50，我們贏了4分。大哥用大拇指誇我技術好，命中率高，讓我更有自信。
大哥和哥們要走了，下次再來一場友誼賽。我看著他們依依不捨的離開，期待著那一天。
評論：小作者詳細描述了自己在假期親身經歷的一場籃球比賽。雖然只有四個人蔘加，但過程同樣精彩激烈，不僅收穫了信心，也收穫了友誼，很有意義。文章開頭用了三個比喻來形容節日生活的美好。中間部分，既有動作描寫，也有心理描寫。最後寫下對下一場友誼賽的期待，說明小作者還是意猶未盡。
籃球比賽作文14
籃球是一項老少皆宜的運動，同時也是我校特色文化建設專案。為弘揚籃球文化，今天在我校的籃球場上，就舉辦了一場激列的籃球比賽。
球場上，紅黃兩隊的隊員們在一旁做著準備。我們紅隊的隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，彷彿勢在必得。拉拉隊員們則在一旁鼓勵我們。
“嘀”！一聲輕脆的哨聲，劃破球場上空。只見裁判把球往空中一拋，兩隊的'隊員們隨即盯準了籃球，像脫疆的野馬似的衝上前去。我隊的主力隊員顧越隨即奮勇一跳，籃球穩穩當當地落在了他的手中，他又敏捷地向對方籃筐撲去，正欲投籃，卻被對方一把奪了下來，緊接著，由於我們的不團結，他們又突破了我們隊的重重封鎖線。只聽“唰”的一聲，對方率先奪下一球，給了我們一個下馬威，黃隊的得分牌從“0”變成了“2”，那個紅紅的“2”彷彿在嘲笑我們。“上半場結束。”裁判一聲令下，拉拉隊員們大失所望，像漏了氣的氣球，個個無精打采。我們沒有氣餒，經過討論，我們下定決心一定要團結起來，要共同奪取勝利。“下半場開始！”戴晨陽一馬當先，帶領隊員們奮起還擊，隊長派出善於纏住對手的劉奕新，前去對付對方的主力隊員，對方的主力隊員被劉奕新纏得不知所措。沒了他的阻攔，我們乘虛而入，我拿著球衝進對方陣營，對方隊員隨即反應過來，像一群惡狼把我團團圍住，我做了幾個假動作，對方隊員看得眼花繚亂，一不小心露出了破綻，我乘機衝破封鎖，三步並作兩步，衝向對方籃筐，我一個投籃，那籃球在空中劃過一道優美的弧線，“唰”的一聲，籃球正中籃筐。“進了！進了！”隊員們歡呼起來，拉拉隊員們欣喜若狂，比分終於打平了，校園中又響起同學們熱烈的歡呼。隨著我們的進球，比賽進入了白熱化階段，我們乘勝追擊，又進一球，因為進球后的得意，防守有了些許鬆懈，對手突然暴發，持續突破我們的防線，我們猝不及防，比分又被追了上來。真是一場龍虎之爭。時間越來越少，我們仍然難分高下，難道這場比賽要以平局告終？“時間不多了，加油，我們一定能勝利！”隊長的一聲吶喊喚起了隊員們的鬥志，主攻顧越用出他的殺手鐗——“快攻”，像一頭敏捷的豹子般，用靈活的步伐，閃電般地衝到了籃架前，奮力向前一投，籃球落在了籃筐邊上，一圈圈地盤旋，我們的心都提到了嗓子眼，“撲”球進了！我們以微弱的優勢獲得勝利。
籃球這項運動，不僅強健了我們的體魄，而且還讓我們學到了團結拼搏的精神.，這是一筆寶貴的財富！
籃球比賽作文15
這幾天，整個六學年都熱血沸騰的-這周有定點投籃和全場籃球比賽，所有人都是無比興奮的。定點投籃比賽完了，而我們班心裡卻開始打鼓，由於隊員們沒有發揮好，定點投籃只進了八個球，這種慘敗給我們澆了一盆冷水，但也對接下來的全場賽充滿了希望。
下午，太陽毫不費力地把陽光撒在了場地上，我們不比賽的端坐在球場一旁，密密地擠在一起就像罐頭裡的沙丁魚，我們的對手是八班，看著他們胸有成竹的樣子，我心裡不禁“咯噔”了一下。時間很慢很慢的過去，旁邊的同學小聲告訴我開始了，我抬起了頭。
頑皮的籃球，一會兒蹦到這個人手中，一會兒又跳到另外一邊，隊員們速度快極了，球在誰手中，另一方就心急火燎地去搶。而這個人則會靈敏地把球一扔就把它送到了隊友手中。我方隊員左躲右閃。而一個大個子對手就擋在他面前伸手去搶，他只是迅速地一扭便穿了過去，這個時候有人不管三七二十一，上前就去抓，他沒有一絲猶豫，蹦起來就往空中一扔，另一個隊員眼疾手快穩穩的接住了球。大家剛反應過來去追他的'時候他瞄準狠命地一扔球進了。“耶”我們瞬間爆發出一陣歡呼聲。
在這之前，我們一直在拼命地喊“二班加油”心一直隨著比賽而吊起落下，有的人還在不停地拍手，手都拍白了也沒注意到。“九比十一”奇怪這回時間好像又變快了，我們班一直都處於瘋狂狀態，我們一直領先，不過好像有變化，八班的隊員輸紅了眼，而我們班的隊員仍面不改色，一個對方隊員搶到了優勢跑到了我們的籃筐下，儘管有人在拼命阻擋，可這也擋不住那籃球優雅地往天空一飛，“不不不不要進啊”我的心提到了嗓子眼兒裡，不禁喊了出來，雙手下意識的畫出十字，幸好調皮的籃球擦著籃筐又蹦了下來，“啊”我們全都長舒一口氣，喊了這麼長時間腦袋都有些缺氧，再看八班的同學，一個個別提有多沮喪了。體育老師舉起了手，示意全場比賽結束，“耶”。這次的歡呼聲比前幾次更大更響亮，像爆炸了一樣。我們贏了，十五比十二。長時間的緊張後，我們都無比的激動。望著自己發麻的手，清清因為喊太長時間而發痛的嗓子，我心中感慨萬分，這就是班級的集體榮譽感吧，我們都發自內心的笑了，而那歡呼聲也在空曠的操場上久久迴盪。真像全班同學說的那樣，這一場籃球賽打的真漂亮！
