我們班的小能人作文15篇
在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小能人作文1
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的面板，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的'寫作文小能人XXX。
一翻開她的作文字，整整齊齊的字一排排出現在作文字上，令人看了便來了興趣，看她的作文更是讓人回味無窮。有一次，我無意走到她的座位，無意間發現她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什麼，也許是出於好奇，我走了過去，她書寫地很快。“嘿，你在幹什麼？”她漫不經心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續寫。“喂，你到底在寫什麼？”過了好一段時間，她才緩過神來，停下筆，對我說：“哦……我在打草稿。”“打什麼草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打什麼草稿？我就從來不打，多費工夫呀，邊想邊寫多省事啊！“怪不得你作文總是優呢！”她笑著對我說。“只要認真勤奮，就一定能到達終點，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽了連連點點頭，不由在心裡暗暗敬佩。
還有一次，我的一篇作文不知道怎麼寫，剛寫了個開頭，腦子裡就亂的一團糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎麼寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學習的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
我們班的小能人作文2
我們班有一個十八般武藝樣樣精通的小能人。她成績好，體育好，還多才多藝。在年段中也很有名，她就是趙一凡，一個聰明、勇敢的女孩。
一凡的成績在班裡是數一數二的，她的學習態度也十分認真，每天回家完成作業後，還要看課外書。廣闊的知識面成了她寫作文的最大幫手。一凡的文章每次都能讓我入迷，精彩的'描寫和生動的語言彷彿把我帶到了現場。掌控著我的喜怒哀樂。看到動情處，甚至令我落下幾滴淚珠，她的文章每一次都讓我意猶未盡，同時，也無限期待下一次的佳作。
一凡不但文章寫得好，體力也是一等一的棒，我本來還不相信就一凡這瘦弱的小身板，體力能好到哪去。直到那次和她一起去登山，我才知道什麼叫“人不可貌相”那天我們登的山是一座野山，十分陡峭，還下了雨。山是一座連著一座連綿不斷的，這很有挑戰性，但真的超級難爬！一開始我們都精神抖擻，跑跑跳跳玩得不亦樂乎。可是越到後面，我越受不了！腿又酸又痛，像是被膠水粘在地上了似的，怎麼都走不動了。坐在地上大口喘氣，汗水把衣服都溼透了，再看一凡依舊蹦蹦跳跳的，還要去攀巖呢。我可嚇了一大跳。這裡沒有安全繩，沒有護甲，甚至連一副手套都沒有！這怎麼爬？多危險啊，還沒等我叫住一凡她就已經在往上爬了。用手抓住突出的石塊，腳踏著凹進去的地方，一蹬就上去了。看著一凡在石壁上飛快地攀爬著，就像走路一樣輕鬆，不一會兒就到了頂上。只剩我在下面目瞪口呆，呆若木雞，一凡不光體育好，膽子居然也這麼大，我真是自嘆不如！
一凡還有很多很棒的地方，如果全部說完，怕是要用上個三天三夜。雖然她名叫一凡，可卻一點都不平凡呢！
我們班的小能人作文3
每個班級裡都有非常優秀的同學，他們有著一個榮譽的稱號“小能人”，他們會在語文方面很優秀，有的會在數學方面很優秀。他們就是高手中的高手，我們班的“小能人”就是小有名氣的小畫家李欣宇。
李欣宇是我們五年級三班七組的大組長，她扎著一個馬尾辮，留著短短的留海，留海下有著一雙烏黑髮亮的大眼睛，就像兩顆黑寶石一樣閃閃發光。顯得爍爍有神。最重要的是她有著一雙靈活的手和一個充滿著豐富想象力的大腦。
正是這雙靈活的手和一個充滿著豐富想象力的大腦造就了這位小畫家。
記得上一次上美術課的時候，美術老師讓我們以“多姿多彩的房屋'為題畫一幅畫的時候，我們不禁怔住了。就在這時，我清楚的看到：我們班的小能人——李欣宇，閉上了雙眼，深思了一會，，便拿起課桌上的鉛筆開始作畫。我不甘示弱，也拿起鉛筆緊隨其後的開始作畫。不一會，我已經畫完了鉛筆稿，我以為此時的李欣宇還沒有畫完鉛筆稿。但是跟我的想法卻大相徑庭，此時李欣雨已經畫完了整幅畫了。李欣宇舉起她那靈活的手說：”美術老師我畫完了。”什麼嗎?才剛過去20分鐘就畫完了整幅畫，神速啊!我們全班同學都驚呆了，怎麼可能嗎?就在這時美術老師走到了李欣宇的'身邊，拿起了李欣宇課桌上的那副以神速時間完成的畫，頓時對李欣宇豎起了大拇指。她的畫多姿多彩，色彩豐富，相互映襯，美不勝收：而且李欣宇的畫被放到校美術展展示了那!
李欣宇不愧是我們班的小能人啊!我們為她感到高興，自豪，驕傲。'小能人‘的稱號給她真是當之無愧啊!
我們班的小能人作文4
我心中的“李子”
“哈哈”，一陣歡快的笑聲從我耳邊響起。不用看，就知道是可愛的“李子”，同學在座位上哈哈大笑，偷偷告訴你，她其實是李綺雯哦！
“李子”其實是我的同學啦！因為她姓李，我索性就叫她“李子”。她長著一頭烏黑亮麗的`頭髮，一雙明亮的大眼睛，一個櫻桃小嘴。她一笑，彷彿“開心果”下凡，牙齒全都露出來，你說，這還不是“開心果嗎”？
女漢子
說她是女漢子吧，還真不賴。如果有男生惹她，她會一邊拿著扇子，一邊去追打男生。哈哈，要是被她抓到，男生們可要吃一頓“扇子燜肉”啦！
舞中的天使。
她雖然是女漢子，可是也有溫柔的一面哦！她只要穿起舞服,立刻變身為天使哦！優美的動作，標準的舞步，讓人如痴如醉。
淘氣包
說她是淘氣包吧，還真不賴，下面就來看看我的介紹吧。有一次，我約她到公園去玩，她一聽，立刻跟我說好。下午過去的時候，天啊，這是她嗎？頭上戴著一頂帽子，身穿牛仔長裙，帶著白色手鍊。這是，她一轉身，對我莞爾一笑，對我說：“嗨，怎麼這麼晚，快進來吧！”我跟著她走進了公園，她居然把我帶到數不清的石塊上，對我說：“要不，比賽爬山？”我點了點頭，我們做了一個準備的姿勢，預報，跑，我們兩個一起跑，她跑到40多層石塊上，她一屁股坐了下來，嘴裡在說什麼似的。我敢肯定她在說：該死的樓梯，怎麼這麼長。哈哈，接下來的這一幕你肯定意想不到，她跑到旁邊筆直的石塊滑梯上，一屁股坐下去，用手一滑，滑了下去，滑到第一層的時候，突然大笑起來。哈哈不虧是淘氣的“李子”啊！
你們肯定想知道這個“李子”是誰嗎？那就是我們班的李綺雯啊！
我們班的小能人作文5
他，長得高高瘦瘦的，打乒乓球特別厲害，他就是劉鋮。
瞧，課間，他風一般竄到乒乓球桌前，揮起了乒乓球拍，他的一招一式，都那麼專注，每一個球都來勢凶狠，令人措手不及。
有一次，他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個小孩子，技術肯定不咋地，輕輕鬆鬆就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那麼沉著冷靜，輕易就接住了爸爸隨手發來的球，猛地一扣，球飛到半空中，直撲向老爸。等老爸反應過來時，球已經快碰到他了。只見老爸一驚，迅速抽出手反擊。哦，幸好球沒掉到地上。吃了大虧後，老爸不敢大意了，眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣，眉頭緊皺，目不轉睛。就這樣，他倆展開了一輪又一輪的對攻。最後，劉鋮連贏三局，爸爸的臉都羞得紅透了，我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她，總是扎著蓬鬆的`馬尾辮，長得眉清目秀，眼睛裡閃著聰慧的光芒。她，就是朱佳文。
她呀，就是喜歡看書。課間，她總是靜靜地捧著一本書，坐在座位上，細細品讀。她就像一條小書蟲，快樂地在廣闊無垠的書海里暢遊，就連有時看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會兒。她看的書不說有上千本，也有幾百本了。有什麼大家都沒聽說過的知識她全知道，遇到什麼難題她也能為我們講解，我們都對她淵博的知識羨慕不已。
還有，看書最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的作文妙語連珠，在我們班上是最棒的，經常能發表在報刊上。看看她的出色成績，我們都十分驚歎。
怎麼樣，聽了我的介紹，你是不是也想跟他倆一比高下呢？
我們班的小能人作文6
我們班的小能人多如繁星，其中我認為最能的是她。她可是我們班非常有知名度的，高高的個子，標準的瓜子臉上嵌著兩個深深的酒窩，使她笑起來非常可愛。梳著一條尾辮，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我們班裡的小能人——小飛。
“小能人”這個稱號可不是名不虛傳的，她的手工剪紙可是多次在比賽中榮獲一等獎。記得在一次元旦聯歡會中，需要裝飾品。她帶了一些窗花過來，這些窗花裡的小人，栩栩如生，連眼睫毛都是根根直立。看到這些作品，有的同學不禁問道：“這是哪位大師的作品呀？”聽到這句話，她不禁一笑，說：“確實是一位大師的作品，不過那位大師就是我。”聽到她說這些窗花是自己剪的，許多同學都圍上前來，細細欣賞。
她不僅會剪紙，還是位修理工呢！這件事就發生在一禮拜前。那天正好是考試，不料小紅唯一的自動筆只用了一場考試就壞了。情急之下，小紅第一時間拿著壞掉的自動筆來找小飛。只見她把筆頭拆了下來，又把筆身從上面取了下來……哦！原來是卡芯了。不一會兒，這根壞掉的筆，就在小飛的`巧手下修好了。說起她最擅長的，就是修修正帶了。那斷了的帶不知道為什麼就接上了，可能是小飛的手太巧了吧！
這就是我們班的小能人小飛，你認識她了嗎？
我們班的小能人作文7
一雙會說話的大眼睛總是眨吧眨吧的，常常扎著一條馬尾辮，還有一雙纖細靈活的手，黑黑的臉蛋上總是掛著燦爛的笑容，這就是我的好朋友——顧嘉桐。然而，媽媽說：“主要看氣質”。我認為愛彈鋼琴的她，“才藝章”非他莫屬了。
記得有一次，我去她家玩，她提議道：“我彈首鋼琴曲給你聽吧！”說完，她就筆直的坐在鋼琴前，彈了一首《童年的回憶》，她用她那纖細的手指敲擊著黑白的琴鍵，好像在跳舞。一串串動聽的音符從她的指尖流出，歌曲一開始婉轉動聽，彷彿是在回憶童年平淡的時光；漸漸的，歌曲進入高潮，高昂，有力，彷彿是作者想到童年的悲傷，大哭的情景；又過了一會兒，歌曲又變得活潑輕快，彷彿回到了開心，快樂，無憂無慮的童年；最後，歌曲的聲音慢了，低了下來，作者應該是哀嘆自己活著的有限時光，不能回到從前；就在我為作者感到可惜的時候，聲音又變得輕盈了，我想作者應該是能夠坦然的接受死亡，希望自己能夠到另一個世界快樂的生活。歌曲演奏完了，我還陶醉其中，我真的非常羨慕她能彈出這麼美妙的樂曲。
我一直認為顧嘉桐之所以鋼琴彈的好，是因為她天生就是“彈鋼琴的料子”，直到有一天，我去她家玩，看到她練鋼琴的'情景，才知道了其中的奧祕。我悄悄推開房門，只見她正在練習幾個連續的音，一開始，她彈的不好，可是，我看到她一邊唱，一邊彈，彈了十幾遍，才到嫻熟的程度。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“成功等於百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”。中國也有句古話：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。有付出就會有回報，現在的她已經通過鋼琴六級了呢！
聽了我的介紹，你是否願意給她“才藝章”呢？
我們班的小能人作文8
要是說起我們班的牛人，那可還真不少。學霸劉一丁，才女李佳穎，打乒乓球的鄭宇騏，跑步超快的楊佳怡但是，我最最最佩服的，還是我們班的全能的李京格。
有時，我真的羨慕她。你想想，書法，她全班第一；美術，那可是一流的；人緣，沒得罪過人；還有學習，一直就名列前茅這真的是不服不行。
先說她最拿手的畫畫吧！不管畫什麼都是栩栩如生，躍然紙上。記得那時正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時候。有天中午，她走到我面前，遞給我一張巴掌大小的紙片，我一開始也沒在意，隨手接過，定眼一看，問她：這是楊冪的頭像呀！你在那裡弄到這圖片的。她聽了，對我說：你說啥？這哪裡是圖片，這是我畫的呀！我當時就一臉懵逼，畫的這居然是畫的。我心裡的原子彈爆炸了，再看看她一副習以為常的表情。我忍不住扶額，都是學畫畫的'，差距怎麼這麼大呢？沒辦法，她就是這樣全能。
老師說，人家畫畫好的，字也寫得好。可是，這句話在我身上肯定不靈驗。每次把我的作業和李京格的放在一起，你就會知道什麼叫沒有對比，就沒有傷害。
光這就已經夠厲害的了，但是，她的人緣還不是一般的好。只要一下課，她的座位前就會圍著一堆人。身為好朋友的我，每次都是擠到她面前的。真是，欲哭無淚呀！
說到家長最愛談的學習，每次成績單發下來，我媽對我說的話我都會背了，什麼你怎麼學的呀！你看你這成績，爛成什麼了？你還和人家李京格玩，在一起玩，你就要學習人家的優點呀！就只顧得瘋唉，從此以後，李京格就是我眼中的別人家的孩子。
我們班的小能人，她那一身絕技，真是叫人羨慕。
我們班的小能人作文9
她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭髮，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。
語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，臺下就想起了經久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學說不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師讚不絕口的說：“就是她，大家向她看齊。”
她還是有名的'“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，並教會我們同樣的問題。
她各個方面都超群出眾，同學們打心眼兒裡佩服她。當同學請教其中的祕訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功。”
這個“她”就是我們六年級三班的班長——田一博。
我們班的小能人作文10
要說我身邊的小能人，那可真多，有能歌善舞的，有熱愛勞動的，有能言善辯的，有在學習上一直名列前茅的……而在這麼多小能人中，只有她是我心裡真正的小能人，那就是我最好的朋友，古箏小能人――王欣桐。
她中等個子，濃濃的眉毛下長著水亮亮的大眼睛，神采奕奕。他是一個非常內向，柔柔弱弱而又膽小的女孩。但彈起古箏來把一切拋在腦後，不管發生什麼，她都會把曲子彈完。之所以說它是古箏小能人是有原因的，那是因為他天生擁有非常好的節奏感和對古箏深深的熱愛之情。只要聽她彈過古箏的人，都說她彈的曲子非常好聽。
她學古箏已經有六年了，在這六年裡我是看著他向成功走去的。他寒冬練，酷暑練，無論有多大的困難和風雨，都會堅持練。我已記不清，他為了彈古箏，多少次手被磨出了血。但他還是夜以繼日的努力。正是由於這種全身心的投入，她的古箏水平突飛猛進。她獲得的獎狀和證書可多啦！有市級的，省級的，國家級的都有！
有一次，她要去表演，我也跟了去。聽，她的表演開始了，突然，有一股清泉從高而陡的`山上落入山水潭，那水花飛濺的聲音，如同水珠落入玉盤那樣好聽。我彷彿站在水潭旁仰頭欣賞著這銀帶般的泉水。“多美的旋律啊！”我不禁讚歎道。不知不覺中，她已彈奏完了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，突然，我想起要看看評委的神態，看她能不能成功晉級，我左看看，右看看。發現他們的神態和我一樣，依然沉浸在那優美的琴聲中。第二天，宣佈比賽成績排位，一看，她已滿分第一名的情況下成功進入決賽。事實跟我想象一樣，奪得了冠軍。
她有那麼高超的本領，誰不佩服她呢？
我們班的小能人作文11
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什麼呢？讓我們來一探究竟。
說起她烏黑的頭髮上帶著粉紅色的髮箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
說起她的字，鋼筋有力，字型飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然後接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還幹什麼每天堅持寫？”“寫字要持之以恆不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的.精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚裡潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那麼慢幹什麼？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字型方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼裡佩服她。
你們說，這個王小靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
我們班的小能人作文12
說起我們班的小能人，可謂是數不勝數。在這濟濟人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠浩。他身上綻放的光芒是那麼耀眼，那麼迷人。
譚遠浩中等個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什麼；一張能說會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神祕感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。
無論是在老師眼中，還是在同學心中裡，譚遠浩都是一位當之無愧的“三好學生”。每位老師都那麼器重他，那麼喜愛他。當然，他也沒有讓老師們失望。譚遠浩的每項科目都是成績優異，特別是數學，每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的.思維很棒，什麼難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節數學課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數字大，還很難找數量關係。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學們有的呆呆地看著黑板，一語不發；有的好像被這道題那無形的力量嚇到了，趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠浩呢？只見他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見他舒展眉頭，目不轉睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書寫下了答案。
結果，譚遠浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計算更簡便！連老師都情不自禁地對他豎起大拇指，嘖嘖讚歎。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是否也被譚遠浩身上的光彩吸引住了呢？
我們班的小能人作文13
要說誰能得到“小音樂家”稱號的話，我心中的人選一定是我的朋友------吳雨晴。
吳雨晴天生就是彈古箏的材料，她彈古箏時，雙手在琴上像彩蝶上下飛舞。因為她的不懈努力，古箏考到了九級。
記得有一次，我請同學到我家過生日，吳雨晴也來了。於是，我叫上了幾個小夥伴讓她給我們演奏一首曲子，我對她打趣道:“未來的音樂家，給我們表演表演，讓我們開開眼，長長見識吧！”吳雨晴也笑著說:“既然小壽星都開口邀請了，那我當然就獻醜了。”於是她大方地坐下來，給我們彈了一首《站臺風》。聽著從她指尖流淌出來的.美妙音樂，我眼前似乎出現了大片大片的烏雲，狂風暴雨鋪天蓋地向大地打去……一曲很快結束了，吳雨晴看我們都聽呆了，就拍拍我的肩膀說:“小壽星，聽出我有什麼錯誤沒?”我回答:“啊?我聽著一個錯都沒有。”她誠實地回答:“我在第二頁的第5行彈錯了一個音。”我又吃驚地張大了嘴，心想:一個小小的錯誤她都知道，我也要向她學習。
還有一次，我和吳雨晴在考級時正好分在了同一個考場，我聽到前面的人彈得都很好，不免著急起來，而她鎮定自若，一點都不緊張。輪到她了，只見她把准考證放在老師面前，滿面微笑地對老師打了個招呼就開始彈了，美妙的琴聲把人帶到了美麗的依犁河畔，讓人陶醉在其中。
我推薦吳雨晴，希望她得到這“小音樂家”的稱號，因為她當之無愧。
我們班的小能人作文14
在我們五年級一班，提起語文小能人，非“於佳”莫屬！
於佳，個子很高，身材偏胖，經常扎著一個高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來的樣子非常可愛！於佳性情好，從不發脾氣，學習好得不得了，尤其是語文，好得沒的說。我們班的'同學都稱她“語文小能人”。
先說她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個問題回答得條理清晰，並答到點子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內容我記不清了，但其中有一個問題是：爸爸為什麼這麼做？我的答案是：父愛是偉大的，他不想讓女兒擔心；而她的答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔心，真是父愛如山啊！看於佳的答案，我不得不服！
再說語文功底。於佳對語文基礎知識的掌握特別牢固，每次測試，她從來沒有在基礎知識上失過分，百分百的大大的“對號”！這讓我們這些總是粗心失分的同學情何以堪！
她的作文更不用說。就說剛開學，學校裡剛剛建立了“小荷尖尖夢飛揚”公眾號，他就率先在上面發表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！
於佳是我班有名的“語文小能人”。我想，這應該得益於她愛讀書吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場，見於佳正捧著一本書讀得津津有味，於是，便催促道：“下節是體育課，快走吧！”可是於佳卻頭也不抬地說：“我看完這幾頁，你先走吧！”於佳就是這樣，別人玩的時候，她在看書；別人看書的時候，她還在看書。這，也許就是於佳成為“語文小能人”的祕籍吧！
我們班的小能人作文15
我們班上有各種各樣的專家。比如：搞笑專家、整人專家、書法專家、學習專家……我就在這裡簡單介紹幾個吧！
搞笑專家
我們班的搞笑專家可是非常搞笑的，就算你的心情非常不好，但是隻要他一出場，你馬上就會哈哈大笑起來。
有一次，老師剛上完課，我們班的黑板上不知被誰寫上了“媽媽”兩個字，他趁沒人注意黑板時，偷偷地跑上去，用黑板擦和粉筆在上面塗塗改改。過來一會兒，我到講臺上一看，發現“媽媽”這兩個字被他改成了“女牛好”這三個字，我看完後，連牙都快笑掉了。
整人專家
整人專家的意思大家都知道，這不，我到現在都還記得那次整人事件。
那是上學期的事了，那天是他值日。當時，我們都在教室外面玩，只有幾個人坐在教室裡。他看見教室裡只有幾個人便開始實行他的計劃了。他先用膠水把黑板擦給塗了一遍，然後把他的同桌叫過來檫黑板，而他自己卻在一旁等著看好戲。他的同桌一向對他都是不信任的。於是，她裝出要拿黑板擦擦黑板，可是她卻把他的手放在了黑板檫上，結果，他被他自己設計的陷阱給害了。後來我才知道他為了把手拿下來，手掌心上還掉了一層皮呢！
書法專家
書法專家可是我們班上的`最厲害專家了。
記得有一次，我們學校舉行了書法大賽，他參加了，結果得了第一名。我們都向他借了書法本子看，哇！真不是我誇的，那一個個字就像排列的士兵一樣整齊，所以書法專家他是當之無愧的。
這就是我們班的專家，你想來見一見嗎？
