【精選】五年級的作文集錦8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我的記憶中，祖父是一個有活力有精神的老頭兒，可就在昨天，祖父打破了我對他原有的記憶。
寒冷的秋風呼呼地吹著，它們在人們的臉上跳舞，跳完舞，人們的臉上就成了一個熟透的大蘋果。而天空中，烏雲佔據了所有角落，就像一個個小寶貝在天空玩耍。我呢，正在焦急地等待著我親愛的祖父。
“快上車！艾艾！”祖父著急地說。原來，在我不注意的時候，天空上正下起了絲絲小雨。我趕緊上了祖父的電瓶車，披好雨衣，靠在祖父溫暖的背脊上。突然，我注意到，祖父的背駝了，我嚇了一跳，因為祖父以前並不是這個樣子的，我又注意看，祖父的頭髮被歲月無情地染白了，銀絲在朦朧的月光下，顯得越發蒼白了，眼角也不知為什麼，又多了幾條深深的皺紋。臉被風吹得紅撲撲的'，但這樣，也不能掩蓋祖父那沒有精神的臉。
我的眼睛溼潤了，淚水和雨水融為一體，周圍的景物都已模糊，我突然想起四年前的那一個秋天：我靠在祖父，溫暖的背上，祖父微笑著，迎面吹來的風，擾亂了祖父平時梳理得整整齊齊的黑髮，但卻給祖父多了一分瀟灑，一分帥氣。而那時，祖父並沒有眼角那深深的皺紋，也沒有一張沒有精神的臉，只有那雙神采奕奕的眼睛和挺拔的後背……我正想著，祖父的話打斷了我的思緒：“艾艾，雨越下越大了，披好雨衣。”我呆住了，任祖父那雙溫柔的手，擺弄我的雨衣，一陣溫暖的心流從心底油然而生。
如果把祖父的愛比作無邊的海洋，那我就是海洋上那渺小的小船；如果把祖父的愛比作嫩綠的草地，那我就是草地上的一朵小花。時光匆匆，祖父的愛永遠不變。
五年級的作文 篇2
在我心裡有一位的老師，她是與眾不同的，她是很多人都會嫌棄的撿垃圾的人。
月亮剛剛接過太陽的班，將光輝灑向大地，轉眼間就到了愉快的星期六，下午媽媽要帶我去買衣服，我高興極了。來到了步行街，那裡有很多小吃店，必然就會產生很多的易拉罐和食品袋，也就會有人來撿。(原創投稿 )
我們興致勃勃走進一家衣服店，媽媽給我選好了衣服，挺好。我很快就和這家店告別了，就在即將進入另一家衣服店時，我停住了，因為我看見一個撿垃圾的奶奶正在被一個乞丐嘲笑，那乞丐說：“我輕鬆走一走就可以得到錢，而老你是彎腰撿垃圾來掙錢，可真不容易。”我一聽十分生氣，慌忙上前去，對那個乞丐說：“這位老奶奶的錢是靠自己的勞動掙來的，不是別人施捨的，而你也和這位老奶奶一樣，四肢健全，你卻用乞討這種手段，真讓人不齒啊！”那乞丐頓時被我嗆住了，呆呆地從地上爬了起來，表情極不自然。
我在與這位乞丐爭論時，老奶奶仍然在撿著易拉罐，好像根本沒有收到乞丐話語的影響，臉上的表情也絲毫沒有變化，只見她一次次地彎下腰，看起來好吃力的.樣子，並且一次比一次艱難。她不知彎下腰起身多少次了，她的額頭好像也冒出了汗……那一刻，我似乎看見老奶奶的身上散發出了一股奇異的力量，那種力量彷彿在向我招手，我想：那便是老奶奶用行動帶給我的教導吧！
那天晚上躺在床上，我腦海裡還浮現著白天的場景，我收穫了一個特別的老師，她讓我知道了每個人四肢健全的人都要靠雙手掙錢。那天，我認識了一個獨特的老師，也挽救了一個迷失方向的靈魂……
五年級的作文 篇3
在我老家的院子裡種著兩棵櫻桃樹。小時候最高興的就是和爸爸一起採摘新鮮的櫻桃。爸爸說，這兩棵櫻桃樹是我出生的那一年他親手栽種的。由此，我對這兩棵櫻桃樹看得格外寶貝。那一顆顆美味的櫻桃甚至成了我在同伴中驕傲的資本。
今年春天，櫻桃樹上又開滿了櫻桃花，似乎比以往任何一年都開得茂盛。我心裡想著今年夏天可以好好地解解饞了，還可以請雷英她們來我家做客，她們早就想嚐嚐我們家的櫻桃了。
一天中午，我聽見從院子裡傳來奇怪的聲音。跑過去一看，只見媽媽拿著一根大竹篙使勁地敲打著我心愛的櫻桃樹。只見那盛滿了我希望的櫻桃花紛紛揚揚地飄落下來，我的心如刀割一般地疼。眼看媽媽打完一棵樹又準備去打另一棵，我再也忍不住了，跑過去死命拉住媽媽的手，哭著跟她說：“為什麼你要打它？別打了，求求你了。你再打我就吃不到櫻桃了。”媽媽見我死活不放手，便無可奈何地說：“好吧，好吧，以後你會知道我為什麼要打櫻桃樹的。”說完，就走了。為此，我和媽媽堵了好幾天的氣。
日子在不知不覺中一天天過去了，兩顆櫻桃樹上都掛滿了青青的小櫻桃。尤其是被我護著的那顆櫻桃樹上結的果實多得數也數不清，比媽媽打過的那顆多出了將近一倍。我神氣地指給媽媽看，媽媽意味深長地笑了笑，不說一句話。
轉眼到了六月，被媽媽敲打過的那棵樹上的櫻桃漸漸變紅了，在陽光下像一顆顆耀眼的瑪瑙點綴在叢叢綠葉間，顯得格外的好看。但我護著的那棵雖然櫻桃多，但不知道為什麼老是青綠色，甚至有點營養不良的樣子。
媽媽摘下成熟的櫻桃給大家嚐鮮，我卻賭氣不吃，執意要等我自己的櫻桃成熟。我等了很久，可樹上的櫻桃並沒有因為我的等待而變紅，而是慢慢的從櫻桃樹上掉落下來，最後樹上剩下的不多的幾顆也不如另一棵樹上的.甜美。
事後，我不解地問媽媽，為什麼會這樣？媽媽語重心長地對我說：“這就是我為什麼要打櫻桃樹的原因呀。花多，結的果子就多，果子多了，需要的營養也就多了。而樹只有那麼多的營養，與其讓所有的果子捱餓，還不如打掉一部分花，讓一部分的果子得到足夠的營養。捨得，捨得，有舍才有得。有時候，放棄是為了更好的擁有。”
我仔細思考著媽媽的話，是啊，正是因為我不願意放棄美麗的花朵，貪心地想擁有的果實，卻落得一無所獲。就像上次的考試一樣，因為我不願放棄一道難題，花了太多的時間。最後難的沒做出來，簡單的又沒時間做了。
如今我只要遇到一些難以抉擇的事情，就會想起媽媽的話“捨得，捨得，有舍才有得。有時候，放棄是為了更好的擁有”。
五年級的作文 篇4
19年代，中國的大人有八個敵人：英、法、德、俄、美、日、意、奧。中國都一一擊敗，取得了勝利，得到了和平。20年代，中國的孩子有一個非常強大的敵人，他們發起進攻後，得到的是——捱打…這個敵人連他們的父母都能控制…這個敵人就是：老師。
戰爭一：
早上早讀課遲到，就會被老師罵，嚴重的還會被老師打，學生們當然有時候會頂嘴：“怎麼了？用得著你管嗎？你又不是我媽！”老師肯定會生氣：“我是為了你好，不讓你養成壞習慣！！”接著，拿起棍子，往你的手心打。
戰爭二：
早上早讀課不讀課文，並和同學交頭接耳，肯定會被老師點名。學生不耐煩了：“關你什麼事啊？”“你在我的課堂上做小動作，當然關我事！”又是一陣打。
戰爭三：
作業是學生的每天任務，學生肯定有時不會寫。老師來查作業了。老師：“曉明你怎麼沒寫作業？”學生：“沒寫作業又怎麼了？”老師：“喲？還敢頂嘴！”學生：“作業沒寫又沒事，多讀課文不就好啦？”肯定又是一陣打…
上面是最常見的三個例子，但是有一些學生可以不用被老師打，猶如貴賓版的待遇，就只有好學生了。好學生上課遲到：老師：“下次注意，不要遲到了。”好學生上課說話：老師：“下次注意，不要在這樣做。”好學生沒寫作業：老師：“下次注意，以後必須寫。”好學生的成績好，當然討老師的喜歡，遇到此類情況也不用擔心，老師絕對不會打好學生。差生的話就得小心，差生成績差，老師得多費精力輔導差生，但差生調皮搗蛋，成績升不了，老師當然不會喜歡。差生上課遲到：老師：“你怎麼又遲到了，站在後面。”差生上課說話：老師：“你給我過來，來這兒領鞭子。”差生沒寫作業：老師：“給我重寫5遍回來！”學生成績如何就對學生進行怎樣的態度。唉，真的`很可憐那些差生啊！中等生是不會進入老師的視線的，因為中等生太一般，所以老師對他們態度也很一般。老師在好學生眼裡是好老師，在差生眼裡是壞老師，所以會反抗，每天才都有戰爭發生。老師應該對所有學生態度都平等，才能在每個學生眼裡都是一個好老師，每天就也沒有戰爭發生了！
五年級的作文 篇5
我有一個捉摸不透的弟弟，他有一個圓圓的臉，個兒不高，一雙玲瓏的耳朵、炯炯有神的眼睛。
他的外表看起來文質彬彬，其實在家裡是個調皮蛋。
有一天，我在洗澡的時候，他悄悄地把燈關了，我伸手不見十指，八九不離十，我腦筋一動，就知道是他在搞怪，我當時生氣極了，剛要去找他算賬，開門一驚，弟弟出現在我眼前，當時我的'巴掌已經閃在半空中，他那雙眼睛朝著對我說：“姐姐對不起。”我被他的話嚇到了，收回了巴掌，我驚奇地說：“沒關係！”弟弟就跳了起來。
還有今天，我教弟弟用樹葉折公雞，對弟弟說：“用三根連在一起的樹葉做一隻公雞，首先，先做公雞的胸脯……我對弟弟說：“中間做公雞的胸脯，長的做頭，短的做尾巴。”弟弟一聽，驕傲的說：“我學會了”。他自己搞了三片樹葉，拿給我看，我笑得肚子都帳了，弟弟不服氣地說：“姐姐，你幹嘛笑啊”我無語的說：“你看看我的再看看你的”弟弟也笑了起來。
我真幸福，我有一個既好玩又幽默的弟弟！
五年級的作文 篇6
時間：20xx年6月21日
地點：光達小區
人物：劉XX
早晨六點二十，鬧鐘響了，我迅速從床上跳下來，背上書包飛奔到路邊等車。空中密佈霧霾，路上來來往往的車輛很多，但是速度卻慢得像蝸牛在爬行，只有不時鳴叫的喇叭在耳邊聒噪。我足足等了三十分鐘才盼到校車，上了車，前面的車輛就像一條望不到頭的長龍，我多麼想校車變成一隻大甲蟲直接飛到學校去。我開窗想呼吸一口新鮮空氣，可又馬上關上了窗子，因為一股刺鼻的氣味撲面而來，弄得我咳嗽不止，嗆得我都快喘不過氣來。十字路口，望著不停閃爍的紅綠燈，坐在停滯不前的校車上，我做了一個夢。
時間：20xx年10月22日
地點：節能、綠色、環保、健康公司
人物：劉XX（節能、綠色、環保、健康公司總裁）
辦公室雖小，但整潔明亮，一張辦公桌上擺放著一盆鮮花，整個房間所用物品大到檔案櫃，小到垃圾桶，除了這盆鮮花，其餘用品全都是再生材料製作的`，既實用，又不失時尚。LED節能電腦正在播放國際新聞：中國以156票的絕對優勢成功地獲得了第39屆奧林匹克運動會舉辦權；在全球空氣質量評測中，中國排名上升了38個名次；中國人均植樹量達到了7棵，相比去年上升了2%，相比20xx年提升了67%，中國經濟的快速增長和國民綜合素質的快速提高舉世矚目我拿起玻璃杯一邊喝著味道醇香的綠茶，一邊開窗做深呼吸，俯瞰樓下，全城到處是鮮花，到處是綠樹，一群群不知名的鳥兒無憂無慮地在天空盡情飛翔，放聲歌唱。
馬路上，人們三三兩兩地散步，一條條自行車龍在路上川流不息。車上閃亮的標誌和我們公司大門口的LOGO一模一樣，時刻提醒著人們低碳出行，綠色共贏。雖然正值上下班高峰期，路上卻顯得很靜謐。偶爾出現一輛汽車，也聽不到任何轟鳴的聲音。咚、咚、咚，傳來一陣敲門聲，進來的是我們公司駐西部地區的CEO，這位CEO笑容滿面地向我報告：劉總，這個季度，我們公司又成功地在西部地區新開了32家分公司，您推行綠色、環保、健康自行車深受西部老百姓的歡迎，他們都說，這樣的惠民工程真是人民的福氣呀。
時間：20xx年6月21日
地點：XX學校五年級四班教室
人物：劉XX
我坐在教室裡爭分奪秒，孜孜不倦地博覽群書，一刻也不願休息。因為我心中有一個夢，一個節能、綠色、環保、健康的中國夢。我正為實現這個夢而勤奮學習！
五年級的作文 篇7
一個風和日麗的星期六，我像往常一樣到補習班上課。這天對於別人很平常，可對我卻很重要，因為我和的我和我的死對頭的比賽開始了。
剛上課，範老師就說：考試開始。頓時，班裡哀鴻遍野，悲嘆道：為什麼有考試啊，放過我吧，老師啊！但有兩個人卻熱血奔騰，那當然就是我和路露這對死對頭。
一張張白花花的試卷發下來了，我低著頭仔細地答題。做完了，我也認真地檢查，不容絲毫差錯出現。
幾天後，二十多位同學的成績出來了。我是第一名，路露是第二名，只差0。5分，我得意洋洋地望向路露，只見她憤怒地瞪著我，我享受著她咬牙切齒的表情和恨不得把我生吞了的目光，心中暗自慶幸：終究還是把她比下去了，真是好險啊。
卷子發下來了，我瞄了一眼卷子，一個小圈映入眼簾，我震驚地想：咦，老師改錯分了！此時此刻，我的內心十分糾結：該不該告訴老師呢？如果選擇去告訴老師，我就成為路露的笑柄了，但不告訴老師，我又失去了誠信，良心也會不安的，忽然，我的腦海裡閃現出來人無信不立這句話。於是，我鼓起勇氣，和老師說明了這件事。
放學後，我回到家，開始後悔起來，想到路露小人得志地對我說：我還以為你有多大能耐呢，看來只是被包庇出來的呀。我的眼睛就像被蔥汁泡過一樣，眼淚吧嗒吧嗒地滴落下來，很久都沒有停止。
第二天，老師當著班裡的`同學表揚了我。下課後，路露來到我的座位旁，我不自在地瞅了瞅她，心想：哎，暴風雨還是來了。可沒想到的是，她竟然認真地說你真是勇敢啊，我敬佩你，我們和好吧。原來，班裡還有一個同學，也是被老師改錯分了，可是怕有事，就懷著不安的心情瞞著老師。可現在見到我由於誠實而被老師誇獎，懸著的心就放下了。現在那位同學已經去辦公室了。我聽完這個訊息後，歡呼雀躍。從此以後，我和路露成為了無話不談的好朋友。
誠實不但讓我收穫了一份友誼，也讓我收穫了一份誠信，還讓我懂得了，人之交往在於誠，世之安寧要靠信這句話所包含的含義，這些都比任何物質財富貴重得多。我以後要繼續做一個誠實的人，努力獲得更多精神財富和友誼。
五年級的作文 篇8
“叮-咚-”隨著一陣優美輕快的音樂，同學們一窩蜂地衝出教室，嘻戲著、打鬧著，而我則孤零零地呆在教室，訂正著一份語文考卷：“這道選擇題要選什麼啊？選B?不行，選D？哎呀！錯啦，那麼是選A還是C呢？“我託著下巴，眉頭扭成一團……
真是天不由人，前兩天，我生病了，沒怎麼聽課，今天早上突然進行了一場考試，由於落下的功課太多，成績自然慘不忍睹。望著滿紙刺眼的紅叉叉，我輕輕地嘆了口氣，又開始冥思苦想。“唉！好難啊”,我絞盡腦汁都沒有想出一個正確的答案，額頭上也不由鑽出來汗水。“17：10分！”我焦急地看了看手錶，還有10分鐘就要上鋼琴課了，來不及改正了，怎麼辦才好呢？……
“昱亦，不會是嗎？”當我恍恍惚惚地出神時，陳老師已來到了我面前，親切地問了問我。我先是一愣，然後裝作若無其事地說：“沒有啦，我只是有些看不太明白而已。“我表面上看起來風平浪靜，可內心卻掀起一陣陣大浪啊。陳老師看了看時間，又瞧了瞧我，溫柔地對我說：“現在時間也不早了，你好像也還有其它事情，要不你先回去，在家先複習一下課文再訂正，答案我到時再發給你。”“謝謝陳老師！再見！”我風捲殘雲般地把書本胡亂塞進書包，感激地對陳老師揮揮手，一頭衝出了教室。
老師的話像一股“暖流”沁入我的心田，驅散了我緊鎖的眉頭。走出校園，晚霞像一個害羞的小姑娘，殊不知她白嫩的臉頰已繡上了兩行紅雲、溫暖的夕陽將柔和的“目光”灑在我的身上、調皮可愛的`小鳥成雙成對地唱著歌跳著舞、蓬鬆的雲朵軟綿綿地臥在天空-這張柔軟的席絲夢床上，正憨憨地對我笑著呢。我望著嫣紅暈染的天空，隱隱約約浮現出陳老師親切的目光，它透過雲的“窗簾“，將柔和的眼神灑向我……
每當我回想起這件事的時候，我心裡就莫名湧起一股暖流，它是那麼自然地流淌著。
