廣播體操比賽作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的廣播體操比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廣播體操比賽作文1

老師宣佈第七週星期四要舉行廣播操比賽。體育課、班隊課時，同學們認真練操練踏步，豆大的汗珠證明了同學們的努力，同學們也利用課餘時間刻苦地練著。真是臺上一分鐘，臺下十年功！

星期四到了，那天下午陽光明媚，天空中飄悠著幾片白雲。我們都佩戴著鮮豔的紅領巾，穿著校服，在《運動員進行曲》的樂曲聲中，精神抖擻地來到操場上。主席臺上站滿了評委與領導。比賽是按照三至五、二至一的順序進行的。比賽共有四個場地，由各班體育委員抽籤決定。你瞧，不管低年級還是高年級，個個信心百倍，鬥志昂揚！三年級的做完了，四年級的比完了，終於輪到我們了。我們穿著潔白的襯衫，步調一致，精神飽滿地入場了。整齊地將隊形排好之後，就開始做操。熟悉的'旋律在耳邊響了起來，我們跟著歡快的節拍，做著動作：伸手時，同學們像一隻只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一隻蹦蹦跳跳的小兔……我們信心十足地做著每一節廣播體操，都對結果充滿了希望。回到教室裡，同學們還在交流著比賽時發生的事。我們只等待明天的成績了。星期五下午，沈老師說：“五（1）班第一，五（5）班第二，我們第三。”“哎！”沈老師見我們都洩了氣，又說：“第二第三不重要，重要的是有沒有盡力，只要盡了力就好，不管多麼差。”

從此以後，每當我想起這件事，就會對自己說：“盡力最重要。”對，只要盡力，名次不重要！失敗是成功之母，下次我們一定能奪冠。不管做任何事，盡力做好每一個細節，就是成功的一半。當你回首時，它將是我們生命中最寶貴的財富。

廣播體操比賽作文2

在這驕陽似火的中午，我們緊張的準備著，“全國國小生第三套廣播體操希望風帆現在開始”隨著喇叭的聲音我們一遍一遍的開始訓練著……

我們從第一遍訓練到第二遍又從第二遍訓練到第三遍，同學們的汗水如雨，老師的`嗓子嗓啞，但是我們深深的知道我們的努力不會白費。

先從第一遍開始說吧，在腹背運動的時候我們的手猶如調皮的孩子，有的手往左有的往右，這時我們的班主任開始著急起來，“照這樣下去可不行啊”，於是張老師親自帶頭示範，“手先往左再往右！”……老師一遍遍的示範，同學認真的聽著，功夫不負有心人啊，我們終於把腹背運動手擺的非常整齊了，但是麻煩才剛剛開始……

在第二節的時候我們的跳躍運動出現了很大的麻煩，我們個個跳的都跟雞爪差不多，但是老師教了我們許多遍依然沒有改正過來，於是我們個個都灰心了，但張老師對我們說：“同學們，還記得我們以前嗎？我們以前不是刻苦訓練的才拿的全校一等獎嗎？”“是，我們這屆也要那冠軍！”大家整齊的說道。於是我們大家刻苦訓練，終於把跳躍運動跳好了。這時我又看見老師笑了！

最後一遍了，我們認真的做完了整個體操，老師說：“很好，動作非常整齊，這就是我們努力的結果！”

終於我們用我們辛勤的汗水和老師的付出，在我們學校獲得了一等獎，這時再次發現老師笑了，笑的更甜了……

廣播體操比賽作文3

今天，陽光明媚，萬里無雲，我們五老村國小舉行了第x屆廣播體操的比賽。

廣播體操比賽在下午第一節課開始，每一位學生都精神飽滿，昂首挺胸。首先出場的是三.四年級組，他們踏著歡樂的節奏，邁著輕快的步伐走向比賽場地。他們很快的找到了自己的位置，整理好隊伍，開始做操了。只見他們個個精神抖擻，動作劃一。特別是在做腹背動作時，同時彎下，又同時立起，在他們的身邊好像有根無形的繩子在幫他們規劃動作，你看，第二排第三個小弟弟，個兒不高，動作卻做的那麼剛勁有力，伸展運動，雙手筆直；側身運動，努力彎腰；再看那個漂亮的`妹妹，跳躍運動時，跳的那麼高，腦後的馬尾辮也跟著一左一右的跳動，很神氣。

輪到我們了，我的心緊張的呯呯直跳，對每一個細節我都不敢疏忽怠慢。當進行曲響起來時，每位同學都沒有了往日的嬉皮笑臉，都一臉的嚴肅。踏步時，我嚴格按照老師的要求，很快走到了比賽場地找到了自己的位置，又趕忙立刻調整隊形。頭髮被風吹亂遮入了雙眼，但我也不敢碰它，只好忍著，因為我怕這個小小的舉動會給我們班扣分。開始做操了，同學們做操時不是回頭，就有說話，整天無精打采，有氣無力的，可今天她卻做的認認真真，一絲不苟。廣播操結束了，我的肩膀又累又酸，但想到下面還有運動操，也只能默默忍著，運動操也做得非常順利。當公佈成績時，我屏住呼吸，繃緊了每一根神經，當報到廣播操五年級二班第二名，運韻操第一名時，我才鬆了口氣。

通過這次廣播體操比賽我明白了；凡事要日積月累，光靠一朝一夕是不行的。

廣播體操比賽作文4

“一二一、一二一……”響亮的口號聲在操場上空迴盪。那是什麼聲音？哦，原來是我校正在舉行激烈的廣播體操比賽。三到六年級的同學歡聚在大操場上，操場頓時成了歡樂的海洋。

前面比賽的幾個班級的同學都穿著整齊，動作整齊劃一，廣播操做得又精神又漂亮，我們都投去了讚許的目光。輪到我們班比賽了，胡老師帶領著我們來到操場中間，她親切地對我們說：“做的時候動作要整齊，踏步時要昂首挺胸。”我們牢記胡老師的話，在徐嘉懌的帶領下，雄赳赳氣昂昂地邁著整齊的步伐，向比賽場地行進。“雛鷹起飛……”響亮的.廣播操音樂響起來了，我們隨著節拍做了起來。這時，我看到平時做得不太好的胡城佳今天做得也格外認真。我想：大家都做得那麼認真，我也不能落後呀。我小心翼翼地做著每一個動作，生怕做錯，短短的五分鐘在此時顯得特別漫長。做完操，我們焦急地等待著結果。這個緊張的時刻終於到來了。只見校長來到操場中間，大聲宣佈：“下面公佈成績，三年級段：第一名：三（5）班。”聽到這個振興人心的訊息後，我們班沸騰了，同學們都歡呼雀躍，就像一隻只快樂的小鳥似的，個個笑得合不攏嘴。

廣播操結束後，我們興高采烈地向教室走去。我抬頭一望，覺得天格外的藍，陽光分外燦爛。操場邊的柳樹上，有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在祝賀我們。

我們用自己的努力，為班級爭光添彩！這次廣播比賽，令我終身難忘！

廣播體操比賽作文5

星期三，錢老師通知我們星期五下午學校要舉行廣播體操比賽，同學們星期四要穿白色的衣服、黑色的褲子和白鞋子來學校練習廣播操，同學們都很激動。

第二天早上的第三節課，太陽很大，天氣很熱。錢老師和林老師帶領我們到操場上練習如何踏步和入場。體育老師也來了，他指導領操的蘇穎穎怎麼帶隊。緊接著，我們就非常奮力地練習起來。剛剛開始時，大家做得不怎麼好，我們有一些灰心。林老師似乎看透了我們心思，她鼓勵我們說：“同學們，別灰心！你們只要做到一次比一次好就可以了。”聽了林老師的話，我們在這炎熱的天氣中，更加奮力地練習，練得滿身大汗。果然，功夫不負有心人，我們練得比剛開始時好了許多。星期四下午，我們練得越來越好了。

星期五的下午第一節課上課時，太陽掛在天空悠閒地看著我們。老師組們排著整齊的.隊伍，我們胸帶鮮豔的紅領巾，挺著胸抬著頭，個個顯得精神抖擻地來到操場上。我們按照老師的吩咐坐在操場上，觀看五年級的廣播操表演。

突然，天空中烏雲密佈，像是撒著無數黑種子的田野。緊接著，“田野”不知怎麼的，忽然之間，破了無數個洞，黑色的“種子”一粒粒地飄灑下來，經風一吹，脫去了“黑外衣”，變得晶瑩剔透，像珍珠一樣，越來越大。這時候，學校的廣播傳來通知：“由於天正在下雨，所以，各班級先帶回教室休息。”這次沒有比賽成功，我們的心情有些失落。過了一會兒，雨慢慢地變小了，廣播又傳來通知：三年級到操場上準備比賽。我們立刻歡呼起來！我們排著整齊的隊伍來到操場。我們冒著小雨，做起廣播操。儘管天在下雨，雨點還是高不過我們的“水壩”—熱情和努力。我們做得很起勁，動作越來越規範，圓滿地做完了整套廣播體操的表演。

我想：同學們已經盡力了，我們的廣播體操表演，一定能取得好名次，為班級爭光。我感到特別地開心！

廣播體操比賽作文6

星期二學校要舉行廣播體操比賽。我們班為了能在這最後一次廣播比賽奪得好成績，花了好幾節課排練隊形和廣播體操的動作，鄭老師也很認真地指揮我們。我們的動作在努力地練習後，從剛開始的亂七八糟，慢慢變得整齊有序。

終於，考驗我們的時刻來臨了。星期二下午，風和日麗。我們班師第４個出場的，即將到來的比賽使我有點緊張。我們班的隊伍到操場的時候６班的廣播體操已經做到一半了，我們站在一旁欣賞著。他們班做的一般般，動作並不是非常到位，反正我們班一定會超過他們的`！６班退場了，下一個是４班了。我們之前看過４班的隊形，很經典。開始的時候是長方形，然後分成三個三角形，兩小一大，然後再走成一個長方形。他們的廣播體操也做的很標準，看上去我們班要打敗他們很困難啊。

４班退場了，下面就是我們了。我們站成筆直的２隊，開頭的帶隊，再慢慢向中心點走。到了中心點２隊相對的２個人碰一下，然後馬上轉身朝另一個方向走。直到走到角落，再直走，轉彎，然後站成兩排，再分成四隊，之後叫開始做操了。我可能真的有點緊張，腦子完全不能用了，完全是身體自行操控，這導致我多次左右不分，總是做錯。心裡只好乾著急，生怕我的幾個小錯誤導致班級的名次。比賽終於結束了，我鬆了一口氣：“幸好只有前面錯了幾個動作，後面的動作都做得比較順利。”

過了幾天，我們知道了成績，只有第二名，第一名被４班奪去了，這並不是我們不努力，而是４班不管是隊形還是動作都做得很好，比我們班好了那麼一點點啦。這一次我們沒有奪冠，下一次不論是什麼比賽我們一定會很努力很努力，超過所有班級的！

廣播體操比賽作文7

星期四的下午，在我們西關學校，舉行了第一次廣播操比賽。比賽的年級有四、五、六年級。

這次比賽的主要得分是班級的衛生、紀律和做操的質量。

比賽開始了。用抽籤的方式來安排比賽的次序。結果，我們班是第三個出場。第一個班是四六班。他們喊著洪亮的口號上場了。前幾節做得還不錯。但是，到了體轉運動的時候，就有些人不會做，有的轉這邊，有的轉那邊，像熱鍋上的螞蟻。

很快的，該我們班出場了。體育委員領著同學們喊著：“認真做操，以我為榮，四四班加油！”，我們邁著整齊的步伐，穿著乾淨的校服，精神抖擻地來到了比賽區。評委的一聲令下，隨著有節奏的節拍，我們都拿出最高的水平來做，想為班級爭光。我也牢記著媽媽說的`做操時要目視前方、動作隨著節拍走，緊張而認真的做著。可是，我們班裡有些同學做的還不熟練，到踢腿運動時做錯了。我在一旁看著，暗自著急，幸虧都又迅速的改正過來。後面的幾節做得非常好。終於做完了，隨著體育委員洪亮的口號聲我們四四班下了場。

後來五、六年級的哥哥姐姐們做得都很漂亮。動作整齊，整隊速度也很快。

這次廣播操比賽，真的是又緊張又激動。以後在課間操和體育課上，一定要認真做操，鍛鍊身體，爭取下次取得更好的成績。

廣播體操比賽作文8

這個星期，學校舉行了一次廣播操比賽。二、三年級在星期二比賽，四、五年級在星期三比賽。我們班就是在星期三比賽。

星期三那天，操場上灑滿了陽光，溫馨的陽光幫助我們放鬆了原本緊張的心情。

第二節課是我們賽前排練。為了在比賽中不出現差錯，我們在班長的帶領下一遍又一遍的認真練習平常容易出錯的每一個動作。最後又做了幾次系統動作，來個臨陣磨槍——不快也光！

第三節課就是正式比賽了。因為這是我第一次比賽廣播體操，所以我的心情特別的緊張。比賽開始了，我們班是第四個出場，第一個入場比賽的是四三班，他們班整體做的還不錯，佇列非常的整齊，可是在最後在整理運動時有點搶拍了。我認真的看著前三個班的體操表演，隨著三個班的錯誤的增多，我更加緊張了。

該我們班上場了！我們在班長的帶領下喊著響亮的.口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。廣播開始了，我們認真地跟著廣播節拍做著每一個動作，生怕出現錯誤。不一會兒，自己就慢慢的融入了進去，就連容易出錯的蹦跳運動和整理運動也做的整整齊齊。做完了，我們懷著興奮的心情排著整齊的隊伍離開了場地。

通過這次廣播體操比賽，我感覺我們班的廣播體操表演就像我們喊的口號中的一句：四二、四二，獨一無二！同時也讓我明白了一個道理：團結就是力量！

廣播體操比賽作文9

“四年級二班9。77分，四年級六班9。67分……”廣播裡傳來裁判長洪亮的聲音。“我們班得了第二名羅！”頓時，隊伍中有同學歡呼起來。欣喜之餘，我的心中泛起絲絲遺憾。

比賽激烈的場面，至今仍歷歷在目。瞧，三年級的七個方隊邁著矯健的腳步，喊著響亮的口號入場了。伴隨著悅耳的樂曲聲，他們像一隻只雛鷹展翅欲飛，又像一個個精靈翩翩起舞。看著他們精彩的表演，我們讚歎不已。

一年級的小弟弟、小妹妹出場了。別看他們人小，個子小，走起路來卻雄赳赳，氣昂昂，像初生的牛犢，有使不完的'勁：他們的踏步特別有力，他們的口號特別響亮，我們都忍不住為他們喝彩。

終於等到我們上場了，我的心彷彿有十五個吊桶打水——七上八下。在指揮官羅宇韜的帶領下，我們迅速在準備區排好隊。“對自己要有信心，賽出水平！”老師的叮囑在我們耳畔響起。進入做操區，我們有序地散開。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，壓低嗓門，喊道：“袁昕，往右邊移！”也許袁昕太緊張，根本沒有聽到，還是筆直地立著，我恨不得衝上去拉她一把，可又擔心被評委發現。我壯著膽，提高嗓門又叫了袁昕兩聲，這回她終於有反應了，我一下子鬆了一口氣。伴著節拍，我們時而像飛向高空的雄鷹展翅欲飛，時而像活潑可愛的小兔，歡快跳躍，我們臉上帶著微笑，每個動作都力爭完美。

“一分耕耘，一分收穫”。我相信：只要我們全班同學齊心協力，繼續努力，下次比賽會取得更加輝煌的成績！

廣播體操比賽作文10

今天下午，我們學校進行了廣播體操比賽。在觀看別班跳的時候，我看見他們統一戴白手套、藍鞋，而且不管從哪個角度看都十分美觀。音樂響起，他們邁動了腳步。前幾個八拍做得很完美，這使我緊張起來，因為我怕我們班超越不了他們。

但意想不到的事情發生了——後來較難的動作，他們做得很不一致，只顧自己，沒有顧全大局，更沒有團結一致的信念，這不禁令我們信心大增。輪到我們了，我們表面看上去自信滿滿，可誰又知道我們的心裡早已波濤起伏，我們強裝鎮定的向前走去。一上場，我們喊起了口號，那響亮的口號聲在上空久久的迴盪著，整齊而有力。音樂響起，我緊張得不得了，幾百雙眼睛都在盯著我們，萬一做錯了，我們班的榮譽不僅會毀在我們的手裡，而且也會十分尷尬。跑步的時候，我做得很順利，可到了做操的時候我卻做錯了，當時因為我一走神，又太緊張了，忘記了一個動作，而那個動作卻是最能看出隊伍的`整齊的關鍵時刻。

最後宣佈成績時，我相信在場的每一位同學的心都提到嗓子眼了。老師是從前面宣佈的。當老師讀到我們班的時候，我們緊張的都快不行了，結果我們班和一班是並列第一，同學們的臉上洋溢著笑容，但我們班的成績不如一班，因為有倆第一，所以我們是並列第一，但是我又高興又內疚，我想：如果我動作沒做錯的話，冠軍說不定是會屬於我們的。但是這一切都已無法挽回了，我在心裡下定決心，廣播體操我一定認真學，為班級盡一份力。

這次比賽我們雖然是並列第一，但是我們卻儘自己的最大努力了，同時我也悟出了一個道理：不論做什麼事，都要一心一意，只有那樣，才會做到完美！

廣播體操比賽作文11

今天，我們學校進行了一次廣播操比賽，這一次廣播操比賽意義重大，我們學校的目標是連續獲得五次“廣播操標兵學校”，可是目前只獲得了三次“廣播操標兵學校”的榮譽稱號和牌子，所以這一次，關係到了我們能不能連續獲得五次“廣播操標兵學校”中的第四次。正是因為這樣，所以我們的心情都異常的`緊張。

在下午的時候，我一來學校就想到：“這一次廣播操比賽會採取什麼樣的形式呢？”然後我就帶著這樣一個疑問來到了班上。在班上，我們知道了下午的第一節課不下去，第二節課的時間過了一半以後，才下操場去排隊。

終於，第一節課和第二節課的一半時間熬過了，在這期間我們都在讀書，《運動員進行曲》響起了！我們一個個的來到了操場上，同時我們還知道了一個訊息，就是體育老師發現有一些同學老師找不著自己的點，所以這一次把所有的位置都打了一個紅色的綢子。本來我們決定要先練習一遍的，可是由於我們剛剛開始評委們就來了，所以計劃不得不暫停了。

在廣播操比賽之前，我本來以為我們要比好久的，可是等我們做完了以後，到了教室的時候，甚至感到這一切快的就像夢一樣。

時間快到真是可以用這些句子來形容了：“光陰似箭，日月如梭”同時我也感覺到了真是“臺上一分鐘，臺下十年功呀！”。

廣播體操比賽作文12

今天是一個很特別的日子，下午有一場廣播體操比賽。

經過反反覆覆的練習，一些同學已對廣播體操瞭如指掌，可是我的心裡還是有一塊石頭堵住了我的心，我是新生，沒有學過這個學校裡的一個操（心理健康操）。時間似流水，轉眼間已是下午了，老師叫我們出去排隊。來到樓下，望著五年級即將做完，我不時有一點擔心，我趕緊跟老師說：“老師，我怕我做的不好，我可以退出嗎？”而馬老師卻還是堅定地把我拒絕了。輪到我們班了，我們打起精神踏步來到了籃球場中心，我的腦子裡一片空白，不時地低下頭來看綠點生怕猜錯點子，我的綠點並不是那麼的.清晰，稍有一些模模糊糊的影子。音樂聲響起開始做了，我踩中點子專心致志地踏步起來，隨後跟著廣播操音樂動起來。可我做著做著感覺不對勁了，我不時地望了望領操員，我的頭上冒出了粒粒汗珠，可我還是不時地提醒我自己，放鬆，放鬆，什麼也不要想，馬上就要結束了，可我偏偏做得跟別人相反，我在心中責備自己，怎麼搞的，集中思維，雙眼正視前方，努力做著每一個動作……隨著音樂將要接近尾聲，我心中不時地有一絲開心，旁邊的鄒芸一直提醒我：“喂，湯欣宇，看好綠點！”我下意識地退了一步，踩在點上，終於，廣播體操結束了，還有一個回去時，一共20分，我打起精神，撩起袖子擦了一把汗，回到樓梯上，我終於鬆了一口氣。

經過這一次比賽，雖然我們做得不好，但我卻明白了一個道理：在做任何事時，我們都不能慌亂，這樣只會令事情做得越來越複雜。只有定心，才會戰勝一切困難。

廣播體操比賽作文13

今天，是我們學校第八屆運動會的廣播操比賽，全校的師生都彙集在了操場上，操場上一下子變得沸騰起來。

比賽開始了，先是我們四年級比賽，當老師說：“前面有箭頭，你們從箭頭旁邊走進去。”隨著音樂的響起，我們踏著整齊的腳步神采亦亦地走到了操場的正中央，所有的同學都目不轉睛地盯著我們。廣播操的`音樂開始了，我越來越緊張，像一隻小兔子在我的胸口裡亂蹦亂跳，害怕自己做錯了，我們都不希望給班級帶來不光榮，把集體的光榮抹黑。我們努力地鬥爭著，儘量讓自己把動作做得完美，畢竟我們是第一個上場比賽的。可是，我們失敗了，都垂頭喪氣、氣喘吁吁地走下了場地。輪到五年級了，她們的隊伍排的整整齊齊的，她們的動作也都非常敏捷，我掃描了一下，五（１）班的一位戴眼鏡的女生，她總是手沒有擺直，而且動作也是很慢的。其他的年級就更不用說了，只能用一個詞來形容，那是零亂散佈。回到教室裡，老師語重心長地對我們說：“同學們，大家千萬不能氣餒，只要堅持，才能勝利。我們下一次再爭取，我們要以嶄新的面貌迎接下一次。”

雖然這次比賽我們以失敗告終，但是，如果我們以後努力練習廣播體操，下一次就一定能成功！通過這次比賽，讓我懂得了一個道理：在人生的道路上，我們難免會摔不少跤。我們一定要堅強地爬起來，這樣，我們就會戰勝所有困難。

廣播體操比賽作文14

在這一個星期裡，我們班一直都在緊張地練習廣播體操，為不久以後的廣播體操比賽作準備。

一到大課間我們就神經繃得更緊了。平常僅僅跑幾圈就自由活動了，這個星期可不，為了在廣播操比賽中有出色表現，為了取得更好的成績，我們全班同學都卯足了勁，就連班主任童老師也是親自上陣指導我們練習。這不，你看：

“隊形排整齊了！動作要快！”這是體育老師在發號施令了。我們迅速地排好隊伍，按著體育老師的口令開始了練習。“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八······”“第三排那邊的穿黑衣服的那個男同學做錯了。”體育老師指著李紹軍說，“對，說的'就是你，你怎麼節奏總是那麼慢啊？本來很整齊的隊伍，因為你的慢半拍影響了全班的整體美觀。”然後就讓李紹軍出列單個練習。接著體育老師又指了指王建輝：“還有你，你也出列。你知道為什麼叫你出列嗎？就是你在做操的時候雙腳不夠靈活，手動了腳也要跟著動！”於是兩個男同學就練開了，但是還是要犯錯。

童老師看著這兩個害群之馬，實在看不下去了，就親自上陣指導他們。“你們兩個在邊上看著，看老師給你們做示範。認真點！”童老師就做起了跳躍運動和體側運動兩節。可是老師穿的是高跟鞋，不適合跳躍。於是，老師就乾脆脫掉鞋子在操場上做起了示範。我們的童老師為了我們班的集體榮譽，真可謂盡心盡力啊！經過一遍又一遍的示範和練習，兩個男同學總算有點合拍了。大課間就要結束了，我們全班又重新練習了幾遍。

不僅是大課間，就連小課也成了練廣播操的好時機。而且每個同學都被老師指名到講臺前單個練習，接受全班同學和老師的“評審”，必須個個過關。不過老師說我們班還要多加練習，才能在比賽中取得好成績。

為了我們班的集體榮譽，我們會努力的。

廣播體操比賽作文15

星期五，我們學校舉辦七年級年級廣播體操比賽。雖然是在下午，但一點也不輕鬆，大家整齊地進入場地。正當這時，柯老師把我和謝志明等四個人喊了起來，說我們做的不好，不能參加廣播體操比賽。我一聽就急了。的確，我一開始做的是不好，但我知道這一點後特地讓張緒強和喬軒宇指導我了，而且他們也都說我合格了，為什麼我還不能參加比賽呢？與柯老師爭辯了一會兒後，我只能不甘心地到一邊看去了。

一開始，我並沒有心思看，可到了我們開始時，我卻被我們班的氣勢感染了。在我心中，此時此刻，世界上只有我和我的七年級（12）班。從進場到退場，那一招一式，無一種不讓我折服，是的！這就是我們的'七年級（12）班！雖然大家還有做的不足的地方。可是，這又算得了什麼呢！因為我們七年級（12）班的每一招一式，都是由我們的汗水一滴一滴凝固而成的，“臺上三分鐘，臺下十年功！”這句話用在我們七年級（12）班身上真是太合適不過了。也許會有人說：“你們依然有缺點，這沒有什麼好自豪的！”錯！就算我們沒有拿到第一名，但這幾天來我們在不斷地努力、不斷地奮鬥、不斷地提升自我價值，在一次次的涅磐中浴火重生，成為新的七年級（12）班。我們每一個人都在為集體而奮鬥，都在為我們共同的目標進行奮鬥，都在為班集體做出自己應有的貢獻。也許我們沒能得到第一，但我們一直在不停地奮鬥，在改變自己，比起這一點，結果又算得了什麼呢？我們不能太重視結果，而應該享受過程，因為過程是最艱難，但同時又是最值得回味的！

結果下來了，我們班獲得二等獎，還有三副羽毛球拍，這個榮譽不僅僅屬於我們七年級（12）班，同時也屬於我們全體同學，因為它不僅僅是我們七年級（12）班的榮譽，它同時又是我們全體同學共同努力的結晶。