我與紅領巾作文（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我與紅領巾作文，希望能夠幫助到大家。
我與紅領巾作文1
我是一名四年級的學生，我的胸前總有一條鮮豔的紅領巾，它是國旗的一角，是我們少先隊員的標誌，是我們所珍惜的物件。關於它我有一個故事。
那是幼兒園大班尾聲的時候，老師通知說，去參觀學軍國小，我非常高興，我終於能看到帶紅領巾的哥哥姐姐們了，到了學校，我看見正在出操的哥哥姐姐們，心中無比嚮往，希望早早地戴上紅領巾，舉起那代表著少先隊員的右手。
過了一個漫長的暑假，我來到了學軍國小，當時，我很著急，著急不能馬上戴紅領巾，過了幾天，我聽說要戴紅領巾了，激動極了，在操場上戴上紅領巾的.那一刻，我知道我肩上的責任了，我不再是嘻嘻哈哈的小孩子了，而是一名光榮的少先隊員，是一個可舉起右手行隊禮的少先隊員，在那一刻，我知道自己應該成為一個要幫助大家、團結關心集體的人，我的嘴角在那一刻露出了滿意的微笑。
在那以後，我曾經經過小店門口走進去想買點吃的，但，紅領巾彷彿在提醒我：“喂，爸爸媽媽老師都怎麼說的，別探頭探腦的！”在我想去同學家玩時，它彷彿又說：“爸爸媽媽不同意，你休想去！”就這樣，一次又一次，紅領巾提醒我改掉了不良的壞習慣，也使我少捱了幾次爸爸媽媽的批評。
紅領巾使我的缺點越來越少，也使我快樂地成長。我愛紅領巾！
我與紅領巾作文2
每當鮮豔的紅領巾在我的胸前迎風飄揚，我總會為自己是一名光榮的少先隊員而驕傲。因為紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，是少先隊員的標誌，它教會了我許多做人的道理，所以，我非常敬重它。
我與紅領巾的故事有很多很多。就在前幾天，紅領巾就教我做了一件好事。
那天，我跟著媽媽單位一起去桃花島的“射鵰影視城”遊玩。在去“黃藥師樓”的路上，我們來到了一個名叫“碧海潮聲”的亭子休息，在亭子的前面有幾個當地婦女在賣瓜。我們同團的小張阿姨口渴了，就買了一個瓜吃。只見那個婦女麻利地削好了瓜，遞給了小張阿姨，小張阿姨不喜歡吃瓜子，就把瓜子一把一把地甩在地上。突然，旁邊的一位婦女大叫起來說：“你講不講衛生啊！都像你這樣，好好的風景都被破壞了，再說，其他遊客也會被滑到的。”小張阿姨一下子被說得很尷尬，臉上紅一陣，白一陣的'。我看到了，心想：要不,我去擦掉吧！可是，太髒了！頓時，我心裡很矛盾，是去擦呢？還是不去擦呢？突然，紅領巾的意志告訴我，讓我去做吧，那我會感到無比的快樂的！我站了起來，問媽媽拿了紙巾，把瓜子一把一把地撿了起來，扔進了垃圾桶裡。這時，媽媽和另外幾位阿姨誇我是好樣的。我的心裡馬上感到了一股無與倫比的快樂。我知道，是紅領巾在鼓勵我做這件事。
我開開心心地向下一個景點遊覽了下去。
我和紅領巾的故事還有很多很多，以後我還要做更多的好事，為大家服務。
我與紅領巾作文3
紅領巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時我戴上了這條鮮豔的紅領巾。
記得在大考之前，有一次數學考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過任何一個蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績。老師表揚了我，媽媽獎勵了我，我心裡美滋滋的'，心想：以後我每次都像今天一樣做試卷，得到一個滿意的分數，那該多好呀！忽然在這個時候，我感覺到了紅領巾飄揚在胸前。好像在對我說：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我一直把這句話銘記在心，這點我得謝謝你！
還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會做，想了很長時間也沒想明白，這個時候，紅領巾飄揚在我眼前，似乎在跟我說道：“先別想這道題，把下面的先做好。回頭再來想會好一些。”我聽了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會兒就做好了。然後，立刻就反回來認真地、仔細地、靜靜地思考，最後我順利地找到了答案。忽然，紅領巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說：“你好棒呀！以後也要像今天一樣做。”這點我也得謝謝你！
每當同學碰到困難時，我會伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如說：沒帶鉛筆、忘帶圓規……只要我有的東西都會借給他的。這時，紅領巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。
我與紅領巾作文4
有人說：有一種色彩50多年也不會褪色，那就是紅領巾的顏色；有一種光榮50多年也不會忘記，那就是戴上紅領巾的光榮。
媽媽曾告訴過我：紅領巾是隊旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，我們要好好珍惜。
從上國小起第一次走進校門，看到大哥哥大姐姐脖子上飄揚的紅領巾，我十分羨慕，從那一刻起，就一直盼啊盼啊，直到我戴上紅領巾的那一天，高年級的大哥哥大姐姐排著整齊的隊伍，給我們戴上了鮮豔的紅領巾，我感到了無比自豪，在心中就跟紅領巾有了一個約定：好好學習，天天向上。
從戴上紅領巾的.那天起，紅領巾激勵我改正生活上壞習慣，學習上的壞毛病，每當我碰到學習上的困難，生活上想偷賴時，紅領巾就提醒我是一個少先隊員，鼓勵我去克服困難，去取得好成績，就這樣紅領巾伴隨我走到了今天。
在以後的日子裡，我會繼續努力學習，不辜負老師對我的期望，爭取為紅領巾多增一份光，多抹一點彩，希望紅領巾伴我在人生的道路上越走越遠。
我與紅領巾作文5
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，你會看見一群國小生拿著一袋東西匆匆的走向學校。你想知道他們在做什麼嗎？是我們班為災區準備義賣活動。我們到了義賣地點：九山湖公園。一進大門，只見人山人海、人流如潮。一些小攤已經開始了，他們的攤位前認可多了呢，我一定要超過他們。我們到了之地的義賣地點後，迅速的在桌子上擺上了琳琅滿目的'商品，有遊戲機、mp4、四驅車，還有許多以前玩過的舊玩具……我們個個都大聲吆喝著，“快來看呀，這裡的玩具可好玩啦，大家快來看看吧！”話音剛落，一位客人就跟我搭上了話茬。“這個mp4幾元？”“50元”“能不能便宜點？”“40元。”“好吧。”“歡迎再來。”我接待了一個又一個的客人，高興極了。
這時，我看見我的好朋友童童正向我們的小攤走來我連忙把頭低了下去。可是，胸前的紅領巾卻飄蕩著，彷彿在說：“婉綺，不要害怕，義賣是件好事，你應該覺得光榮才對。”想了想，便勇敢的抬起頭來，微笑得看著她，她也以微笑回報我。頓時，我一下子就放輕鬆了。義賣結束後，我們賺了許多錢，我還發現，在這次義賣中，我的膽量變大了！我真驕傲，我不虧為是一位光榮的少先隊員。
我與紅領巾作文6
紅領巾是五星紅旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的。自從帶上紅領巾的那一天起，我每天都早早的到學校，再也不遲到了。改掉了很多的壞毛病。
還有一次，我在公共汽車上看見有一位老爺爺上到車上，還沒站穩車就開了只聽“噔”一聲老爺爺摔倒了，我連忙走過去扶老爺爺，旁邊的'人也都去扶老爺爺，我還把自己的座位讓給了老爺爺。老爺爺坐下後，拍拍我的肩說：“謝謝你紅領巾，你真是個好孩子。”我低頭看著胸前的紅領巾，它好像在衝著我點頭對我說：“你做的對，你給紅領巾爭了光。
那是個寒冷的冬天，我在上學的路上看見一位叔叔手裡拿著一根紅白相間的棍子，顫顫微微的，邊走還邊敲著地，好像怕什麼東西給絆住一樣。我走近一看，原來這位叔叔是位盲人。這位盲人叔叔走走停停，好像要過馬路。
這個時候馬路上的人特別多，汽車也多。盲人叔叔要過馬路是多麼的困難啊！於是，我趕緊跑過去說：“叔叔，我來幫你過馬路。”我拉著叔叔的柺杖，在斑馬線上等紅燈，綠燈亮了我拉著盲人叔叔順利的過了馬路，這位盲人叔叔連連說：“小朋友，謝謝你！”我說：“叔叔，不用謝。”這是我應該做的。”等我返回學校的時候，上課鈴正好響了，啊！差點就遲到了。這次雖然沒有早到學校，但是我心裡感到挺自豪的。因為我又為紅領巾增添光彩了，我沒有為紅領巾丟臉而感到驕傲。
紅領巾像一位老師時刻在教導我。
我與紅領巾作文7
紅領巾陪伴我已有五年了，而我也由一個天真的小女孩變成一個懂事的大孩子了。
它的顏色由鮮豔的紅色組成，約1米多長，形狀是個細長的三角形。我久久地凝視著紅領巾，想起了一個發生在四年級的不起眼的小事：那時我每天上學都佩帶著紅領巾，一次早晨，我鬧鐘開錯，起晚了，上學時是匆匆忙忙的`，到半路的時候才感到脖子這兒空蕩蕩的，有種異樣感——原來是紅領巾忘記戴了，這可怎麼辦呢？我急得得像熱鍋上的螞蟻，到了學校後，我在校門外，翻遍了整個書包，摸遍了所有的口袋，才找出了幾個零錢，便匆忙地去買了根紅領巾，佩帶好後，這才如釋重負地走進學校。
說起紅領巾，我又想起了低年級時的無知，低年級的我喜歡和小夥伴們玩抓人遊戲，玩遊戲時，常喜歡把紅領巾解下來矇住眼睛，當時就玩歸玩，並沒有什麼顧慮，可現在想起來就覺得對不起紅領巾，因為紅領巾畢竟是少先隊員的象徵。
時間就像流水，飛快地流逝著，轉眼間，我就六年級了，還有一年就要離開紅領巾了，因此，我要在最後的一年裡突出一名少先隊員的所做所為，準備著！
我與紅領巾作文8
我掛紅領巾三年了，當少先隊員也三年了，我當上之後發生了許多事。
一天，我去學校門口的新華書店買水筆。在過馬路時，我看見一位老奶奶何一位老爺爺也要過馬路，我看了看他又把頭轉了過來。想：“這是他們的事，又不管我。”突然，我見胸前掛著的.紅領巾，心想：“我是少先隊員，應該為人民服務。”我立馬跑過去扶著他們走過了馬路，老爺爺說：“小朋友謝謝你了啊。”我連忙說：“不用謝，不用謝這是理所當然的。”說完，我就來到書店，問老闆：“你這種筆還有幾枝？”“還有最後一隻。”老闆回答。話音剛落，就見不遠處有一叔叔的資料掉了，我馬上跑過去，幫他撿起了資料。叔叔說：“國小生，謝謝你，為我撿起了資料。”“這是我應該做的，你瞧，我都是少先隊員了，助人為樂，是我們的職責。”我說。之後，我回過頭去，望到最後一枝筆被人買走了。我垂頭喪氣地回到家，發現筆盒裡有一根，我上次備用的筆芯，我趕快開心的裝上筆芯，寫起了作業。
這回，我感受了助人為樂有多快樂！
我與紅領巾作文9
在一次社群活動中，人山人海，絡繹不絕，一位叔叔在慌亂中被擠掉了錢包，我彎下腰，揀起了那厚厚的錢包，開啟一看，我不禁愣住了，裡面裝滿許多百元大鈔和十多張卡銀行卡和會員卡，心裡有一個聲音悄悄地說：這麼多錢，可以買好多東西呢！這時，胸前的紅領巾飄動起來，我是一名光榮的少先隊員，決不能為紅領巾抹黑，不能貪得無厭。於是，我快步走上前去，想把錢包交給叔叔，可叔叔在擁擠的人群中消失了，這可怎麼辦呢？我當時想交給警察叔叔，但有可能叔叔會回來找，於是我在原地等待，時間“滴答”、“滴答”地從我身邊溜走，還是沒有人來尋問。
突然，我的腦袋上出現了一個閃閃發亮的“電燈泡”：現在各項會員卡會登記人員的資訊，說不定從中可以找到叔叔的聯絡方式。真是功夫不負有心人啊！我從其中的會員卡上查到了電話，當我撥打過去時，叔叔還不知道他的錢包丟了，便急匆匆地趕了過來，看到我後，叔叔用感激的目光注視著我，旁邊的路人都為我投來讚許的目光，叔叔用感謝的話語激動的對我說：“謝謝……你……你叫什麼名字？”我支支捂捂了半天，終於吐出了一句話：“我……我叫……紅領巾……”說完，我就飛快的跑掉了……如今，這事已經過了多年，恐怕叔叔已經忘記了我的'模樣，但我想他一定沒有忘記我胸前那條飄動的紅領巾吧！
紅領巾是我心靈的導師，教會了我許多人生的道理。在前往人生的旅途的過程中，我會一輩子銘記紅領巾的！
我與紅領巾作文10
我在上幼兒園的時候看見大哥哥、大姐姐們胸前都戴著紅紅的圍巾，覺得很好奇。媽媽說那不是圍巾，是紅領巾，是少先隊員的標誌等你長大了，上學了，就會戴上紅領巾。
當我上了一年級，看見大哥哥大姐姐胸前的紅領巾，非常羨慕，很想摸一摸它，因為它代表紅旗的一角。老師告訴我們只要好好學習，就能戴上紅領巾，我非常高興。
從那以後我學習更加認真了，發言更積極了，也更樂意助人。
我盼星星盼月亮，終於盼來了這一天，我即將成為一名少先隊員拉！這天我穿著整齊的`衣服，來到學校，唱完國歌，我走到國旗下面，這時大哥哥、大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員戴上，終於一條鮮豔的紅領巾掛在了我的胸前，我臉上的笑容燦爛無比！
放學後，我跑進家裡告訴爸爸媽媽我終於是一名少先隊員了，爸爸媽媽都非常高興，要我好好學習，努力做一名優秀的少先隊員。
記得有一次我和媽媽出去玩，回來的公交車上，我一邊唱歌，一邊和媽媽玩遊戲，這時公交車到吳山站了，走上來了一位老奶奶，她搖搖晃晃站不穩，我連忙站起來把座位讓給奶奶坐，奶奶直誇我是一個好孩子，我走到媽媽旁邊，低頭望著紅領巾，紅領巾好像在說你做得很棒。
這就是我與紅領巾的故事。
我與紅領巾作文11
國小一年級的時候，我當上了一名光榮的少先隊員。當鮮豔的紅領巾掛在我胸前的時候，我非常高興，不過我只是覺得好玩罷了，我戴上了紅領巾以後，常常用它矇住嘴巴與鼻子，和同學玩“蒙面人”的'遊戲，而我那時候還並不知道紅領巾是多麼珍貴！
那時候我還小，非常淘氣，總是丟三落四。有一次，我匆匆忙忙得跑回了家卻發現我胸前的紅領巾沒了。媽媽把我數落了一頓，並囑咐我：“你應該好好愛護紅領巾，雖然才1。5元一根，但是它非常珍貴。
老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，它象徵著中華民族幾十年來的輝煌，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標誌，我們應該繼承革命先輩的精神。”從那以後，我便開始珍惜起紅領巾來。
一天放學的時候，天上下起了傾盆大雨，馬路旁邊到處都是水。一群孩子從一條不起眼的小紅布上踩了過去，我心想：那是什麼啊？過去看看把。我走了過去，撿起來一看，呀！原來是一條紅領巾啊，我把它帶回了家，洗了之後珍藏了起來。有一次，我生病了，向老師請了假，我待在家裡，第二天，病還是沒有好轉，不能去學校了，我就把紅領巾戴了起來。在家裡休息。
我們應該好好愛護紅領巾，但我們戴著鮮豔的紅領巾望著高高飄揚的紅旗時，我感到很自豪。
我與紅領巾作文12
第一次擁有紅領巾讓我激動不已。只要它在我胸前飄揚，我就知道，它是在提醒我要用自己的行動去幫助身邊的人。
記得有一次，我和媽媽乘公交車去泗門我們上車的時候公交車上幾乎坐滿了人，我運氣好，剛好有個空位子，我馬上坐了下來，媽媽站在前面沒位子坐。車開了一段路 有一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車，他正好站在我的旁邊，車子開動了老爺爺在我旁邊搖搖晃晃的，一陣風吹過來，掀起了我的紅領巾，好像在對我說，少先隊員你該讓座了。我心想我同樣也是買了車票的為誰麼要我給別人讓座。我一下子把紅領扯下裝進自己的口袋，車子遙遙晃晃的開著，終於到了車站。從口袋裡摸出皺巴巴的紅領巾好像在對我說紅領巾是革命烈士用自己的`鮮血染的，你這樣不尊敬我，你不是一個合格的少先隊員。你不配擁有我。我低下頭，感到是分羞愧。然後媽媽為我怎麼回事，我就把事情的經過告訴了她，媽媽說；‘‘沒關係知錯就改就是好孩子。我把紅領巾平平的掛在胸前，告訴自己以後要做個合格的少先隊員，幫助老人扶助弱小。
過了幾天，我和媽媽又乘公交車去泗門，我看見了最後一個座位坐了下來，車開了一段路，有一個老奶奶上了車我馬上把座位讓給老奶奶老奶奶說帶紅領的孩子就是不一樣。我聽了高興極了
我與紅領巾作文13
紅領巾，是五星紅旗的一角，也是少先隊員的標誌。
每當我看見自己胸前佩戴的紅領巾，就會想起幫助別人的事情。記得上一次，我們在上自修課。做著做著，李婷婷忽然發現自己有一道應用題不會做，只好向自己的"左領右舍"求助。我恰好看見了這一幕，就走上前去，想要幫助她。她聽後十分感動。於是，我教了李婷婷這道題的做法，並且讓她在遇到困難的時候再來找我。
記得還有一次，四川汶川發生了一場突如其來的大地震。在那一場大地震以後，我們全校同學進行了一次為四川汶川的人們捐款的行動。當時，我聽到了這個訊息十分悲痛不已。於是，我連忙從褲兜中掏出自己所有的零花錢，想為四川汶川的人們獻出自己的一份力量，雖然這份力量十分微薄，我們全校千千萬萬的"紅領巾"匯聚在一起的`時候，不僅會將這份力量完全擴大，還能表達出大家對他們的濃厚情意。我希望四川汶川大地方地震中的人們能夠活潑開朗。不要因為失去自己家園和親人而感到難過，在別的地方會有更多的同胞為你們伸出援助之手，讓你們擁有新的家園！
紅領巾，一個神聖的字眼，帶給我們一個神聖的使命！
我與紅領巾作文14
記得上幼兒園的時候，我經常看見國小的哥哥姐姐們脖子上繫了一個“紅結”我很好奇也覺得很漂亮，我跑去問老師，那是什麼，我怎麼沒有？老師說只要你好好學習全面發展到國小肯定會有的.。
好不容易才盼到了上國小一年級的時光，我終於帶上了紅領巾。老師說紅領巾是紅旗的一角是無數英雄用鮮血染紅的，我感到紅領巾是多麼的神聖。
從這時起我就下定決心要做一名優秀的少先隊員。每當我遇到困難時我總會想起胸前迎風飄著的紅領巾，想著我是一名少先隊員，我一定要克服眼前的困難。這學期學習“小數乘法”有一道數學應用題不會做，我苦思冥想不得其解，正當我想放棄的時候，紅領巾彷彿在我的耳邊迴繞：“你現在已經五年級了，遇到了困難不能退縮，要努力地戰勝困難”。我馬上去查詢資料，啊，我終於做出來了，我高興地蹦起來，悟出原來世上無難事，只怕有心人的道理。是紅領巾在我學習上遇到困難時總是激勵著我。
在課餘的時侯紅領巾也幫助著我，教我怎樣做人。現在是網路時代，很多中國小生沉迷於網路遊戲不好好學習，我也是遊戲迷非常喜歡遊戲，我每次玩遊戲到一個小時的時候，腦海裡就會閃出紅領巾在提醒我：“奕霏，遊戲時間到了，不要玩得太久關掉電腦，”我就會馬上關上電腦。
紅領巾就像老師和家長一樣隨時陪伴我身邊，提醒我幫助我和我一起成長。
我與紅領巾作文15
紅領巾是少先隊員的標誌，她是革命先烈用鮮血染成的，象徵著革命的勝利。可我剛入隊時還不能真正明白它的含義，並不珍惜她。
記得有一次，我從隊部室經過，“葉之煬！”大隊輔導員李老師叫住了我。什麼事情呢？我正納悶，李老師把我拉到鏡子前，問：“你看看今天哪裡不夠整潔？”我上上下下打量著鏡中的我，這不是活脫脫的一個帥哥嗎？沒問題啊！我不明白地搖了搖頭。
李老師微笑地指了指我的'紅領巾，我低頭一看，呀！紅領巾黑得都快成抹布了，我不好意思地紅了臉。想起我經常把她亂扔，又從不幫她“洗澡”，現在她變得又髒又皺，我真是後悔極了！李老師一邊從隊部室拿出一條新的紅領巾給我戴上，一邊告訴我說：“我們現在的幸福生活都是革命烈士用鮮血換來的，紅領巾是國旗的一角，我們少先隊員要好好珍惜她啊！”
雖然李老師沒批評我，可比批評我更讓我難受。打這以後，我經常洗紅領巾，不讓她上面有一點點汙跡；晚上睡覺的時候，還把她疊得平平整整，放在床頭，生怕第二天忘記戴了，並且再也不亂扔了。每當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚的時候，我更加能感受到這抹紅色的意義，併為我是一名少先隊員而感到自豪！
