紅領巾作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的紅領巾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領巾作文1
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
那是在一個放學回家的路上，我慢悠悠的走回家。在一條坡度十分大的公路上，一個白髮蒼蒼、手腳顫抖的老婆婆正推著一輛裝滿了蔬菜的破舊的`三輪車，如同烏龜一樣慢吞吞的走著，額頭上滿是汗。“這個老婆婆沒有兒女麼？為什麼要那麼辛苦的出來賣菜？”我喃喃自語地說。這時，我身後突然跑過一名少年，我還沒反應過來呢，那位少年就已經彎下了身，用手撐住了老婆婆的三輪車，推著向前走。我看他也就才八九歲吧，應該不會超過二年級。不過他居然會去幫助一個陌生的老人，真是難得！老奶奶似乎感覺到了什麼，她轉過頭來，發現一個小小年紀的小朋友正在幫她推車，她立即熱淚盈眶：“小朋友，我這一輩子從來就沒有人幫我推過車，真是太謝謝你了！”“老婆婆，不用謝，如果您不介意的話就把我當做您的孫子吧！”小朋友答道，“我叫紅領巾！”
多麼催人淚下的老婆婆！多麼懂事兒的小朋友！
如果人人都像那個小朋友一樣關愛老人，付出關愛，世界將會變得更美好！
紅領巾作文2
剛邁進國小大門時，我總是能看見四五年級的大哥哥、大姐姐胸前戴著一塊鮮豔的紅領巾，那時的我很好奇，不知道他們為什麼這樣，就回家問媽媽：“媽媽，學校的那些大哥哥、大姐姐胸前為什麼帶一塊紅色的布，我為什麼沒有呢？”媽媽笑著說，“好孩子，那紅色的布叫紅領巾，它是五星紅旗的一角，是革命戰士用鮮血染紅的。帶著紅領巾的.哥哥、姐姐叫少先隊員，只有學習用功，處處能給別人做榜樣，起帶頭作用的人，才能帶上紅領巾。”
從那時起，我暗暗地記住了媽媽的話，努力學習，做個能給別人做榜樣的人。紅領巾在我心中不再是塊普通的紅色的布，它成了我學習路上的明亮的燈塔。
一年級下半年，我終於如願以償地在神聖的國旗下戴上了讓我自豪的紅領巾，這時我的胸前不再空蕩蕩的了！
可是，漸漸地我發現班級中的每個同學都戴著紅領巾，我不禁疑問：自己真的像媽媽所說的成了個給別人做榜樣的人了嗎？看了《閃閃紅星》、《雞毛信》等電影後，我終於發現，不，我還沒有真正地做到，我沒有電影中那些少年的勇敢、努力，也沒有好好珍惜爸爸媽媽為我創造的美好生活，更沒有刻苦學習，時刻反省自己，改正缺點。是的，我還是個不懂事的小孩。從這一刻起，我要將紅領巾整整齊齊地疊放在枕邊，時刻提醒自己，相信總有一天我會當之無愧地戴上這塊紅領巾，成為一個真正的少先隊員。讓爸爸媽媽和老師都為我驕傲。
紅領巾作文3
一個平凡的早晨，我照常揹著書包去上學。可就是一個平凡的早晨，卻發生了一件不平凡充滿愛的事，使這天成為了一個不平凡的日子。
那天，我吃過早飯，照常七點五十分上學。當我走到校門口時，一摸脖子，咦，怎麼什麼也沒有，我頓時一驚，低頭一看，脖子上空空如也，連紅領巾的影子都沒有看到。我的頭上冒出了冷汗，馬上走到旁邊，在書包裡翻找起來。心想：今天我怎麼了，忘了嗎？這裡有嗎？沒有。這呢？也沒有。我明明記得有塊備用的`呀。要不和同學借吧……我抬頭一看，周圍全是低、中年級的，就是沒有六年級的。我的心立刻像墜入了深谷，彷彿旁邊都是深谷，沒有一條路。突然，我看見了一個2班的同學，陽光照在他的身上，如同一位上帝的使者。我向他跑去，因為他是我的“救世主”。可他卻告訴我他也只有一條紅領巾，我的心又從高空墜入了深谷。這一切都被門衛小汪叔叔看見了。他向我跑過來，用手輕輕地拍我的背，將一條鮮紅的紅領巾遞給我，對我說：“這是你外婆留在我這的。”我感激地看了小汪叔叔一眼，心裡想：外婆真好！便向教室衝去。
放學回家，我對外婆說：“你真好，竟然想到我會忘記戴紅領巾，而將一條留在小汪叔叔那裡。”外婆聽後，詫異地說：“我沒有在小汪叔叔那裡留紅領巾呀。”哦，原來是小汪叔叔自己給我的。我端詳著那條充滿愛的紅領巾，心裡暖暖的。這真是不平凡的一天啊！
紅領巾作文4
紅領巾，看到這個題目你一定會覺得很奇怪吧，紅領巾怎麼跟問號掛上了鉤。那麼這胸前飄著的紅領巾到底代表什麼呢？
例1：開學的第一次大掃除活動開始了，隨著老師“新學期，咱們自由找工作，看看誰能找到工作，並把工作做得很出色”的話音剛落，小個子的林靜就衝到了一扇大窗戶旁。這窗戶經過了長長兩個星期的“休息”，可真是髒得很哪！林靜把椅子拖到窗戶旁邊，小心翼翼地站了上去，拿起手上的抹布開始擦洗起來，一下，兩下，撲簌簌，玻璃上的灰塵飛揚起來，灰塵落在林靜胸前掛著的紅領巾上……哦，我知道了，紅領巾=積極服務。
例2：如果你走進我們的教室，你會發現，在我們的書包櫃上，整齊地擺放著一排排綠色的小植物盆景，有文竹，有綠蘿，有茉莉，這些小植物可是我們的最愛了。每當下課的時候，我們總是喜歡圍在那裡，指指點點，欣賞著自己帶來的盆景給教室帶來的美麗——原來，這些“小東西”都是我們從自己家裡帶來的。那大自然的顏色配上了我們胸前鮮豔的紅色，是多麼地和諧……哦，我知道了，紅領巾=無私奉獻。
例3：每天早上來到我們的“家”——一個快樂的中隊，那朗朗書聲一直從教室裡飄到了走廊上，看，那不是調皮的趙恆嗎？現在的'他已經被書中美妙的故事吸引了，那專注的神態，那認真的勁兒，那隨著動情的朗讀顫動著的紅領巾——哦，我知道了，紅領巾=勤奮學習。
……
看來，胸前飄揚著的紅領巾，不僅僅作為一種標誌，更是我們每一個隊員行動著的指南針，所以我決定了，將“紅領巾=?”這個題目改成“紅領巾=我們的好朋友”，大家同意嗎？
紅領巾作文5
我上國小一年級時，老師常給我們講紅領巾的來歷——那是用無數革命先烈的鮮血染紅的。老師說：“如果能戴上紅領巾，那是國小生涯中最光榮的事。”從此，我對紅領巾產生了深厚的感情，我發誓一定要當一名少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾。
我仰慕了三年，終於在三年級時，我戴上了夢寐以求的`紅領巾。那時，我覺得多麼光榮啊！我暗下決心，以後我要愛護紅領巾就像愛護自己的生命一樣。於是每天早上起來，我先戴上紅領巾，放學後回到家裡，我把紅領巾取下來疊得整整齊齊，放在枕頭下。
有一天，放學後我和同學跳皮筋，我小心翼翼地把取下的紅領巾掛在樹上。回家時已經很晚了，把掛在樹上的紅領巾給忘得一乾二淨。我回到家想把紅領巾拿下來時，才發現紅領巾還掛在樹上。我毫不猶豫地撒腿就往學校跑。媽媽在家裡喊：“珍珍，你跑哪去？快回來吃飯了。”我沒心思回答媽媽，不顧一切地往外跑。在路上，我不安地想：紅領巾一定會怪我的。邊自言自語：“紅領巾啊紅領巾你千萬別丟失，否則……”我跑到那兒時，只見紅領巾孤單單地掛在那兒。彷彿在抱怨我。我緊緊的把它放在胸前，捧著捧著……
每當我看到自己胸前的紅領巾，就想到革命先烈，紅領巾時刻激勵著我努力學習。我愛紅領巾，就像愛自己的生命，愛自己的祖國一樣。
紅領巾作文6
在小時候我看見鄰居家的哥哥帶著一塊我以為是紅布，我跟媽媽說：“媽媽我想要那哥哥帶著的紅布。”媽媽跟我說：“那不是紅布，那是紅領巾，想得到紅領巾就要多做好事，嚴格要求自己。”我下樓了我又東看看西瞧瞧，看看有沒有人需要幫助。真是皇天不負有心人那，我終於看到了一位老爺爺要過馬路，我就扶著老爺爺過馬路。我又回了家我又說：“媽媽我現在有紅領巾了嗎？”媽媽回答說：“現在你還沒有紅領巾，不僅僅是你還太小了。而且想要得到紅領巾不是隻做一兩件好事就可以的。你還要再做更多的好事。聽了媽媽的話，我幫媽媽洗衣服、洗碗、拖地等等一些我自己能做的家務事，我終於上了國小之後嚴格要求自己，認真做好老師佈置的每一項作業，做完作業幫媽媽幹一下活。我每天都堅持這樣做。我們班第一批少先隊員竟然也有我，我驕傲的被大哥哥，大姐姐掛上了紅領巾，我在想紅領巾是少年先鋒隊隊員的標誌，紅領巾象徵著國旗的一角，我不能讓紅領巾褪色。
一天清晨我從甜美的睡夢中醒來，我把衣服褲子鞋子穿好了以後。發現我的'紅領巾不見了，我非常著急，這紅領巾可是少年先鋒隊隊員的標誌，我好不容易才得到的，我可不能把紅領巾弄丟了，這時媽媽看到我著急的樣子就問我：“樂樂，你幹嗎不高興呢？”我說：“媽，我的紅領巾不見了，那是我好不容易才得到的。”媽媽聽了後，媽媽笑著說：“你的紅領巾弄髒了，我拿去洗了，有沒有紅領巾並不重要，重要的是心中有紅領巾，嚴格要求自己才能讓紅領巾永遠鮮豔。“我雖然沒有體會到其中的含義，但我還是永遠的記住了我一定要嚴格要求自己才能使紅領巾永遠鮮豔！
紅領巾作文7
紅領巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象徵的意義卻是不同凡響。當我遇到困難時，它會跳起優美的舞姿，彷彿在告訴我要勇敢地迎難而上；當我在學習上想偷懶時，它又會像一位和藹可親的老師，飄揚起她紅紅的一角，似乎在鼓勵我說：“才能來自勤奮，學習要刻苦努力。”
一天早晨，媽媽叫我下樓倒垃圾，沒想到的事發生了：在下樓的過程中，袋子還是支撐不住垃圾的`重量，再加上它自己本身就很柔軟，只聽見“啪”的一聲，袋子裡的垃圾撒了一地。看著眼前這慘不忍睹的一幕，我的腦子立刻變得一片空白，簡直是驚呆了！過了一陣子，在我的腦中，有兩個聲音，一個說：“不用管這些事兒了，袋子是它自己破的，跟你有什麼關係呀！回家好了！” 當我正在思考它的話時，另一個聲音響了起來：“怎麼能這樣做呢？你想想，既然是你下樓倒的垃圾，自己當然要負責任嘍！否則，你怎麼對得起‘少先隊員’這樣一個光榮的稱號呢！”過了一會兒，經過我的大腦中幾個來回的激烈鬥爭，我最終選擇自己清理掉這些垃圾。設想一下，這些討厭的垃圾要是被鄰居們一不小心給踩到滑到了，那影響會有多大呀！作為一個少先隊員，憑著對紅領巾的責任心，我要對自己負責，也是對大家負責，讓鄰居們能有一個整潔的環境，乾淨的樓道啊！
紅領巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神聖和責任。您伴隨我走過了四年，使我成為一名優秀的少先隊員。我想對您說：“謝謝您，親愛的紅領巾，您永遠是我的良師益友！”
紅領巾作文8
紅領巾，是我以及讀者你最熟悉不過的物品，出門上學時檢查物品時首先就會看看是否帶了紅領巾，每天都這樣，到學校不帶就得扣班級分。因此，不管夏天多熱，冬天衣服裹得多厚，只要是少先隊員們，就會自覺地戴上紅鄰巾。這是少先隊員應盡的責任，可是，同學們真的是在“戴”紅鄰巾嗎？也許是長時間的接觸致使同學們早已忘了紅領巾是革命烈士用鮮血染成的，同學們似乎一點兒也不愛護紅領巾，下面我搜集到的鏡頭：
鏡頭一：
他們在玩什麼，原來是在玩“同手同腳”，可是上哪兒去找繩子來綁腳呢？然沒有，只好就地取材——紅鄰巾！把平平整整的一條紅鄰巾弄得變成一條紅麻繩，綁在一個人左腿一個人右腿，走得還挺順，可是怎麼看都很可惜，一條好好的紅鄰巾就這樣了，真是.......
鏡頭二：
看哪！地上有一塊紅鄰巾！可憐的`它被風吹到這兒吹到那兒，終於在教室的一角安定下來，“叮鈴鈴”下課了，教室裡可真熱鬧！同學們都跑來跑去，可是他們似乎都對紅鄰巾視而不見，任憑有人在上面又踩又踏，也沒有一個人會彎下腰去撿撿，有的人甚至還把它踢到遠處，真的太不尊重紅鄰巾了！
同學，紅鄰巾是革命烈士用鮮血染成的，是一名少先隊員的象徵，我們理當來愛護它，不讓它受傷害，作為一名少先隊員，愛護紅鄰巾是我們應盡的責任。愛護紅鄰巾，從我做起，從現在做起！
紅領巾作文9
小時候，我看見大哥哥大姐姐佩戴著紅領巾的神氣勁兒，我心裡真是羨慕不已！心想著我要快快長大，等我上學了就能像大哥哥大姐姐一樣，每天都能戴著鮮豔的紅領巾了。
20xx年我終於上了國小，在一年級下半學期我終於如願以償地加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員，繫上了鮮豔的紅領巾。這時我才知道，原來紅領巾象徵著紅旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染紅的，那時，我就默默的對自己說：“我一定要成為一名正直、勇敢的少先隊員。
記得在三年級的時候，我們班舉行了一次登山比賽，我們全班同學來到了玉皇山腳下，大家分成了五個小隊，我是神勇假日小隊的隊長。隨著班主任王老師的一聲令下，比賽開始了，看著一眼望不到頂的階梯，大家信心十足地衝了上去，但到了山腰的時候，我和隊員們就有點體力不支了。大家又熱又累地坐在了臺階上，真的不想再向上爬了，就在這時候，我忽然看見另一個小隊的`許皓同學滿頭大汗地從我們身邊經過，看著他這麼奮力地向山頂衝去，隨著登山的腳步，他胸前的紅領巾在山風中飄呀飄，就像是一團跳躍的火焰。這時候，我猛地想起我是一名光榮的少先隊員，我應該有著不怕苦，不怕累，勇往直前的精神，於是我一聲大喝，隊員們好像也回過神來了，大家一下子站了起來，鼓足了勁，一下子衝向了山頂。
在隊員們的團結和努力下，我們神勇假日小隊獲得了團體第一名的好成績，我們站在山頂上，我和隊員們高興地擁抱在了一起，大家胸前的紅領巾在風中飛舞著，好像是在為我們高興地跳著舞，祝賀我們取得了好成績。
是啊，就是它給予了我們動力，是它堅定了我們的信心，我愛您，紅領巾！
紅領巾作文10
20xx年第一學期10月12日，這是一個我永身難忘的日子，因為這一天我正式成為了一名光榮的少先隊員，戴上了人人都夢寐以求的紅領巾。
早晨我們伴隨著莊嚴的國歌聲，在老師的帶領下，來到了寬闊的草場進行掛紅領巾儀式，首先映入我眼簾的是高高飄揚在天空中的五星紅旗，這五顆星在太陽光的映襯下顯得格外耀眼，剎那間，千頭萬緒湧上我的心頭，突然一個洪亮的聲音打破了我的回憶，原來是校輔導員吳老師來主持的掛紅領巾儀式正式開始。當廣播響亮地喊出我的名字時激動萬分，一股澎湃的動力如滔滔江水般噴湧而出，一發不可收拾，接著，負責幫我們掛紅領巾的大姐姐們分成幾路縱隊，幫我們掛上那一條條意義非凡的紅領巾，我心中暗暗地下決心，長大後，我也要幫下一代少先隊員掛紅領巾。四年後的.今天，我終於如願以償，同樣的時刻，同樣的地點，同樣的事情，不同的是身份，我不再是懵懂的小姑娘，而是多了幾份成熟，這是完全不同的心情。
看著這些新一代少先隊員們的一舉一動，彷彿我又回到了以前，多麼熟悉的一切象放電影一樣，從我的腦海中一閃而過，看著高高升起的五星紅旗，心中充滿了無限的期待，期待有更多的人加入我們，期待紅領巾快樂成長，期待我們的祖國更加美好，繁榮，富強。年輕一代的紅領巾們，讓我們手牽手，心連心，把美好的祝福獻給紅領巾，獻給祖國，獻給世界，讓我們心繫紅領巾，心繫五星紅旗，心繫中華民族！
紅領巾作文11
“我們是共產主義的接班人……鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”每當聽見這首歌時，我便會不由自主地想起掛在胸前的紅領巾。
我清楚地記得，在我上二年級時，成了一名光榮的少先隊員。那一天，我第一次佩戴紅領巾，那時候，我是多麼的興奮，多麼的自豪，我恨不得讓全世界的人都知道，我是一名少先隊員了，我有一條鮮豔的紅領巾！
我常常在一年級小朋友面前炫耀，對於我來說那紅領巾就是寶物，捨不得讓別人去碰一下。在我心中時時刻刻都有一條飄揚的紅領巾。
如今，在我家的衣櫃裡，有三條紅領巾，一條是我的，一條是媽媽的，一條是爸爸的.。雖然那幾條都沒有那麼鮮豔了，但它記錄了我們每一個人的成長曆程。那三條紅領巾都有著不可抹去的光輝，多麼耀眼。
在我很小的時候，我還不知道什麼是紅領巾，於是爸爸把他那珍藏了很久的紅領巾給我看，並說：“這就是紅領巾！”我望了望爸爸手上那條又舊又破的紅領巾，撲哧一聲，笑得我肚子都痛了，於是對爸爸說：“爸爸，這就是紅領巾嗎？簡直就是一抹布！哈哈哈！”爸爸聽了我的話，臉上一下子就變黑了，伸出那隻又黑又粗的手，扇了我一個耳光。頓時，我有臉通紅通紅，五個手指印深深地印在我的臉上，我似乎懂得了什麼，拿起紅領巾，把它捧在懷裡，對著它說：“對不起，紅領巾，我以後會好好地對你的！再也不會取笑你是抹布了！”
從那以後，我對紅領巾有著一種深厚的感情，我常告誡自己：那三條紅領巾，會一直在我家，永遠永遠……
紅領巾作文12
小時候，當我看見大哥哥、大姐姐們胸前戴著鮮豔的紅領巾時，我是打心眼兒裡的羨慕啊！終於，在我7歲那年，我的胸前也戴上了那憧憬已久的紅領巾。老師說：“紅領巾是國旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，大家一定要好好愛惜它呀！”聽老師這麼一說，我的心裡更覺得自豪無比。
第一次戴紅領巾是摺疊得整整齊齊的，但到了二、三年級時，覺得戴紅領巾只是一件稀鬆平常的事情，到了高年級，我對紅領巾的敬仰已經蕩然無存。紅領巾是什麼？不就是每天上學都要戴在脖子上的東西嗎？只不過是做樣子給檢查同學看看罷了。至於老師說的，紅領巾是國旗的一角，染過革命烈士的血，那更是無中生有。紅領巾不可能是從國旗上剪下來的，更不可能染過革命烈士的`鮮血。最令我討厭的是炎熱的夏天，尤其是體育課過後，我汗淋淋的脖子上還要綁一條紅領巾，我真想把紅領巾摘下來，可一想到學校要扣分，我又忍住了。而紅領巾弄破了又怎樣，反正小店裡有得買，更何況價錢不貴。
然而，一次偶然的機會，卻使我改變了對紅領巾的看法。
一天中午，我在學校食堂打飯，一個低年級的小女孩盆裡的飯菜撒了一地，正蹲在地上哭，旁邊卻沒有人理她。這時，一個大哥哥將手中的飯菜送給了小女孩，還安慰了她幾句，而他自己卻掏出幾張紙幣，重新排隊打飯。
那一刻，我真正明白了紅領巾的含義，它不是一塊普普通通的紅布，能將它戴在胸前，是我們的榮耀！我凝視胸前，紅領巾似乎變得更加鮮豔，在我的胸前閃光。
紅領巾作文13
從幼兒園開始，我就夢想著自己能象國小裡的大哥哥大姐姐們一樣能戴上紅領巾，光榮地當上一名少先隊員。當我踏進國小一年級的大門時，經過各種努力，我終於如願以償地當上一名少先隊員，戴上了鮮豔的紅領巾。
也許是獨生子女的原因，我是家裡的小寶貝，什麼事都是唯我獨尊，無論在哪裡，我想到的都是自己，對外面的.人和事，我都是漠不關心。但戴上紅領巾之後，我明白了自己是一名少先隊員，紅領巾教我如何做人，做事要以身作則，平常要多幫助同學，要與同學友好相處，還要多參加社會勞動，關心四周需要幫助的人……紅領巾是烈士的鮮血染成的聖物，我的一點一滴行為都要符合少先隊員的行為標準。
有一次，我們班上的薛淳仁生病了，放學時，沒等老師說誰能替他掃地，胸前飄揚的紅領巾讓我自告奮勇地說，我幫他掃地。每次學校搞扶貧活動我從不落下，我不僅僅捐出我的零花錢和書籍，還發動我的家人都積極加入，記得四川汶川大地震的時候，看著那些失去家園的人們，看到那些失去校園的孩子，我的眼淚涮涮地流，我的心在痛。
我與所有的紅領巾同學們搞義賣活動，捐出自己所有的零花錢，並且動員全家有薪水的人員每人捐出自已一個月的薪水，通過捐款帳號來幫助那些受苦受難的人們。紅領巾，是您讓我從小事做起，看到地上的紙屑我會撿起來，同學忘記帶學習工具，我會主動借出我的……
紅領巾作文14
升旗儀式紅領巾迎風飄揚，校長在前面講話，我是升旗手我看見我們班了，我為他們驕傲。我穿著校服帶著紅領巾，現在我要升旗了，我拉著線五星紅旗往上升，所有人都看著我，不僅是同學，還有老師和校長，升完國旗不升校旗，小明唱著校歌，我又升完了，所有人回到教室，全把紅領巾摘了下來，就我沒有因為它永遠在我身邊，不管是升不升旗，我都帶著紅領巾，因為它是我的朋友，我永遠離不開它，我喜歡星期一，因為只有星期一才帶紅領巾，紅領巾在我身邊，我就等於有了生命。
如果我長大了我也離不開紅領巾，國為它是我生命我愛紅領巾，我愛學校我更愛祖國，又到了星期一升旗儀式又開始了，我開始升旗老師又看著我。神奇的紅領巾讓我不在孤獨，有了紅領巾讓我不在生病，讓我健康讓我快樂成長，老師謝謝你，讓我有了紅領巾，我的紅領巾是我最愛的`東西，老師我會保管好紅領巾的，校園就是我的家，我愛紅領巾我會好好保管的，我愛上學學校讓我變得快樂，我不在生病我會健康成長，以後我會成長到成人，紅領巾還是我的夥伴，不管怎麼樣我都愛紅領巾，老師感謝你給我的紅領巾，我愛你紅領巾，你是我最愛的，它讓我飛翔起來，我變成小鳥自由自在的飛翔到了白雲上，紅領巾還在我的身上，紅領巾對我來說是希望我愛紅領巾，我不在孤獨了，我現在是國小生，紅領巾對我來說是我的生命，我愛紅領巾，我愛紅領巾。
紅領巾作文15
曾幾何時，那飄揚在我胸前的鮮豔的紅領巾隨風而去了。
猶記得，她第一次為我係上紅領巾的人。她不是我的媽媽，而是一個僅比我大一歲的同村的姐姐。但我卻喜歡直呼其名，跟在他身後一直“秦子”、“秦子”叫個不停。
想起她站在逆著光的地方，微彎著腰，因經常寫字而帶有繭子的手捧著一條紅領巾，鮮紅而燦爛。只記得她靈巧而又白皙的`手指穿梭在一片鮮紅之間。不消片刻，她停了動作，隨著風，那片鮮紅飄了起來。
那時，我一年級。
仍記得那個騎著自行車載我的六年級學姐。
每逢中午，她便和朋友跑到一樓來教我寫作業，有時甚至會為了一個字的組詞而絞盡腦汁。
傍晚，坐在她的自行車的後座，我只覺身旁的風景飛速掠過，只留一抹殘影。隨著風，鮮紅的紅領巾仍在飄蕩。到了夏天，飛揚著的還有我那襲奶白色的帶著小碎花的裙子。
那時，我二年級。
……
夏天，是一年中最熱的季節。最有趣的，便是回到老家，和以前同班的女孩兒一起來到村裡國小的後山，我們朝著那清涼的水的源頭山頂進發。
一路上我們遇到了很多好玩的東西，比如還沒有成長為青蛙的小蝌蚪，嬌小卻“橫行霸道”的小螃蟹……
已經被水浸溼的紅領巾，已無力飄動，只能被我綁在小腿上。
那時，我六年級。
……
一回頭，我這才發現這個陪伴我六年的小夥伴紅領巾。
最初的那一條，已不知被我遺棄在了哪兒，如果還能再見一面，它一定是佈滿灰塵、陳舊不堪的了。
呵，陪伴我走過國小時光的紅領巾啊，你見證了我成長的一點一滴，也記錄了每一個對我微笑的人。
但願，在你隨風飛去的時候，能留一抹在我的心裡駐足。
請允許我向你告別，紅領巾。
