記拔河比賽作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的記拔河比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

記拔河比賽作文1

在4月28日的運動場上，學校組織的旨在增強學生體魄、弘揚體育競技精神的春季運動會正式拉開了序幕。我的班級參加了其中的拔河比賽。

運動會當天上午，我來到學校，和同學們匯合。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。很快輪到我們上場比賽了，老師充當了教練員的角色，幫助我們做準備工作，先是讓我們在手上塗抹上石灰防止打滑，然後鼓勵我們不要緊張、拿出全部的實力。

作為對手的六班，顯得來勢洶洶，我們也不甘示弱，紛紛打起了十二分的精神。隨著一聲哨響，比賽正式開始了。同學們使盡了全身的力氣，紛紛憋紅了臉。我也不例外，被這昂揚的士氣所感染，暗自卯足了力氣，看著繩子中間的紅標，只有一個念頭：把它拉過來！

在我們的通力協作下，很快我們取得了第一局比賽的'勝利。由於採取三局兩勝制，稍作休息我們就開始了接下來的比賽。第二局比賽時我感覺大家力氣消耗很大，於是喊著為大家鼓氣：“加油！再使勁！”然而還是被六班扳回一城。第三局開始前，我仍然不忘為同學們鼓舞士氣：“大家不要灰心，我們一定會贏的！”可那紅標很淘氣，一跳一跳地跑到了對方那邊，我們飲恨輸掉了比賽。

這場比賽的失利，讓我反思，也收穫了很多。不是所有事情都會按期望的方向發展，要學會接受結果的不完美。平時的學習和生活，就像這場拔河比賽，要有一個明確的目標，另外，與同學和夥伴間的團結很重要。

相信通過這次拔河比賽，大家都會有意想不到的收穫。

記拔河比賽作文2

精彩的比賽畫面，時時在激勵著我。對於那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當老師說出參賽人員時，我的神情一下子嚴肅起來，聽到有我的名字時，我表面上似波瀾不驚，心裡卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。

輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣佈比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學們在一旁吶喊助威，旁邊黑壓壓的一片人，有幾同學激動得都跳起來了。儘管人多嘴雜，但“加油”聲遠勝於嘈雜聲。

裁判員一聲哨響，人群頓時沸騰起來，拉拉隊扯著嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。

兩個拉拉隊在拼嗓子，我們在拼力氣，雙方爭奪不休。

我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的勁兒，一些同學盡了很大的力，一張不錯的臉都扭曲了；五（乙）班的.同學也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學的耳朵裡變得宛如天籟，在我們的耳朵裡卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰著運動員的同學們。

每當回想起贏了的片段，嘴角便在不經意間向上揚。緊握著拳頭想：我們也會贏了五（乙）班。這活動激勵著我，我會在全班同學寫作上爭取是佼佼者的，美美地從操場裡走開了，操場上依然沸騰……

記拔河比賽作文3

今天，我們跟要151班在操場上比賽––拔河。同學們來到操場上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先是雙方男生上陣。敵方的前面幾個男生非常強壯，這讓我有點緊張。但我們也不弱，打頭陣的幾個男生都是“大力士”。

黎老師做裁判員，她把紅綢子系在兩隊中央。只聽一聲哨響，比賽拉開了序幕。雙方個個都竭盡全力，不分上下。雙方隊員互不相讓。我們女生更是賣力，奮力地喊：“加油！150班加油！150班必勝！”操場上的加油聲響成一片，震耳欲聾，響徹雲霄。可是，紅綢子還停在原地，兩隊僵持著。見勢不妙，我班趙老師喊得更大了，我們也加大了聲音。男生們使出了吃奶的'力氣。只見繩子向我們挪動了一大截……突然，裁判員一吹哨，頓時我方歡呼了起來。第一局我們旗開得勝，贏了。

該到雙方女生出場了。我們信心十足，個個精神抖擻。

比賽開始了，只見我方趙語睛，她的眼睛睜得大大的，嘴巴繃得緊緊的，雙腿像兩根柱子，雙手用力地攥住繩子，身子往後仰，使出了全身的力氣。我方隊員一使勁，紅綢子往我們這邊移動了一大截，我方獲勝。

一場又一場激烈又緊張的比賽終於結束了。最後男生以2：1，女生以2：0的成績取得了勝利。通過這場比賽，我悟出了一個道理：團結就是力量！

記拔河比賽作文4

今天，我們和151班在操場上舉行了一場拔河比賽，讓我終生不忘。

比賽前，我們看到一根又粗又長的麻繩，中間繫了一條紅絲帶。

黎老師把規則交代清楚後，同學們做著熱身運動，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，第一輪由兩個班的男生對決。哨聲一響，男同學都很賣力，拼盡全身力氣，與“敵人”血戰到底。雖然我班男生力氣較大，但151班的力量也不容小看。我和女生在旁邊大聲尖叫著：“加油，加油。”只見他們腳蹬著地，就像釘子一樣立在地上，身子往後垂，男生屏住呼吸，咬緊牙關，抓緊麻繩，拼了命的往後拉，紅絲帶往我們這邊過來了一點。當然，151班也不是吃素的，他們的.臉漲得面紅耳赤，眼珠瞪得滾圓滾圓的，這時紅絲帶時而在我班停留，時而在151班搖擺，我急得像熱鍋上的螞蟻，不把別隊的隊員的聲音壓下去，決不罷休。最後，我們贏了，同學們大聲歡呼起來，而151卻顯得很失落。

比賽進入第二輪，現在是女生對決女生。我力氣不大，就在一旁不停地喊加油。沒想到，我們不到一分鐘又打贏了一場勝仗，簡直不費吹灰之力。現在比分為2：0。

最後我們班以4：1大獲全勝。同學們累癱在地上，享受著勝利的喜悅。

通過這次比賽，我明白了：團結就是力量。

記拔河比賽作文5

今天,我們的校園舉行了一次鼓舞人心的拔河比賽.老師講好規則後.說:四年級和三年級的先比,不過三年級可以多五人.我們班可高興啦,三年級多五人又有什嗎厲害.我們跟三年級比那可真是:張飛吃豆芽-小菜一碟.比賽要開始了,只見雙方隊員懷著緊張的心情上了場.一看,見我們班別的同學都投來讚許的目光.四年級的男生充滿了自信,他們一個個摩拳擦掌,雙手把繩子緊緊握住,微微向後傾著身子,等待哨響."嘟-"的一聲，開始了.場上頓時響起我們的'助威聲 :加油,加油......三年級的男生咬著牙,用力一拉."啊,老天怎嗎可能".我非常失望,三年級贏了.緊接著第二次比賽開始了,可我們還是敗在三年級的手下.三年級驕傲了,對我們四年級指指說說,四年級的男生也真是的,丟了我們班的臉.最後一次又開始了,勝敗就在這一刻.四年級的男生很害怕.可始終要比的呀.又開始了,四年級的男生抓著又粗又大的麻繩.三年級也不列外,使勁拔.正在這時,老天有眼.三年級有個男生摔跤了,我們班使勁一拔,哦,贏了.我們班歡呼起來.自從這件事以後,我知道了要有自信！

記拔河比賽作文6

11月6日下午，我們中心國小舉行了拔河比賽，以班為單位，每班20人，我們班參加的同學表現都很突出，下面讓我為你一一介紹吧！

最先出場的是啟圓，只見他雙腳分開，雙手緊緊握住麻繩，其他的同學也這樣做，一左一右的握住繩子，宇庚在最後面把繩子纏在腰間，身子向後傾，老師吹響了口哨，因為我們做的'準備足，我們輕輕一拉一班的同學就不停的往我們這邊來。第一回合我們是輕鬆獲勝了，第二回合可不那麼簡單了。

首先我們交換了位置，大家稍微準備一下，口哨再次響起，我們的戰爭開始了，這一次一班簡直象開了鍋似的，力氣猛增，我們的繩子東搖西晃，我們差一點就被拉了過去，用不上力量，這時班主任在一邊加油助威，子行和我在最後面連吃奶的勁都使上了，連沒有多大勁的東笑老兄都咬緊牙關，我們一二兩個班僵持著，地上拖起了土，我都出汗了，繩子慢慢的向我們移動過來，我們終於戰勝了一班。我們抱在一起歡呼，我們每個人的臉興奮的紅彤彤，我們非常激動，老師也為我們高興，在班級裡表揚我們是好樣的，我還想再拔一次呀！

我們二班最棒，為了獲得集體第一，我們全班同學齊心合力拼盡全力。

記拔河比賽作文7

星期五，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

為了培養同學們的集體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學校決定在上週開展拔河比賽，星期五是我們五（2）班與五（1）班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了特別深的印象。

我們盼星星盼月亮，終於盼到了星期五的中午。

比賽規則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝。第一組比賽結束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。

精神抖擻的同學們，聽從班主任的'指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學們使出吃奶的力氣死命往後拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”五（1）班發現情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，彷彿在幫著使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。

突然，我們的力氣彷彿用完了，紅帶子一點一點地向對方移去……我們班輸了第一局。

第二局，我們調換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結果以耐力不足，又輸給了對方。

這次拔河比賽後，同學們更加熱愛班級，更加團結。這一點，比輸贏更美好。

記拔河比賽作文8

學校要在九月份組織拔河比賽。聽到這個訊息，我和同學們都興高采烈，摩拳擦掌，準備在這次拔河比賽中大顯身手，爭取拿個第一名，為班級爭光。

終於盼到了比賽的這一天。隨著裁判員一聲哨響，第一場比賽開始了。我和其他十四名同學組成的三年一班代表隊憋足了一口氣，穩住了陣腳，並不斷的往後挪動腳步，勝利在望。我們班級的同學們也吶喊著，跺著腳為我們加油助威，就連楊老師也和同學們一起喊著號子，為我們加油。就在這個時候，突然我的腳下一滑，摔倒了。我倒下後，我們的隊伍就亂了，對方沒費吹灰之力，就贏了。

我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是同學們反倒都跑過來問我傷著沒有，安慰我，鼓勵我，讓我感受到同學們的.友愛，同時我在心裡暗暗下定決心，下一場比賽我一定要站穩用力，再也不能摔倒影響班級的成績。

下一場比賽就要開始了，我和大家一起仔細地分析，比賽時口號要齊，先站穩，再用力，勁要往一處使。別說，這些辦法還真管用。接下來的幾場比賽，我們就用這些方法，加上老師和同學們的加油助威，我們班終於取得了最後的勝利。

老師和同學們都開心的笑了。

記拔河比賽作文9

星期四的上午第三節課，我們四.5班和四.3班進行了一場震撼人心的拔河比賽。

我和同學們的熱身運動都準備好了，就等裁判員讓我們上場了。

要上場了，我的心砰砰亂跳，我對自己說，心情要平復下來，平復下來。慢慢的，我的心情平復下來了。走上賽場，抓住那又粗又長的麻繩，我的'心裡不得不湧起一股責任感，因為全班的榮譽都寄託在我和同學們身上。“預----備--------開始！”隨著裁判員的一聲令下，就只見同學們使出了九牛二虎之力把繩子往後拉。一個個小臉憋的通紅，雖然我們同學都付出了很大努力，但是在第一輪比賽中還是讓別的班級佔了上風。

雖然我們第一輪失利可是我們班沒有灰心。在休息一會兒後，很快就開始了第二輪的比賽。這輪比賽我們班的隊員使出了比第一輪更大的力氣。一個個身體下蹲，把身體的重心儘量降低。每個人的雙手緊緊地抓著粗粗的拔河繩，雙手都勒的紅紅的，沒有一個放手的。有的同學的鞋子都磨破了。遺憾的是最後我們還是以0:2的比分輸掉了比賽。下了賽場，對方的隊員都過來安慰我們。要我們不要懈氣。爭取在下次拔河比賽中奪得好的成績。

這次拔河比賽不僅讓我深刻的理解到：友誼第一、比賽第二的良好的比賽風氣，還讓我明白了無論做什麼事不要用蠻力拼，要多動腦子，只有同心協力，心往一處想，勁往一處使，掌握比賽技巧，才能取得勝利。

記拔河比賽作文10

今天下午，王老師走進教室對我們說：“我們來場拔河比賽。”話音剛落，教室裡一片歡呼聲。

我們來到操場上，先做了熱身活動，然後，王老師把我們分成了兩組。我見我們這組個個同學都身強力壯，心想一定會贏。

我們擺好架勢，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，兩腳前後呈弓形整個身體重心向後倒，眼睛聚精會神地注視著對方。在王老師的一聲令下，第一局比賽開始了。只見我們組的同學個個漲紅了臉，使出了吃奶的勁，用力地往後拉，不一會兒，一些同學的頭上就冒出了汗，但是中間的那根紅線一會兒跑到那邊，一會兒跑到這邊。時間一分一秒的過去了，好多同學的手都被繩子磨得發紅，但是他們還是咬著牙關，忍著疼痛，一個勁地往後拉。這時候，風姑娘見我們在這邊玩得這麼快樂，也來湊熱鬧了。給我們隊帶來了一絲清涼，使我們這隊頓時神清氣爽，我們組猛地一拉，繩子被我們拉了過來，對方倒地一片，頓時，我們歡呼了起來……

對方選手見我們勝利了，心裡不服氣，向我們挑戰還要來，我們爽快地答應了。由於我們更團結，第二局還是我們繼續勝出。經過幾個激烈的回合，最後還是我們略勝一籌，我們這隊贏了。

陽光灑在我們的身上，把我們每個人的`笑臉贏得更燦爛了。今天的比賽，讓我知道了，原來團結起來做成功一件事，是那麼令人興奮的。

記拔河比賽作文11

今天上午，老師告訴我們一個好訊息：下午我們要舉行一次拔河比賽。一聽到這訊息，教室裡立即沸騰起來，就像熱鍋上的螞蟻炸開了鍋一樣。我高興得一蹦三尺高。

終於到了下午，我們來到操場，老師把男同學分為兩隊，我們女生作為啦啦隊。同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣，為馬上舉行的比賽做好充分的準備，等待上場後大顯身手。

不一會兒驚動人心的比賽就要開始了，每位同學的`心情都是緊張的。一會兒，一條又粗又長的繩子在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條，哪隊能把繩子中間的紅布條拉過靠自己這邊，哪隊就算勝利，“預備—”，裁判的這聲“預備—”喊得短促而有力，使操場上的氣氛比剛才更緊張了。“嘟—”的一聲哨響，比賽正式開始，一開始，兩隊都互不相讓，使盡全身力氣往後拉，儘管同學們個個都把臉憋得通紅的，但紅布條還是一會兒朝我們這邊，一會兒朝另一隊那邊。我們拉啦啦隊在一旁認真地看著一邊扯開嗓子大聲叫加油讓在比賽的同學更有信心。後來，同學們使出吃奶的力氣向後拉把另一隊弄得潰不成軍。勝利漸漸向我們走來。一聲結束的哨聲停止了比賽。我們勝利了。大家高興得又蹦又跳。

經過這次激烈的比賽，我明白了一個道理：只要有付出，就一定有回報。

記拔河比賽作文12

中秋節前一天，班主任宣佈下午一點半要舉行六年級拔河比賽。同學們一聽到這個訊息，有的人舉著手，急切希望老師選他去參加比賽，有的人因為膽小，把手舉到桌子上又縮了回來，還有的人把頭埋低了，生怕老師注意到他。最後，班主任選了十個男生和十個女生。

好不容易熬到了下午一點半，班主任帶著我們去了中操場。

來到中操場，只見一條大粗繩靜靜地躺在那兒，好像在等待著我班運動員的到來。我們的`對手是144班，兩隊隊員一碰面，一股火藥味頓時湧了上來。我班運動員雙手緊緊地把繩子攥在手裡，生怕它一不留神就不見了。“嘟……嘟!”哨子一聲長響，裁判員兩隻粗大的手分別在倆邊舉了起來，雙腿下蹲，示意運動員們比賽開始，運動員們一得到指示，就拼命地把紅絲帶往自己對這邊拉，可紅絲帶向一個淘氣包，一會兒跳到左邊，一會兒跳到右邊，我班運動員使出吃奶的勁拉繩，就在離勝利只有一步之遙時，我班最後一個隊員已經碰到牆了，無法在往後拉，這局自然而然我們班輸了。學校意識到這一點，第二局我班隊員和144班互換了位置。第二局比賽，我班運動員和144班僵持著，老師也顧不上斯文，打著節拍喊：“加油!加油!”大家都咬緊牙關，使出渾身解數，可144班運動員一用力，我班再次敗下陣來。

雖然，這次拔河比賽，我們班輸了，但我明白了一個深刻的道理：團結就是力量。

記拔河比賽作文13

今天，老師帶我們去東山，進行了一場有趣的拔河比賽。

一來到東山，只見老師們抬著一根大麻繩向我們走來。我們“沙雕隊”先站在了紅線的左邊，準備進行第一場比賽。隨著一聲響亮的“開始”聲，我們都像聽見了媽媽聲的呼喚，使出了全身吃奶的勁兒拉了起來，中間的紅線彷彿是大海中的一葉小舟，漂泊不定。此時的我不禁有些緊張，更希望它漂向我們這邊。“三、二、一……啦！”隨著響亮的口號聲，紅線慢慢地向我們這移動。我早已雙腿麻木，手心的汗珠不住地往下淌，身體傾斜，雙腿在前。整個人離地面似乎只有一尺之距，我有些想放棄，腿好像痠痛的要斷掉了。可勝利就在前面，正當我們要贏得時候，對方敵人彷彿有了股魔力所屈使般，繩子從我們手心中溜走，卻再以抓不住了！第一句輸了！

吸取了上一局的教訓，我又發明出了一種新招術“蹦迪法。”眼看第二輪開始，我們隊隊員就像一群凶猛又有潛力的獅子，爆發出了自己的'小宇宙，“蹦迪法”也派上了用場。在我們的劇烈蹦迪之下，對方被影響到了，失去了注意力。趁機我們隊使出了全身的勁一拉，“贏了！”望著自己被麻繩勒紅的雙手，卻覺得一切都值得！

這次的比賽不僅精彩，還讓我知道並重新認識了“團結”一詞，它足以戰勝一切！

記拔河比賽作文14

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊了，但在心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

記得去年秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師分了兩隊，第一隊取名猛虎隊，另一對是雄鷹對。我被分到了猛虎隊。其實參加比賽的每隊只有十五個人，其餘的同學就當啦啦隊啦！兩隊相當，互不相讓，同學們一個個英姿諷爽，昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將開始了。

隨著老師的口哨聲比賽開始了，雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬著地，身體向後蹲，拼命把繩子往後拽。雙方都擺著不服輸的'樣，繩子也左右搖擺著。但是我心裡只有一個念想且嘴裡喊著：＂猛虎隊，加油＂！突然老師的一個口哨一吹，我們隊的隊員一使勁全往後摔個四腳朝天。沒等我緩過神，我們隊的其中一員大叫：＂猛虎隊，贏了＂！現場嘩啦一片喧鬧聲。

這次拔河比賽，使我明白了團結一致的道理，同學們高昂的鬥志，更激勵我在未來的道路上走。我永遠也不會忘記這一次的拔河比賽。

記拔河比賽作文15

一個陽光明媚的下午，我們學校將在今天下午舉行一場拔河比賽，這是二班和我班的比賽。五點鐘鈴響時，學生們懷著極大的興趣來到操場。我們一到操場，就發現操場上已經有了一根又粗又長的麻繩，中間是一條很粗的紅帶，地上是三條白線。同學們聊得很開心，笑著聊著，像一群小鳥，嘰嘰喳喳，校園突然沸騰起來，趕走了寒冷。拔河比賽開始了，同學們立刻進入了場地，像一把把鐵鉗一樣用手緊緊握住麻繩，邁開弓箭步，做好了準備。體育老師的哨聲一響，繩子就像鐵棒一樣繃斷了。

第一個，賈波，看起來像一隻小老虎，他的臉通紅，他的身體和地面之間的角度越來越小。吳昊天跌倒了兩次，但他頑強地站了起來。僵持，力量與意志的.較量。繩子開始向西，然後向東，繩子一點一點地來回移動，勝利的曙光一點一點地逼近。歡呼吧，勝利屬於我們。第二局，我們趁著勝利去追，一地思考，一地拼搏，很快結束了第二局。拔河比賽本身就是對集體實力的判斷。我們的勝利反映了我們階級的團結。團結就是力量，團結可以戰勝一切。