這三年離我最近的那個人作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這三年離我最近的那個人作文，歡迎大家分享。

這三年離我最近的那個人作文1

時光總是把人拋，淡忘了這三年學習生活的煩惱，湮滅了這三年如詩如歌的絢麗，卻總也忘不掉這三年離我最近的那個人。

那個人，總是讓我一念傾城，伴著這未央的夏色，熱風拂柳，輕輕吹進我微啟的窗櫺，慢慢把往事細細揣摩。那個人，總是讓歲月在我夏意漸深的琴絃中，不經意跳出昨日的歡愉。

十二年彈指一揮間，春夏秋冬在時光變換中周而復始地輪迴。那個人，終於孕育出春天花枝招展小姑娘那清純如水的明媚，渲染出夏天熱烈奔放小夥子映照天宇的火紅，沉澱出秋天嫻靜端莊大家閨秀落落大方的.溫婉，裝扮出冬天沉沉凝重老人們鐫刻時空的深思。

那個人，帶我仰望蒼穹，歷史的金戈鐵馬，踏醒了長江兩岸仲夏的燈火；就連那團蒲扇，也在那個人的感召下，在夏日的悶熱中長滿了精神，吹醒了窗外那隻飄零的青鳥，不再冷眼這紅塵阡陌。

那個人，時刻牽著一枝新柳，慢慢隨風輕舞，帶著我在清淺的四季流年中把光陰細數。好男兒志在四方，再也不需要誰在耳邊低語傾訴。長年累月的耕耘，我堅信必將迎來早有花開的聲音瀰漫流水潺潺的山谷。學子的青春是火紅的，猶如那金色火球從東方噴薄而出，款款滾動，冉冉升騰，始終要把這萬道金光潑灑於蔥蘢的北國南疆，照遍那喜馬拉雅和長江黃河的浩瀚巍峨。

那個人，讓我懂得，少年強則國強，我們當然應該擁有烈火燃燒的明媚青春。不要說，夸父逐日，那是凌雲壯志執著的追求；不要說，精衛填海，那是穿行漫漫雨季中追逐理想的英雄巨集圖。當風為歌，吟一曲鬥士出征的壯歌，不卑不亢，用頂天立地的行動，在洋溢著唐風宋韻的國度裡不把時光虛度。真正的少年，從不在意一路上煢影孤獨，他們用一步一個腳印的堅實，慢慢裝點風景素雅的路途。

那個人讓我從不眷戀燭影搖紅，仰望疏簾淡月，我們用中流擊水的豪情，鐫刻好今生前行的腳步。時光終究要謝卻春花的奼紫嫣紅，但那個人的召喚，讓我們用血肉之軀托起一樹碧玉妝成的墨綠。青春就是一闋闋昂揚著勃勃生機的進行曲，只有勃發出與日爭輝的朝氣，才能凝聚力量，才能引領希望，才能讓與生俱來的行囊裝滿一路撿起的詩句，搖曳出熠熠的金輝，演繹一曲獨屬於這個偉大奮進時代的輕歌曼舞。

憶往昔，母校師恩難忘，飲一杯時空悠長；看今朝，黌宇萬紫千紅，彈一曲時光飛度。淡忘了優雅如菊的光韻，依然記得那個人曾經與我們的相依相扶；淡忘了櫛風沐雨的艱難，依稀想起那個人在青石小路上讓我初心如月的腦洞頓悟。

老師，您就是這三年離我最近的那個人。

這三年離我最近的那個人作文2

“女孩子，頭髮利索一些才好看。”班主任彎腰捋起我略長的劉海，輕輕別到了我的耳根後，柔聲地說。

我的臉倏地熱騰了。

這是我進入國中後的第一節晚自習。窗外，如水的月色鋪滿了大地，茉莉花的香氣正悠悠地勾著我思親的愁緒。

“嗯，我知道了。”我羞怯地應道。

這一問一答中，老師，您悄悄地走進了我的心裡。

八年級立冬之前的一天，走過了三季。早上，春意襲人；傍晚，秋風纏綿；到了晚上，冬翩然而來。

降溫的第二天，您拖著一筐小金桔來到教室，笑意盈盈地說：“我請大家吃桔子。”快樂的氣氛一下子沖淡了讓我們有些不適的寒冷。第二節語文課，老師很吃驚地說：“班主任也請你們吃桔子啦！”我這才知道，頭天晚上，您和愛人散步回來，看到小區門口瑟瑟發抖的賣桔人，於是，您把他最後兩筐金桔都買了下來。

班主任，您知道嗎？在這以後的日子裡，遇到需要幫助的人，我的眼前總會閃現出那桔子的金色光芒，然後循著光芒，前行。

今年的四月五號，是我特別心慌的日子。早晨，一切如常；中午，全市按下了暫停鍵，我們被封在了學校裡。未知和恐懼同行，而您溫柔又堅定地說：“別怕，有我陪著。”可我們知道，您的家中有一個兩歲的女兒，一個孱弱的婆婆。您的老公外地出差，還在隔離呀！

封校的.時間是個未知數，我們班只有您一個老師。於是，操場上，是您，陪我們跑步、跳繩。課堂上，您又陪我們閱讀課文，指點歷史。理科討論受阻，您又守著教數學、物理的兩位校長，請他們為我們答疑解惑。角落裡，那滿樹的櫻花連線成大片粉色的海洋，微風搖曳中，您又挑起了我長長了的劉海，輕輕修剪。

那一晚，我在水房裡，聽到了您和孩子的對話：“寶寶，聽奶奶的話，媽媽就快回家了。”走廊的暗光處，我卻能看到您眼底的閃爍。那光，慢慢凝聚，一滴一滴，一顆一顆，落在了我的心底。

昨天，看完考場後，我給您寫了一封信。信封上，我畫了一顆大大的愛心。晚自習，您走到我的身邊，用紅筆給我畫了一張大大的笑臉。我抬頭望您，你含笑看我。老師，我覺得我們的心好近啊！

不知不覺，一千多個日子緩緩劃過，從第一個晚自習開始，你住進了我的心底，成了這三年，離我最近的那個人。是你讓我明白“經師易得，人師難求”的道理；是您讓我學會如何付出愛，傳遞愛。我以為這是比任何課堂上的知識更為寶貴的東西。

何其有幸，這三年，做了您的學生！

這三年離我最近的那個人作文3

三年前，弟弟剛剛過完三歲生日，就仗著爸媽的許諾，名正言順住進我的房間，佔據了覬覦已久的高低床上鋪。從此，他每晚安枕在我頭頂90釐米的上方，成了離我最近的那個人。

舉頭望明月，月華流照君

自從弟弟出生，親戚鄰居就常說：“和哥哥小時候一模一樣，真是親兄弟。”每到這時，我會悄悄從鼻孔釋放一股冷氣，這個尿床的小屁孩，竟然敢像我？

現在，小屁孩睡在上鋪，雖然三歲的他幾乎不尿床了，但我對“堰塞湖”心存戒懼，常常在夜間爬起來，看看有沒有“危險”。順便，也悄悄觀察一下，是不是真的像我。還別說，大大的'腦門，濃濃的眉毛，還有翹翹的鼻子，真有本公子當年的神韻。生物書說得沒錯，從基因相似度來看，他就是離我最近的那個人。

問君何能爾，跟屁蟲一枚

三四歲的孩子真的很纏人。只要在同一個屋簷下，看我戴上耳機，弟弟就要聽一聽，是不是有好聽的故事；看我嘴巴在動，立刻湊上來看看有什麼美食，甚至還要我張開嘴巴聞一聞；我看書的時候，他要學著樣子把繪本翻上一遍；我練琴的時候，弟弟坐在一旁側耳傾聽，如果能哼唱出支離破碎的曲調，就會大為開心……

就這樣，我高興時，弟弟加倍歡樂；我煩擾時，他也看著眼色小心翼翼；如同喜怒哀樂的晴雨表，弟弟成了離我心情最近的那個人。

勸君惜少年，共擊中流水

古人說長兄如父，不錯的，除了爸媽，弟弟對我絕對是言聽計從。在公園裡，我說要遠離水塘，他就會收回腳步說，“對，小心溺水”，那一刻，我感受到責任的重量。外出登山，每當弟弟累了想要人抱，只要說“欲窮千里目，更上一層樓”或者“會當凌絕頂，一覽眾山小”，弟弟就會邁開小腿，隨著我再攀一段，回望我們走過的臺階，我懂得了激勵的力量。

那年假期，漫步在橘子洲頭，我念誦《沁園春·長沙》的樣子，讓弟弟記住了“到中流擊水，浪遏飛舟。”迎戰會考的日子裡，每當我疲勞懈怠，弟弟就會大喊一聲“中流擊水，會考加油！”讓我振奮起來。讓我懂得責任和激勵的弟弟，是離我信念最近的人。

國中生涯結束，再次開學時，我將開始高中的住校生活。也許今後很少再有機會抵足而眠，但我永遠記得，和弟弟上下鋪的日子，我們同聲歡笑，也曾“同室操戈”，這三年，弟弟就是離我最近的人。

這三年離我最近的那個人作文4

“詞國皇后”、“人間奇才”，你——李易安，穿越時空，與我心靈交匯，給我滋養。

——題記

“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，三年前，一個桂香瀰漫的秋天，翻開歷史的那一頁，一位窈窕淑女緩步走進了我的心間。

鏡前，梳妝

天邊露出了微光，像一隻惺鬆的眼，緩緩的睜開，疲乏的你揉搓纖細的雙手，涔涔的汗滲透薄薄的青衣。門前的鞦韆隨風飄蕩，窗外的露珠透出花香。急促的腳步在耳邊縈繞，偉岸的身影在心中迴盪。穿好襪子，抽身就走，桌前的布鞋還未穿上，頭上的金釵滑落下來。閣樓的腳步緩緩靠近，門前的青梅漫漫幽香，回首，嗅梅，清香漫上心扉，閉雙眼，背倚門，到底是誰？讓你含羞而對？

走進歷史，“一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。”因為你，我愛上了詩詞，愛上了寫作。我知你：你也是一個柔美的女子，追求這世間的純美情感。

霧中，離殤

雨敲打著睡前的殘酒，風忘卻那春色的斑斕，樹丫的綠生機勃勃，耳畔的風乍暖還寒。錦書已經不在，海棠是否依舊，有多少事情慾說還休。已經多久沒有再拿起那把他最愛的琴，已經多久沒有再彈過那首最愛的曲。冰冷的雨敲碎曾經的夢，淒涼的風刺過窗邊的你。又一次捲上珠簾，卻怎麼也等不到你心中遠去的“武陵人”，眷戀一段情，空留梨花淚，到底是誰，留你徐徐憔悴？

走進歷史，“凝眸處，從今又添，一段新愁”。每次遇到困境，我便想起你的堅韌，便會堅強。我懂你：你也是一個憂愁的女子，經歷過無數的苦痛傷悲。

山坡，眺望

天色漸昏，火籠雲濤，熱血漫上心頭。曾經的你，在深夜淺吟低唱，如今的你，在山頂著風高亢。站在山頭衝著遠方大喊，無窮無盡的愁緒不再埋藏心間。登高處，憑欄眺，那靖康之恥你猶記心頭，你不再像以前一樣孑然，你不再像以前一樣憂愁，帶著滿懷的'雄心壯志，你要去收復那舊日山河。帶著捷報，走遍大江南北；這時的你，不再溫柔沉醉。路漫漫，風休住，到底是什麼，令你義憤填膺？

走進歷史，“生當作人傑，死亦為鬼雄。”人生雖短，卻因奉獻而寶貴。我敬你：你也是一個豪放的女子，擁有著獨特的遠大情懷。

翻開歷史的那一頁，李清照，仍如此多愁善感，矜持端莊，才情飛揚。這三年，你陪我走過多彩的七年級，困惑的八年級，奮鬥的九年級，你已悄然走近我的內心。你筆下流動的詞，你骨子裡的堅強，靈魂裡的香氣，都深深鐫刻進我的心裡。

我願像你一樣：柔情，堅韌，豪放，志存高遠，做自己的主人。