最懂我的那個人作文[薦]

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最懂我的那個人作文，歡迎閱讀與收藏。

最懂我的那個人作文1

世上並不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。

這時候有人問我，為什麼最懂你的那個人不是父母，而是朋友。

因為父母永遠成為不了我的朋友，只有面對摯友時才會說出面對父母說不出的話，我相信每個人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說出心中的‘小算盤’。

我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門口同時等待家長來接，空氣是多麼的寧靜，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋著雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘，走了。

從那以後，我們經常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫作業、一起被受罰，一起哭過，笑過、一起共進共退。

但是玩是要付出代價的，那次月考，我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說都是他惹的禍，還說他是個小痞子，不得靠近，我瞬間覺得世界沒愛了，奪門而出，我找到了他，並向他訴苦，‘喆~你說這個世界為什麼會有父母，我們不用他們也就這樣’他說：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒有了父母我們沒法活，你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個朋友，因為他們從來不懂你，也不會向你說他們的`心裡話，不會坐下來好好跟你說話，因為他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標。

我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過後，喆也去找過我的父母，對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以後沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。

在同一個叫“青春”的季節裡，相識，而又一起經歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。

有個知己挺好的。

最懂我的那個人作文2

在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是國小時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。

認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師範院校畢業，英語專業，上國小時也是在實驗國小。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。

果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課後和我們一塊做遊戲。於是，我就天天盼著上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。

一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌後，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心裡想，每天放學都很早，教室裡不讓待，要是能在這裡做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這裡做作業吧，以後都可以來，我的心別提有多激動了。自此以後，我成了張老師辦公室的常客。

轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤麵筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤麵筋，感覺她是我的同學，是我的'姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。

我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市裡一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以後可以微信聯絡她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。

五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了複賽。複賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。

現在，我進入了國中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！

最懂我的那個人作文3

自我記事起，不知有多少人出現在我的視野，有些人也許根本就素不相識，在雙方的生活中，我們都僅僅是一個過客，一閃而過。然而，在我的記憶中，有一位懂我的人，直至現在，都難以忘懷。她，就是我在五年級的一位老師。

記得剛升入五年級的時候，我正處於整個國小生涯中的最低谷。那時我剛剛邁入國小高年級，對於新的開端和新的生活，我不再像之前那樣對學習充滿信心，所以成績也沒多大的起色，以為就這樣了，我不會再擁有像過去一樣的輝煌了，但現實又給了我一次失敗後從頭再來的機會。因為某種原因學校重新分班，這一次我可真幸運，新班級的同學們迅速彙集成了一股急流，那一年中我們班的成績所向披靡。

這位最懂我的人是我們的科學老師，同時也是我們的大隊輔導員，這位教學風格與眾不同的老師，每一次上課都會為我們帶來驚喜。

有一次上課，他講到了一個詞“氣體”，這時，有人隨即提出疑問，“氣體”的“氣”字是怎麼寫的？這本是一個平淡無奇又讓人覺得有些好笑的`問題，她卻要求我們討論。不一會兒，全班分為分為了“氣體”“汽體”兩大陣營，圍繞這個話題，我們開啟了一場毫無任何準備的辯論會。“汽體”首先發言說：“眾所周知，水擁有三種形態，即固體、液體和汽體。不論是哪一種形態，它裡面都含有水，所以我們認為應該是汽體。”這番話後，許多“氣體”似乎起了動搖之心，眼見勝利的天秤正在向“氣體”倒去，我理了理思路，從容不迫地反駁道：“剛剛同學的發言我不反對，水確實擁有三種形態，水在低於零度時會結冰，但是長期暴露在空氣中，水會蒸發，變成氣體，這一點大家不反駁吧？”大家都表示沒有疑問，於是我接著說，“水蒸發了，也就是我們所說的晒乾了，那麼還有水嗎？”教室裡頓時鴉雀無聲，大家都在思考，這時響起了一陣掌聲，這是老師發出的！她臉上一笑，又給我們講了許多關於“水”的知識┄┄

就是這樣一位老師，她以這樣不同的方式讓我們明白了很多生活中的現象。那之後，我經常向她詢問一些問題，時間長了，她總是能猜出我想問什麼，我們也從師生成為了共同探索的朋友。

這就是那個懂我的人。

最懂我的那個人作文4

早晨，陽光懶洋洋地從窗簾的縫隙鑽了出來，穩穩地在我臉上著了陸，整個房間散發著清香。我揉了揉眼，尋找香味的由來，哦，是床頭櫃上的一包東西，走近一看，原來是我最愛吃的綠豆糕，這兩天我一直打算出去買，卻總是沒時間。

是誰給我買的呢？疑惑間，奶奶從門口經過，"丫頭，起來了啊！嚐嚐綠豆糕呀，你三嬸孃做的.，剛出爐我就給你拿過來了。"我急忙走過去攙她"奶奶，你又自己一個人走那麼遠，剛出院，該好好在床上養著！"她只是笑呵呵的，"前兩天就看你一直纏著爸爸要去三嬸孃家，就知道你又饞綠豆糕，這些天你又一直在這陪我，也算是給你些獎勵吧！""謝謝奶奶了！不過我照顧你不是應該的嗎！你病剛好，以後不要一個人往外跑了。""都依你呀，丫頭。"

中午，陽光不再像早晨那樣懶散，迫不及待地往屋裡鑽。我做好午飯，叫奶奶吃飯時，發現她早已站在門口，手裡捧著一本書，"丫頭，你看，這本是不是你想要的那本書？"我輕輕地接過來，呀！是卡勒德的《追風箏的人》！看著我一臉的欣喜，奶奶開口道："前幾天不經意聽你說過，說的時候眉飛色舞的，奶奶那時候就知道，你肯定喜歡這本書。"我輕輕地用手臂環住她瘦小的身軀，"奶奶，你是不是有超能力啊，為什麼我在想什麼，你都知道啊？""因為呀，奶奶是最懂你的。"

月兒彎彎，月光柔柔。月光灑滿廳堂，茶几上早早的就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶，輕輕捧起那裝滿牛奶和愛的玻璃杯，心中漾起層層暖意，感謝上天賜予給我這麼一個愛我懂我的奶奶。

20xx年xx月xx日，陽光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門口，淚水順著臉頰劃過，無聲的墜落。可能以後再也不會有人在我纏著爸爸去三嬸孃家的時候就懂得我想吃綠豆糕了，可能再也不會有人在我眉飛色舞講著一本書的時候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書，可能以後再也不會有人像奶奶那樣懂我了，再也不會了。

仔細想了一下，自己似乎並沒有回饋給奶奶什麼，那這篇文章就送給奶奶吧。

送給那個……最懂我的人，願她天堂永安！

最懂我的那個人作文5

梔子的綠葉旁，艾葉的清香中，總有一個身影揮之不去。那個最懂我的人，您，還好嗎？

看著一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”，聽著母親在旁邊喋喋不休的嘮叨，一股怨氣在心中黯然滋長：我這麼努力，為什麼總是得不到好運的青睞！一瞬間雨急風驟……

“……源源啊，你媽是擔心你的學習才這樣說的。”奶奶一邊用鑷子夾著棉籤蘸了蘸用菸絲浸泡的水，然後擦拭著滿布蚜蟲的梔子的莖葉，一邊說道。看著蟲跡，一股噁心之意湧來。“為什麼不扔掉？”我發出了疑問。“我救一下，快開花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭著，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現。她將葉子轉個面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細心地處理著每一處傷痕。

望著奶奶，我驀然想起自己。學習時，遇到不會的題總是掃一眼便放棄，並沒有認真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的囉哩囉嗦，我承認她是瞭解我的不足的，她說的話十有八九是言之有理的，只是她的語氣和表情卻總是讓我怒氣交加。

現在看見奶奶正專心地盯著生蟲的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對我的旁敲側擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子，阻礙我前進的腳步啊！

“孩兒啊，有毛病就要改，有話就好好說。”最懂我的那個人，您的睿智，我記住了。

半個月後，那梔子竟熬了過來，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭高低的.野心。而我的進取心也在奶奶無聲的感召下被激發，一路勇往直前，收穫了張張笑臉盈盈的獎狀。

滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭，滿頭銀髮，一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的麵粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！

“源啊，學習累了吧，看你都瘦了。來，吃點好吃的，你這麼努力，老天一定不會虧待你！”

最懂我的那個人，您的體恤，我含淚嚥下了……

最懂我的那個人作文6

天地闊大，人海茫茫，遇見便是，緣分。可誰曾想過，你也是那眾多有緣人中最懂我的那一個，就如繁星中最大最亮的那一顆渾身散發著無窮的魅力。

最懂我的那個人，就是時時刻刻陪伴我的你。

夜幕降臨，氣氛冰冷到極點，剛與媽媽爭吵了一番的我把自己鎖在房間裡，燈也不開，就讓自己與這無邊的黑暗相伴。實在不爭氣的我。又想到了剛剛爭吵的一幕，眼淚無聲地順著臉頰掉落下來，卻怎麼也止不住。我開啟手機，發出一條簡短的動態來表達自己內心的崩潰與委屈。

果然，當別的人還在下面評論開玩笑時，是你第一個跟我聯絡，詢問我的情況。你就像那走到路的盡頭時突然出現的一條大路，頓時把我從那胡思亂想的深淵中拽了回來，我緩緩地調整好情緒，開始向你傾訴我的不滿、委屈與崩潰。我敞開心扉把所有想說的都告訴了你，你在那一頭認真地傾聽看這一切，當我發洩停不下來時，你沒有打斷我，安靜地在那頭聽著想看：當我訴說完那一切後，你立即做出迴應，表達你的觀點，想法，同時也在安慰看我，在用你的'方式來關心我。那一刻，漆黑的房間彷彿從某處射進一束光，那束光不僅照亮了房間的一隅，更解開了我心中許許多多的疑惑。在與你細細交談後我不知不覺停止了無聲的哭泣。你就像一個天使，降臨人間，讓我本以為充滿黑暗的世間變得明亮起來，

那晚，我平靜地入了夢鄉。第二天，你買了一袋零食來到我家，當面與我交談，開導我。你那溫柔的話語此刻依舊縈繞在我的腦海裡：“別怕，有我在你身邊。"簡潔卻又不失風度溫柔卻又不失堅定，我內心的憂愁與不解在那一刻徹底消散。

你我在一年級相識，攜手進入國中，在這期間，你開導過我許多，也讓我明白了許多，將我那些不理智不現實的想法統統都煙消雲散了。正是有你的陪伴與傾聽，才有了現在的我，也讓我們的友誼持續到現在。

你可以是一束光，照亮我所處的無邊黑暗，你也可以是一陣風，攜走我內心的憂愁。因為有你，我不再孤單；因為有你，我不再害怕；因為有你，我不再煩惱。正是有你的存在，讓我對未來充滿信心，相信前途一片光明。

一句“別怕”，讓我明白你懂我，最懂我的那個人，只能是你。因為你解開我得心結，滋潤我的心田。

最懂我的那個人作文7

有人說，十五歲時嬌豔的花朵，卻對傷口的陣痛沉默不言；有人說，十五歲是清晨的雨露，卻對淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提；有人說，十五歲是黎明的曙光，那麼，是什麼陪我度過漫長的黑夜？我覺得是那個最懂我的`人。

恰似言語的溫柔

數學課上，老師在黑板上寫著無聊難懂的方程式，我渾渾噩噩地，眼睛幾乎眯成了一條縫。突然，一個粉筆頭向我飛了過來，砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環視一週，同學們一個個都直勾勾地盯著我，我不禁紅了臉。只見老師怒目圓睜，“幾次了，還不改……”

隱隱約約聽到一個聲音：“沒事，下次不犯就好了。”那聲音婉轉、動聽、熟悉，她就是我的同桌，雖然剛認識不久，但卻幫了我許多。每當眼淚要往下掉落時，想想她的話，便止住了。她的臉上總掛著微笑，看了讓人不由得想和她親近。

無言的感謝

書店裡一片安靜，我走進書店，一本書把我深深吸引。老闆娘走過來問：“小姑娘，買書啊。”“嗯，多少錢？”“二十一本，不還價。”我摸了摸口袋，一看，只有十八，我笑了笑說：“十八，行嗎？”“不行”二字直接把我否決，儘管說了好多好話，可還是不行，無奈下準備離開。

突然，兩枚硬幣出現在我眼前，“我幫你付。”她把書遞給我，我看著她，支支吾吾地不知道說什麼。她一眼便猜透了我的心思，“我可不是白幫你付的，日後要還的。”我說了一聲謝謝，便箭一般飛出了書店，累得氣喘吁吁。

她懂我，知道我從來不欠別人恩情，才會那樣說，“懂”不需要解釋。

冬日裡的一把“火”

火是溫暖的，愛是無言的。那天，由於天氣突然降溫，我在教室裡被凍得瑟瑟發抖，真是“雪花飄飄，北風蕭蕭”啊！她看到我的樣子，便把僅帶的衣服遞給我：“你快穿上吧，我穿的比你厚，身體也比你強壯。”說著便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直響。就這樣，我安穩地度過了一個星期。

伴隨著我們走過漫漫長夜，去迎接曙光的，是漸漸悄無聲息，隱退在天際的繁星。她就是那顆星，那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文8

每個人都是孤獨的個體，可是，當你在某一天，或是某個瞬間，突然發現有一個人的靈魂與自己有一點點相似時，你會覺得，那是多麼大的榮幸！或者當你聽到的一句話，能夠引起內心的共鳴，那是多麼大的欣喜！

而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。

有些緣分是註定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那麼的偶然，那麼巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。

剛開始，對於朋友的認知還僅限於能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學游泳，最好，還可以去划船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛裡跟我的眼睛裡，都是滿滿的渴望，滿滿的`幸福。“那跟天一樣藍，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚歎著，我們一起憧憬著。

你就是懂我的那個人了吧。

我們一起去看海！

到後來，經歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心裡突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨，無助。這時，你又出現了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什麼是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什麼時候，都可以關心你，支援你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默後，她又說：“就像我們現在這樣。”我頓時感覺到內心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發現，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！

你就是最懂我的那個人呀！

有句情話：“陪伴是最長情的告白。”我想友誼也是如此。

現在，我們要分別了，準確的說，我們要會考了。每天，我都覺得自己在無盡的深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內心是崩潰的，痛苦的，也無數次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進去，可是我們必須要堅持啊！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什麼，而是能夠一直陪著我，給我勇氣和力量吧！

你一直都會是最懂我的那個人。

我們一起，向著未來，進發！

“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之。”感謝時光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。

最懂我的那個人作文9

風撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。

我輕輕捧著這顆板栗，上面的尖刺彷彿在捍衛著自己，與我格格不入，我嘲笑著板栗的黯然無色，遠不及其他水果的顏色鮮美。

這時遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開板栗生硬的外殼，露出了一個發育扭曲的內殼。

板栗仍有一層殼包裹著自己，猶如一個古板的老人。身著土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。

看到我仍是瞧不起的'樣子，外公無聲地把我拉到放照片的櫥櫃前。

他撓了撓打著綹的頭髮，又撫摸了一下拉碴的鬍子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片裡翻找著什麼。

終於在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。

他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍後才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕，緊握著剝好的板栗不放。

外公神采奕奕地講：當時啊，叫你拍週歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗。哭啊鬧啊，沒辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來臉上愉快興奮的樣兒，像太陽穿過雲彩放射出光芒。

忽然間，我的目光落到了照片裡的板栗上。原來板栗的內殼再剝開，是金黃色的。彷彿稻穀在陽光下盪漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。

外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因為常年幹活，他的手掌乾裂，粗糙得像樹皮一樣。那張發黃的相片依然在他手裡握著。

我的心不由得被觸動了。驀然回首，那些自認為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡裡泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。

我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴裡。細細品味，口中醞釀了許久的香味終於落下，深遠綿長。

口裡，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。

最懂我的那個人作文10

敞開的灰呢大衣，不協調的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我——我也是個在數學上“隨性”而狂傲不羈的學生。

隨著我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，彷彿卷子的軌跡就預示著我的命運般：上下飄動，左突右闖，最後默默停在桌面上……

我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看過卷子了沒？“我抬起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來……

電風扇仍在努力地轉動，不時發出週期性的吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子裡看懂什麼嗎？不可能！我自己都沒法找出規律，他才看過幾份我的卷子？

可能是機械元件的一次振動週期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來——老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的`思路沒什麼大問題，主要的問題就集中於跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最後一題……”

他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便籤，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這麼快就懂我的老師可不容易。

又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因為圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來後，原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。

發下卷後，我抱著“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮豔紅叉。“咦？誰寫的過程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題後，才反應過來，這是老師幫我補上的過程！

驚喜的我拿起了卷子望向正在四處遊蕩的老師，指了指這道題。老師正好發現我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。

在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣裡的，是最懂我的人！

最懂我的那個人作文11

就像海鷗深知大海的遼闊，繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人，在我茫茫人生路上，給我最暖心的愛。

外邊的天陰沉沉的，太陽公公疲倦地躲在雲層裡，小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中，花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我，正無精打采地接受著您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水，所以每次都要求我在玩過水以後，把頭髮吹乾，換一身乾淨的衣服。但這次，我卻忤逆了您的意思，原因是我覺得自己長大了。可事實證明，我錯了。

或許，那顆懂我的種子在您的責備聲中，悄然埋下。

正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時，責備聲卻戛然而止。我一頭霧水，您卻笑嘻嘻地對我說了一句：“怎麼，一生病，戰鬥值也降低了，平時那個活蹦亂跳的你怎麼不鬧騰了？真是隻弱雞。”滿滿的挑釁讓我內心出現了一股怒火：“你說什麼，老虎不發威，真當我是隻病貓！”“難道你不是嗎？”爸爸一臉得意。“當然不是！”這還用想嗎？我沾沾自喜。“是或不是，比比就知道，何必逞口舌之快呢？”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好勝的我還是答應了。

喝水大戰一觸即發，表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪，我實在摸不清父親的意圖。

大戰開始後，我一手拿一個被子，咕嚕咕嚕地喝著，爸爸卻不緊不慢，還時不時對我進行嘲笑：“就你那樣，歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一個念頭：我要贏，不能被爸爸看不起。外面的'天晴空萬里，小鳥在樹上為我歡呼，花兒對我點頭微笑，在為我加油打氣。五分鐘過去了，我喝了八杯，爸爸才喝了兩杯，我以壓倒性的優勢贏了爸爸。可不到半個小時，就開始拼命地上廁所，而我的燒也不知不覺地退了。

或許，那顆懂我的種子就在那刻生根發芽，長成了了一棵小樹。

上了國中的我，接觸生物這門課後，終於明白了那件往事。爸爸採用激將法讓我與他進行比賽，由於喝了太多水，就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量，燒也就自然而然地退了。

或許，那棵懂我的小樹在我知道真相後開了花。

感謝您，我的父親，知我懂我。

最懂我的那個人作文12

我喜歡看你燦爛的笑靨，因為那裡是深淵中的光明；我喜歡看你清澈的眸子，因為那裡是黑夜的繁星；我喜歡被你擁進懷裡，因為那裡是溫暖的源泉。懂我，何須多言，一個眼神，足以舒展心中煩惱，讓歡愉常在。

明知自己努力許久還是與舞臺中央擦肩而過，失落油然而生。回想自己曾與月光互舞，曾一個人輕哼不知唱了多少遍的曲調，在音律中跳躍，即使面前空無一人，即使只是一個人自導自演，也想將每一個步子，每一個動作，做得精彩漂亮。要說付出努力卻毫無收穫，便是如今我體味到的。自認為在舞蹈面前是佼佼者，可殊不知人外有人，天外有天。

垂頭喪氣走出教室，冷風著急給我倒喝彩，讓我不禁打了個寒噤，望無星天空，只有黑雲滾滾，寒風呼嘯，這便是冬的刺骨。雙眼無神地望著前方，片片泛黃落葉竟成了一道可笑的風景線，幹禿禿的枝幹伸展，無綠葉遮蔽映襯，只能在寒風中瑟瑟發抖，等待冰雪對它的摧殘。心中用高牆築起的名為信心的堡壘同這落葉一起摧毀坍塌。低頭默默行走，卻聽見熟悉的聲音在呼喚我，強忍失落，掩蓋眼中難過，那個令的身影，是我心中唯一的安慰。我衝過去，一把將你抱住，你輕撫我泛紅的雙頰，拉起我的手，陪我穿梭在城市燈光中。

“一次失敗並不是永遠，你要正視你自己，相信下一次的成功。”你突然開口，我有點不知所措：“你怎麼知道？”我並未望她：“只是我覺得，我站不到舞臺的.中間，有點遺憾，我只能當別人的陪襯，我不想那樣。”空氣忽又變得冷了許多，好一會兒的死寂，當走上滿是燈光的天橋，你卻慈祥溫和：“傻孩子，我覺得，不爭，不搶，不顯，不露，才是人生原則，在你的世界裡，你就是獨一無二的你自己，只要你不把自己看低，別人才會欣賞你，你才有能力讓別人去誇讚你，其實，你只負責做好你自己，明白嗎？”這話語似乎有魔力，一席話吹散心中塵埃，掃盡陰霾。再一次將我從黑暗拉向黎明，我沒有說話，或許心中已有答案，或許早已暗下決心，我驀然抬頭，望燈火通明，恍若新世界。

腳下步伐愈加堅定。

懂我，何須長篇大論，幾字幾句，敲擊我心，足矣！

最懂我的那個人作文13

假如我是一株小小的草，母親您便是一滴甘甜的雨露，滋潤著我的幼小心田；假如我是一艘小小的船，母親您便是一張張滿了的帆，在這我出海遠航。假如我是一隻小小的鳥，母親您便是一雙飛翔的翅膀，載著我飛向蔚藍的天空。母親！您賜予我的是無窮無盡的愛的源泉，那麼讓我來讀懂這些愛的分量吧！

母親的愛，是充滿陽光的，是溫暖的。

記得那一次，我五年級了，你不停的說：“今天天氣很冷，下午可能有大雨，記得要帶上雨傘。”你的眼睛很柔和，充滿了關愛。“嗯。”我響亮的答應了。出門時，天氣晴朗，萬里無雲。我心想：“現在天氣這麼好，下午怎麼可能會下雨那，我嫌雨傘帶著累贅。於是就把雨傘放在了家裡。下午放學了，天忽然暗了下來，雨聲嘩嘩，雷聲隆隆，路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發光。站臺那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什麼也看不清楚。雨順著屋簷打在地面上。

這時在這濛濛雨簾中，我看到了這個熟悉的小傘。是粉紅色的，上面有個個綠色的圓圈。接著媽媽那熟悉的身影出現了。她給我送傘來了，她快速跑到我旁邊。從那黑亮的眸子裡，我讀懂了，那是一雙慈愛的，明亮的，充滿溫暖的，充滿希望的眼睛。

她溫暖的手搭在我的肩上。我正感到一股股暖流正順著我的肩膀流到我的心中。這把遮雨的傘，遮住了有些疲倦的雨，驅散了我心頭的.烏雲。遮住了雨的是傘，給了我一束陽光，一寸溫暖的是拿傘的人。我的眼前又一次模糊了……

媽媽，我懂了您的愛，是期盼，是教導，是關愛，是微笑。每當我取得好成績，當您看到時，總是笑逐顏開，您的笑是對我的肯定，是我的動力；當您為我苦惱時，我在您的眼中看到的是鞭策；當我苦惱時，你的眼睛，給我力量，給我希望，給我鼓勵。母親您的眼睛使我懂得了母愛是無窮無盡的，而份量是無法衡量的。

啊，母親！我懂你，我明白，你一直那麼愛我，一直那麼關心我。你用你的愛譜寫了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……

最懂我的那個人作文14

一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長髮及腰，她是誰呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什麼大小物，也不是什麼非常能幹的人，但卻是最懂我的那個人，總能帶給我溫暖，快樂。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的一年，將要升入國中了，爸爸媽媽時不時的給我壓力，這讓我對學習漸漸地失去了興趣，成績也越來越差。

姑姑來的.那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在床上翻來覆去怎麼都睡不著覺，便想到了手機，於是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備開啟，這時心中同時出現了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來看手機是不對的，這不是一個乖孩子的表現。”天使說道。“快，快，開啟，反正你壓力那麼大，玩會手機放鬆一下也是無所謂的。”我猶豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。

我迅速開啟手機，還沒幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門被打開了，我慌張地將手機塞進被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默唸著不要發現，不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……

媽媽叉著腰大叫一聲：“你在幹什麼？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來，說道：“發生了什麼？”在瞭解事情後，走到我身旁輕輕地問道：“你為什麼要半夜看手機。”我吞吞吐吐的說：“我，我，我覺得我……”下一秒我就不敢說了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣，站起說道：“我知道了。”然後轉過身對媽媽說道：”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口，姑姑又說：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會讓孩子沒有信心，當然她做的也不對，你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放鬆放鬆，這樣，明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊，但我總能感受到這種溫馨。

後來我問起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什麼啦！我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我，讓我重新愛上了學習。姑姑，你就是最懂我的人。

最懂我的那個人作文15

海洋容納藍色。他懂藍色的祕密；魚兒嬉於水中，他懂水的深淺；大樹守護綠葉，他懂葉的多情……而我就是那多情的葉，爺爺便是最懂我的大樹……

作為一片新葉，我生在春天裡，裹攜著數的期盼開始萌芽。一天又一天，我繼續大樹提供的養分慢慢長大。我想大樹是最懂我的，因為他總知道我喜歡什麼滋味的。小時候我很挑食，爺爺在我的挑剔下，練就了一身燒菜的好本領。西紅柿燒雞翅和炒土豆絲是我的最愛，別看是家常菜，我可挑著呢！雞翅一定要嫩裡透酥，要肥而不膩；土豆絲一定要薄，要脆，但又不能有生味。爺爺在一次次摸索後，終於找到了我要的味道。後來他又推陳出新，像頂尖大廚研究新菜品似的為我做出更多其他美味佳餚。後來那些味道我再也沒有嘗過，即使他人做的再好吃，也不是我要的'味道了。只要爺爺懂我，像大樹明白葉所需的養分。時光荏苒，當年柔嫩的新葉磨出了稜角，葉脈開始清晰，漸漸地想要逃離大樹，尋找自己想去的遠方。我依舊依附在大樹的枝幹上，卻開始渴望風帶來的自由，我喜歡獨自一人在房間裡做自己的事情，不喜歡被打擾，不喜歡被管束，甚至厭煩爺爺那些絮絮叨叨的關心。

“天涼了，多穿點衣服。”“太晚了，電視關了去睡覺。”“今天想吃什麼？還是燒雞嗎？”這是他每天掛在嘴邊的話。而我總是一副不耐煩的樣子，“行了，知道了，說過很多遍了，煩不煩？”恍惚中，葉聽到了樹的嘆息，痛心而又無奈。樹依舊用他那蒼老的枝幹牽引著葉，用一種彼此能夠承受的力度，漸漸地樹終是放開了葉，因為他懂得了葉對自由的渴望，對外面世界的嚮往，於是毅然張開手臂上葉擁抱風和陽光。當風暴來臨時，他不再像過去那樣收攏枝葉來保護我，而是讓我迎著狂風磨礪意志。大樹知道一直被保護的葉子無法承受四季的變更。然而風暴過後，大樹又悄然而至安慰著葉讓葉得以重新振奮自己，散發該有的綠。爺爺總是這樣，在我失意時給予我關懷與指引，讓我重新踏上征程，一路向前。爺爺最懂我的想法，像樹懂葉將去的遠方。和爺爺相伴的時光，當時只道是尋常，尋常到不懂得怎樣去珍惜。轉眼間爺爺已經老了，花白的頭髮，瘦癟的嘴巴，彎曲的腰桿……爺爺，謝謝你懂我，悄悄懂了一輩子。