書香的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的書香的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香的作文1
書是陪伴我們一生的，正所謂活到老讀到老，書是我們的朋友，書是讀不完的但是你能從書中感受到書香的味道。
書一個多麼耳熟的名字啊，是的就是書。一個人人都不陌生的名字，今天就來給大家說說書香的味道到底是啥味的。一天，我正讀一本關於漂流的書，他已經到了一個孤島上，其他船員都死了，只有魯濱孫一人活著，這個孤島上沒有其他人。於是他開始了他的漂流記想必我說到這已經有好多人猜出了這本書，是的就是《魯濱孫漂流記》。
我已經沉醉在這書香裡久久不能自拔，他每天做日記，每天都要想辦法生存下去，他每自我安慰說“上帝啊……”他每天必須幹活，幾年後他終於有了一座像樣的房子。他在船上找到了好多東西，紅酒、茶葉、鋼筆，種子等等。他早這裡整整生活了37年哪！
在這個荒無人煙的地方，他非常寂寞，但是自從他就了一個野人之後就改變了，因為他在幾年前把這個野人教會了說話。不久後，他終於回到英格蘭。
這讓我明白了，遇到困難時不要放棄，想一想這個魯濱孫，他的困難可要比你大得多他都有放棄而你遇到了一點小小的困難就退縮。
書香陪伴我們一生，而真正知道的'人很少很少，書香，這就是書香的味道。讓著浩瀚的書海的馨香去薰陶你的心靈吧！讓我們在這書香的味道里去修行吧！
書香的作文2
大海波濤洶湧，小溪叮咚作響，真美;但品味書香，更美!
品味陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡雅;品味李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的偉大志向;品味蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願;品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之心。
品味書香，品味這個奇妙的大世界。
品味《水滸傳》，看到林沖雪夜上梁山的無奈，花和尚倒拔垂楊柳的神勇，武松醉打蔣門神的精彩;品味《西遊記》，看到孫悟空大鬧天宮的無畏，三打白骨精的執著;品味《三國演義》，看到諸葛亮草船借箭的智慧，周瑜火燒赤壁的雄姿。
品味書香，品味這個多彩的大世界。
品味《朝花夕拾》，看到魯迅對美好童年的回憶，對自由生活的嚮往，對自然的熱愛。品味《駱駝祥子》，看到當時社會的黑暗，看到統治者對勞動人民的.剝削、壓迫，看到當時社會的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白一個人必須擁有鋼鐵般的意志，克服苦難、戰勝挫折，為社會做一份貢獻。品味《繁星·春水》，看到冰心對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和熱愛，對人生的思考;領略到詩歌意境的輕柔雅麗，優美清新。品味《童年》，看到外祖母的慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活;看到阿廖沙的正直勇敢，樂觀純樸。
品味書香，使你擁有廣闊的天空。
品味書香，讓你擁有寬闊的海洋。
品味書香，使你擁有遼闊的草原。
端一杯茶，飲一口，輕輕品嚐;捧一本書，翻一頁，慢慢品味。
品味書香，真美!
書香的作文3
淡淡書香，點點墨趣，幽幽詩情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩人手下一闕名垂青史的歌。
秋風蕭瑟，深宮西樓。似夢，若畫。李煜，亦不過一如往常地獨上小樓。二年曆辛楚，一朝上心頭。於是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首悽婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉時，忽見早已與自己生死兩別的朝雲，夢起那段朝雲為他紅袖添香的日子。人去了，夢散了，本應什麼都不留的。可他，蘇東坡，卻為朝雲吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細微的情節，造就了另一份哀慼。
秋色盈眸的東籬，清新幽雅的菊花，詩香喧繞的黃昏，有誰？在這般生活的美景下惆悵呢？只有一個李清照吧。“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不銷魂，捲簾西風，人比黃花瘦”。那個在小舟中醉酒的`天真少女，竟也會有如此這般的愁緒嗎？
蒼蒼山林蕭蕭雨，漠漠水田漣漣風。辛棄疾在溪橋避雨時，舊日在社林旁的小店兀然而現。峰迴路轉的情節只用一句“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”來形容。然而，形容的，不止是情節，還有人生，還有塵世。試問天下，哪件事，哪件物，本已在意料之中呢？
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風情。“誰憐辛苦東陽瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？其實是納蘭容若自己吧。
李煜獨上西樓，蘇軾夢迴故鄉，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒有生活，何來感悟？如若不讀書，又怎樣表達感悟？
書香的作文4
學校中心花壇有一座書香亭，是剛開學時母親告訴我的，我本想去看看，卻因為時間太倉促了，只好略過。這次，正好藉著老師說要寫有關的作文，我們特地好好參觀一下書香亭。
書香亭是根據六邊形的結構建成的，有六根硃紅色石柱上分別刻著兩條金色的龍。
書香亭正面，刻寫著一副對聯，上聯是：“逸情漫步暢心懷瞻天下”；下聯是：“正襟危坐吟詩悅亭中”。前門上面還刻寫著“書香亭”三個金色大字。
走進書香亭內，抬頭向上看，有龍鳳在上面盤旋，四周還有一隻只仙鶴，美麗極了。書香亭還有兩個入口，分別可以進出。亭子中心有一張石桌和六個石凳供學生們看書讀書。
書香亭建於20xx年，目前已經送走了四屆學生。
聽老師說，這兒曾是一箇中心花壇，中間有一棵高大的雪松，只是因為雪松死亡，這才建了一座書香亭。
書香亭下面，是一個圓形的池子，池水綠得發亮、隱隱可見一條條魚兒在水裡遊動、嬉戲。
環顧四周，一棵棵油棕、松柏、樟樹、夾竹桃、龍槐等仍然帶著綠色。聽老師說，這兒春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹。只是因為果樹不結果，因而見不到果實累累的樣子。
漫步在書香亭中，我似乎看到了一位位學長在亭子裡發憤讀書，一位位學姐在這兒拼搏的情景。
美麗的`書香亭，送走了多少學子，又迎來了多少學子，年復一年，日復一日，似乎在說：“同學們，向著自己的夢想進發吧！”
書香的作文5
書，一個多麼簡單無味而又平凡的字啊！但是，只要你細細品嚐，就會發現它是多麼的優美、貴雅；書，一個知識的寶庫，它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
看書，無疑是一次心靈的洗禮。每一次品味書香，無疑是一段人生的旅程。有人說，我們不能度量生命的長度，卻可以延伸生命的寬度。我想，這句話的意義便在於品味書香，領略不同的人生風采。
世界上總有那麼多行色匆匆的人，他們大概是忘了，自己在喧囂反覆之中，也需要一絲書香的慰藉。別讓自己變得那樣勞碌奔波，記得給自己留一縷書香，或說——是留下最無慾無求的生命。
每當我在時間的縫隙裡，在可口的食品的伴隨之下沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺都是無與倫比的.。書中的香味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。酸甜苦辣，盡在我心中。讀書猶如吃榴蓮，遠遠就能聞到臭。而真正愛它的人卻不會因為他臭而逃避，越嚼越有一種意味，越嚼越喜愛，一開頭是臭，最後香味在心底裡瀰漫……
書陪伴我走過了13年的歲月，它就像跳躍的音符，也像一幅流光溢彩的畫面，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。書香，永遠都會纏繞在我身上，流連在我心底。
書香的作文6
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我認為，書是人們真摯的益友，在那一張張流光溢彩的頁面給我帶來喜怒哀樂的同時，也饋贈給我精神上的滿足。
覺得我有一次做作業，心裡忽然竄出一個念頭：昨天看的.《狼牙山五壯士》看到哪兒了？我把它放到哪裡了呢？於是，我不顧還有小山般的作業，便腳底抹油――溜了。我東翻西找，好不容易才找到它，我迫不及待地翻開書，這時，一個聲音提醒我：“作業！作業！”我趕忙收起書，可另一個聲音又鼓勵我說：“沒事，看一看吧，待會兒再做也不遲！”“不行不行！”兩個聲音沒完沒了地爭起來，最終我還是選擇了後者，津津有味地看起書來。書中人物的悲歡離合，情節的跌宕起伏，讓我忘記了身邊的一切我彷彿身臨其境，越來越入神，最後竟把書整本“啃”了下來，合上書，我仍意猶未盡，沉浸在書裡……雖然作業遲了，捱了一頓數落，但我並沒有因此而悶悶不樂，因為讀書，是給心靈的一種最好的安慰。
後來，我又在家裡翻箱倒櫃，找出了一包吸引眼球的小人書和文藝書籍，在無聊的時候就拿出來，如品茶般細細品味，並從書中記下一些好詞好句，運用在文章中。醉心閱讀成為了我生命中不可缺少的部分。一天沒有書，我就覺得這一天太無聊，太平淡。有了書，我就在書的海洋裡暢遊，“上岸”之後，我還餘味猶存，覺得這一天實在是過得充實，美好。總之看書之後，整個人精力充沛，好像有使不完的勁兒。
“一日無書，百日荒蕪。”陳壽說得好，書給人們提供了動力，有了書，就有了知識，權力，有了知識，權力，辦事才會辦得更好！書是人類的朋友，朋友之間親密無間；書是精神食糧，身體不能不吃；書是一條至關重要的道路，引你走向黎明！
書香的作文7
書香是什麼呢？我只聽說過花香、菜香、飯香，還有各種牌子的香水香。
書香到底是什麼呢？我帶著疑問，走在熟悉的校園裡，尋找那神祕的書香。剛進校門，我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來，環繞在我的身邊。這難道就是書香嗎？可是，它和其他香相比沒什麼特別啊！是我搞錯了嗎？我又走到教學樓，聽到同學琅琅的讀書聲。我深吸一口氣，好像有股力量充滿了全身。校園的'花壇裡面有五顏六色的月季花，花兒們靜靜地吐著芬芳，蝴蝶和蜜蜂在競相開放的花間飛來飛去，小草也綠得發亮。“小草呀！你知道什麼是書香嗎？”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢，可是我不懂它的提示。我又來問月季花：“香甜的月季花，你能告訴我什麼是書香嗎？”滿枝的月季花隨風舞動，好像指向操場的方向。“謝謝你”，我向月季花微微一笑，快步奔向操場。來到操場，我聽到了學生的吶喊聲。可是，我還是沒有聞到書香，書香在哪兒呢？我失望極了，倚在牆角努力不讓眼淚溢位眼角。我高高仰起頭環視操場，圍牆上的一塊塊牌子映入了我的眼簾，上面寫著：“世上無難事，只要肯攀登”“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我知道了，興奮地向教室方向跑去。來到教室，我聞到了一股濃濃的香味，這應該就是書香吧！教室裡空無一人，我走到一個座位前，拿起筆，筆芯的香味在我的鼻前久久揮之不去。我又翻開書本，那紙香也飄進了我的鼻子。我終於知道什麼是書香了，原來它離我那麼近啊！
紙香、筆香、花香，這所有的香都聚整合一種香——書香。那不只是一種香氣，而是一種感覺，是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺，是被書本、被知識包圍的幸福感！
書香的作文8
我讀的書很多，在書中學到了許多知識。如《成語故事》讓我看到了各種成語背後引人入勝的故事；《昆蟲記》帶我探索奇妙的昆蟲世界；《中國兒童百科全書》帶我一起遨遊於神祕的太空，瞭解神奇的高科技。
一天中午，我津津有味地看著書，看了一頁又一頁，那文字猶如一個個音符，我就像一位鋼琴家，正在快樂地彈著一首優美的曲子。
“哇！竟然用轉基因就可以讓棉花抗蟲，讓樹發光，棉花抗凍……”我看著《中國兒童百科全書》中的科學奧祕，情不自禁地喊了起來。我想：要是把人的基因改裝一下，不就可以長出一雙翅膀，想飛哪就飛哪麼，那該多好啊！
時光飛逝，轉眼就到了吃飯的時間，我伸了個懶腰，捶了捶背，再嚥了一口唾沫，好像把全部智慧嚥了下去。“藝菲，媽媽要出去一下，飯在鍋裡熱著，記得要關火。”媽媽對我說。“好。”我完全沉浸在書中了，隨便應了幾句。
我讀著精彩的文章，看著生動的插圖，一頁又一頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
什麼味道？燒焦的味道？我驚慌失措，猶如一隻待宰的羔羊，心神不定地飛奔到廚房……看著燒焦的鍋，我不知所措，哎，都是讀書惹的禍啊！
但是，書是知識的.海洋，它有無窮的寶藏。我要做勇敢的探索者，就可以獲得斑斕的珠貝。還可以獲得三件寶中寶！尋找知識的興趣，尋找知識的方法，尋找知識的習慣。它們將幫助我，在二十一世紀的天空，展翅飛翔。
書香的作文9
書，人類的精神源泉，書，登上知識階梯，書，人類的精神文明。一本好書可以啟迪一個人的思想。所以，書香是最讓我流連忘返的味道。
不知從何時起，我的目光不再追隨電視裡的卡通人物，不再追隨電影裡的影視明星了。我開始慢慢喜愛上了閱讀，喜歡上了書。偏移記得自己看的第一一本書《木偶奇遇記》，那時什麼也不懂，只知道里面的插圖很好看，於是纏著媽媽給我講，漸漸地我迷戀起了這本書，竟還用拼音註上了我不認識的字，我也從書中明白了人生中的第一個道理：小孩子不能說謊，不然會受到懲罰的。自從看了這本書後，我總會讓父母帶我去書店，去買下自己喜歡的書。自己讀了好的故事，我也會講給同學們聽，這也導致同學們十分喜歡和我玩。
寂靜的午後，和煦的陽光籠罩著大地，絲絲微風吹拂，手裡拿著一本帶有墨香的書坐在庭院裡欣賞，那該是多麼愜意的享受啊！
我愛書，愛聞書中帶有絲絲竹墨味，淡淡地，雅雅地，好似青竹那般清香。
我愛書，甚至到了痴迷的程度。我家裡到處都是書，茶几上有、沙發上有、床頭有、就連廁所也有。一次，我去上廁所，剛好看到馬桶中放了一本《海底兩萬裡》，我變=便拿在手中讀。讀著讀著。竟然被書中的故事情節吸引了，竟然忘了自己還在衛生間。不知不覺中，半個小時就過去了，我還是繼續看，知道有人猛敲衛生間的門我才反應過來自己還在衛生間，於是就趕緊拿著書打開了門，一開門，媽媽就說：“你怎麼呆了這麼長時間，我還以為你出了什麼事呢。”她一看我手裡拿的'書，便恍然大悟的說“你這孩子，又蹲在廁所裡看書了！”
書是我一生的朋友，書香的味道我永遠不能忘懷，像一縷藥香總縈繞在我的腦海中，久久不能拂去。
書香的作文10
俗話說：萬兩黃金容易得，知音一個也難求。知音，是人心靈上的安慰，性情上的共鳴。我沒有像俞伯牙和鍾子期那樣惺惺相惜的知音，但卻有一位終生攜手的摯友——書。
在我剛懂事的時候，媽媽就為我引薦了這位摯友。不識字時，她讀，我聽；識拼音了，我讀，她聽，除了生病和旅遊，我沒有哪天不與書相會。每一次，我帶著疲憊來，捧著收穫歸。和書交朋友，我獲得了精神上最寶貴的財富。
都說生活像五味瓶，每一次不小心地打翻，我都請書來為我調味。受了小挫折，酸味瀰漫心房，摯友請畢淑敏用冷靜而又溫情的文字安慰我；遇上大委屈，苦水溢位眼眶，摯友請曹雪芹同我一哭，又請高爾基催我收淚，踏上征程；寂寞浮躁時，麻辣難以平靜，摯友請來蕭紅助我體會平凡生活中的不凡事，順路叫上E·B懷特教我以理智看世界；快樂喜悅時，甜潤急需分享，摯友請楊紅櫻說些校園樂事共歡笑，再拜託馬克·吐溫講講國外孩子的趣事；沾沾自喜時，鮮味變成鹹味，摯友立刻麻煩弗朗西絲·霍奇森伯內特教我任何時候都保持平常心，積極向上……有了書這位摯友，我心靜如水，風起漣漪也無畏。和書交朋友，我獲得了心靈上最珍貴的營養品。
書是我生命中不可或缺的.一部分。有一次，我連續幾天高燒不退，一個人寂寞煩悶地躺在床上，短短几天的離別，竟使我對書產生了深深的思念，後來，趁大家不注意，我悄悄地藏了本書，大人們忙碌之時，便是我相攜摯友之日。捧起心愛的書，我忘記了燙手的額頭，暈眩的腦袋、無力的身體……沉浸在精彩紛呈的情節中。是的，我離不開書，離不開與生活息息相關的摯友。和書交朋友，我獲得了生病時最有效的靈丹妙藥。
書籍是我的摯友，摯友洋溢著書香。
書香的作文11
書籍，是人類寶貴的精神財富。是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書可以陶治情操，當我們心存煩躁時，能靜下心來讀點自己喜歡的書，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一中休息，一中解脫，是人類精神上的營養劑。高爾基說：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本好書好像聽一場音樂會，那優美的旋律瀰漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書就像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現與眼前。
著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我說：“書就像以為老師，帶領我們走進大自然，探索它的神奇與奧祕；書就像一個淘氣的小精靈，帶領我們走進別人的`內心世界，瞭解名人與凡人的悲歡離合；書就像一個熟知的朋友，高興時與我們分享快樂，煩惱時傾聽我們訴說衷腸……”
書是隻是和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！讓我們擬一個充實的讀書計劃，讓我們建一個溫馨的班級讀書叫；珍惜每一次閱讀課，養成做讀書筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發時寫讀後感，與同學朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。
為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。
書香的作文12
在書桌前，伴隨著書頁的清香，嫋嫋書香，與我伴隨，聆聽書中的音律，在書海中暢遊。
——題記
書香的味道
淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來自於靈魂的香氣。常說，書是人的精神食糧。陸游的“山重水複無疑路，柳岸花明又一村”表現了持之以恆，堅忍不拔的精神；蘇軾的.“不識廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當局者迷，旁觀者清的啟迪；還有襲自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更表現出了作者磅礴、高亢的氣勢。是啊，自古以來，多少文人墨客喜愛讀書，充實自己頭腦和靈魂。
品味書香
讀好書，品百味。勵志管理，儒家之道，哲學之理，無論是那本書，都可以從中洞察人生，尋求真理，書香似涓涓細流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽光，常伴左右。生活在這書香中，或多或少都會受文人墨客的影響，有著持之以恆的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的氣勢。在書中，我可以無憂無慮的暢遊，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話故事。品味書香，只要認真去品味，那麼，就會發現一個沒有任何煩惱，任何傷心事的另一個新天地。品味讀書，會讓人生更充實。
回味書香
漸漸，一些簡單的小說也不能滿足我的讀書欲了。我狼吞虎嚥地撲上了名著。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強求生的心聲；《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇於對抗的精神；《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩；《紅樓夢》中我見證了一個家族的興旺與衰敗。一本本小說，一個個情節，曲折的情節，有趣生動的故事，無不令我陶醉，令我回味。
書香作伴，一路陶醉！
書香的作文13
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建築不是教學樓，也不是操場，而是面對著學校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢巨集，有三塊高大的文化石屏佇立於此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標有五十六個民族的居住地，一個民族又挨著另一個民族，大家要互幫互助，建設美好國家。看了許久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什麼時候，我的眼光已經跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創作，讓我清楚地感受到我國人民的'聰明才智。第三塊石屏上呈現了五千年的“中華文明”，“書”的演變顯現了中華文明的發展史。
二樓是低年級圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學們，在這兒可以收穫豐碩的果實吧。
三樓是中高年級圖書館，這裡的風格不再是活潑調皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩重。靜謐的環境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學的，能讓我們開拓眼界，引領我們走進書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
書香的作文14
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”書，陪伴我走過了無數日子，說她像一位母親，可是她又不會變老。只能說她是一個知己，一個朋友，一路伴著我成長。
剛上幼兒園時，我只懂得拿著一本插圖的漫畫看，我不認識一個字，總是喜歡聽老師講故事，或者是，望著五彩的動漫圖片，自己亂想一通。當老師講的很誇張的時候，我也只會張大嘴巴“哇”的一聲。並不懂得這麼可愛的故事背後還藏著一些道理。
那時，我就像一顆準備衝出土壤去感受陽光的種子。
上了國小後，開始識字，同樣的是，拿著一本插圖的書，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個故事讀上好幾遍，才理解意思。才懂的龜兔賽跑中，兔子輸掉比賽並不全是因為在樹下睡著了，是它太驕傲，總認為烏龜不可能贏他。
五，六年級後，漸漸會去看國小版的《水滸傳》，雖然不是很理解他們為什麼要嫉惡如仇，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶深。
那時，我已經是一顆衝出突然正在感受陽光的小樹苗了。
進入國中後，書籍已經成了我想拒絕也拒接不了的.陽光了。就算有時是被它折磨。可是，如果享受它，我會很快樂。我很願意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。
這時，我已經長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會一直探索這個世界，它是沒有盡頭的。可能我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
一路書香一路陽光。
書香的作文15
書，是人類進步的階梯。書，是陪伴我最長久的朋友，它總是在我最渴望精神食糧的時候向我伸出援助之手。如上所述：我是一個地地道道的小書迷，從書裡汲取著我最愛的東西。
小時候，爸爸買來一些特別生動有趣的圖畫書，我對裡面的圖畫產生了深厚的興趣，慢慢的，我越來越喜歡讀書。可現在雖然讀的書越來越多了，但是我總是有一種囫圇吞棗的感覺，總覺得無法把書消化進我的大腦裡。
理想，我有很多，我的每個理想都不是憑空出現的，都是沉澱了我很多很多的興趣。就像我想當作家，正是因為我無法用音樂、舞蹈來詮釋這世間的美好事物，所以我毅然決然的選擇了一條離我最近我興趣最濃厚的寫作來用語言交織出我心中美好的事物。
上五年級的時候，我才逐漸接觸文學一類的書。那時候，我幾乎什麼樣的書都要“嘗”一下，所以我瘋狂的痴迷上了童話文學，上課看下課看，並且還因為看書鬧出了個笑話。那是上英語課之前的一個課間，我正在看《木偶奇遇記》，書中跌宕起伏的故事情節深深吸引了我。正在我看的起興的.時候，上課鈴響了起來。我戀戀不捨的把書放回書櫃。過了一會，我耐不住飢渴，偷偷把書藏在英語書底下看了起來。這時，不幸發生了。正好輪到我起來背課文，可我當時正沉迷在有趣的故事情節中，根本忘了這回事。全場的焦點都聚集在我身上，結果就糟糕了。
書,是固然要讀的。可是也要合理搭配閱讀時間。不能耽誤了上課與學習的時間。我會朝著我的夢想前進，不懈努力，找到屬於我的那個位置！
