書香作伴作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的書香作伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書香作伴作文1

從小，我就很喜歡閱讀，說書有香味兒，一點也不過。現在因為疫情的原因，我在家裡有更多的時間可以看書，看我喜歡的書，有書香作伴真是一件幸福的`事。

我最近在看情節曲折，催人淚下的《紅樓夢》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。”“說到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同一夢，休笑世人痴。”我喜歡書中天生麗質，滿腹才情的林黛玉，同情她身世可憐，可我又怨她為何那般的多愁善感，芳華早逝，真是太可惜了。先一開始，因為書中人物關係複雜，我有些看不明白，後來我用圖表的方式把人物關係記錄下來，然後邊看書邊對應著去記憶，慢慢地我融入了書中情節，好像進入了《紅樓夢》中那個金碧輝煌的大觀園，和他們一起喝茶、聽他們對詩。看到林黛玉葬花那一章節的時候，她因為看到落花聯想到自己可憐的身世，難過落淚，我多麼希望她可以樂觀一點。

當陽光灑進我家窗臺的時候，我會來到這裡輕聲讀書，我家的花花草草和可愛的小魚兒好像也在聽呢！

每天晚上睡覺前，我都會看一會兒書，伴著書香入睡已經成為我的習慣。有時我會和媽媽一起共讀。最近我們在讀林清玄的散文，其中《白雪少年》、《長途跋涉的肉羹》、《活的鑽石》這些文章我都很喜歡。

書，是我最親密的朋友，它就像甘露滋養著我的心靈，我會永遠和書做朋友。

書香作伴作文2

和書籍生活在一起，永遠不嘆氣。

——題記

（一）

清晨。

寂靜的小院。

我捧著一本詩集在院中輕輕誦讀，緩緩地踱步，靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽，百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變，但是，我看書的習慣依然存在，而且還給了我很好的環境，讓我領悟“黃四孃家花滿溪，”讓我想像那“長天落霞，方池睡鴨，”抬頭望著那湛藍的天空，我情不自禁地詠幾句杜甫詩，想像那恬淡宜人的田園生活，讓我的一天充實而又快樂。

（二）

課後。

充滿文化氣息的教室。

在同學們的唉聲嘆氣中，我靜靜埋頭於我的`課桌上的書本中。我像一個什麼都不懂的傻孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學習，去不斷充實自己。我喜歡那種遨遊於書本中的感覺，不管是有意思的小說還是學校的課本。語文課上，我身臨其境于于那種田園生活中；數學課上，我凝眉思索尋找集合規律的樂趣；理化課上，我全神貫注驚歎於現實生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來鼓勵自己，在艱難的時刻要奮力前行，不半途而廢。

（三）

傍晚。

夕陽下的小路。

一本《詩詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悅於辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬，”又振奮於他的“只疑鬆動要來扶，以手推鬆曰去”的豪情壯志……

書香，在我身邊香味縈繞，讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶，香氣飄萬里；書香猶如一杯濃濃的奶茶，香甜醇厚；書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢。

書香作伴，我的生活充實而又快樂；書香作伴，我在其中陶醉不已，流連忘返。

書香作伴作文3

書香是我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長。

古人說：“開卷有益”，這是絕對真理，難道我們現在不應該這麼做嗎？

讀書，可謂是我們一生都要做的事，有一位名人曾這樣說過：“活到老，學到老”，而“學到老”，歸根到底還是要多讀書，從書本中獲得知識，只是現在中國有太多的書，有著太多的糟粕，也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱，其實，讀書的全部喜悅就在於“取其精華，去其糟粕”一本書，要從正反兩面去讀，自己要封出他的好與壞，分出之後，取其之好，去其之壞，只有這樣，我們才能在書的海洋中獲得喜悅。

記得有一次，我和我的同學借了一本書，叫做《三國演義》，我讀了一遍，覺得其中有許多東西值得我去學習，於是我在回家之後，反覆嚼讀，反覆閱讀，徐徐品味，果真我悟出了許多為人處事的道理，再如，我在逛街時，看見有一些小商小販在賣書，於是，我隨便買了一本，我回去讀了幾遍，沒想到，這本書提高了我的修養，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。

在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的薰陶，聞著書中散發的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的收復失地、建功立業的決心。

啊，書，你是我的'親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味讓我充實，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長，相信這一路上有你的相伴，我一定會成為祖國的棟樑之才。

書香作伴作文4

書，簡單的一個字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。

書，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個傻子一樣。書，充實著我們的生活，讓我們如同品美酒一樣，品味著書中的字字句句。

每當空閒之餘，拿起一本書就如同到了另一個新世界，充滿著未知，誘引著人探索，放下所有，或許，這就是書最大的魅力吧。

聞著書香，手指劃過每一個散發著墨香的字，摩沙著紙張，總會讓人飢不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時候發現了一泓甘水，如飢似渴的撕咬著食物。

書也會讓人煩惱，讓人擔心這結局，如同坐過山車一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學語的孩童，一遍一遍。

書如同玩伴，陪著你開心，陪著你難過……它會破，會舊，內容永不變，但每次翻開都會有不一樣的.收穫，書勝於玩伴，玩伴會厭煩，但書不會，它亦如母親，會使你浮躁的內心平靜下來……

書簡單卻又複雜，故事永遠是不會變的，但給人的感覺卻會變，它教會人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。

書不會厭你，它是最好的陪伴，一生一本書足夠了，它是旅行的最好旅友，書，陪伴我們成長，陪伴我走過沒一個重要的轉折點。

書相伴我，它成為了最好的摯友……

書香作伴作文5

在我的成長曆程中，最快樂的事就是與書結緣。書，好比一顆明星，閃耀在我成長的天空上，給我遐想，給我快樂，給我方向。

童話故事使我充實

與書結緣，是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鍾裡，我彷彿穿越到了童話世界：為白雪公主的美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚悽慘的結局而同情。在媽媽的童話故事中，我學會了分辨最基本的善與惡，美與醜，也第一次深深愛上了閱讀。

世界名著讓我陶醉

上國小後，識得字越來越多，我也越來越不甘於那小小的童話世界，自己開始嘗試著讀一些世界名著，它們教會我許多做人的道理，如：《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地去面對挫折；《祕密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心絃的情節中，已經潛移默化地深深地印進了我的心裡，令我深深陶醉其中。

國學經典令我振奮

上國中以來，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的`提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的薰陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的堅定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高尚氣節！

書是人類進步的階梯。當我為所取得的成績洋洋自得時，書會教給我謙虛謹慎戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一次風浪；當我遭遇挫折而退縮時，書會教給我戰勝困難的寶貴經驗，邁過人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......

書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！

書香作伴作文6

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才，為何不讀書？

——題記

俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高”，可見讀書備受推崇。古往今來，好讀書者如同恆河沙數，吾亦是其中一份子。

竊認為讀書好處良多，但最見於怡情、傅彩、長才三點。

讀書足以怡情。其怡情者，最見於心中苦悶、孤獨、憤慨與失望無處排遣之時，此時若手上有一佳作，則無限的苦悶與煩惱就都將被靈魂與精神的.充實所代替，憤慨也終將化為平靜，失望的心也將受到鼓舞。為何讀書有此等效果？因為佳作必細細品讀，方能解其中味，細讀，浸染，爾後超脫。因此吾愛讀書，願能得書香長伴，則人生一大幸事！

讀書足以傅彩。其傅彩者，最見於寫作時好詞佳句信手拈來，不覺有一絲停滯。若能做到常讀書、讀好書，則心中就能辨別何為好文，在平時閱讀中亦能積累豐富的詞句，則文章便能寫好、寫妙、寫絕。世間錦繡皆為我所用，何其快哉！故吾愛讀書，如得書香常伴，則人生一大樂事！

俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書足以長才，其長才者，最見於思維之敏捷，知識之豐富。如使人常讀書，則對知識均有涉獵，自然才氣滋生，觸類旁通。由是則凡人可以此蛻變為有識之士。故吾愛讀書，若得書香長伴，則生而無憾也！

由此，讀書既有諸多好處，則為何不讀書？至此，吾下定決心，凡吾感興趣之好書者，吾必閱之。吾必不因他事而停止閱讀，雖工作緊急、任務繁重，亦要偷閒讀書，以書香作伴，用以怡情，用以傅彩，用以長才。

漫漫人生，書香作伴；沉醉於斯，幸福綿長。

——後記

書香作伴作文7

讀萬卷書，行萬里路。

　　———題記

放眼望去，歷史的長河改變著山川地貌，演繹著朝代興替。往事如煙，歷史覆滅了多少，又改變了多少？而那能經受住時間考驗的是偉人的靈魂書籍。

一路上，書香作伴，走得更堅定。

啟蒙思想：懵懵懂懂的童年，懵懵懂懂的世界觀。是書籍引導我。它啟發我天馬行空的想象：如果灰姑娘穿的不是水晶鞋，鳥兒們為什麼要幫助灰姑娘？如果白雪公主沒有遇到王子？人們說謊鼻子會不會變長同時幼小的心靈也種下了善良的誠實的種子。

豐富生活：我喜歡書上的一個個小故事，寓言讓我著迷。我發現每一個故事都有自己的詮釋，每一個細節都有自己的`意義。我想去猜測，走進作者的心靈。書，豐富了我的生活。

感悟精神：小小的少年，走書的世界，收穫甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放，那天子呼來不上船。

那安能摧眉折腰權貴事，使我不得開心顏的灑脫。我看到了杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短，渾欲不勝簪的千絲萬縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的愛國與抱負，他那王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的無奈與不捨。我欣賞我惋惜我感嘆

堅定信念：我慢慢的長大了，有了自己的夢想。準備向夢想進發。這時我感受到了保爾鋼鐵般的意志，看到了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動力，信念更加堅定。

教我做人：從書中我得到了不少做人道理：謙虛不謙卑，真誠不魯莽，自信不自傲。

書香作伴作文8

學者伴侶

在我的成長過程中，最快樂的事情就是變得依戀書本。書，像一顆星星，照耀在我成長的天空，給我遐想，給我快樂，給我方向。

童話豐富了我

依戀書籍是靠童年的枕頭。我媽媽每天晚上給我講故事。在那短短的十分鐘裡，我彷彿穿越了童話世界：我羨慕白雪公主的美麗；對女王的惡意感到憤怒；對美人魚悲慘結局的同情。在媽媽的童話裡，我學會了分辨最基本的善與惡，美與醜，第一次愛上了讀書。

我被世界名著陶醉了

上了國小，學的單詞越來越多，越來越不願意活在小童話世界裡。我開始嘗試讀一些世界名著，這些書教會了我很多做人的道理，比如：《愛的教育》讓我懂得了用愛去理解人，包容人；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地面對挫折；《祕密花園》給我如何與人相處等等。在激動人心的劇情中，這些原則已經深深地印在我的'心裡，讓我深深陶醉。

中國經典讓我興奮

從國中開始，隨著閱讀能力、理解能力、鑑賞能力等綜合知識的提高，我對文言文學習產生了興趣。在國學的薰陶下，我體會到了梅花的堅定，“散成泥碎成塵，只香如初”；感受蘭花“無人香”的優雅與孤傲；試想竹子堅信“青山不放鬆，根在碎巖中”；我能體會菊花的高貴氣節，“寧死枝頭香，不吹北風”！

書籍是人類進步的階梯。當我對自己的成就沾沾自喜時，書會教我謙虛謹慎，戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一場風暴；遇到挫折就退縮，書會教會我克服困難的寶貴經驗，克服人生的荊棘和坎坷，迎接勝利的微笑.

書香書香充實了我；書香，讓我陶醉；書香書香讓我興奮；書香，陪我一路成長！

書香作伴作文9

家中書很多，別人都說我是在書香中長大的，我自是不否認的。書多，我愛讀，也愛聞，我說每本書都有自己的香氣，他們竟不信，我也便不多言，但我卻又是聞到了。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我聞到了頑強之香。保爾從一個頑皮的小孩子一步步成長為令人敬仰的戰士。縱使自己遭受非人的'迫害，也不放棄；哪怕自己行為受限，傷痕累累，也要把筆當作武器，一直戰鬥下去……仔細想想自己，一點小小的挫折怎能將我打倒在地！

一本《哈姆雷特》，我聞到了貪婪、仇恨的氣味，但更多的是為父報仇、對父親滿懷的愛意之香。為了父親，哈姆雷特竟捨棄了身為王子的高貴尊嚴而寧願裝瘋賣傻，誓死也要還父親一個公道……讀罷，心中慚愧不已，自己為父親做過何事？腦海中竟找不到一點記憶。

一本《戰爭與和平》，我聞到了對和平的渴望以及守衛國土的愛國之香。戰爭是何等殘酷，多少家庭因戰爭而家破人亡，那些在戰爭中死去的無辜者令我痛惜，而俄國人民以身報國，為守衛國土而不惜舍軀的精神更是令我敬佩。舍小家護大家，舍小己為大利，說起來容易，可又有幾人能做到呢？

一本本古詩集，我聞到了文字之香；一本本散文集，我嗅到了思想的芬芳。寥寥數字，情感濃濃，思接千古。這就是書的魅力！

一本一本書讀過去，一點一點地成長……

合上書，空氣中瀰漫著的是書的香氣……

書香作伴作文10

書是一片瞭望無際的海洋，為你清洗被泥土玷汙在身上的黑斑。書是一座燈塔，為你指引前方明確的道路。只有置身於書中的人，才能體驗其中的妙趣。

古往今來，讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就能才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要深思熟慮，就可以明白其中的道理；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總而言之，書的好處很多，多讀便有收穫。

怎樣讀書也是很重要的.，要想把百思不得其解的書讀得透徹，那可是費腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍，瞭解書中的大致內容；接下來有目的地讀，思考這本書的結構，主要講了什麼，然後再讀一遍，思考書中的人為何這麼做，做完這些，再回過頭來品味最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡這些片段；最後，我會列個單子，再回顧一遍，這就是我的讀書方式。

愛書，就要多讀書，讀好書。《笑貓日記》讓我浮想聯翩；《窗邊的小豆豆》裡的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書，我就廢寢忘食。

“書，是人類文明的長生果”，這個比喻使我回味無窮，書的確是一把開啟知識大門的鑰匙。

書香作伴作文11

坐在散發著幽香的古桐樹下，陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中，靜靜地翻開那本書，一股淡淡的清香撲鼻而來，它壓住了桐樹的香味，直流到我的心田……

與書香作伴，和書香共舞。

每當走進書的世界，一種神祕的力量使我不得不停留下來，與白馬奔騰在一望無際的大草原，近日來的煩心事和著輕風飛到了九霄雲外；遠處走來位美麗的姑娘，為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶，氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發；白馬停在小木屋旁，只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花，我與他們一起來勞動，思念攜著汗水滴在土壤裡，不見了蹤影；還要和竹林對話，與小鳥絮語……書香消除煩惱。

書香完善心靈，書香陶冶情操。

伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》，美妙的`音符圍繞在我的身旁。絃音把我的思緒領入高峰，每個字都成了姿態不同的音符，它們拉著我的手，我隨著故事情節喜怒哀樂，跟著節拍起舞。那麼多的人在作者筆下活了，我們踏著一樣的節拍圍著這棵老樹轉了起來，老樹的快樂也被召喚，跟著轉了起來，在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。

時光從書中逃跑了，暮色開始四合。掩上書，一切毫無變化，只是自己枯乾的心靈得到滋潤，思想得到了充實。書中的世界如此美妙，令人神往，我願與書香為伴。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

桐樹依然香，書的香依然彌留，書香伴我成長，我獨愛書。

書香作伴作文12

書，是人的朋友。

不錯，正是有書，陪伴了我十四個春秋，它是我最忠實的夥伴，最瞭解我的朋友，我們同甘共苦，並肩前進。

“書，是人類進步的階梯。”

國小三年級前，自己學習一直在中游徘徊不上，在那時，我才開始真正與課外書打交道。《笑貓日記》這本書豐富了我的課餘生活，讓我對寫作有了很大興趣，對課外知識瞭解了很多，便開始苦練寫作。一年下來，學習不但有了提高，作文也發表在校刊、報紙、雜誌上了。這些都得益於書，是書為我導航，為我指明方向，使我奮發向上，向成功進一步揚帆起航。

“看書時就要像飢餓的人撲向麵包。”

書不但引導我進步，也使我對文字產生了興趣。我開始視一切帶有文字的地方為食物，沉醉於大大小小的文字、隻言片語的海洋。報紙是我每日必看的“文字型檔”， 它不但讓我瞭解到每日的國內外新聞，也提高了我的文字水平，進而讓我對世界各國的情況有所瞭解，使我對人間冷暖之事有著不同的看法。

還有那些名人、名著，都是我的精神食糧。他們讓我學會了如何做人，應有哪種精神和品質。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時對自己這一生的各種回憶：自己的童年，無憂的生活。長媽媽的`樸實、善良，愛孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會的通俗繁鎖。父親的嚴厲，注重對魯迅的人品教育，在魯迅幼年時，沒有看到過父親有微笑的臉。藤野先生的和藹可親，理解他人，不種族岐視在日本留學的魯迅，孜孜不倦……

這些文人彷彿都是我的朋友，他們都給我留下了深刻的印象。

書，引領我起航；書，伴隨我成長，它散發著醉人的芬芳，與我同行。我與書建立了深厚的友誼，我相信，它永遠是我在成長之路上最好的夥伴。

書香作伴作文13

在一個有葵花籽的小鎮，一聲雞鳴打響了整個天際。她，一襲長裙，坐在長椅上安靜看書。風在她頭髮絲中纏綿，幾片綠葉無定性地落到耳際。鵷鶵般的鳥兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著，書又翻了一頁......

過了很久，再次見到她，只見倚在書桌旁，頭略微偏側，神情完全處於遊離狀態，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子裡的歡笑聲此起彼伏，盪漾著......一個鐘頭過去了，同桌小飛推門而開，用那髒兮兮的小手抓著她的衣角，央求著陪他玩，經不住軟磨硬泡的她終於同意。走時不捨地將書放下，在那一頁折了小角，又夾了一片書籤，才出了家門......

夕陽在遠處沉溺著，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來，回了家，她像發神經般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點點挪著步，在大書櫃中摸索著，尋覓著。“呀”發現新大陸的她興奮地差點摔下來。只見她麻利地下梯，捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書，如是珍寶般抱在懷中，翻弄著......

秋日的陽光散在她的發間，閃閃的，真好看。那是一種神聖的，富有使命感的`光環照亮了她心中--那輪升起的太陽。幾年來，每個足跡，每個腳印，並非用照相機存留那永久性的暫時，而以書稿的形式見證了她的成長，那永恆的永恆，它似一股清泉，從冬日解脫，以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長，就要活出成長的質量和硬度。她願把書的信念和信仰寄到遠處，去任意飄，去那遙遠地方，展翅飛翔......

書香作伴作文14

行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裡，我的生命逐漸充實。週末因書香作伴而豐富多彩。-題記

時光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，週末的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個短暫的週末，有書香作伴，便不會覺得孤獨寂寞。

漫漫清晨，捧一杯香茶，品一本好書，是多麼美好的事情啊！翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路；細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追求真滴。我慢慢的走近了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的`盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。後來，我又讀了餘秋雨的書，在篇篇經典《文化之旅中》，我體味到了生命的意義，隨餘秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不知天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神祕莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然角色繁多複雜，但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。

我常常拿起書就不願意再放下，沉浸在書的海洋裡，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄雲外。這時的我，像最單純的風最開心的雲。讀書的感覺，奇妙而美好。

書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！

書香作伴作文15

撫摸著手中光滑的書頁，聞著淡雅清新的墨香，重回那書香相伴的歲月。

從小，我就和書結下了說不清的緣份，每每到灑滿月光的夏夜，我都愛在那葡萄架下聽媽媽講故事。嘆小美人魚捨棄自由為求真愛的決斷，恨王后追求虛榮殘害公主的狠毒，愛醜小鴨嚮往美好堅持理想的堅定。善與惡，美與醜，對與錯，這些淺薄但明確的意識在媽媽輕柔的聲音中形成了。

之後，書成了我的精神食糧，我不再滿足於《格林童話》和《一千零一夜》。讀《城南舊事》，認識了單純善良卻又堅強懂事的英子，體會了二十世紀二十年代的北京人的生活，它就似一首淡雅而含蓄的詩，緩緩地流過，帶我重溫了美麗純真的童年。

“你分得清海跟天嗎？我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人。”英子單純的話一直環繞在心頭。

與英子相比，阿廖沙的童年算得上是極其悲慘，父母雙亡的阿廖沙自幼來到外祖父家，在那個沙皇統治下的殘酷、野蠻、汙穢的世界裡，在充滿爭吵、鬥毆、勾心鬥角的家庭裡，他的心靈依舊那麼善良正直。因為那裡有外祖母，一個慈愛和藹的老婦人，阿廖沙的`童年中最閃耀的一束光，照亮他前進的道路，給了他信心與力量。

我為他而哭，為他而笑，並非為故事情節，而是精神，是靈魂上的震撼。

現在，書已經融入了我的生活，我的生命。我漸漸愛上了古典名著，探索老祖宗留下的經典。走進紅樓，看神瑛侍者和絳珠仙草痴情怨侶。走進三國，聽戰場上風雲色變喧囂四起。走進西遊，聞孫悟空神采飛揚大鬧天宮。走進水滸，觀一百零八好漢梁山聚義風起雲湧。

感受它的悽美，感受它的悲壯，感受它的奇幻，感受它的直爽，用心去感受它的無窮韻味。

捧著書，在暖暖的陽光下，任意倘佯在書的世界裡，與書香相伴。