五年級作文漫畫老師

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文漫畫老師，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文漫畫老師1

短頭髮黑上衣，戴眼鏡，灰裙子，咦，這是誰呢？沒錯，這便是我們的語文老師，也是我們的班主任。

她的眼睛就像一個攝像頭可以180度無死角觀察我們的一舉一動，無論是在上課還是在下課都是如此，老師每次都會悄無聲息的進入教室。無論是誰，在幹什麼都會被嚇得措手不及，老師就像走路飄著一樣，沒有一點腳步聲。

記得有一次，我的分考得十分低，語文老師將我和其他幾個同學一同叫進了辦公室。第一個同學先是被老師的“義大利炮”一頓狂轟亂炸，之後將他打得落花流水。我和另外第一個同學都被嚇得連話都說不清了。我們豆大的汗珠從額角落下來一滴一滴的`落到了地上，我們都心想：完了，完了！過了一會兒，輪到我了。老師先是一把將我的試卷奪過來，仔細的看了幾遍之後，便開始挑我的毛病，之後便用她那義大利炮似的嘴開始了狂轟亂炸，我被嚇得連大氣都不敢出。緊接著，老師用那如來佛掌似的巴掌打到了我的背上，那就像一座五指山，壓到了一個“潑猴”的身上。

這就是我的語文老師一個嚴厲的女老師。

五年級作文漫畫老師2

在眾多教師中，我最敬佩的教師就是刀削麵肖教師了，他外貌一點也不突出，但他嚴厲是出了名的，不信我們來採訪一下別人吧!

操場：我呀，真是親眼所見，平時僅有同學在我身上歡樂的跑步，做遊戲，唱歌，跳舞，多快活呀!可是，有一天，肖教師來了，便直接罰了4個人在我身上跑10圈，那可是4個隊長啊，他們也不明白為什麼被罰，只得服從命令。他們邊跑邊生氣說：“肖教師真可恨，一上來就讓我們跑，為什麼呀邊跑還邊讓我們反思。”他們跑完以後，個個氣喘吁吁的.，衣服都溼了。肖教師便問他們：“說，你們錯在哪了”“錯在沒有站好。”聽到這個原因，見過世面的我，嚇得瑟瑟發抖。

同學甲：我的肖教師真可怕，哪一點做錯了就要受罰。但隊長更可憐，每次隊員犯錯誤受罰的永遠是隊長，所以我要盡力做好，不讓隊長受罰。

同事乙：他雖然很嚴厲，但他手下全是好學生，之後差學生變成了名列前茅，成為真真正正的一個優秀班級體。他經常為學校活動出謀劃策，經常帶領學生做趣味的遊戲。

肖教師雖然對我們十分嚴厲，但我們依然敬愛他，他是同事心中的好同事，同學心目中的好教師。

五年級作文漫畫老師3

她是我的班主任老師，她不是落落大方的梅老師，也不是時尚達人Mrs。Wang，更不是溫柔細緻的劉老師。她是有一雙發現美的眼睛的肖老師。

肖老師長著烏黑髮亮的'頭髮，一雙上翹的眉毛，像寶石般明亮的眼睛下有一個小巧的鼻子，在鼻子下方有個愛笑的波浪嘴（~）。

為什麼說肖老師有一雙發現美的眼睛呢？還記得一件事情；那天下午天下著雨，我坐在教室裡看著書，突然傳出來一陣驚訝聲，我抬頭一看，天哪！張彥喆全身溼的站在教室門口，接著快速走到座位上坐下。許多同學都放下手裡的書走過來起鬨，我也放下書轉過身來，看著張彥喆溼漉漉的頭髮，我想起我書包裡的那包紙，我低下頭，拉開拉鍊拿出那包紙巾，開啟包裝抽出紙遞給了張彥喆，他接過紙巾後說了聲謝謝，便擦了起來，我起身走到垃圾桶旁邊扔掉了空的包裝袋返回教室。教室上課鈴打響了，剛一上課肖老師就表揚了我。這件事我認為是同學與同學之間理所當然的事，連我自己都認為這是件很平凡的事。可是肖老師就發現了！

肖老師是一位擁有一雙發現美的眼睛的老師，正好人世間也正缺少這類人！願所有人都溫柔以待。

五年級作文漫畫老師4

她的眼睛圓圓的，但更能體現出她那張帶有一絲可愛的“正方形”一樣的臉。身材苗條得像根針，因此我們必須要把眼睛睜得像椰子一樣大，才能看到她。她就是我的班主任老師。

這麼可愛的老師也有很凶的時候。“你為什麼不寫作業？”一聲河東獅吼，劃破了安靜的教室。

剎那間，原本安靜的教室變得更安靜，就連心跳的'聲音都能聽得清清楚楚。我偷偷地慢慢地抬起了我那“800斤”重的腦袋，悄悄地抬起頭，看到老師的眼睛瞪得如同大炮一樣大，白眼球上的紅血絲彷彿都立了起來，臉紅得猶如西山上的火燒雲，只見老師的胸脯如同海浪般一起一伏的。這樣停留了半分鐘。我的同桌被嚇得頭上彷彿“白雨跳珠亂入船”雙腿也一直在發抖。沒完成作業的同學更是恨不得找條地縫鑽進去。

一陣“山雨欲來風滿樓”後，老師又語重心長的教育我們：“家庭作業是鞏固我們當天學習的知識，不要不把它當回事兒。”我頻頻點頭，心想：以後可不能不完成作業，把老師惹生氣可不是鬧著玩的。

在老師的教育下，我的成績越來越好了，也祝老師身體健康，我愛這位美麗又溫柔，嚴厲又和藹的老師。

五年級作文漫畫老師5

隨風入夜，潤物細無聲，黎老師請坐下來我給你畫張像。

首先我給你畫雙眼睛，你的眼睛總是發出親切的光芒，你的眼睛還像北斗七星照亮我前面的路，在課堂上你總是用那雙眼睛向我投去勸導的目光，好像在說：“上課不要開小差認真聽課。”

接下來我給你畫雙手吧，每當我犯錯的時候，你都會捂摸著我的頭，告訴我說：“下次不能再這樣了。”你還告訴我錯在哪裡。你的手總是忙碌的，在夜深人靜的時候，還在奮力筆疾書的批改我們的作業。

然後我再畫畫你的心，你心寬博廣大，每當我們考好的時候，你總是欣慰一笑，還會拿著一箱獎勵讓我們繼續努力，當時發獎勵的'時候，我激動不已心臟還在撲通撲通的，你可真大方呀黎老師。

這就是我的老師，從容微笑，一直關愛著我們，我為擁有這樣的老師而自豪！

五年級作文漫畫老師6

我的“漫畫”老師就是我們的毛老師，她的眼睛可真是火眼金睛，任何做小動作的人和說悄悄話的人，都逃不過她的魔掌。毛老師既溫柔又嚴厲。他喜歡穿裙子，走路很快，上課鈴一響，她就像閃電一樣迅速到達講桌。

她有一個很大的特點，那就是書法練的特別好。

毛老師每天都讓我們練字，無論她在不在，我們都要寫，因為毛老師的字那叫一個“絕”，所以她也要求我們每天練字。一次放學的時候，我還看到毛老師寫的詩，同學們見了都連連稱讚。

這節課，毛老師要讓我們寫作文。首先，老師先讀了她自己的`作文，可讀到中間，我們一點兒事沒有，可一看老師，她已經淚流滿面了。

你肯定我們的毛老師很溫柔，不，你錯了，她凶起來像一隻生氣的母老虎。把你請到辦公室，進了辦公室你就知道是什麼滋味了。你會笑著進去，哭著出來。沒有一個人的背後是沒有手指印的。

這就是我們的“漫畫”毛老師，一個既溫柔又嚴厲的老師。

五年級作文漫畫老師7

我的老師像漫畫裡走出來的一樣，一頭烏黑的秀髮，那雙小小的眼睛，一生氣便透露著殺氣。她彷彿練了獅吼功，說一句話就能蓋住全班的聲音，他吼一聲就能將全班震懾住。

她像個貪玩的'孩子，上課時，她壓根沒把教室當課堂，而是當成了與我們“玩耍”的快樂天地。跟她一起上課，你會看見課文電影，幽默大師，找語病的醫生……她會把枯燥無味的課“變”得妙趣橫生。

我的老師會在比賽時為我們吶喊助威，但她助威的方式有點兒不一樣。先鼓足了勁，然後擺動著手，做著向前推的動作。像練太極一樣，老師可能學的是氣功，臉都憋紅了似乎還沒什麼效果。前面同學的手還被她拍紅了，我有點兒心疼前面的同學和老師了，老師的包都看不下去了，在老師胳膊上蕩起了鞦韆，想盪出來幫我們。可不管怎麼折騰，我們也都輸了。現在想起來老師的加油方式也真是獨特呀！

面對這樣可愛又貪玩的老師誰不喜歡呢？

五年級作文漫畫老師8

我有一個語文老師，她上知天文，下知地理，她有一雙小小的眼睛，高高的鼻樑。還總帶著一副眼鏡，她就是袁老師我的班主住。

她總是可以在副課上趁同學們還在玩耍嬉笑，和老師鬥智鬥勇時，袁老師早已來到了後門悄悄的看著你，走之前還不忘留下一抹壞笑。我們每次上別的課時，覺得時間好漫長，一分鐘就像一個小時，時不時轉向後方的`鐘錶；而上袁老師的課時，四十分，就像四十秒，一轉眼就下課了，不管是誰，都聽得入神，我們在上課時千萬不能做小動作或者講話，不然就只能站在門口“反思”，我們的袁老師擁有孫悟空那樣的“火眼金睛”和“順風耳”，不管你在第幾排，都會聽見或者看見你在做什麼。

這些都只是我們袁老師的冰山一角，我們袁老師還會一個絕招，“捏臉大法”這是她專門對“淘氣包”的，如果他們上課說話就會讓他們嚐嚐袁老師的“捏臉大 法”。

袁老師，一個相貌平平，知識淵博的老師。

五年級作文漫畫老師9

如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑眯眯，走路像一陣風的音樂老師，還是“怪招”迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴厲的數學老師。

我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴厲。

數學老師有三樣法寶，來管我們。

第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什麼?哈!哈!猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的打向那個人，那個人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業了。

第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的.臉，我想：一定很痛。

第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。

數學老師的法寶真管用，雖然她很嚴厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。

五年級作文漫畫老師10

我有一個“魔鬼”老師，她就是上課的時候嚴肅認真，下課後和同學們說說笑笑的張老師，張老師一旦發起火來，就像變了一個人似的，批評我們的聲音特別大，大到整個校園都能聽見一樣。

張老師的臉圓圓的，眼睛也圓圓的還很水靈，長長的睫毛，大大的嘴巴。她好肥，像一個蓬鬆的'球。

記得有一段時間，我上課總是心不在焉，一直想著體育活動的時候玩什麼遊戲，導致成績一直下滑，張老師看在眼裡，急在心裡。有一天晚上張老師來宿舍找我談話，其中有一句讓我深刻，她說：“啟昊，你的成績決定了你的人生，如果不好好讀書，就上不了好的國中，所以你要改變你自己，要像上學期那樣認真，甚至更認真。”我被張老師這句話給敲醒了。

這就是我有時候溫柔，有時候很凶，我又很喜歡的“魔鬼”老師，你們喜歡嗎？

五年級作文漫畫老師11

二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。

他上課的時候經常使用大螢幕，讓我們去欣賞大自然的美妙，讓我們學的更有趣，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也為我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰鬥的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章裡去。

劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的`時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，並給我們家長髮資訊，讓父母給我們加減衣服

怎麼樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好“媽媽”！

五年級作文漫畫老師12

世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的，還是我最敬愛的語文老師——胡老師。

胡老師的頭髮略黑，還帶著一副高度數的眼鏡。同學看到胡老師，都要對胡老師說：“胡老師好！”他們還在背後誇胡老師不僅知識淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽見同學們在說：“胡老師，您講得太好了，我覺得胡老師就像一本百科全書一樣。”胡老師聽見我們說的`話，立馬走到同學們的中間，對我們說：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。”一位同學站出來說：“老師，等我們長大後，一定會報效國家的。”胡老師的臉上露出了滿意的笑容。我則站出來說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴厲的臉。

這就是我的語文老師，我們都非常尊重、敬愛她。

五年級作文漫畫老師13

我的語文老師才華出眾，但變臉比翻書還快。

雖然語文老師才二十多歲，但你近距離觀察他時，會發現一個“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的`臉上，他頭上的幾根白髮異常明顯。

我的語文老師不僅有才，還是一位極其出色的“川劇”演員，不信你就來看看吧！

有時他是紫臉譜——友好、善良。那一次，我們全班都考的非常好，老師拎著一個袋子笑呵呵地走過來，他把袋子往講臺上一扔，敲了敲黑板說：“全體注意了，今天我請客，孩兒們不要客氣，敞開肚皮吃。”“老師萬歲。”大家一擁而上，抓起零食就往嘴裡塞，而老師則笑盈盈的看著我們。

這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時候。記得有一次，我們沒讀好課文，老師馬上就變臉了。只見他黑著臉，聲音變低了8度，嚴厲地說：“這課不下了，一直讀，讀到我滿意為止。”

如果哪天的考試不過關，他就會在黑板上多寫下一項作業，在同學們連聲嘆息過後，“川劇”演員就會擺出一幅得意的黃臉譜說：“哼！和我鬥，我有的是辦法。”

瞧，這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員，我們都是他的忠實“粉絲”哦。

五年級作文漫畫老師14

“啄木鳥”是給大樹治病的益鳥，我有一位“啄木鳥”老師，她是專門給我們挑毛病的語文老師王雪豔。

上一秒老師還面帶微笑給我們興致勃勃的講課，下一秒她就開始喋喋不休的挑我們的毛病了。但是我們總是左耳進，右耳出，把她的“忠言逆耳”當耳旁風，不長記性。

課堂中，有時會陷入尷尬的境地，若沒有人回答問題，她就點兵點將隨叫隨到，若你回答的'特別精彩，她就一頓猛誇，什麼你是學霸，清華北大任你挑之類，但是你若一不小心發呆發愣或者搗亂了，那就遭殃了，噼裡啪啦一頓狠批，臭罵，你是不是夢見周公了？想想你的表現對得起起早貪黑辛苦忙碌的爸爸媽媽嗎？你整天吃得飽穿得暖怎麼就不知道努力學習呢？咱不蒸饅頭好賴爭口氣呀！別看嘻嘻哈哈的我們，有時竟被她批的掉下兩顆金豆豆，這樣的批評，我們心甘情願接受，不傷自尊，她的批，句句戳中我們的心，只有努力發奮讀書，取得優異成績，才能對得起她的每份辛苦付出和爸媽的養育之恩。

小樹長成參天大樹需要護林人不斷修剪，我們長大成人成才，離不開“啄木鳥”老師的辛勤教育。

五年級作文漫畫老師15

老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。

這麼多老師中，讓我記憶深的是漫畫老師——林老師。

今年我升五年級，我們的漫畫老師已經懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師說：“我不能在關鍵的時候放下。”

上課時，林老師挺著一個大肚子，下課時，只能自己一步一步慢慢地走回去。

一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。

一次課上，老師讓我們寫課堂作業本，寫完後，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧？”“不用了，我改。”林老師又笑了，她的笑容是那麼美，那麼自然，那麼感人，如冬日裡的暖陽，溫暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個字一個字地批改。

老師，您把自己的春青獻給了學生。老師，我不是您出色的'學生，但您是我敬愛的老師。

“我不能在關鍵的一年放下。”這句話會永遠刻在我心中。