中學生研究性學習開題報告範文

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字型裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程式化管理的需要而產生的。那麼中學生研究性學習開題報告怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的中學生研究性學習開題報告，希望能幫到大家！

課題題目

東方市近5年居民的消費水平的變化趨勢調研

指導教師

李佳蓬

課題組成員

組長：

副組長：

主導課程

數學必修1

相關課程

統計學與資訊科技

課題提出背景說明

自從1993年大學聯考中增加考查數學應用能力的應用題以來，應用題在中學數學教學中正在逐步受到重視，關於應用問題的研究已成為當前中學數學的熱點問題，歷年來已升學或就業的大量學生都暴露出用數學解決實際問題能力低下的弊端，由於種種原因，目前中學生的數學應用能力不容樂觀無論是思想意識、數學教材，還是課堂教學的設計，都遠沒有達到大綱的要求，這也充分說明應用題教學還沒有真正到位，需要進一步深入探討

研究課題的目的和意義

1、充分拓展教材的內容，加強應用題的趣味性和應用性。

2、培養學生對數學應用題的閱讀理解能力。

3、提高學生運用數學知識來分析和解決實際問題的能力。

4、還其數學的本源——生活實際，生產實際，科學實驗的實際，人類一切實踐活動的實際。開展好“實習作業”、“研究性學習”等。通過本課題的研究，探索提高學生的應用能力和實踐能力的新路子，全面提高學生的綜合素質，為新世紀科學發展的新時代培養創新型人材

任務分工：

組長負責組織好學生並確定個小組的任務

第一小組在 的帶領下區社會上抽樣調查居民近5年的消費水平的`變化.

第二小組在 的帶領下上網瞭解東方市的居民近5年的消費水平的變化.

第三小組在 的帶領下整理前良小組收集的資料與資料

第四、五小組在 分析整理資料

然後集體對資料用數學函式的觀點來分析資料，並總結結論

活動步驟：

在XX年9月----XX年12月各小組按自己的任務分工進行資料的調查，收集，整理

在XX年1月-----XX年2月分析資料並用現代技術對資料進行整理

在XX年3月----XX年5月集體對資料用數學函式的觀點來分析資料，並總結結論

預期成果：

(1).根據新課程標準，開展教學改革，提高學生的動手能力，培養學生的創新思維。

(2).通過調查學生在應用圖表、閱讀能力以及學習其它學科與數學的關係等方面的情況，分析原因，並探索提

(3).積極開展綜合實踐活動，根據教學內容組織學生參加社會實踐活動。通過參觀學習、動手操作、寫實驗報告，為學生解決實際問題積累經驗，使學生感到學習數學知識的重要性和必要性，從而激發學生學習的興趣。另外，提出問題比解決問題更重要，尤其是從自己周圍的實際生活中提出問題，如果學生能養成善於觀察、善於發現並提出問題的良好習慣，不但能提高自己的建模能力，加強“應用數學的意識”，而且能開發自己的創造力，將受益無窮。綜合實踐活動是跨學科的課外活動，以專題講座、考察活動、小組課題研究為主要內容，除以課本設定的課題學習外，學生還可以根據自己的興趣和愛好自行選題，成立課外活動小組。