《超連結裡超精彩》課文教學設計

教學目標：

1。知識目標：

（1）瞭解超級連結的意義和作用；

（2）掌握操作設定超級連結的方法；

（3）能夠編輯和刪除超級連結。

2。能力目標：

（1）培養學生合作的精神和解決實際問題的能力，並能在學習中探究規律，舉一反三，融會貫通；

（2）通過學生自學，培養學生的觀察能力，自主探究、自主學習的能力。

3。情感目標：

充分發揮媒體所具有的獨特優勢，激發學生的學習興趣。發揚團結協作的精神，讓學生充分展示自己的才華。

教學重點：

1。學會在幻燈片裡插入超連結；

2。夠編輯和刪除超連結。

教學難點：

運用動作按鈕在幻燈片中設定超級連結。

教學方法：講授法、演示法、自學探究法。

教學工具：多媒體網路環境、優秀電子雜誌作品。

教學過程：

一、匯入

師：們都知道課本前面都有目錄，那麼誰能告訴我目錄的作用是什麼？

生：能方便我們快速找到每一課的位置。

師：很好，那我們在幻燈片裡如何快速找到我們要去的頁面呢？

生：上下滑動滑鼠的滾軸。

生：按方向鍵。

……

師：同學們都有自己的方法，但是當我們的幻燈片頁面數量過多的時候，這種方法就不能快速準確的找到我們也去的頁面，那今天我們就來學習一種方便快捷的方法，給幻燈片插入超連結。

二、新授

1。超連結的建立方法（講解並演示）。

利用“插入”選單中的“超級連結”命令給幻燈片上的可編輯物件設定超級連結。

（1）選中主題幻燈片中要建立連結的文字，在“插入”選單中選擇“超連結”；

（2）在彈出的對話方塊中單擊“本文當中的位置”；

（3）選擇幻燈片“熊貓的體貌特徵”，單擊“確定”，超連結就做好了。

注意：超連結的文字會出現下劃線，顏色也會改變。

練一練：同學們請將幻燈片“國寶熊貓。ppt”中三個導航欄分別連結到本文件中相對應的幻燈片。

2。編輯和刪除超連結。

師：有的同學在練習過程中連結錯了，這個時候該怎麼辦呢？

生：刪除後重新建立。

師：對。

（1）選中建立了超連結的文字，右鍵單擊，“刪除超連結”，再做一次；

（2）選中建立了超連結的文字，右鍵單擊，“編輯超連結”。

3。運用動作按鈕建立超連結（講解並演示）。

師：我們現在建立了從首頁去子頁的連結，那怎麼從子頁再返回呢？

生：再建立一個返回的超連結。

師：很棒。我們今天學習用動作按鈕建立超連結。

（1）選擇“幻燈片放映/動作按鈕”，選擇其中一個按鈕，然後在幻燈片的適當位置，拖動滑鼠，畫出按鈕的大小和形狀；

（2）在 “動作設定”對話方塊中選“超連結到/幻燈片…”；

（3）在“超連結到幻燈片”中選擇要連結到的幻燈片，最後單擊“確定”。

練一練：

同學們給你們的`幻燈片子頁新增一個返回主頁的按鈕。

師：同學們都做得非常好，那現在老師有一個問題，我們的每個子頁新增的都是返回主頁的按鈕，一個個新增真的很麻煩，有沒有一個簡單快捷的方法呢？

生：複製貼上。

師：那同學們都試試看看這種方法是否可行。

小結：當我們要建立幾個到達同一目標幻燈片的超連結時，只需建立一個，然後複製貼上就可以輕鬆的完成這個任務了。

4。可以建立超連結的物件（自主學習）。

師：我們學會了用文字和按鈕建立超連結，那有沒有其他的物件可以建立連結呢？同學們試試給圖片（藝術字、剪貼畫）、文字框建立超連結。

三、課堂小結

1。建立連結的方法；

2。編輯和刪除超連結；

3。運用動作按鈕穿件超連結；

4。可以建立超連結的物件有：文字、按鈕、圖片、文字框。