ie、üe、er評課稿範文

杜海燕老師上的《ie、üe、er》這一課，有一點做得非常好。那就是將拼音教學的重點落到了實處。具體體現在兩個方面：

一、強化讀音。

這節課上，杜老師就是緊緊圍繞ie、üe、er的讀音這一教學重點來展開教學的。首先，引導學生看情境圖，自己說出含有ie、üe、er的讀音的字、詞，讀一讀，體會體會它們的發音方法。再請發音口形擺得好的.小朋友自己上來做示範，其餘小朋友觀察模仿。然後請小朋友自己說出發音的方法，是擺好誰的口形向誰滑。在最後的練習中，讓他們看老師的口形猜字母。這樣的一些教學環節始終是圍繞發音口形和發音方法來逐步展開的，讓學生在看圖讀音體會——口形示範模仿——掌握髮音方法——看口形猜字母這樣一系列的教學環節中掌握了三個韻母的讀音，突出了教學重點。

二．重視寫字。

寫字教學也是低年級語文課堂中必不可少的重要環節。這節課杜老師在教學ie、üe、er書寫時，採取了先扶後放的方法，第一個複韻母老師先帶領孩子觀察其結構，再範寫，讓學生描寫。üe和er的書寫則基本讓孩子自己觀察，舉一反三，在老師簡單範寫後練習自己描紅。

孩子既學會了讀，又學會了寫，拼音教學的重點就落實了。