《夢想的力量》語文教學指導素材
教學目標：
1.認識6個生字，通過聯絡上下文等理解“額外、驗收、募捐、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語的意思。
2.通過快速默讀課文、補充介紹背景等了解瑞恩的夢想及夢想產生的原因。
3.通過認真讀文，明白瑞恩為實現夢想而做出的努力，感受夢想帶給瑞恩的力量，體會瑞恩善良、為他人著想的美好心靈。
教學過程：
一、揭題。
1.你有什麼夢想呢?
2.有一個6歲的加拿大男孩，他的名字叫瑞恩.希裡傑克。他有一個和你們截然不同的夢想，而且這個夢想給他帶來了無窮的力量。這就是我們今天要學的課文——夢想的力量。板書。齊讀。
二、初讀。
1.文章挺長的，先標上自然段序號。同學們可以輕聲地快速讀讀課文，爭取把課文讀通順。讀完一遍以後想想：瑞恩的夢想是什麼？他是怎樣一步一步實現自己夢想的？
三、精讀。
（一）學習1-3自然段，瞭解夢想是什麼及產生的原因。
1.瑞恩的夢想是什麼？讀讀你畫出的句子。
我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有乾淨的水喝。
2.指名讀。齊讀。
3.瑞恩為什麼會產生這個夢想？課文哪個自然段向我們作了介紹？（2）
先自己讀讀第二自然段，說說你感受到了什麼？指名讀。
資料介紹。（非洲的安格魯地區長年乾旱。最近的水源是5公里外的一處池塘。這裡常年有1／4學生患有霍亂、傷寒和其他嚴重的水生寄生蟲疾病。3.1萬多居民，卻沒有一名醫生，1／5的`孩子在5歲前就死掉了。近年來，非洲旱災頻發，因飲用不清潔水引發的各種疾病，每年都要奪走數以百萬計非洲人的生命。有關專家估計，非洲缺水問題還有可能繼續惡化和蔓延。）
4.此時的小瑞恩在想什麼呢？讀第三自然段。
5.前後聯絡，回讀第一自然段。
（二）瑞恩的夢想實現了嗎？請你也找到相應的句子來讀一讀。
實現了自己的夢想有個成語說得好，那叫夢想成真。
（三）瑞恩是怎樣一步一步實現自己夢想的？
1.請認真默讀4-13自然段，先找出相關的句子，然後試著自己簡單地說一說？
指名說，相機板書：70元錢 2000元錢 鑽井機
2.下面讓我們一起去看看瑞恩為了攢夠70元錢做很多額外的家務活的情景。
①在課文中找出瑞恩做家務活的句段，大聲朗讀。
這段話寫了瑞恩做了哪些家務活？（為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、考試取得好成績）——除了這些，瑞恩還做了哪些家務活？“額外”
②哥哥和弟弟都出去玩了，6歲的小瑞恩放棄了玩耍的機會，為地毯吸塵幹了兩個多小時，當時瑞恩心裡在想什麼呢？
③對於一個6歲的孩子來說，這是多麼不容易啊。你能向我們描述一下他是怎麼工作的嗎？
④是呀，夢想能給人帶來如此巨大的力量。讓我們一起來讀讀瑞恩為了夢想不辭辛苦工作的情景吧。
3. 當他聽說挖一口井要2000元錢時，他只是興奮地說：“那我再多幹些活掙更多的錢吧！”
（抓住“興奮”體會瑞恩當時的天真、幼稚，通過語言來感受他的善良。）
4、一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鑽井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。”
從“興奮”到“堅定”，能體現出瑞恩怎樣的變化？
5.瑞恩一步一步努力實現著自己的夢想，你想說什麼？
四、小結
這節課我們感受到了瑞恩的夢想給他自己帶來的無窮力量，那麼他的夢想還產生了哪些力量呢?下節課再來學習。
機動作業：選取剛才瑞恩工作的一個家務活片段，把他當時的動作、神態、心理活動寫具體。
