快樂的藝術節作文4篇（通用）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂的藝術節作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂的藝術節作文 篇1

今天，我過了一個既緊張又興奮的節日——校藝術節。

這次藝術節，我參加了兩個專案，一個是陶笛，還有一個是攝影。上午，我參加了器樂比賽，我拿著陶笛興奮地走到心理室，我想：“很多老師可能還沒見過陶笛，因為我們陶笛老師說過在溫州學陶笛的人還不是很多，現在老師們見到會怎麼想呢？”想到這，我就更興奮了，恨不得馬上進去，終於輪到我了，我進去一看，哪裡有很多評委老師，我突然變得緊張起來。還好後來我想到如果緊張的'話，會吹不好的，於是我就鎮定下來，點了一下頭，然後開始全神貫注地吹起來，緊張感沒有了，我感覺自己吹得很好。陶笛表演結束了，感覺輕鬆了很多。下午，我參加了攝影比賽，我和董騁逸一起快樂地在校園各個角落抓拍美麗的鏡頭，我們拍了很多照片，有花草樹木的，有校園建築的，也有小朋友表演節目的。我感覺今天我們的校園真美，我還發現我們學校裡原來有那麼多多才多藝的小朋友。拍完後，我和董騁逸準備到大隊部交照片了，這時，董騁逸卻突然發現忘帶讀卡器了，我就把我的讀卡器借給了他，我覺得自己做了一件好事，真高興。

今年的藝術節真快樂呀！

快樂的藝術節作文 篇2

今天是我們一年級同學的古文化藝術節，我們每個班都要表演一個節目，節目的內容有：舞蹈、詩歌、成語故事、古詩背誦等。

最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩歌，輪到她們演出了，只見一群小天鵝踏著優美的舞姿走上舞臺，她們臉上充滿了微笑，個個表演的.都非常好，真像一隻只美麗的天鵝在湖面上翩翩起舞，我們為她們鼓起了熱烈的掌聲。

一年級十班表演的成語故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個成語故事知道成功是要靠自己的勞動獲得，不能靠等待。

我們班表演的節目是《歷史年代歌》。快輪到我們班表演的時候，我們在教室外邊做好了提前準備，老師給我們發道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對我們說：“不要說話了，一是因為裡邊在表演節目，二是因為如果我們把力氣全用到了說話上，一會兒表演就沒力氣了。”當我們上臺的時候，同學們個個精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺底下想起了響徹雲霄的掌聲。我覺得我們班表演的很成功，我想，大家心裡一定都美滋滋的。

我覺得這次藝術節每個班都表演的很好，這次活動不僅讓我們鍛鍊了膽量，而且也讓我們學到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動。

快樂的藝術節作文 篇3

星期一，我們一年級全體同學在學校二樓大廳參加了藝術節會演。所有老師和同學都入座後，開始了節目的表演，每個班級都準備了很多豐富的節目，有唱歌、跳舞、表演舞臺劇、拉小提琴、談鋼琴、吹葫蘆絲等等。

我們班也準備了很多節目，我先參加了班級的大合唱（七色光之歌），然後和陸宸熙合演小提琴（龍的傳人），又和其他四個同學演了舞臺劇，演完後下面的'同學給了我們很多掌聲，我們都很開心，我們希望下次能有更多機會表演更多節目。

快樂的藝術節作文 篇4

“藝術節到了，藝術節萬歲！”，藝術節裡小朋友興奮得不得了！校園裡處處是歡笑聲。

上午，我和葉子萱、應芷萱、葉莎和胡大衛，參加了美術類的繪畫節目，我畫了三棟有趣兒的房子，一棟房子是水果型，開著一家有名的水果店，店裡的水果種類很多，水果新鮮。一棟是衣服型的，當然這房子裡是買衣服的……這有點象我家鄉那的萬達廣場。現在我好想知道我的作品能否獲得名次。

下午，我們班合唱節目的時候，唱了兩首歌，一首是《中華人民共和國國歌》，另一首是《讓我們蕩起雙槳》。我們唱的很投入，遺憾的是我們剛開始太緊張了，把國歌唱的`很快，導致節奏太快了。合唱的時候班主任呂老師給我們班的“小歌手”們不停的打氣，我們在唱，呂老師在臺下叫我們，“表情帶微笑”，我們的呂老師是多麼的關心我們啊！在呂老師的鼓勵下，我們第二首《讓我們蕩起雙槳》唱得還算不錯，沒有讓自己失望。

今天我覺得很開心，也覺得很幸福！藝術節真是我們小朋友們的節日，下次藝術節我一定還參加。