音樂作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是並稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。

聽大家說杭州最美的旅遊景點就是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可現在總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人海”來到音樂噴泉欄杆邊。其實音樂噴泉是通過千變萬化的造型，結合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內涵，所以水的變化也就能充分變現了樂曲。

我細細觀察起來：水隨著音樂舞動著節拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一隻大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”衝上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！

給我印象最深的是，當《梁祝》這首歌響起時，優美的旋律在耳邊迴盪，平靜的水花又活躍起來，似幾隻翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風舞動，中間的燈慢慢化成了紅色、藍色……最後歸為平靜。一會兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個漩渦……把人們的目光都吸引住了。不知道什麼時候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉變形式，圍繞著燈光，升起了一個小型瀑布……最後，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直衝雲霄，幻成水珠灑落下來，為這個美妙的夜，帶來一絲生機，帶來一份氣氛……

哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！

在這牡丹花節期間，我和爸媽一起到洛陽泉舜去看音樂噴泉。

泉舜噴泉有世界上最長的數控跑泉（369米），世界上面積最大的綜合水景工程（噴泉區域約12萬平方米），世界首創的高科技水形（百變噴泉），世界上最精確的數控定位系統（360度無差別定位的數控搖擺），世界上最高最長的變頻陣列。音樂噴泉以牡丹花作為主要造型元素，直線與曲線和諧融合，共有各式噴頭5698個，水下彩燈22116盞，噴泉專用泵1407臺，水下所用各類電纜總長約1000餘公里，所有裝置由10臺專業電腦通過網路多極互連控制技術有機結合。

夜幕降臨後，隨著音樂的響起，先是對面的洛陽市政府周圍發出了幾道光芒直射天際，接著“嘭”的一聲噴泉一下子飛了起來，普通的噴泉便已經飛過市政府頂部，更別說最高的一柱了，一下子飛到了天上久久不能下落，甚至讓人產生了對重力存在的質疑。

隨著時間的流逝，漸漸地飛上天的噴泉還是零零散散地落了下來，在大水潭中濺起水花，發出絲絲波紋。但噴泉正要全部落下時，一柱新的噴泉又噴了起來，把即將落下的重新推了上去。

花樣開始有了變化：兩邊噴泉對噴，在空中聯成一座橋;兩個小噴泉相互交織成一個心形；噴出來的水形成一個扇形……燈光灑在上面，橙色的、藍色的、綠色的，使噴泉散發著更加絢麗的光彩。一切都是那麼的美好，噴泉、色彩和音樂完美的結合形成一幅美麗的畫面。

終於，噴泉在音樂中落下最後的水珠，這次的經歷將永遠的保留在我的記憶之中，希望下次還能再來看這美麗的噴泉！

孔子會作曲，會演奏，會欣賞，還很重視音樂教育。

孔子是作曲家。他周遊列國，在返回魯國的途中，看見山谷里長著一株香蘭，就喟然嘆息說：“蘭草應當是草中之王，可現在它和別的草長在一起了。”於是下了車，拿出琴，彈奏了一段樂曲，哀傷自己生不逢時，沒有得到任何一個諸侯任用。這首曲子叫作《幽蘭操》。魯哀公時，有人捕獲了一隻麟，但是使它受了傷。孔子認為這種昭示祥瑞的動物出現了，卻受到傷害，感到很憂心，於是創作了古琴曲《獲麟操》。

孔子又是演奏家。有一次，孔子向魯國的琴師師襄子學習彈琴。師襄子一再催促他練習新曲，可是孔子卻不急，而是反?褪煜で?祝?斫飫智?謀浠??旎嶗智??硐值那樾鰨?徊揭徊劍?敝磷詈笏坪蹩吹攪蘇饈桌智??袒?娜宋鐨蝸蟆??酃庠洞蟆⒊僕跤謁姆降摹拔耐酢薄Ｕ饈保?ο遄硬鷗嫠咚?骸拔業睦鮮υ?倒?饈桌智??恰段耐醪佟釩。　?/p>

孔子對音樂的領會確實很深。他在齊國聽到了神往已久的《韶》樂，不禁為之傾倒。《論語·述而第七》說他竟“三月不知肉味”。據說《詩經》三百多首歌曲，孔子大多都能演奏歌唱呢。

孔子把“樂”作為他教學的必修課，是他教育學生知禮、修身、立業的必要途徑。

戴上耳機，聽著抒情的音樂，我想這應該是現在最享受的時刻，歌聲總是讓人陶醉，忘乎一切，在這個世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱，畢竟，開啟人類智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠離世俗，在田間耕作的閒情雅緻一樣，這種樂趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。

在五彩繽紛的音樂世界中，那種感情的釋放，總是會勾起人們腦海中的一幅幅畫面，快樂、痛苦、幸福、執著、嚮往……邁克爾傑克遜，他的音樂之所以備受歡迎，是因為他把自己的感情融入到了音樂之中，這種感情在歌聲中得到昇華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的那一份感觸。周杰倫的歌曲總會掀起狂潮，是因為他的生活被音樂佔據著多半吧，所以他對音樂的理解會更深層，更全面，更懂得在音樂中怎樣表達出自己的情感，得到聽眾的共鳴……

生活中的交集情感，都能在音樂中得到舒緩，使我們的心靈得到淨化。用音樂來了解生活，感受悲歡離合;用音樂來表達熱情，訴說喜怒哀樂，用音樂來感染旁人，發現生活的美好，感悟生命的真諦。

生活就像是一曲音樂，跳動的音符，完美的篇章，獨特的演奏，構成了我們多彩的人生，音樂的世界令人嚮往，因為它的魅力吸引著每一位聽眾。學習的氛圍總是緊張的，它沒有音樂的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂來慰勞疲憊的自己，我要乘著音樂的翅膀飛向屬於我的深藍天空，在這裡盡情的揮灑，盡情的遨遊，盡情的釋放……

又到了星期六，爸爸終於可以回家了。我興致勃勃地站在家門口等待爸爸的到來。

“爸爸回來了！”我一下子撲在爸爸的懷裡。

"看，爸爸給你帶來了什麼禮物？"爸爸邊說邊從包裡拿出了一個音樂盒。

"太好了！"我興奮地差一點就跳了起來。

音樂盒的外貌非常醒目，它古香古色的，正方形的盒面上刻有兩個大字“初心”，它告訴我我們“不忘初心、方得始終”。無論做什麼事情，都不要忘記最初的那份感情，這樣才能取得最後的成功。

開啟音樂盒，上好弦，就會聽到一曲悅耳動聽的音樂聲。每當我學習、看書感到疲倦的時候，開啟音樂盒，那美妙的聲音就會迴盪在我的.耳邊，我就會感到全身輕鬆，所有的疲倦都拋到九霄雲外了。

我非常喜歡這個音樂盒，每當看到它，就彷彿看到爸爸陪伴在我身邊一樣。

傍晚，太陽夕陽西下，紅彤彤、金燦燦的晚霞出現在天邊，就像給天空披上了五彩的霓裳，映照得森林格外絢麗。

森林裡熱鬧非凡，原來動物們正在舉行一場盛大的音樂會。

舞臺搭建在一片寬闊的草地上，翠綠的藤蔓圍繞著舞臺四周的柱子，上面掛滿了水晶燈籠，好像天上的星星灑落人間。舞臺的背後有兩根美麗的柱子，還時不時變著顏色，讓舞臺變得格外迷人。

貓頭鷹主持人身著一身燕尾服，繫上小巧的紅領結，隨著音樂聲飛上了舞臺，說：“音樂會現在正式開始！首先有請小兔子舞蹈家表演的芭蕾舞——《天鵝湖》，大家掌聲歡迎！”話音剛落，臺下的觀眾們早已按耐不住了，立刻歡呼起來：“小兔子！小兔子……”

小兔子身穿一件粉紅色蓬蓬群，優雅地走上舞臺，伴隨著音樂跳起舞來。那優美的舞臺，伴隨著音樂跳起舞來。那優美的舞蹈和悠揚歌聲讓觀眾們陶醉其中。

表演完後，觀眾們舉著上面寫著小兔子的牌子，高聲歡呼：“小兔子，你真棒，我愛你！”小兔子聽到歡呼聲，笑了笑，優雅地走下了舞臺。這個表演把觀眾的歡呼推上了高潮。

接下來上場的是百靈鳥，它表演的是獨唱。百靈鳥輕快地飛上了舞臺，它身穿一件紅色禮服，當音聲一響起，它就唱起那優美的歌聲。歌聲有時像泉水流動的清脆聲，有時像風平浪靜的河面，讓觀眾沉醉了。

還有很多精彩的節目：狗熊樂團、蟈蟈架子鼓、青蛙合唱團……個個讓觀眾如痴如醉。

接下來的節目越來越熱烈，在一陣陣，音樂聲，歡呼聲，掌聲，在森林裡久久迴盪著……

我愛世間的萬物，我愛地球上任何一種東西，但我更愛音樂。

音樂並沒有生命，但它確實非常神祕，就因為這種神祕的力量，使我愛上了音樂。

我愛聽各種音樂，國外的、國內的都喜歡聽，聽音樂使我認識了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手

他們的歌真的非常好聽，他們的歌就像是一種心靈的安慰，非常親切。

每聽一首歌，就有不同的感受。當我聽到周杰倫唱的《稻香》時，我會勾起對童年的回憶；當我聽到林妙可唱的《歌唱祖國》時，我會心潮澎湃；當我聽到一些經典紅色歌曲時，我會熱血沸騰；當我聽到《北京歡迎你》時，我會為中國申辦奧運會而感到自豪……總之，我聽每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂的靈魂吧！

每當我走進音樂世界，都有一種入情入境的感覺。歌曲訴說的故事，彷彿在眼前出現，還會跟著歌曲一起浮想聯翩。歌曲訴說著痛苦的事情，我也會因此而難過；歌曲訴說著高興的事情，我也會因此而高興。歌曲，總是蘊含著喜怒哀樂。可以說，聽音樂的確是一種享受。

漸漸到了六年級，學習幾乎佔用了我大量的時間，聽音樂成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時間來聽音樂。空閒的時候，就開始聽。聽音樂成了我無法割捨的愛好。我愛音樂的情感，從中流露了出來。

我愛音樂，它不但給了我快樂和心靈的安慰，更給人一種溫馨的感覺。

大家心目中的任課老師差不多都是一本正經的，嚴肅的。但我們班除了張老師調侃一絕外，還有我們的音樂陳老師最不“正經”了。

我覺得陳老師常常給我們笑料，比如五上開學第一節音樂課，大部分人都到齊了，唯獨肖同學還沒到，等了一會兒，他才氣宇軒昂地走了進來。陳老師一眼就瞅見了他，就朝他走了過來。我想，難道會把他臭罵一頓？不，不是，這會完全出乎你預料。陳老師走到肖同學跟前，兩手搭在他的肩上輕柔的搖晃了幾下，做出一副驚訝的表情，五官都被驚的張大了一倍，呼道：“肖同學啊肖同學，今天真有新氣象啊！”這位肖同學還沒反應過來：“啊？”所有人一陣竊笑，陳老師也是跟著一串爽朗的笑聲，但又飛快收住笑臉，去開啟音響。肖同學，一頭霧水的呆立在原地，在他還未想出這是怎麼一回事時，音響響了起來，陳老師又立馬演變成指揮家帶領全班開始劃拍子。

在音樂課上，陳老師劃拍子比起其他音樂老師要“古怪”得多，我們以前多音樂老師在劃拍子時就是坐在椅子上，用手微微的劃幾下就是，而陳老師，偏要站著，並且伴隨著音樂身子左一下，右一下，前一圈，後一轉地滑動，還把手有節奏大幅度地擺動著，像是在隨著音樂翩翩起舞，但又像是在指揮音符在給同學們表演，而他自己早已被音樂陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂感染力所折服了。

還有一次，在上課時，有兩位同學在竊竊私語，音樂裡出現了不和諧的“音符”，我想陳老師肯定要爆發了，可陳老師的舉動再次的出乎我的想象。這時陳老師雙手一拍，嗡嗡地說話聲立刻就沒有了，接著他又講到：“你們都挺帥的，我沒你們帥，即使我不帥，也覺得我不好看，但你們還是得看的！”簡短的一句話，既幽默，又不乏震懾力，一般人都想不出來啊！

呵，好一位古怪幽默好玩的老師，他是我們班最喜歡的任課老師之一，我們都非常希望能夠多上一堂這麼不尋常的課。