精選音樂作文合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

每每聽到婉轉悠揚的樂曲聲，總會想起那一場別開生面的班級音樂會。每每想起那一場音樂會心頭就湧起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊迴響。

我們為這場音樂會精心準備了數天之久，從策劃到最後的彩排，傾注了大量的時間和智慧，為的不只是一場反響轟動的音樂會，更多的還是為了班級的榮譽。我們班人才濟濟，表面上不張不揚，其實也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好，在文藝方面也有一技之長；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心，看來這場音樂會一定馬到成功。

剛開始，氛圍就異常熱烈，充滿了喜慶的味道，倒有點“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我作為班副，應身先士卒，所以第一個節目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發汗。或許是緊張緣故，望著臺下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子裡出不來，但我很快調整了狀態，將聲音慢慢地提了去，到最後不覺沉醉於其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我才好像如夢初醒。

也許是我的表演帶卻了同學們的情緒，接下來的幾個節目的反響都很強烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時間用“人聲鼎沸”來形容不為過。為了使全體同學也參與進來，主持人帶著大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》，將音樂會的氛圍一下點燃。接著，主持人又領著大家互動，氣球爆炸的響聲此起彼伏。或許受到同學們的感染，沙老師笑語盈盈，與同學們打成一片，霎時間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場音樂會最美妙動聽的樂章。

音樂會在樂聲中開始，亦在歡笑中結束，圓滿且完美。該怎樣記住它呢？或許祕密就在那間音樂教室之中的那段時光。

音樂作文 篇2

森林裡要舉辦一年一次的大型音樂會了。

音樂會選在每年的夏季，因為每到這個季節，架子上就結滿了紫紅色的葡萄、青黃色的葫蘆，地上也開滿了五顏六色的花朵，小鳥在枝頭上歡快地蹦著唱著，好象是盼著這一刻要早點到來。

這激動人心的一天終於來到了。首先是小熊、小鹿、小猴、小象他們四個一組，為大家演奏了樂器，他們演奏的是那麼認真、那麼動聽，所有的小動物們都聽的入了神，大家為他們鼓掌，為他們叫好。

這一天，森林裡所有的小動物們過得是那麼充實、那麼快樂！

音樂作文 篇3

有一天，小豬和大象以及其它小動物一起約好星期天去森林開一個音樂會，大家異口同聲，都同意。

大家盼呀盼呀，終於盼到了那晴空萬里的星期天了。

小豬帶上它心愛的木竽來了，大象拿著金黃的喇叭跑來了，朋友們也穿著新衣服，趕來了。

小豬拿著木竽，咚咚咚地敲了起來。大象也把喇叭放進嘴裡，吹起了動聽的歌兒。朋友中，有的跳舞，有的唱歌，還有的拍手。

動聽的歌兒把其它的小動物吸引了過來。你看，小豬見音樂會越來越熱鬧，忍不住哈哈地笑了起來。

這一天大家非常開心，也很珍惜這一刻。

音樂作文 篇4

曾幾何時，那麼彷徨，那麼悲傷，是它給我帶來溫暖還有陽光。

——題記

考試失利沒關係，給我鼓勵

風吹雨，雨落下，打在我臉上。眯著眼抬頭看天，灰濛濛的。低頭看著被捏在手中的試卷，那點可憐的分數都在嘲笑我的失意。

走著走著就到了家門口，站在門外，不想回家，不敢回家，怕被責罵。

“吱”，門開了，門內站著的是媽媽。一驚，試卷飄落在地上。看到分數的媽媽陰沉著臉低吼著：“怎麼才考這麼點，還想不想上高中了！！”這句話久久盤旋在我腦海，揮之不去。哭著跑出去，不顧雨水的沖刷。

“小煩惱沒什麼大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角。”俏皮活潑的音調一下子吸引了我，讓我忘卻考試失利的煩惱。循聲找去，問了歌名，才知道是《小煩惱沒什麼大不了》。此後，只要考得不好戴上耳機聽上一會，心情就會舒朗，有更多的動力來奮鬥。

是它，給了我鼓勵，讓我知道，沒什麼挫折過不去，不要自尋煩惱。

親人不在沒關係，它會久伴

又是一年清明，花開花落，人去人空，細雨綿綿，溼落我心。

那天，一切都像是為了分別，也是一樣的細雨綿綿。遠方似乎有嫋嫋的琴音，揪然空靈，聲聲催著天雨。

“奶奶，又是清明，我來看你了。”笑著踏過泥土，來到墳前祭奠。

“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。”悠揚婉轉的曲調使人不禁淚如雨下。但我沒有，而是淡淡的笑，你會一直在我身旁看著我的成長，對麼，奶奶？雨打溼眼眶，不覺淚兩行。我在人間彷徨，尋不到你的天堂。

每次想你都會輕輕吟唱這首歌，感覺你一直在。

是它，久久陪伴，讓我不悲傷，鼓足勇氣繼續前行。

想要放棄沒關係，給我信念

800米是我久治不愈的傷，不管怎樣都不能堅持。這時候就需要一首輕鬆的歌來給我動力。跑著跑著，一首不成調歌被哼了出來：“速度七十邁，心情是自由自在……隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖。”

尤愛這首《奔跑》，它總能在我測試800米堅持不下來的時候給我信念，讓我一鼓作氣，當個“風一樣的女子”。

是它，給了我信念，讓我堅持著拼搏。

一生為它狂，它是心中的那道光，它是信仰和守望，總能給我帶來溫暖還有陽光。哦，我愛的音樂！

音樂，我的珍愛！

音樂作文 篇5

從早上一直玩到了晚上，阿姨說：“西湖的音樂噴泉很有名，晚上我們就去看音樂噴泉好嗎？”我舉雙手贊成。

來到了音樂噴泉觀看臺，那裡人山人海，多得數也數不清。站在那裡觀看的有大人、小孩，還有許多外地遊客。大家肩挨著肩，非常熱鬧。

隨著音樂聲，精彩的音樂噴泉開始了。先是兩邊的噴泉一湧而上，噴出各種形狀的水柱、水球、水霧，噴泉在五顏六色的燈光中隨著歌聲翩翩起舞。隨著音樂的改變，噴泉也隨著改變，一會兒往左邊搖擺，一會兒往右邊搖擺；一會兒高，一會兒低；一會兒變成心形，一會兒變成三角形……變化無窮，讓人眼花繚亂！

最為壯觀的就是“彩虹橋”，兩頭最遠的噴泉噴出了幾十米高的水，正好搭成一座“橋”，每到這個時候觀眾們都讚歎不已！我拿著媽媽的手機“咔嚓、咔嚓”的拍下了這個美麗又壯觀的“彩虹橋。”

10分鐘的噴泉表演結束了，我們也隨著大批的人流散去，我也不得已的離開了。

音樂噴泉真美，下次有機會我一定會再來欣賞。

音樂作文 篇6

廚房有很多美妙的聲音，就像一個音樂廳。

每當黃昏，廚房裡的大合唱就開始表演了。首先出場的.是洗菜聲，“嘩啦啦，嘩啦啦。”接著菜刀和砧板上場了，它們合唱了一首歡快的歌曲，這首歌的名字叫《大家一起跺跺腳》，“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒。”好聽極了。鍋和鏟也不甘示弱，兩者互相碰撞的“嚓嚓”聲，把演唱會推向了高潮。湯在鍋裡發出“咕嚕咕嚕”的聲音，被推舉為歌聲最美妙的獨唱家。

燒水壺發出的鳴笛聲，“嘀嘀嘀嘀嘀”扮演了男高音的角色，音樂會在一聲歡快的合奏聲中結束了！

音樂作文 篇7

今天，我被語文老師選中了去四年級（8）班旁聽的權利。我興奮得像一隻小白兔，迫不及待希望時間能一眨眼到下午。

盼望已久的時刻來臨了。下午第一節課的鈴聲剛剛響起，我便飛似的衝出了教室，下樓梯的速度比以往快得驚人。

我急急忙忙跑，只聽見耳邊呼呼的風聲，快到四（8）班門口時，才聽見有人叫我。我這才回過神來，是鄒墨，剛才跑得太快，差點兒把他給忘了。

我們一起走到門口，卻不肯進去，感覺有些不好意思。我瞅著鄒墨，小聲對他說：“要不你走前面？”

鄒墨直搖頭，說：“不不不，女士優先。”邊說邊擺了個請的姿勢。我嚥了咽口水，裝出不怕的樣子：“進就進”我鼓起勇氣推開門。“吱呀”一聲門開了。

我一進門便看見王老師正在講課，我有些不好意思，可是又不能退出去。我真是進退兩難，只好站在那兒一動不動。

王老師看後笑眯眯地向四（8）班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨，隨後讓我倆坐在了最後一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學習了。

今天的音樂課和平常有些不同，是一次很難得的體驗，是我感覺上過最有趣的課。以後，我要多多在老師面前表現更好的自己，儘早成為一個全面發展的好學生。

音樂作文 篇8

昨天，我們上了兩節音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

大概內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監的揹包裡翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經自己學校“池塘之底”來了一個學監，叫馬修。馬修是個失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最後，因為校長先生不允許馬修繼續將合唱團舉辦下去，把馬修給解僱了。而同學們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學院。

“童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜裡的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風中飛舞的風箏，請你不要停下……”一串串歌聲鑽入我的耳根。。

音樂作文 篇9

在我的老家洛陽（十三朝古都），有一個非常壯觀的音樂噴泉，每天晚上7點開始播放，要播放幾個小時。

我們到了音樂噴泉，就看到了一個非常多水的場地，那時正在播放音樂，還沒有開始，我們就照了幾張相，我就很想讓它快點開始，可是現實和我的思想卻正好相反，我們等了好長時間才開始。

音樂噴泉開始了，我們聽著音樂，看著有著各種各樣的顏色的音樂噴泉，那噴泉還會噴出各種各樣的造型，還有非常多的常用的顏色，有藍的、綠的、黃的和粉的等。

到差不多中間的時候，節奏非常激昂，好多噴泉都像發瘋了一樣，瘋狂的噴射出來，可是我很喜歡這樣的場面。我本來以為就是普通的噴泉呢，可是聽我爺爺說，全國只有兩三個這樣的音樂噴泉。

播放快完的時候，噴泉開始平緩柔和起來，看得我都想睡覺了，可是我還是想看完。

最後，播放完了，我看那些噴泉一下子不噴了，那些被噴出的水落了下來，然後就完了。

請問大家去過音樂噴泉嗎？如果沒有去過，那就等放寒假、暑假的時候去吧，可是如果一些人很愛打瞌睡的話，就最好不要去了，因為音樂噴泉要播放到很晚，那些愛打瞌睡的人肯定要回家，所以最好不要去了。

音樂作文 篇10

手起手落，美妙的聲音從琴中傳來，你是否聽到鳥兒鳴叫的聲音，你又是否感受到身處綠林之中；你是否聽到風呼呼的聲音，你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂是讓我如此著迷，我喜歡音樂。

從小時候起，我就對音樂有著特殊的感覺，每每聽到一首曲子，我常常能想出下一句的曲調。即便是在無聊的時候，我也能隨便哼出幾首曲調，聽過一遍的歌，就能熟悉它。

升入中學，學習壓力增大了，我就會時不時的聽聽曲子來緩解壓力，閉上眼睛，仔細聆聽，輕快的曲調傳入耳中，小溪在敲打著岸邊，豪邁的曲調流入心田，大海在拍打著礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布，將手放在琴鍵上，閉上眼睛，手起手落。輕輕敲擊琴鍵，如銀鈴般的聲音，從琴中傳來，鳥兒在樹上鳴叫；有力摁下琴鍵，豪邁的聲音，從琴中傳來，大海在咆哮！“峨峨兮，若泰山，洋洋兮，若江河！”

睜開雙眼，琴譜上的音符活了，是錯覺嗎？它們在五線譜上跳舞，伴隨著琴聲，它們又飛出五線譜，在我的手尖環繞，與我的手尖一起跳舞，我陶醉其中。

一曲結束，大海大不見，鳥兒不見了，那些歡樂的音符不見了，我也醒了過來，深吸一口氣又長呼一口氣，讓那些韻律流入心中，讓那些煩心事隨著曲調被帶走，我嚥了一口唾沫，把它們都嚥下去，把美好流在心中。

音樂，讓我如此著迷，我，喜歡音樂。