【精選】音樂作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
音樂，源於自然，萬物聲響，匯成旋律，你是憂愁的解藥，是快樂的良師。音樂，源於樂器，撥彈之間，躍動音符，你是指尖的魔法，是舞動的芭蕾，你更是我的知音。
“百憂感其心”時，若你猝然降臨，低吟一曲，或奏一曲歡快的小調，遠在低谷的心情，便隨著你，我的夥伴，一起穿過叮叮咚咚的小溪，穿過綠意盎然的樹林，感受那迷人的風景。而你，像是那調節心情的大師，引導著我，找回好的心情。你，我的朋友，能讓人心情舒暢，隨著你的牽引，使生活更加快樂！
怎一個“怒火中燒”了得時，你若悄燃掂起腳尖，來到我的耳邊，用清脆的聲音平靜的唱著，寧靜，一絲靜意，似乎悄悄流進我的心田，雖然怒火還在燃燒，但這一絲絲靜意，卻如雨滴，一滴一滴地澆滅這怒火。你，音樂，你的魅力無與倫比，可使人心中的怒火消退。我的朋友，你的歌，就像是一句句勸導，一句句安慰，讓我的心不由自主的靜下了溫暖了！
“簌簌衣襟落淚花”時，我的音樂朋友，你又像安慰的專家，鬥志昂揚的唱起勵志的曲調，真是好，頓時覺得心中不再那麼難受！音樂，你是歡暢，在你的曲調下，我能看到風和雨，可以看到樹和花，看到絢爛的彩虹！朋友，你唱的歌，讓人心情好，有你的陪伴，使我陶冶情操，在廣闊無垠的星空下，你靜，緩的低沉的聲律使人暢想；在緊張過後，你歡，快的清澈的聲音使人舒暢；節日裡，一首“生龍活虎”的歡，騰的歌叫人興奮。所以，好朋友，你讓人歡樂，讓人舒暢，這種感覺是情不自禁的。
對於你，我心之嚮往的好友音樂，我不怎麼在行，只是自學過一段時間的電子琴而已，但我喜歡聽你唱，或輕吟，或高亢，無論怎樣的旋律與唱功，我都覺得那麼美好，因為有你的地方，就有快樂，就有情懷！
音樂作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”還記得這首歌嗎？《愛的奉獻》。
每當這首歌響起，我就會不由得激動一陣兒。是愛將我們心與心相連，是愛將我們手與手相牽，是愛，讓我們內心又多了一份牽掛，是愛，讓我們即使在冬天，心裡也依舊充滿了溫暖……
我是個喜歡音樂的女孩兒，我覺得音樂有一種神奇的力量，它能使傷心的人停止哭泣，能是焦急的人平靜，它可以使一個人的肢體跟著他走，我喜歡音樂，它迷住了我。
每次上美術課，老師總會放點音樂，這使原本喜歡音樂的我又增添了一點兒樂趣，，不知是不是音樂的作用，我的畫技有了很大的提高。每次回家做數學題，總有不會做的，這使我在做作業時焦慮不安，可當那一次，哥哥給我放了一曲輕音樂時，我的情緒平靜了，做題也有頭緒了，當我經過思考，不停的算，一道道難題被我搞定了，我感謝音樂。
音樂，能使一個人走上成功的道路，前不久，報紙，網路，電視都爭相報道了一個人物，她就是“西單女孩”，她是一個山區的孩子，因家裡無條件讓她上學，她很早便輟學了。但她心裡一直有一個夢想：我喜歡音樂，雖然我輟學了，但我會堅持我的音樂夢，我要努力，我相信，我一定會擁有一個屬於我的舞臺，我要將我的歌聲傳到世界各地。
樸實的幾句話，讓我們感受到了“西單女孩”悲慘的命運。有人曾說：“上帝為你關了一扇門，他就會為你開啟一扇窗。”生活就是這樣，這個女孩的音樂夢就是上帝為她開啟的那扇窗，她努力了。她找到了自己的目標。她是個平凡的人，但她有一個不平凡的夢想。這就是音樂的魅力之處，它迷住了我。
只要一個人有夢想。他就會為之付出努力。我的音樂夢何時會實現？我相信，我會成功，但我必須為之付出更多的努力，就像《理想》這一課所說的：“理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆陽會有濃蔭，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴……！”
音樂作文 篇3
聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，琅琅的讀書聲，玩遊戲的笑聲，打遊戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的聲音，在不知不覺中，構成一曲優雅而動聽的交響曲。
早上，聽！早自習的號角正呼喚著同學們學習呢。教室裡，發出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊著“一，一，一二一……”。“沙沙沙……沙沙沙……”，咦？哪裡來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。
食堂內，“護沙~呼沙~”哦？什麼聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳餚出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。
中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風中發出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。
一轉眼，晚上了。同學們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學們的討價還價聲響成一片！
哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。
音樂作文 篇4
我愛音樂，我喜歡拉二胡。
三歲的我，受熱愛二胡的老爺的影響，開始學習二胡。
二胡雖然只有兩根琴絃，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動聽的聲音，並非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個音符，要想讓這它聽話，我要乖乖的聽老爺的指揮，要細心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時的手太小，對這個傢伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽的`曲子的時候，我才會有點喜歡它。
何況剛開始拉的時候聲音真的好難聽。
那時，我不會靈巧運弓，只會硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會拉《找朋友》，還在幼兒園畢業的時候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯，贏得了一片掌聲。
就是這掌聲給了我前進的動力，國小一年級正式學習二胡。
要想學好一樣本領就要有決心，每天放學寫完作業，要練習半個小時的二胡，一天、一星期、一個月……功夫不負有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學過的曲子我都能非常熟練的背過，所以在二年級的時候二胡四級就已順利通過，六級在三年級時通過，八級、十級的非常難的曲子，我每天練習要超過三四個小時，終於在五年級順利考過十級。與此同時，我開始參加比賽，大大小小的比賽我從來沒有失誤過，向來都是金獎。每當國小裡有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺經驗的增加，我在校園裡也有了小小的名氣。
上六年級時，被老師派去參濰坊市級別的比賽，我當時挑選的曲子《葡萄熟了》，這是一首我非常喜歡的曲子。由於當時面面臨小升中的畢業考試，我沒有把這首曲子練習出最佳的效果，上場時又抽到1號，那種緊張的滋味填滿全身，頓時覺得壓力山大，恍惚中聽到主持人叫我的名字，我鞠了個躬，演奏開始，我有些緊張，但又告訴自己不要怕，剛想到這，我突然發現自己的音準出現了小的錯誤，心上一慌，手上不自覺的變得遲鈍，心想：這下糟了，我要輸了。於是，眼一閉，咬咬牙，對自己說：快結束吧！我彷彿看見了別的參賽選手輕蔑的眼光，彷彿聽到到了他們的嘲笑。終於結束了，掌聲都好像變成了刺我心的針，一下、一下……
那天，我回家飯也沒吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會有爬起，這才是你的完美人生。”
從那以後，我不再害怕失敗，我學會從失敗中總結經驗，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來。二胡，讓我接受了失敗的教訓，也讓我享受了成功的喜悅，音樂夢使我成長！
我愛音樂！我愛二胡！
音樂作文 篇5
她有多種聲音，多種語調，多種情感。她就是音樂。
她讓人舒服，讓人愉快，讓悲痛化為力量，讓人變得美麗。她還是音樂。
音樂，棒極了！
一天中午，停電了，看不上精彩的電視劇，外面又下著雨，沒有辦法出去玩，只好在家裡待著。一陣優美的歌聲讓我精神一振，一聽，原來是手機來電鈴聲，是我的好朋友打來的，掛了電話之後，我靈機一動[注: 急忙中轉了一下念頭（多指臨時想出了一個辦法）。]：為何不聽聽音樂呢？
於是我飛快的把手機拿了過來，開始了我的音樂之旅。
開始了，一陣陣優美的音樂讓我興奮，可是聽到一半的時候，出現了悲痛，我也認真的聽著，一陣陣哀嘆突然變成了下一首歌曲。原來是小貓踩了一下鍵。
這音樂讓人回味，讓人感到就像在演唱會上一樣。
我想起了在科學書中學到的知識，給花聽音樂會長的快，我把一盆小刺瑰端到屋中，將手機放到它的邊上，我又去拿椅子，坐在上面享受優美的音樂。
外面的狂風暴雨[注: 指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]好像也被音樂迷住了，聲音小了，又好象被優美的歌聲制服住了，我的耳邊有許多優美的聲音。
音樂讓我沉醉其中，忘記了無聊，音樂真的很美。
音樂，太棒了！
音樂作文 篇6
小時候，我非常愛哭，我的媽媽就給我放歌聽，然後我就不哭了。在我睡覺時睡不著，媽媽就給我放歌聽，然後我就睡著了，所以，我從小到大都非常喜歡音樂，與音樂交上了朋友——它將是我一生的朋友。 音響裡常常播放出一些好聽的曲子，開始我還不太注意，但後來我發現確實有一個曲子很好聽。我把磁帶取出來，按照播放的順序，我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬！多麼響亮的名字！我又將它聽了幾遍，就越發的感覺它好聽，很悅耳。我開始對這首曲子產生了興趣，這麼好聽的曲子，是用什麼演奏的呢？我想。 我喜歡上音樂課，都很期待每節的音樂課。 四年級下學期的一天，媽媽下班回來跟爸爸說：“我同事的兒子學薩克斯了，讓咱女兒也學一樣樂器吧。”我連忙答應：“行！”我們經過一番商量後，決定讓我在吉他和小提琴這兩種樂器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了小提琴。爸爸媽媽很快給我買了一把小提琴，找了一個小提琴老師。我跟老師學了很多樂曲，但都是些童謠類的，如《閃爍的小星星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開》等等。
學會一些曲子之後，我就回來給家人拉著聽，我喜歡哼著小調，哼著小調上學，哼著小調去超市，哼著小調跑步……我簡直跟音樂像粘在一起分不開了一樣。有時甚至我睡覺之前也哼一段，媽媽說：“這孩子，著了音樂魔了。” 我一直跟著老師學習小提琴，我快拉了一年了。我學會了在樂曲中領悟音樂的意義，體會音樂。一天，我開啟電視，看見有人正在拉小提琴，咦，這曲子聽著怎麼這麼耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子，它原來是用小提琴拉的！“我也要學會拉《賽馬》！”我激動地想。 音樂現在已經成為我生活中不可缺少的一部分。音樂或許是一種表達方法，用音符表現出來。我熱愛音樂這門藝術。 總之，音樂是我的朋友——它將是我一生的朋友！
音樂作文 篇7
鋼琴，它陪伴我成長，帶給我無窮無盡的歡樂，它打開了藝術的大門，引領我在藝術的世界裡越走越遠……
一年級時，我第一次接觸到了鋼琴，那時只見哥哥姐姐們在臺上演奏著一首首舉世聞名的樂曲，覺得那如高山流水般的樂曲首首扣人心絃。我興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我想學鋼琴！”
媽媽爽快地答應了。我爬上琴凳，雙手像快活的精靈，在黑板琴鍵上跳躍著。媽媽笑著摸摸我的頭：“等你彈久了，彈好了，就可以像那些哥哥姐姐一樣彈得非常動聽了！”
剛開始學琴時，我還保有一種新鮮感，每天都會彈一會兒琴。可一個月還不到，“三分鐘熱度”一過，我就“原形畢露”了，找了各式各樣的理由逃避練琴，媽媽也很無奈。
有一次看電視，我看見一位叔叔在演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》，那高山流水般的樂曲，那行雲流水般的音符，那自然流暢的動作，令我讚歎不已，拍手叫好！再想想近期的消極怠工，真是羞愧難當……於是我下定決心，也要彈得如他一樣好！
國小三年級那年，我第一次參加了比賽，為了在比賽中取得佳績，我幾乎整個暑假都在練：時而放慢節奏，慢中求穩；時而合著節拍器，加快速度；時而投入情感，彷彿身臨其境……
離比賽的日子越來越近，我也越來越緊張，好幾次練琴手都滑錯音，彈錯小節，我努力平復下心情，放慢速度，加強熟練度，投入感情，終於我把曲子練得爐火純青了。
比賽那天，我身穿純白色長裙，緩緩走上臺。“咚！”隨著第一個清脆的音符響起，一首扣人心絃的曲子隨之流淌出來：時而如奔流不息的江河一般激昂高亢，時而如綿綿細雨一般舒緩優美；時而如林間小鳥的鳴囀一般輕快靈動，時而如皎潔無比的月光一般抒情優美，我也沉醉其中，彷彿在欣賞這動人的美景，聆聽這動聽的聲音，一曲終了，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲，我的心裡如抹了蜜一樣甜滋滋的。
這就是我的拿手好戲一一彈鋼琴，它讓我明白了：逆水行舟，不進則退！
