【熱門】音樂作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

如果說生活是一杯苦咖啡，音樂便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無窮。只有當一個人真正懂得音樂時才會明白，音樂就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原賓士。音樂，像漂流瓶的夢想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純淨。

我總是喜歡獨自一人與音樂相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書坐在陽臺，慢慢地品味，彷彿這就是整個世界；或者撫弄古箏，自顧自地陶醉於音樂中。我想，這就是享受。我愛彈那春天的鳥語花香，草長鶯飛；夏天的群芳鬥豔，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬里無雲。冬天的紅梅傲雪，潔白無暇。所有音樂融在一起，應該等於一半的生活吧！

記得小時侯，並不怎麼喜愛音樂，但自從接觸了古箏，我的世界裡就多了一個夢，一個用音樂編寫、魂牽夢繞的夢幻。牆角的古箏，為我換來了一張張獎狀證書……不，是音樂，是音樂為我“贏”來的。我不知道我的音樂是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷，豪放；細膩，柔美。余光中，我看見評委們頻頻點頭，並不時交頭接耳一陣，臉上掛著讚許的微笑。剛彈完，別的選手就湧上來，七嘴八舌地說：“你彈得真好啊！”“真好聽！”“你一定會贏！”我謙遜的莞爾一笑。這是音樂帶給我的，也是音樂征服我的。

誰說音樂不能與體育相提並論？體育是競賽，而音樂是享受，人們似乎更喜歡的不是激烈，而是溫馨、抒情和浪漫，是在音樂的空間放肆地遊蕩。

當音樂成了生活不可或缺的部分，你生活的價值就不再是匆匆與徘徊，而是懂得享受詩意人生，懂得怎樣把握生活的價值。因為音樂因生活而美麗，生活因音樂更精彩。

苦咖啡總有喝完的時候，但脣齒留香的，是那繚繞的音樂……

音樂作文 篇2

森林裡，到處都有鞭炮聲和歡笑聲。今天是一年一度的森林音樂大賽，小動物們都非常的開心。希望自己能贏得大獎。於是熊貓弟弟在袋鼠阿姨的服裝店裡，購買了一件黑白的'晚禮服，熊弟弟對這件晚禮服十分滿意，就開心的付錢離開了，緊接著，兔兒妹妹也來到了袋鼠阿姨的服裝店，左挑右選的買了一件白色的抹胸裙，買了晚禮服後，兔兒妹妹來到了蜜蜂阿姨的美容店，他看見了熊貓弟弟戴著黑色的美瞳。於是，請求蜜蜂阿姨也給她帶上一個大紅色的美瞳，兔兒妹妹看著鏡子中的自己滿意極了，便走向音樂大賽的大廳。

哇塞，兔子妹妹看見了好多漂亮的小動物，都來參加大賽。獅子阿姨把頭髮燙成捲髮，穿了一件棕色的大衣。松鼠弟弟，穿了一件橙色的西服，胸膛前還打了一個蝴蝶結，看起來真神氣。這時，猴子主持人也來到了臺上，說:“大家們安靜，今天是一年一度的森林音樂大賽歡迎大家前來參加，現在讓我們歡迎一號選手黃鸝小姐。”於是，黃鸝，彬彬有禮的飛到了話筒前，像評委席鞠躬，之後，黃鸝小姐唱了一曲“雨天之後”。那聲音，委婉動聽，讓所有動物都有所陶醉。沒想到一向夜晚出沒的貓頭鷹叔叔也參加了比賽，不過他的聲音沙啞。經過一系列的比賽後，黃鸝小姐取得了勝利。

最終森林音樂大賽，圓滿結束。

音樂作文 篇3

我們的音樂老師楊老師，很年輕，約摸二十出頭，飄逸的長髮齊腰，她從來都不扎辮子，長髮總是隨著她的擺動而輕舞飛揚。楊老師說話輕聲細語，但唱起歌兒卻是很動聽的，我們都愛上音樂課。

每次上音樂課，楊老師總會放一段合唱樂曲給我們欣賞，然後再開始彈琴教歌。楊老師自彈自唱一遍，再一句一句地教我們，許多歌曲在楊老師的口中唱出來，總是像百靈鳥兒般悅耳動聽。楊老師最擅長的是組織合唱團和給合唱團排練，然後參加區裡市裡的合唱比賽，而且屢屢獲獎。每學期的期末最後兩節課，總是楊老師在班裡挑選新合唱隊員的時候，所以那兩節課，也是我們最最激動，最最認真的兩節課。大家都希望自己被楊老師選中，也都希望能加入楊老師的合唱團去參加演出。楊老師會在鋼琴上彈奏一小段曲子，讓我們每個人聽完視唱出來，然後再由我們自己選一首本學期學過的最拿手的曲子在班裡演唱。楊老師耐心的給我們評分，既作為音樂科的期末成績，也作為她挑選合唱隊員的標準。一般每學期都會有三四個同學被楊老師選中，新加入合唱團。他們總會帶著全班羨慕的眼光，而倍感興奮。

楊老師總是面帶微笑，對我們總是和藹可親，我們都很喜歡她！

音樂作文 篇4

在我的課餘生活裡，除了笛子，我再也想不出有什麼比它更能令我著迷的了，我至今也不知道是什麼讓我選擇了它。媽媽說是我那時做夢時想到的，可我又覺得是那時我認為笛子攜帶方便，而且動聽才選擇的。到目前為止，我學笛子已整整兩年了，雖然只有七級，但我還是覺得挺有成就感的。

學笛子對我來說，不算難。因為我已有了電子琴紮實的基礎，所以學笛子並且是簡譜的就基本上沒什麼難度了。我依稀記得我上笛子班的第一節課時，我差不多遲到了半個鐘頭，可是素不相識的顧老師卻熱情接待了我，並且幫我把我“高興”的名字改成了“生氣”，這使得我以後再也沒敢遲到。之後，顧老師教我們吹“哆、 咪”雖然我去得最晚，可是我最先學會，受到了老師的表揚，後被老師選中去他們家上課，也就是插進了快班，所以第一年我直接考了五級。

去看暑假，社群舉辦暑期才藝展示，媽媽幫我報了笛子，因為電子琴已經有人報了。展示後，我沒料到電視臺的叔叔阿姨們竟然採訪了我，我激動得不知道說什麼才好。“十一”那天，社群又舉辦了迎國慶活動，我又一次登臺表演笛子獨奏，但是這次領導來得很多，上臺前嚇得我兩腳發軟，幸好有媽媽在後臺支援我，我拋開一切雜念，勇敢地走上了臺。演出結束後，大家給了我熱烈的掌聲，給了我學好笛子很大的信心。

笛子豐富了我的課餘生活，陶治了我的情操，使我天天都象一個快樂的小天使，生活得有滋有味。

音樂作文 篇5

據我們大家瞭解，有許多的音樂家，雖人生短暫，卻可以超越自我；雖十分貧窮，卻可以戰勝苦難，走向人生頂峰。他們的行為讓我們震驚，感嘆。

聶耳、貝多芬、莫扎特、肖邦，他們不都是這樣嗎？聶耳雖知道自己的名字已在黑名單裡了，極有可能被暗殺，但為了祖國，他去了日本，最後被殺害了。他的愛國精神，高度的民族氣節，使他寫下了家喻戶曉的《義勇軍進行曲》。全國人民也在這聲“前進，前進進”裡走向未來，創造未來。這給了我們深刻的啟示和聯想。

莫扎特，他的成功不僅僅因為他幼年時期早慧，更是因為他心靈的純潔與美好。在他的人生中，充滿了許多痛苦。有經濟方面的、有情感方面的。但他的音樂給人的是明智、高貴和純潔。似乎不是別人來安慰他的靈魂，而是去撫慰他人。他的經歷教會我們笑對苦難，以樂觀的心態面對命運的磨難。更讓人敬重的是他的態度；世界以痛吻我，我要報之以歌。

這些不朽的音樂家，他們用生命書寫音樂，用音符組成力量，用樂曲構成希望！他們不僅僅為歷史銘記，為之自豪。他們留下了精神，使人為之震撼。

這些音樂家，他們擁有短暫的生命，卻書寫了無盡的光輝。正是他們的自信、樂觀、不屈不撓，為夢想而奮鬥的精神，才讓他們被歷史永遠銘記！

音樂作文 篇6

從小我就很喜歡聽音樂、唱歌和玩樂器，對於任何可以發出聲音的樂器，例如音磚的敲打，彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等，我都感興趣。因此上了國小後，我最喜歡的課程就是音樂課了。

每當上音樂課時，老師會先和我們分享關於知名音樂人的故事，接著播放美妙的歌曲，聽著那優美的旋律，有的同學會開心的跟著哼哼唱唱，有的同學則靜靜的欣賞歌詞意境中的美，這時候的我，也把自己的情感融入音樂中，並想像自己像一隻小鳥，在音樂中開心的飛舞，所有的煩惱和壓力在這時候都煙消雲散了，那種感覺是多麼快樂呀！

每次上音樂課吹直笛時，聽到笛子所發出的悠揚樂聲，讓人陶醉在其中，只見自己十隻手指在直笛孔間，不時交錯的壓放，此時譜出的曲調是順暢和輕快的節奏，心情也就跟著愉悅飛揚了起來，讓我暫時忘掉現實生活中的煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂課心情不佳時，吹出的笛聲會讓人覺得悲傷及些微的輕愁，不過有時這種感覺我卻很享受呢！

音樂是一種藝術，音樂也可以陶冶性情，音樂更是人們心情的寫照和宣洩的出口。學校的音樂課把枯燥的學校生活，變得活潑，也變得多彩多姿，更讓學校的音樂教室每天都瀰漫著浪漫的音樂氣息喔！“當…當…”上課了帶著輕鬆的心情，上音樂課去囉！

音樂作文 篇7

20xx年1月15日，我參加了由妙卡音樂舉辦的迎新年音樂會。我和閆溪恬還有別的小朋友一起跳了開場的奶牛舞，在音樂的伴奏下我們變成了一群可愛的小奶牛。

跳完奶牛舞我坐在椅子上看小朋友表演節目。有的唱歌、有的彈鋼琴、有的彈古箏、有的拉小提琴、有的拉二胡、還有人吹長笛等等。好聽極了！

最後我和小朋友穿上了漂亮的新疆服，我們扭著脖子，露著肚皮一起跳著美麗的新疆舞，臺下掌聲響起，我開心極了！