音樂課作文4篇（必備）

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的音樂課作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂課作文 篇1

音樂是優美的，大自然的音樂是最優美的！

“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情願地進入了教室裡。

那節課是音樂課，正巧在下雨。

伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的`最原始，也是最優美的歌曲！”之後，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室裡鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多麼地美啊！多麼地清脆啊！”

不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神祕的感覺！

“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”

因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態是那麼美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那麼安靜。

“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，

我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優美的音樂課！

音樂課作文 篇2

星期三，因為項老師出差，所以排著隊去上音樂課了。但是我們在音樂教室門口等了好久，範老師還沒有來。我便去找老師。

我跑到一樓的辦公室，但是辦公室裡只有一個陌生的女老師，其他老師都不在。我看到數學陳老師剛剛上去，急忙跑上去問老師：“陳老師，範老師還沒來過。”陳老師一邊回答一邊下樓：“啊，辦公室裡沒人嗎？”我點點頭。之後陳老師就打電話給範老師。原來，這節課變成了資訊課。我匆匆跑上去告訴同學們，他們一聽就往電腦教室去。可是電腦室又有別人上課，情況之急，華老師只好讓我們去機器人教室上課了。

可是，眼看其他小組的機器人都開始舞蹈起來，我們組的'卻不行，華老師說我們的機器人沒有電了，得充電，程式設計序編的時間長一點。只聽下課鈴聲響起了，我們的機器人，一動都沒動過，我著急了。但是，華老師讓其他同學排隊做操，我們可以隨便拿一個機器人下載程式，之後，我們的機器人就開始直行，左轉，右轉，接著又放起了紅星歌，這真是因禍得福啊！

這節音樂課十分特別！

音樂課作文 篇3

看到這個題目，你們一定會想：這節音樂課上，同學們積極舉手發言，課堂上十分活躍。但是，你們看我們這節音樂課是怎麼樣活躍的。

上課鈴一響，李老師就叫我們排隊一起去上音樂課。當李老師目送著我們下樓梯時，已有幾名同學耐不住了，當李老師的視線消失時，全班的氣氛到了第一個高潮階段。同學們嘰嘰喳喳的，像樹林裡的鳥。可以用一個成語來形容，就是“百鳥爭鳴”。

我們走到音樂教室門口，一個同學在我的後面推了我一把，我準備對他冷處理。我看他有再弄我的企圖，“救星”——音樂老師來了，把我們“請”進了音樂教室。顯然，音樂老師很討厭我們班的學生，因為我們總是無理取鬧。

剛進教室，同學們的活躍，到了第二個高潮。音樂老師企圖讓同學們安靜下來，老師的手都快敲腫了，鋼琴也快散了架，但同學們依然無動於衷，我行我素。

過了大約十分鐘，同學們終於安靜下來了，老師放了一段音樂讓我們聽，聽完後，同學們的活躍，又到了第三個高潮。有的同學你推我，我推你的；有的同學在玩拍手遊戲；有的同學在看科學、品德書，嘴裡還在談論書中的內容……簡直比菜市場還熱鬧。老師一直拍著黑板，喋喋不休地喊道：“大家請安靜，大家請安靜……”但是她的.聲音比起同學們的聲音，簡直如一隻螞蟻在喊叫。就這樣，一直持續到下課。

這樣“活躍”的音樂課，值得我們每個同學反思一下：我們上課的時候，如何活躍才是正確的活躍？

音樂課作文 篇4

記得 在我們三年級的時候，我們的音樂老師換了，換成了張主任，張主任的歌聲十分的動聽，我們幾乎每節音樂課都想讓她，為我們唱一首歌。而且她也經常的告訴我們人身的道理。還記得一節音樂課，張主任講了一個讓我十分難忘的故事。

這天,我們亂哄哄的走進了音樂的教室，一下子這種喧鬧就一下子消失了，同學們各自走到各自的座位上，靜靜地等待著張主任的到來。張主任進來了，但沒有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲，而是說：“同學們，今天我講一個故事給你們聽。從前，有一個老人他快要死去了，他非常想知道天堂與地獄的區別。

就在一天，一位仙女從天而降，老人就急忙說：“你知道天堂和地獄的區別嗎？”她說：“你跟我來看看吧！”轉眼之間，仙女和老人來到了一個地方，仙女說：這裡就是地獄。只見天地之間沒有綠色只是一股黃色的煙瀰漫在空氣裡，吸進來的都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個小小的房子，房子的煙囪升起了一縷縷青煙，看來房子裡有吃的，老人飛快地跑了進去，突然一些人出現在了老人的'眼前，老人下嚇了一跳，這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣，要不就是已經變成骷髏，而且這些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上擺滿了山珍海味，還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點害怕，就問仙女這是怎麼回事？可是仙女什麼也沒有說。

很快，老人眼前的畫面變了，“這裡和剛剛那個地方真是天壤之別。”老人暗自想到，這裡的樹木枝繁葉茂，花紅柳綠，一大片的綠色覆蓋了這裡，真是人間仙境。而相同的，遠處也有一間房子，煙囪上也冒著一縷縷青煙，桌子上也擺著山珍海味，而裡面的人卻截然不同，雖然他們的手也都是直的，但他們手拉著手唱著歌跳著舞。

老人說：“這裡應該是天堂吧！” 這時，仙女發話了：“對，你看，地獄的人是那樣悲慘，是因為他們非常的自私，心裡只有自己，我行我素的，（雖然他們的手只能直著），如果你是這樣的一個人，那你就永遠都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心裡都想著別人，他們把勺子餵給對方吃，這樣一來他們都可以吃到，所以就不會餓死。”

當張主任講完這個故事，整個教室變的十分安靜，突然下課鈴打響了。同學們默默無聞的回到了班級，我還回味著這個故事，我懂得了人不能非常的自私，要時刻為別人著想 。