音樂的作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的音樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂，人類的靈魂。曾經的硝煙瀰漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用乾淨的聲線在清晨喚醒。但美妙的東西，不一定是容易的。

——題記

因為《平凡之路》是我非常喜愛的一首歌，所以就學唱這首吧。

這是我第一次學習唱歌，心中不免有些激動和緊張。我找姐姐來請教，詞我已經背過，因為經常聽。開始了，我的心是激動而緊張的，聽著節拍，我開始唱了。其實也沒有那麼難嘛，其實也可能是調子有一種舒緩心情的感覺。唱完了，姐姐過來指導，他說我有點跑調，聲音太低，不大好聽，我也感覺出來了，我的嗓音唱這歌好似不太好聽。第二次，這時我已有了一絲經驗。但卻更有了壓力，我知道我唱歌不太好聽，唱起來也開始面紅耳赤。姐姐再次來跟我糾正錯誤，他說調子不對。第三次，我想起來小時候姐姐讓我跟他唱歌時我心中的拒絕，這一次我唱的明顯更不好了，我不想再唱了，姐姐也看出來，他不在糾正我的錯誤，對我說，你看，我唱的也不好聽，但是，為什麼不勇於嘗試呢？又沒有人會嘲笑你。我喘了口氣，繼續，終於，我克服了一點緊張，當然了，還是很緊張，去做每件事。

每件事都不是那麼容易的，但每一次的嘗試，為我的生命注入了無窮的動力。

徘徊著的，在路上的。

謎一樣的，沉默著的，故事你真的在聽嗎

直到看見平凡才是唯一的答案

生命的廣闊不歷經磨難怎能感到

音樂，是具有一股神奇的力量！

你別小看“哆、瑞、咪、法、嗦、啦、西”這幾個音符，如果說單詞是英語的靈魂、數字是數學的靈魂、文字是語文的靈魂的話，那麼我想音符就是音樂的靈魂！雖然只有這幾個音符，但卻可以創造出一曲曲優美的樂章！寶寶哭的時候，只要哼出搖籃曲，寶寶就會停止哭聲，也陶醉在這歌聲裡，慢慢進入甜蜜的夢鄉；在你心情煩躁的時候，只要聽一些平靜的的音樂，您的心情就會跟著放鬆起來......

音樂是美妙的。當一陣陣柔和的樂聲猶如泉水般，從你耳邊掠過，你便會情不自禁地閉上眼睛，感受美。儘管音樂停了的時候，動人的旋律還留在你耳蝸迴盪，讓你得到一種永遠的美妙！

音樂是五彩的。當悅人的歌聲奇妙地響起時，您腦子裡便會有一條條五彩繽紛的彩虹出現，如果生命裡失去了音樂，那你的人身將會是蒼白的，像一張白紙一樣，失去色彩、失去方向……

音樂是充滿活力的。他可以使一個疲勞的人精神起來，像在海邊舒服地聽著浪聲，神清氣爽……

音樂是青春的。無論你現在幾歲，只要你熱愛音樂，你就會是比任何人都要“年輕”，因為音樂的力量是無窮的！

我愛音樂。擁有音樂，我是快樂的；失去音樂，我將會是傷心的。音樂的力量是美妙的、五彩的、充滿活力以及青春的！

每個人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節拍奏響一首美妙的樂曲。或許我的喜歡是其中最平凡的一個——在安靜的角落聽音樂。

很簡單的喜好吧，哈哈。空閒時，我會聽幾首音樂。或是來自各國各地的：歐美的·中國的和其他各種國家的；或是代表各種心情的：開心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛國激情；或是充滿孩童的天真無邪；又或是滿載著對美好未來的暢想。每一首歌都另我回味無窮。

高興時，愛好聽音樂的作文，聽兒童歌曲。每當我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時，我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機聽歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂亂蹦躂起來，就像個“小瘋子”。現在想起來也覺著好笑，不過，我仍喜歡在高興時聽聽歌，再“瘋”一次。

傷心或失落時，愛好聽音樂的作文，聽楊培安的《我相信》。感受來自內心的自信包圍我的感覺，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風清氣爽”。當聽到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也彷彿插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂園。

聽音樂，我把它當成一種享受。當成陽光，當成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂的滋潤。聽音樂就像是我生命中的一部分，我愛聽音樂！

我老爸是一個古典音樂迷，我一生下來便跟著他聽各種型別的古典音樂，久而久之我也成一個不折不扣的古典音樂迷，古典音樂就是我的精神支柱，我一刻也離不開她!

任何事情讓人喜歡，都是有原因的。古典音樂為什麼那麼讓我心動呢？別急，我這就告訴你。

貝多芬、莫扎特是我最喜歡的作曲家，他們的音樂我百聽不厭。貝多芬的交響曲，我每次聽都有第一次聽的激動與喜悅。他譜寫的九首交響曲，每一首都是交響音樂的奇蹟。每一首都充滿著優美的旋律，細膩的情感，每一首都巨集偉壯闊，聽了之後怎麼會令人不心動呢？

莫扎特的音樂是天真與爛漫的化身，優美的旋律和歡快的曲調就是他的音樂最大的特點。在他的音樂世界裡，每一個音符都在頑皮跳動，每個音符都充滿著歡快和堅強，雖然聽他的音樂不能聽出貝多芬那樣的巨集偉壯闊，但是能給人一種清新、寧靜的感受。

海頓、舒伯特、舒曼、門德爾鬆、柴可夫斯基、勃拉姆斯、肖邦等作曲家的音樂我也很喜歡。我現在可以說對每一位作曲家都有十分深入地瞭解，我對古典音樂的喜愛程度已經超過我老爸了!

大家可能會覺得古典音樂離我們很遠，欣賞起來會很困難。其實不是這樣的，古典音樂有著很深厚的歷史，只要你肯去欣賞你一定就會愛上它。去欣賞一下吧，你一定會心動的!

我從陝北老家搬來西安的時候，對於這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀遊覽，讓我儘快認識西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場的音樂噴泉了。

我第一次去的時候，發現這個廣場比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就就是西安最著名的大雁塔啊！我走著走著發現有個地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先就是音樂噴泉要開始了。這個音樂噴泉簡直千變萬化，絢麗奪目的燈光和著十分有節奏的音樂，噴泉的樣貌一會兒成了神龍擺尾，一會兒成了仙女散花，此時水柱繞著水柱，十分的好看。

其中我最喜愛的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因為“神龍擺尾”就是水柱龍跟著音樂噴泉的音樂在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低。“仙女散花”就就是有兩個大泉眼在左右擺動，所以就構成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆，直拍手叫絕。

天邊的那一道彩虹淡淡綻放，五色光若隱若現，在我眼裡，看到的卻是五線譜在那上面似乎還點綴著一個個音符。

出現這樣的幻覺已是常事，其原因便是：我愛音樂。將自己的情感融入進去，淡淡的，不須任何華麗的裝飾，便是美。音樂便是如此。不同的人演奏，會表現出不同的音樂色彩，有人會很平淡，有人卻充滿著激情。或悲傷或歡樂，音樂是一種心境。你看到了嗎？你聽到了嗎？在那些動聽的旋律中，那些音樂家正充滿激情的向你走來。你是否聽到他們的心聲？他們正向你宣洩心中的苦難或惆悵。喜悅或悲傷。哦。是上帝創造了他們。創造了那些擁有世間最美妙情感的生靈。看哪，看哪。他們向你走來。肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說一個流浪者的孤單，愛情帶來的惆悵，你感受到了嗎？貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運佈下的鐵鏈上，他在向你控訴命運的悲慘。你感受到了嗎？

有了莫扎特.貝多芬.肖邦這麼多朋友的陪伴，你的音樂道路上不會再感到寂寞與孤獨。

好啦。就讓我們一同來點綴我們人生上這淡雅高貴的音樂吧，創造吧。因為上帝希望他所創造出的人們是充滿音樂修養的。

深夜，燈下，我獨坐，用一雙耳機，隔絕喧鬧的世界，盡情陶醉在樂曲中……

在這紛雜的樂曲中，我獨愛那如淡淡青煙的青花瓷。

熟悉的“青花瓷”響起。低沉的鼓點，有力的重錘著心靈，隨即而快的旋律，又多了幾分琵琶的撫撩，一低一高，一緩一急，不同音色的穿插，彷彿一絲墨色悄悄在腦中散開；天衣無縫的配合，為樂曲添了一盞茶香。

玉笛聲起，那種頗帶滄桑的音質，完美勾勒出那個月下、多雨霧濃的江南。音節的迭起，迷幻的.撥弄，彷彿夾雜著幾縷煙雨，更加淡雅。樂曲在看似規律中變換著它不同的意境，時而走在江南的古道，幾戶小橋人家，時而撐船橫渡，水霧濃濃……玉笛，鼓點，琵琶在緩和的合奏後，突然急促發力，但波峰後又是和舒的一段，婉轉著，帶領樂曲向更夢幻的部分而去。

“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡”。兩急一緩的節奏，帶著樂曲有條不紊的進行，像一筆筆青花，印在瓶身上。初妝的牡丹，冉冉的檀香，些許古韻覆之上。既而，鼓點愈加凝重，琵琶愈加重撫，階梯式音調的上升，把心境也帶入一個煙雨江南——天青色的煙雨，暈開月色，江面濃霧封鎖，你折一把紙傘，輕立烏篷船頭。視線穿透濃霧，你身穿江南白底青衣，宛若無暇青花瓷，眼帶笑意自顧自美麗，好一個夢幻的場景。此時樂曲高潮迭起，縈繞著天青色的江南，縈繞著多情的江南……

一曲終了，似乎我仍然獨立那濃濃迷霧，心中夾雜著愁思，但更多的是感動……

熱愛那古樸曲風，更愛那博大音樂。

在閒暇的時候，有的人喜歡讀書，有的人喜歡散步，有的人喜歡逛街，有的人喜歡上網衝浪，但是我卻更喜歡聽音樂！

音樂是躍動的精靈，音樂是歡快的天使，音樂也是我的開心果。

我喜歡聽音樂，雖然我有時候也想成為歌唱明星，站在舞臺上讓所有的粉絲為我吶喊，為我歡呼，為我喝彩，但是我更願意帶著耳機一邊聽音樂，一邊淺唱我喜歡的樂曲，排遣掉我心靈深處的鬱悶或者釋放我自己擁有的小快樂的。

我喜歡選擇自己喜歡的歌曲來聽。在孤獨的時候，聽聽自己喜歡的歌，心裡會感受到溫暖，感受到快慰；傷心的時候可以聽音樂，憂傷的旋律可以趕走失落；寂寞的時候可以聽音樂，憂鬱的歌聲可以帶來快樂；傷心的時候可以聽音樂。

唯美的節奏可以趕走難過；寂寞的時候可以聽音樂，因為這種感覺真的很不錯；

在悠閒的時候，聽音樂可以令人心情愉悅；在迷茫的時候，聽聽貝多芬的《命運交響曲》，我會倍感振奮，會懂得珍惜和奮發……

有的音樂令我歡欣，有的音樂讓我感動，有的音樂令我沉醉，有的激我奮發。

當聽音樂成為一種習慣，我們會發現我們的生活處處充滿快樂，我們的生活天天飽含陽光！讓我們一起享受這樣的快樂和陽光吧！

每個人都會有心情煩悶、心浮氣躁的時候，這時不妨找一首好聽的音樂，讓自已的思緒隨著跳動的旋律一起，融進音樂的天堂，心情會變得格外舒暢，我覺得對於我來說，這就是音樂的魅力。

不知你會不會有這種感受，當你走在繁華的大街，聽到商店的音箱裡傳來熟悉的歌聲，心情也會變得不一樣，頓時，腳步也會輕盈許多，行走的疲勞感會立刻消失的無影無蹤;當你被大堆的作業搞得暈頭轉向，不知所措的時候，這時，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會覺得紛亂的思緒變得清晰起來，解題的思路也會多出一些;當你外出旅行的途中，車載音響裡放上一曲動感十足的音樂，會讓整個旅程充滿新鮮和美好。

音樂除了可以放鬆心情外，一首好聽的歌曲會讓你重溫回憶。我經常會因為聽到一首老歌而想起往事，這種感覺神祕而充滿魅力，這隻能是一種心照不宣的感覺吧。若干年後，我們聽著鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起國中的美好時光呢?

音樂還會傳達一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優秀，你可以摘抄下來，對提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語感，如果學會了英文歌，還可以唱給同學們聽，一邊唱一邊看著同學們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!

我喜歡聽音樂，我會從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學習，因為有音樂與我同在。

星期五一放學，媽媽叮囑我要快點寫完作業，因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽音樂學院的音樂會。於是，我快速寫完作業向音樂學院出發了。在路上，我推測著新蓋的音樂廳有多麼的漂亮，到了那裡，我和毛豆妹妹一起進了音樂廳。音樂廳雖然不大，但非常的明亮，正對著舞臺上方寫著“鋼琴系青年教師彙報音樂會”，我和毛豆妹妹激動不已。

很快，表演開始了，第一個上場的是曹鵬，他談的曲子非常熟練，手指交換的特別快，長長的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時，我想起了那個名句“臺上三分鐘，臺下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入，激情過多，所以在曲子結束時手都甩了起來，這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來。

慢慢的輪到了最後一個人，那個人叫“蔣志華”。他彈的時間是別人的二倍，這位老師因為有激情，連屁股都抬起來了，他一彈完，大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了，所有的表演老師在激烈的掌聲中上臺謝幕。

我想到了我平常練琴時嗞哩哇啦地叫著不想彈。經過這場音樂會的影響，我知道只有巨大的付出，才能有成功。

人類的感情豐富而敏感，生活的一點一滴都會撥動我們的心絃，引發人類最初的感動和想望。於是有了音樂，音樂成了我們最好的宣洩方式，音樂裡每一個跳動的音符，都把我們的內心世界張揚得淋漓盡致，活靈活現。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細膩溫柔的心去傾聽那一片無邊無際的廣闊內心世界，和音樂共起伏，和音樂背後那一顆心同憂共苦，享受每一個跳動的音符裡所承載的酸甜苦辣。

聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那裡，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實，卻充滿芳香，雖然遙遠，卻綻滿感動。讓我們的心在音樂的世界裡碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長開不敗。

輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動輪，讓我與窗外清風共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。

聽巍峨高山，聽潺潺流水。領悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴絃撥動，流出婉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情……

一位盲人演奏家說過：“對我來說，眼不是最好的，它也許只會讓你看見世人過去的罪惡；相反，耳朵不會讓你悲傷，你可以聽見音樂和花開草長的聲音。”

音樂，對每個人來說，都是美好的。它可以讓人陶醉，沉浸在其中，逃離世界的沉重。這對繁忙的人們來說是一種享受。

它好像是一杯咖啡，讓人來放慢腳步，來品嚐它的美，並沉浸其中。

對大學生們來說，它像一股在流淌的清泉，緩緩流入心中，來滋潤已被作業擠乾的身軀。它修補著大腦，讓身體有勇氣面對生活的忙碌和學習的乾枯。

對於在小巷裡養花養鳥的爺爺奶奶來說，它是小鳥的叫聲，是花開草長的聲音。對那些爺爺來說，它是在外讀書的孫子、孫女們的歡聲笑語，是“嘩嘩”的翻書聲，也是念書的聲音。

那些花開草長的聲音，沙沙沙沙，沙沙沙沙，好像是貝多芬用靈巧的雙手，把那小提琴演奏得如此完美，讓奶奶們放下之前的故事，在新的一天，開始新的生活；讓炎熱的夏日裡煩躁不安的人們，如喝了一杯涼水，讓那顆躁動不安的心，平靜下來，甚至比在泳池、空調房裡都享受。

在古代，人們也喜歡音樂。家裡沒有錢的，就跑到野外，聽小溪聲，聽那腳踩在銀杏葉上的沙沙聲，聽聽月光照進銀杏林的聲音。

人類愛音樂，尊重它，讓它永遠傳承下去。

我愛音樂的聲音。

古典樂曲，滋潤著人們的心靈，那一個個優美的音符躍動在人們的心間。流行樂曲，愉悅著人們的心情，那一句句動聽的歌詞縈繞在人們的耳畔。搖滾音樂，沸騰著人們的血液，那一個個有力的節奏震撼著人們的心靈。

那天，因為下雨的原因，天氣陰沉沉的，烏雲遮住了太陽，就連一縷陽光都無處可尋，而我的心情也因為這變得陰沉沉的。我來到電腦旁，但是卻什麼也幹不下去，這時，我無意間點開了一首很古典的曲子，我那煩躁的心情頓時平靜了很多。

那首古典樂放著，我的心漸漸平靜下來了很多。漸漸地，漸漸地，我的心就如那清澈見底的湖水一樣平靜，一個小水滴都可以泛起一片片的漣漪。而我的心就這樣，一直靜靜地、靜靜地，彷彿與外面的世界間隔開來。

就這樣，我聽著聽著，漸漸地換了一首流行歌。頓時，我的心就如同小鳥一般，歡呼雀躍，飛上飛下，我那愉悅的心情，如那林中小鳥相互和鳴，互相玩耍。此刻我的心情已經不再低沉、煩躁，也已不再平靜，現在的我，愉悅的心情已充斥整個心間。

不一會兒，那富有節奏感的搖滾樂突然響起，那有力的節奏感，讓我的血液沸騰，讓我的心跳加速。現在的我，不會再受天氣的影響而低沉，也已不再有那平靜與愉悅，現在的我，如同是那瀑布飛流直下三千尺，現在的我激動、興奮！

古典音樂，讓人平靜。流行音樂，讓人愉悅。搖滾音樂，讓人的血液沸騰。音樂，可以舒緩人們的心情，讓人開心快樂。所以，當你心情不好時，聽聽音樂吧。

我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之後，蔣老師還是選了我們班開課。

星期二的第二節課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這週四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發言，回答錯了也沒關係。”聽了這話，我們非常高興，然後，老師就跟我們講開課大概要說些什麼了。

時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非常快的吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。

我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了後面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積几几拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對。”接著老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因為我打得比較好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心裡就有說不出的高興。聽完了《小奶牛》，老師說：“是几几拍的，一起說。”我們就一口同聲的說：“四三拍的。”老師就說：“你們真聰明。”很快，已經下課了，我們就離開了音樂教室了。

這節音樂課會深深刻在我的腦子裡，永遠也不會。

晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚婉轉的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來，我彷彿看到在那一望無際的美麗大草原上，藍藍的天空飄著幾多白雲，微風吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場上，彩旗飄飄。

悠揚的曲子開始轉為急促，像鼓聲點點，賽馬開始了！騎手們一個個策馬揚鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生後煙塵滾滾。旋律越來越急促，一浪高過一浪，騎手們一個個爭先恐後、快馬加鞭、風馳電掣地你追我趕。“嘚兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風雨打在草原上。

突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的過程中還時不時地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會兒在馬背上翻騰，一會兒單手抓住馬韁側身撿起地上的東西，馬兒和主人配合的天衣無縫，它們依然穩穩地跑著，令人不僅拍手叫絕。

曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結束，展示了騎手們衝過終點拉住馬韁，馬揚起前蹄騰空昂首嘶鳴的場面。