【精華】舞蹈的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的舞蹈的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
我是一隻鶴，荒野是我的家園。我在草木芊芊的沼澤啄食，我在蒼鬱清幽的松林棲息，常常隨仙翁遨遊天宇。我是吉祥之鳥，似乎沒聽到有誰賣鶴肉，大概嫌我太瘦。但人們喜歡我，秀頎的身體，寬展的翅膀，天才的舞者，還有奇絕的嗓音，讀《詩經》就能知道：“鶴鳴於九皋，聲聞於野。”
懷著滿心的期望，我離開荒野。荒野已經很逼仄，但周圍還閃動諸多欲望的眼睛。很快，我輕鬆地坐在工業老闆的辦公室裡，空調送來舒爽的清涼。老闆慷慨陳詞，描繪壯麗前景，我激動得差點忘了來幹什麼。最後，他肯定地說，煤炭要繼續開採，鋼鐵要繼續冶煉，醫藥化工更不能停了，節能減排嘛，“等企業有錢了堅決執行！”此時，他桌上的電話鈴聲頻頻響起，他拿起電話說個沒完，我只好告辭。
出門來到一位老農的田裡，他慈祥地聆聽我的環保演說，之後微笑著說：“知道，知道。”我自家吃的菜就不施化肥不噴農藥。但是，賣給城裡人的一定要噴藥，不然歪瓜裂棗的，沒人買，也不高產，那可就賠苦啦。
我打起精神去拜訪官員，他們管理著一方水土，且素質很好。果然，我和這位官員非常談得來，他也是憂國憂民，兢兢業業。他說，綠色GDP，當然不錯，理想之路，但操作起來很難啊。這位官員客氣地送我出門，臨走，拍拍我低垂的翅膀，語重心長地說：官場有些事，你還是不太明白嘛……我是搞不明白，聰明的人類怎麼願意在濁氣和酸雨中行走？願意吃農藥殘留很高的蔬菜？願意住甲醛瀰漫的房子？也許真是我的適應能力太差。
奔波勞累，飢腸轆轆。我邁著伶仃的細腳走進飯店。華麗廳堂，流水宴席，人們只顧推杯換盞，菜餚幾乎未動，頃刻間，雞鴨魚肉嘩啦啦倒進垃圾桶。有人計算，長一斤牛肉至少要一百多斤草料，啃去一大片綠地。這樣豐盛的一桌，肉、菜、糧食、美酒，恐怕要糟蹋上千平方米綠地。中國人一天要浪費掉多少桌這樣的酒席？消耗多少綠地？我不敢去算，大概是個驚人的數字！我在德國就看到美麗的淑女精心地拿麵包擦盤子，然後吃掉，盤中只有一點點番茄醬而已。中國人好面子呀，處處講排場，如此這樣浪費實在太多太多啦！“面子”真像滿天亂飛的蝗蟲，不客氣地啃咬著珍貴的綠地。
回我的荒野去！真有些憤憤然、慼慼然。當我悲涼地降落時，又大吃一驚。原來，有人來算計這片可憐的溼地了，他們指手畫腳，無非在這裡修修建建，耕耕種種。這怎樣了得！即便是耕種也會阻礙這裡的“頂級”生態系統。這裡是“地球之腎”呀，他們不知道這裡一平方米的土壤裡就有蟻類、甲蟲、蚯蚓、蝸牛等一萬多個，一茶匙的草地含有50億個真菌，世界上千萬種的物種都藏在這個天然基因庫裡，幾十萬種高等植物、動物在這裡繁衍。沒有這些動物相伴，人類難道能獨自在地球上生存嗎？
我長長地悲鳴，悲鳴，杜鵑啼血一般。我要讓更多的人聽到我的聲音。我抬起頭，看到落日在天空塗抹出燦爛的金色，金色掩蓋不了未來道路的泥濘與坎坷，漫漫長路我依然要走下去，直到我疲憊地倒向大地。風來了，還等什麼？我們起舞吧，鶴舞翩翩，用我們柔軟而潔白的羽翼，去阻擋沙塵，去掃除冰雪，奏響大自然的梵音。繼續起舞吧，為了天空更加湛藍，為了江河更加澄澈，為了大地更加蔥綠……
舞蹈的作文 篇2
人生就像舞臺，對於舞者，舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師，把學生教好，就是人生價值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢？在教學的過程中，我深深體會到當中的不宜，但我不會放棄，我會不斷探索，不斷努力，以行動體現人生的價值。
樹立榜樣。老師的儀態、風度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產生影響。我每天都會穿著乾淨、簡潔的衣服，適合舞蹈教學運動的需要，服裝的色彩應以暖色調為主；從不佩帶過多的飾品,不佩戴誇張的耳環(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話語速為中速，語言要準確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態。老師的形象和狀態影響著孩子對你的尊重和喜愛程度，直接作用於課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學質量。所以，我一直牢記給學生樹立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，我也就需要付出全部的愛, 因為，只有愛才能交換愛，讓愛交融，他們在這一刻就是你的孩子。無論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的熱愛，看著他們純真的眼睛，瞭解他們是否願意在這個時間和地點與我共同舞蹈。知道他們是快樂的，我也就會很快樂。這樣心與心的交流，使得他們像優秀的士兵一樣聽從指揮，我的教學計劃和目標就會圓滿地完成。
適時表揚。激勵孩子是相當重要的，孩子應獲得賞識和讚揚，只有這樣，才不至於引起孩子的逆反心理。孩子的`每一個進步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會演變成孩子學習熱情的巨大推動力。我時常讚美他們漂亮的動作、讚美他們優秀的記憶力、讚美他們花一般動人的表情、、讚美他們隊型的準確和整齊、還要讚美他們準確的節奏感。只要我的讚美是真誠的，我會發現，我讚美什麼,他們就會表現得超乎我的想象。因為，讚美就是最好的要求，讚美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會力求做到這一點：讓孩子們帶著一種成就感離開課堂,並準備在下一次課堂上再次得到滿足。 合理批評。孩子難免會有犯錯誤的時候，我不能假裝看不見，也不能一味的去表揚他們的優點以掩蓋缺點。孩子錯了，要指出來，對於不虛心接受，不認真改正的孩子，要敢於批評，不要總想著這樣會傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因為過分的容忍，會讓他們以為，小小的錯誤無所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜裡的明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。 藝術創新。時代在發展，老師的教學能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材後，根據教材的要求不斷地創新，成為既能教學又能編的舞蹈工作者。只要有機會，我就會帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動中，給孩子們創造更多的展現機會。
同時，我會經常更新學習內容，與時俱進，走在時代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個老掉牙的節目。我會不斷的學習和提高，充實我的教學內容，讓孩子們覺得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無窮的魅力。 豐富節目。學習舞蹈，就要有走上舞臺的機會，舞臺是展現他們才能的最好的地方。如果學校沒有活動，我就給他們創造節目。在舞蹈室裡，把他們分成一個個小組進行比賽；在戶外，讓他們進行個人比賽；在業餘時間，還能邀請家長們來欣賞他們的舞蹈。方法是那麼多種多樣，活動是那麼的豐富多彩，每個孩子都將是演員，都能享受表演的樂趣。
互動助學。舞蹈室雖小，卻也是一個集體，每一個孩子，都是這個家的一員。每一個舞者，都會有爭強好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會要求自己，時刻密切留意，不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導，生活上互相關心，學習上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂練舞的關鍵。舞蹈室裡就是家，互動助學利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術，在這小小的舞蹈室裡，我以全身心的投入，看著眼前一個個飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無悔這一段人生。
舞蹈的作文 篇3
酸，是心酸的酸；甜，是快樂的甜；苦，是訓練的苦；辣，是傷痛的辣。在我的舞蹈之路上，我把每種味道都嚐了個遍。
還記得三年級時，我第一次參加西城區藝術節個人獨舞比賽，從接到通知決定參賽那天起，到正式比賽只有僅僅兩個月的時間。
時間緊，每週我都要去上兩次課，回家後，還要反覆練習，把當天老師編的動作全部連貫的記下來。有時候一個動作要反覆練幾十次，幾百次，那段時間在夢裡都是舞蹈動作。
經過一個月的努力，我終於可以隨著音樂把舞蹈連貫的跳下來了，內心有一陣陣的小激動。可是，在這時，舞蹈老師卻說音樂超時了，需要重新剪輯，動作也隨之要做更改。聽完老師的話，我簡直要崩潰了，好不容易記住的動作和節拍，現在要改，我的心那叫一個酸啊！
每當寒暑假，同學都計劃著各種出遊，可我卻先要參加十六天的集訓課，如果有演出，還得再增加排練時間。記得有一年寒假，我們要參加校園春晚的演出，除夕夜，大家都圍坐在電視機前看春晚，而我卻獨自一人在房間裡跟著音樂節拍一遍又一遍的反覆練習。
春節期間，我放棄了與小朋友們玩耍的時間，放棄了看電視的時間，每天的練習都不敢怠慢。訓練雖然苦，雖然累，但是為了舞臺上那精彩的一分鐘，我還是堅持了下來。
除了練習的苦，還有就是傷痛時的酸了。有一次，課前做熱身運動時，我的手一軟，放在墩子上的腿直接壓到了地面上，我頓時感覺到一陣撕心裂肺的痛……當時，眼淚在我眼裡打轉，我很想和老師請個假，接下來的排練不參加了。可是有一想，這是集體舞，我不參加，會影響大家的排練……接下來的排練中，每一個動作對我來說，都要承受著火辣辣的痛！
每一次站在舞臺上表演時，當所有的燈光齊聚在我們身上，我們成為臺下所有觀眾關注的焦點時；當聽到一陣陣掌聲不絕於耳時，我的心裡總是甜滋滋的。當我在學校的學生講堂展示舞蹈時，以前教過我的老師們對著她們的學生說我也曾是她的學生，我彷彿看到了老師臉上自豪，我的心裡那叫一個甜！
在舞蹈之路上，經過了“酸、苦、辣”得來的“甜”才是真正的甜。成功的路上沒有捷徑可走，只有腳踏實地地付出，用汗水去澆灌成功的花朵，才能欣賞到生命中美麗的風景。
舞蹈的作文 篇4
小時候一聽到音樂，我就會手舞足蹈；看到演員們在舞臺上表演，總讓我羨慕不已，經常忍不住動手模仿他們的一舉一動。見此情形，爸爸媽媽就給我報了一個舞蹈興趣班。
在興趣班的頭一個月中，我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調動作的重複，跟表演一點也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿，痛得我差一點掉出來眼淚，“哎呦哎呦”直叫喚。為了讓動作符合老師要求，不管有多麼痠疼，我都要強忍著認真做好。每天早上起床時，感覺自己換了一副骨頭，又酸又疼。
在一次舞蹈課堂上，我的基本功動作老是不到位，我心灰意冷極了，但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等，一邊說一邊一一給我做示範，看著老師耐心的樣子，我又重新樹立起信心，一遍又一遍地練習著，終於把動作做標準了，當時的我興奮無比！
就這樣大概過了半年時間，我慢慢適應了這些軟功，不怎麼害怕了。後來又學了劈叉，側翻，前橋等等，讓我意想不到的是，自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課，因為可以耍酷，博得旁觀者的喝彩。更令人高興的是可以上臺表演了，每當市裡有什麼活動都要我們參加助興，體育節，旅遊節，孔子文化節上都能看到我們優美的身影。
上二年級的時候，我準備參加全市的拉丁舞比賽。那段時間，我每天晚放學就辛苦地排練著，當同學們雙休日在家玩耍時，我在練跳舞；當同學們做完作業看電視時，我在練跳舞；當家人在一起開心地散步時，我在練跳舞。
比賽日子終於來到了，我在老師和媽媽陪同下來到體育館，坐在位子上，我的心裡像揣著一隻兔子，七上八下，咚咚直跳，見我這麼著急的樣子，老師和媽媽在一旁鼓勵我：“不要緊張，像平常練的時候一樣跳就行了，你這麼辛苦地練習，一定會取得非常好的成績。”
輪到我上場了，我跳得是獨舞《恰恰》。剛跳的時候我非常緊張，一想到老師說的話，我的心就漸漸地平靜下來了，伴隨著優美的音樂，我陶醉其中，翩翩起舞。比賽結束了，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，我想：觀眾歡喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一邊看節目，一邊等待結果，成績終於出來了，我的獨舞不負眾望，喜得一等獎。
兩年的學舞生涯，酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了：一分耕耘，一分收穫，付出了辛苦的汗水，才會有豐碩的果實，學舞這樣，學習一定也是這樣。
舞蹈的作文 篇5
空蕩的房間裡，一個白色的身影正獨自跳躍著，旋轉著，窗外投射的陽光照射在這個身影上，顯得格外耀眼。一滴晶瑩剔透的汗水順著她臉頰滴下，“滴嗒——”汗珠落地，故事從這裡開始......
她叫阿寧，是一名芭蕾舞學員，也是一名國中生。
“媽媽媽媽，芭蕾舞比賽下個星期五就要開始了。”阿寧剛放學回來，就將這個訊息告訴了媽媽，她非常想讓媽媽來看她比賽。但媽媽只說：“那你好好跳，取得好成績。”阿寧問：“那你會來嗎？”“看情況吧。”阿寧有些失望，但她還是心懷希望，她就在心裡暗想著，跳出最好的成績，讓媽媽開心，自己也要不留遺憾，媽媽到時候一定會來的。就這樣，阿寧蹦蹦跳跳地去房間練舞了。
她像往常一樣，將舞蹈老師教得舞步在房間裡反反覆覆地練習，房間的地板上甚至還有舞鞋劃過得印記。她一直練習著，直到把所有舞步都跳到最完美，直到身體已經很累了，直到太陽緩緩地從西邊落下......
就這樣一天天過去，直到比賽的前一天，出了一次意外。
那天下午，阿寧和其它學員一樣，在練習老師新教的舞步。可就在阿寧做一個大跳的動作時，她的腳崴到了，一時沒站好，撲通一聲，摔到了堅硬冰涼的地板上，舞蹈老師趕忙過來詢問:“阿寧，你沒事吧？”其他學員也說：“要不要去醫院看看？”阿寧擺擺手，笑著說：“沒事沒事，我們繼續練吧！”
就這樣，她堅持著跳了兩三個小時，終於熬到了放學。
當老師和學員們都離開了以後，阿寧獨自坐在冰涼的地板上，挽起褲腿，看著傷口，那裡已經腫了，不大的一塊，但很疼，就像很多根針在裡面扎一樣疼。阿寧用手輕輕觸碰了一下傷口，忍不住嘶了一聲，她不想讓老師和其他學員擔心 ，更不想讓老師告訴自己的媽媽，這樣會讓媽媽失望，這樣她就無法參加比賽了，她努力了這麼久，就是為了這次比賽。
那天回去，阿寧在傷口上敷了冰塊，就這麼過了一個晚上，媽媽因為工作，很晚才回來，那時阿寧已經睡著了。
第二天，阿寧一大早就起了床，她迫不及待換好了新的芭蕾舞裙。她是第一個到練舞室的。
隨後家長們都陸續到來了，因為比賽即將開始，阿寧此時正在後臺化妝。這時，老師過來，和阿寧說：“阿寧，你媽媽因為工作原因不能來看你比賽了。”阿寧心裡轟地一聲，像是什麼炸開了一般，她很難過，顫抖著聲音說：“嗯。”她強忍著腳上的疼和心裡的疼在舞臺上跳著，但跳到一半，阿寧眼前忽得一黑，身體便向前傾斜，倒了下去。
她醒來時躺在潔白的床上，周圍是屬於醫院的藥物的味道。阿寧？是媽媽的聲音。阿寧偏過頭看到了她，“手上打著針呢，不要亂動啊。”不知道為什麼，阿寧鼻頭一酸，叫了聲：“媽媽”，就哭了起來，她很難受，頭很疼，腳也疼，彷彿在見到媽媽的那一刻，所有的堅強都不復存在了，她只想靠著媽媽哭一會，把最近所有的委屈發洩出來。
媽媽眼裡也閃著淚花，她知道這次是她錯了，她什麼也沒問，含著淚，笑著說：“阿寧，等你傷好了，單獨給媽媽跳一支舞，好嗎？”阿寧笑著答到：“好。”
這支舞，終於可以跳給你看了。
黃梅縣實驗中學八年級 宛露 指導老師：徐偉兵
舞蹈的作文 篇6
在一個陽光燦爛的下午，一首首美妙的音樂在文海國小內飄揚和一個個漂亮的小小舞蹈家們匯聚在文海國小的多功能廳裡。原來是我們在舉行首屆“小荷風采”舞蹈比賽啊！
我們的舞蹈家都是很厲害的哦！有的會跳熱情似火的拉丁，有的會跳帥氣的街舞，還有的會跳優美的傣族舞……要說我最喜歡的，那一定是我們班的印度舞——《大眼睛》啦！。
只見一位位舞蹈家們穿著光鮮靚麗、亮閃閃的演出服，頭上戴著金絲織成薄如蟬翼的面紗，腳腕上掛著炫麗的鈴鐺。好美哦！再看看他們優美的舞姿吧，一會兒是婀娜多姿影影綽綽的獨舞，一會兒又是千手觀音的群舞，看徐芊羽那兩腳放在肩上，兩隻手撐著地面的優美動作，真讓人讚不絕口啊！她們面帶笑容，隨著音樂聲翩翩起舞，場下一片寂靜，大家都被這精彩的舞姿感染了。一曲結束，觀眾們都情不自禁地鼓起掌來，連鐵面無私的裁判都豎起了大拇指。
看完了印度舞，我們再來看看優美的傣族舞吧，當音樂響起時，舞蹈家一會兒聳聳肩，一會兒眨眨眼。看著那婀娜多姿的舞蹈，我真是羨慕不已，如痴如醉完全陶醉在舞蹈中去了。
要說所有舞蹈中，最有趣的當然是改編版的《江南style》了，好多同學都跟著打起了節拍，我們沉浸在一片歡樂地海洋之中。
在大家不斷地陶醉在一個個精彩的表演中時，時間飛逝，熱火朝天的舞蹈比賽結束了。真的好期待好期待下一屆比賽能快快到來。
舞蹈的作文 篇7
每個人都有夢想，我也不例外。我愛舞蹈，我喜歡跳舞。在跳舞的大廳裡，我曾經有過煩惱，曾經想放棄，但是最終我堅持下來，舞出了精彩，收穫了成功。
一天下午，我和媽媽一起到廣場散步，看到廣場上有一群女孩隨著音樂翩翩起舞，心想：要是我也擁有優美的舞姿該有多好啊！我情不自禁地走上前去，不知不覺地跟著舞動起來，頓時感覺自己身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。一個學習舞蹈的念頭在我的腦海中萌生，並且十分強烈的衝擊著我。
媽媽一眼看出了我的心思，便把我送到未來星愛愛屋培訓班報名培訓。從此，我便開始踏上學習舞蹈之路。每天，我都認真地跟著舞蹈老師學好每一個動作：壓腿、旋轉，後退，前進，下腰，反身轉圈雖然有時練到腰痠背痛，但我咬咬牙就挺過去了。回家後我也反覆地練習學到的每一個動作。很快我的舞蹈技術也大大地提升了。學了一段時間後，我就能跳出不錯的舞蹈動作了，那些軟度訓練對我來說也是張飛吃豆芽――小菜一蝶。
可時間一長，這種單調的訓練，讓我對舞蹈之夢打退了堂鼓。我開始心不在焉的訓練，經常邁錯了舞步而踩到對方的腳。每天開始想著逃避訓練，明知道早上要去訓練，我會磨磨蹭蹭不想起床。媽媽發現我對舞蹈的訓練變得沒有之前那麼積極了，她並沒有責怪我，而是語重心長地對我說：“成功貴在堅持。成功，成是功的積累。功是成的基礎。不經一番風雨，哪能見彩虹！”
聽了媽媽的這些話，我重振旗鼓用心練。去年我參加學區的舞蹈比賽，喜獲佳績，我站在舞臺上，心裡洋溢著一種從未有過的欣喜之情！在付出和堅持中，我獲得了成功，我真的挺高興的。舞蹈之夢也在我的內心深處潛滋暗長。我心有感觸：練舞蹈需要付出心血和汗水去澆灌它，成功之花才能完美綻放！學習和練習舞蹈不也一樣嗎？只要持之以恆付出努力，就一定會成功的。
我喜歡跳舞，它給我的課餘生活帶來了許多歡樂，同時讓我懂得了一個道理：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我相信，未來我的舞蹈之路會走的更寬更遠的！
