【推薦】舞蹈作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的舞蹈作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈作文600字 篇1
現在的國小生誰沒考過級呀！就拿我來說，大大小小加起來都考過七次了。雖然如此，但是這次考舞蹈十級，我還是有些打怵的。
那天還下著小雨，彷彿老天爺故意考驗我們似的。我帶著“壯士一去兮不復還”的悲壯表情走進了考點大廳。
人可真多！大廳裡烏泱泱全是人頭。東一簇西一簇都佔滿了。
我不僅心裡有點打鼓，趕緊找同伴們再練練。雖然六個姑娘都儘量表現出放鬆的樣子，但其實都挺緊張。我們用眼神互相鼓勵：重在參與嘛，沒事。
一到十組開始候場了。我仔細看了前幾組的表演，發現大家水平差不多。但主考官卻一直笑眯眯地看著，好像很欣賞的樣子。我一下子就放鬆了——原來這樣就行啊。
“十組上場！”我們六個一起走上舞臺。隨著音樂的響起，很默契地跳起了《蒙族舞》。我們練了多少次了？只有自己知道其中的艱辛。
心彷彿一下子有了歸屬，歸屬於這如涕如訴的音樂，歸屬於夢中那個耀眼的舞臺：燈光美輪美奐，聚焦在我們身上，觀眾們目不轉睛地欣賞著我們輕盈又活潑的舞姿，如痴如醉。
忽然，鏡頭一轉，又出現了天蒼蒼野茫茫的大草原，我們像牧羊女一樣甩著鞭子悠閒地走在羊群旁。羊兒們像潔白的雲朵落在碧綠的草地上。草尖上閃著露珠，蒙古包外升起炊煙，空氣中奶茶的香味若有若無……
忽然，畫風一轉，我們又如奔騰的小馬，正用舞姿詮釋著對於音樂的痴迷，對於夢想的執著。
只見6個小仙女兒在舞臺上盈盈穿梭，白衣勝雪，長袖如風，環翠如雨。
一會兒排成一排，如北雁南翔；一會兒又圍成圓圈兒，如洪波湧起；一會兒一個接一個小跳，如斑羚飛渡；一會兒又……
臺下的掌聲經久不息。而我們6個人心中也充滿了歡喜。評委看著我們滿眼都是笑意。毫無懸念，我們晉級了。
可媽媽卻說：“雖然考得好，但也不能驕傲，因為‘人外有人，天外有天’。”唉，老媽，你就不能說點兒好聽的嗎？
舞蹈作文600字 篇2
很小的時候，常聽大人們說“臺上一分鐘，臺下十年功”。對於這句話的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎麼到了臺上臺下就平等了呢？
這個問題一直困擾著我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內涵。直到來到四中，我才體會到這句話的真正含義。
本學期四月份，我們“舞蹈社團”又開始活動了。老師說為了慶祝“五·四”，學校要舉行大型文藝晚會，我們社團裡要安排一個舞蹈，誰先練好誰就有機會上臺表演。於是我們開始了為期一個月的艱苦訓練。那些天我們都是拖著疲憊的身軀進入夢鄉，連做夢都是關於舞蹈的內容。一個個就像機器人，臉上佈滿著愁雲。看到鏡子裡的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的就是上臺表演，於是，我們為了共同的夢，堅持到了最後。
登臺表演的那一天，我們每個人的心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現眼。我們都演得很投入，隨著舞蹈的.旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉著，甚至忘記了周圍還有觀眾。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！
一個月的苦練，在短短的幾分鐘內就結束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個成功的人最初都是經過了千萬道難關之後才到達成功的殿堂的；如果一個人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。
陽光總在風雨後，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收穫了成功的快樂，舞蹈的快樂，值！
舞蹈作文600字 篇3
叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著音樂，我們總算學完了最後一個階段，大家鬆了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場表演《我心中的畫》，所以老師今天讓我們拼命學，好讓明天能演得好一點，所以現在開始排練，叮叮、咚咚我們背起畫板跳了起來。
過了一會，下課了，老師說讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應了。我一回家就練了起來。一會兒扭腰、一會兒轉圈、一會兒躺下，踢腿一會兒終於，練到了那個最難的動作，踢、收、跳，踢、收、跳我費了九牛二虎之力終於把這個動作練熟了，就看明天的發揮啦！
那天晚上，我壓根沒睡，因為盼星星盼月亮，終於把它盼來了，我當然很興奮了。
走了媽媽大叫，我趕緊出發了，到了劇場，我興奮地跑到了夥伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的談論中放鬆了心情。
這時，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽，趕緊排隊。只聽主持人說：接下來的是《我心中的畫》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時，雷鳴般的掌聲響了起來。我們也聽著音樂跳了起來。
當大家跳到快結束時，美怡突然摔了一跤，一個人趁觀眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，後來又歡快的跳了起來，臉上的悲傷似乎一下了就沒了，嘴角也露出了微笑好像一個快樂的精靈。
觀眾們也絲毫沒有察覺，我們歡快地結束了表演，大家看得很投入，看來我們的演出很成功。
哇！這是一個最完美的演出。
舞蹈作文600字 篇4
小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神聖的，而且總是板著一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎麼拉我，我都不願進去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說：“是哪個鼻涕蟲啊，怎麼不進去做遊戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進去。
夏老師十分幽默，有一次我做動作不認真，老走神，被老師發現了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶裡打轉，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎麼解放全宇宙，還是在想中午吃什麼呢？”沒有責罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學習了。
夏老師的幽默說都說不完，看吧，一節課下來，教室裡總是一片笑聲。比如，一個同學駝著背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同學講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小夥伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發個朋友圈嗎？”有同學腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿著小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎麼樣，夏老師夠幽默吧！從那以後，我克服了“老師恐懼症”！
夏老師雖然幽默，但教學卻十分認真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進我的心房，溫暖著我。她幽默的風格，讓我也變得風趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
