【推薦】舞蹈作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的舞蹈作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響，就聽到班上璐璐在低聲哭泣，還很傷心呢。我走過去輕聲一問，才知道原來是她的舞蹈鞋不見了，她邊哭邊說上午奶奶把洗乾淨的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可現在就沒了，肯定是晨晨把鞋子藏起來了。旁邊幾個小朋友這時也異口同聲地說是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我開口，晨晨微低著頭，滿臉委屈地說：“老師，我沒拿”。一貫以調皮出名的晨晨這時的表情，使我也頗感意外。我再問璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子嗎，璐璐搖了搖頭，我又問其他小朋友，你們看到誰拿了璐璐的鞋子？小朋友們也都搖頭說沒有，但還是有幾個小朋友說，肯定又是晨晨乾的。帶著一肚疑問，我領著璐璐來到她寐室，仔細察看了一番，最後竟然在她隔壁的床下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎麼回事，最後璐璐回想了很久，才說自己午睡時踢到過鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，這不是晨晨做的！

二、剖析。

為什麼孩子們會異口同聲地冤枉晨晨呢？我作為他的教師，心中不免一陣陣內疚。是呀，一個孩子遭到不冤之白，會有多大的痛苦，幼小的心靈會有多大的創傷，老師也負有很大的責任呀。想起自己對晨晨過去的各種評價，頓時感到對晨晨的教育存在失誤。一是沒有針對晨晨的性格特點去引導他和小朋友相處。晨晨的確是一個調皮的孩子，常常有一些破壞性行為，在與其他小朋友交往的過程中，不是拉人家的辮子，就是搶小朋友的玩具，孩子們都看在眼裡，記在心裡，久而久之就形成了晨晨是個壞孩子的看法。二是沒有在教育行為上引導孩子們去正確評價晨晨。對晨晨，總是批評得多，表揚得少，這樣就無形加強了全班小朋友對他那種固有的認識，有時批評晨晨時還會對其他小朋友起到暗示、誘導作用。

叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著音樂，我們總算學完了最後一個階段，大家鬆了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場表演《我心中的畫》，所以老師今天讓我們拼命學，好讓明天能演得好一點，所以現在開始排練，叮叮、咚咚我們背起畫板跳了起來。

過了一會，下課了，老師說讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應了。我一回家就練了起來。一會兒扭腰、一會兒轉圈、一會兒躺下，踢腿一會兒終於，練到了那個最難的動作，踢、收、跳，踢、收、跳我費了九牛二虎之力終於把這個動作練熟了，就看明天的發揮啦！

那天晚上，我壓根沒睡，因為盼星星盼月亮，終於把它盼來了，我當然很興奮了。

走了媽媽大叫，我趕緊出發了，到了劇場，我興奮地跑到了夥伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的談論中放鬆了心情。

這時，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽，趕緊排隊。只聽主持人說：接下來的是《我心中的畫》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時，雷鳴般的掌聲響了起來。我們也聽著音樂跳了起來。

當大家跳到快結束時，美怡突然摔了一跤，一個人趁觀眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，後來又歡快的跳了起來，臉上的悲傷似乎一下了就沒了，嘴角也露出了微笑好像一個快樂的精靈。

觀眾們也絲毫沒有察覺，我們歡快地結束了表演，大家看得很投入，看來我們的演出很成功。

哇！這是一個最完美的演出。

今天，由於舞蹈班課程的改動，我從中班轉到了大班。上課前一張張陌生的面孔展現在我眼前，我失去的往日的快樂。上課時我發現他們的舞姿特別優美，我對她們產生一種敬佩之情。下課後我主動和她們打招呼，介紹自己。她們熱情的湊過來把我圍了起來。我又多了許多新朋友，我高興極了！

說起舞蹈，那可是名有千秋，種類繁多，說起舞蹈上的名人，那也是參出不窮。但真正被稱為舞蹈巨人的就寥寥無幾了。在中國有一個家喻戶曉、人人皆知的舞蹈巨人——楊麗萍。

楊麗萍從小就練習舞蹈，她的舞姿無人不稱讚，，今天我也有幸看了看一段她跳的舞蹈，名叫《月光之舞》。

帷幕慢慢地拉開，隨著音樂的響起，楊麗萍開始了她的月光之舞。長長的脖子，修長的四肢，優美的舞姿再加上月光照射下來的倒影，我真是看呆了，陶醉了！楊麗萍扭動著的身體就足以讓人歎為觀止，總之我已無法用語言來表達她優美的舞姿，只能用舞蹈上的一顆絢麗的明珠來形容了。雖說我只能在教室裡通過螢幕看楊麗萍表演，但我卻感到有一種身臨其境的感覺。啊！《月光之舞》真是讓我看呆了，陶醉了！

楊麗萍—遇到巨星，一顆絢麗多彩的明珠。

今天上午，我和班裡的同學一起去了一個我很熟悉的地方，就是學校的舞蹈室，那裡很寬敞，當然了老師帶我們去不是讓我們玩而是去排練《三字經》。

開始的時候我們得到了老師的表揚，可是越往後越糟糕，老師說我們表演的不好，我也和老師的感覺一樣，到了下午可就不同了，我們反而越練越好，同學們隨著音樂大聲朗讀起來，我覺得非常的整齊。今天到舞蹈室真好玩，明天我還想再去一次。

動一動手指，揮一揮手臂，內心的情感和智慧就淋漓盡致地展示出來了。這也是一種美，一種無可爭辯的美，是如此的震憾人心、扣人心絃。

我曾感動於手語演繹美的難忘一幕。在喧鬧的車站，一對聾啞的老夫妻相互注視著，雙手不停地在比劃著、交流著，不時還露出會心微笑。他們沉浸在安靜的二人世界，彷彿在探討什麼，又彷彿在為大家表演，引得所有旅客都帶著敬意在默默欣賞。儘管我看不懂手語，看他們的手指也不纖細，而且滿是皺紋，可我卻看懂了他們之間的默契，看懂了無聲世界裡的靜美，看懂了他們向人們展示的不屈的生活態度！他們的每一個手勢，每一個動作，此刻變得如此優雅，分明是在舞蹈，讓人深切地感受到那跳躍在指尖上的美，讓人沉醉於無聲的交流中而駐足忘返。

20xx年春節晚會上，一群聾啞姑娘因《千手觀音》的舞蹈而震撼了億萬中國人。她們雖然說不出詞藻華麗的文字，也聽不見美妙絕倫的音樂，但她們卻用一雙雙靈巧的雙手把它們編織成了美的畫卷，賦予了美的另一種內涵。我們雖然聽不見什麼，但卻能真真切切地感受到她們用自己的雙手告訴世界她們內心的堅強與對美好未來的嚮往。那舞動在手指上的美，就如同一朵朵美麗的鮮花，不經意地，就在所有人的心中恣意綻放。

20xx年夏天，“好男兒”宋曉波用親切甜美的微笑、溫柔善良的眼神感動了無數的人。他從一歲開始就成了聾啞人，但他沒有因此放棄對生活的追求，憑著堅強的信念，頑強的意志，在與寂靜長伴中，他克服了常人難以想象的困難，經歷了幾倍於常人的痛苦磨礪，終於為人們闡釋了人生最美的樂章。當手指在琴鍵上跳動，一曲悠揚的生命之音傳入耳中，當手指掠過調色盤上的丹青之色，一幅壯麗的生命之畫展現眼前。全國的觀眾和所有的評委都被他手指上的美征服了，不單單因為他好看的手語動作，更讓人感動的是他身殘志堅、有志者事竟成的人格魅力。於是，這年的夏天少了一份躁動，多了一份感動，人們自發學習手語、手藝蔚然成風。因為人們發現了那跳躍在手指上的美，不僅可以自己體會，還能去感染和傳遞給周圍的更多人。

只有經歷過痛苦般的磨礪，才能有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在暴風雨中搏擊過，才能有最豪邁的飛翔。美由心生，美由手創。當我們在欣享生活陽光時，也要心存感動去感悟世界，感悟人生，感悟用手創造的美，更多地發掘和培植如陽光般高尚的美！

就讓美在手指上盡情地舞蹈吧！

在乾淨整潔的舞蹈教室裡，我盲目地按照老師的要求跳著舞，因為我一直覺得，舞蹈只是一種表演方式，只要把老師教給我們的動作標準地做出來，然後把一個個舞蹈練熟上臺表演就可以了……

有一天，在同學家排練，我像往常一樣依舊按照老師教我們的動作來跳，而那位同學卻自作主張地改了其中的一個動作，我很詫異地問她為什麼要改，老師編的舞步才是最規範最好看的，只見她邊跳邊說：“誰說老師說的就一定對？跳舞要有自己的.思想，要把自己溶入進去，而不是機械地學動作！”說著，她的指尖在空中劃出一道優美的弧線，裙角在清晨的陽光下折射出耀眼的光芒……，看著她沉浸其中的樣子，我更不明白了，甚至覺得她莫名其妙，學舞蹈不就是來表演的嘛！怎麼會有別的用處？

第二天，老師讓我們跳即興舞，所謂即興，就是要跟著音樂的節奏按自己的意願來盡情地發揮，這也是我們第一次跳即興舞，一瞬間，我忽然不知所措，呆若木雞地還等著老師示範動作……而其他人都已隨著音樂的響起翩翩起舞，輕柔地旋轉，自由地舞步，每個人都在努力演繹和釋放著自己的審美觀，那歡快淋漓的舞姿，孔雀開屏般地綻放，好像她們的靈魂已不在這裡，她們的心已遨遊在無垠的天空，這如此輕盈靈動地舞姿讓人陶醉，無法用言語形容……很快，不知不覺中一曲結束了，而我始終呆呆地站在那裡，看著別人進行了一次靈魂的洗禮……下課後，我問老師為什麼要學舞蹈，老師笑了，讓我自己去尋找答案……。

走在舞蹈學院的草坪上，我被一位同學曼妙的舞姿所吸引，只見她盡情揮動著輕飄的水袖在空中如天女散花般，青絲墨染，若仙若靈……慢慢地，我好像每個細胞都在躍動，下意識地走了過去，也不由自主地跳了起來，任憑頭髮和裙角在空中肆意飛揚，纖細的指尖在空中輕盈而過，彷彿整個世界都沉浸在我優美的舞韻中，沒有外界的喧鬧，只有美妙的音樂和我婀娜的舞姿……一曲終了，繁花散盡，我第一次感受到了舞蹈的魅力所在，這種用肢體語言抒情的方式真是妙不可言，這種心靈飛翔的感覺真是讓人流連忘返，它會一直留在我腦海中無法消散……

我終於明白，舞蹈並不是一種表演的手段，它是可以讓人們去除雜念的良藥，是可以陶冶我們情操的美景，是一種能讓我們放鬆壓力的方法，它不是一種任務，更不是一種負擔，它是一種快樂，一種對生活的熱愛，是對靈魂的解放，對自由的渴望……

從我五六歲開始，我就非常喜歡舞蹈、嚮往舞蹈。舞臺就像一顆遙不可及的星星，而我，就是很想抓住它的那個人。

在我七歲那年，媽媽也許看出了我對舞蹈的渴望、追求，給我報了舞蹈學習班。可是，舞蹈基礎並不好的我在學跳舞的過程中，就像一隻不小心混入美麗的白天鵝群中的一隻醜陋的醜小鴨，總是顯得那麼格格不入。有點兒嬰兒肥的身子也顯得十分笨重。所以，每天，我只要一有時間，就會拼命練習舞蹈，想讓別人對自己刮目相看。終於，功夫不負有心人，一個月後，我已經跳得很好了，也得到了許多人的誇獎呢！

而就在半年後，全國開展了一次舞蹈大賽。而更沒有想到的是：老師略略思考後，竟然選中了在隊員中舞蹈基礎並不是很好的我去參加這次十分重要的比賽。當老師宣佈了這個決定後，我驚呆了。也有很多人開始竊竊私語起來，甚至有幾個人還發出了抗議聲：“老師，憑什麼讓她去，她跳得又不是非常好！”我心裡也暗暗說道：“是呀！我跳得也不是很好，老師為什麼要選我去比賽呀？”老師聽了那麼多人的抗議後，竟然什麼也沒說，只是對我淡淡一笑。那淡淡一笑中，飽含著老師對我的鼓勵、讚賞，讓我頓時擁有了信心，也有了去參加這次重要比賽的勇氣。

為了讓我瞭解這次比賽內容，老師還帶我去觀看了幾場比賽，但卻令我大吃一驚。比賽中，所包含的有八種舞蹈套路，而我卻只會四種。要在僅僅幾天時間內學會四種舞蹈套路並熟練掌握，這是多麼難的一件事啊！但為了這次重要的比賽，我又開始了魔鬼般的艱苦練習。

那絕對是在我一生中最拼命的時候。餓了，嘴裡叼塊麵包繼續觀看舞蹈視訊；困了，閉上眼睛休息一小會兒；白天，鐘聲在為我打氣；晚上，七彩的燈光在為我加油。終於，我趕在比賽前一天學會了八種舞蹈套路，而在比賽後，我才發現雙腳已經輕微浮腫了。

學舞蹈，拼得就是誰努力不努力。努力者，必成功；不努力者，永不成功。

由於我時不時有點駝背，爸爸媽媽給我報了拉丁舞的班，本來我是想學街舞的，可是我的手骨折剛好，不能使勁著地，所以只好學拉丁舞了。

昨天晚上，帶著試試看的心情我來到了拉丁舞培訓中心，剛走進來，我就看見許多隔起來的訓練場，那訓練場可真大，合起來有我們學校的操場那麼大吧。訓練場裡有許多帥氣的男孩和漂亮的女孩，他們統一穿著黑色的訓練服正隨著動感的音樂翩翩起舞，他們跳得是那樣的精彩，我想肯定學了一兩年了吧！看著看著我覺得我彷彿成了他們其中的一員，也隨著他們一起飛舞起來，“億億，快要上課了！”此時媽媽的呼喚聲把我從音樂聲中喚醒，我趕緊跑去我的初級培訓班。

開始上課了，舞蹈老師面帶著微笑走了進來，她看上去非常的年輕漂亮，婷婷玉立的姿態就像水中一朵嬌豔的荷花，我一下子就喜歡上了她。

昨天是公開課，只有六個小朋友來上課，除了我和另外一個男孩，其餘的都是小女孩，昨天我們學了倫巴舞的基本動作，雖然簡單，但是上完課後我已經腰痠背痛、腿腳麻木了。以後的日子裡我們還要學倫巴舞、恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞，桑巴舞和牛仔舞都很激情歡快，我想我肯定很喜歡。

今天早上，我剛起床，媽媽就跟我說，我昨晚做夢都在數著拉丁舞的節拍“一二三四”、“二二三四”，看來，我還是很喜歡拉丁舞吧！

今年暑假的八月十二日，那是我最興奮的一天，因為那天是我們舞蹈班要表演舞蹈的日子。早上八點半就得到文化中心集合，要不然就進不去了，我和媽媽以快速的動作，衝進了文化中心，還好，大家正在排隊伍，我趕快去找我們班的隊伍，大家都穿著舞衣，興奮的聊天呢!

九點的時候要正式彩排一次，我與同學們便到休息室裡面，穿好舞衣，我們班跳的是紫色熏衣草和熱力搖滾，紫色熏衣草的衣服非常漂亮，上面有亮片，看起來亮晶晶的;而熱力搖滾的衣服是金色的還會露肚臍和背，而且背後只有兩條繩子綁著，我非常害怕，如果表演的時候繩子掉下去要怎麼辦?

正式表演時，我既興奮又緊張，輪到我們班上臺表演時，我把觀眾們看成是水果，就不會害怕了，大家賣力的表演，使的觀眾們大聲叫好，好笑的是有人在跳舞時，道具飛出去或跳錯，觀眾們看得是哈哈大笑。

我覺得上臺表演是一件很光榮的事，以後有機會我還要上臺表演舞蹈給大家看。