【推薦】舞蹈的作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

“呼呼，呼……”“耶！”同學們的叫聲在教室裡此起彼伏，如同炸開了鍋似的，熱鬧極了，同學們的臉上有的笑開了花，有的則陰著臉，他們究竟在幹嘛呢？讓我們睜大眼睛去看一看，瞧一瞧吧！

同學們有些把手握成了拳頭，有的正抓耳撓腮，還 有的正在賽前準備。遊戲是這樣玩的，老師拿一根雞毛，“立”在空中，我們使勁吹，雞毛最終在哪“安家”，那隊就算輸。同學們已經摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不得馬上開始這場激烈的比賽。

比賽即將開始，我緊張極了，心裡彷彿有一隻小鹿，不，是十隻，不，是一百隻……。全場安靜極了，好似一根針掉落的聲音都能聽的一清二楚。老師拿著雞毛，站在界中線，如同“雞毛女神”像似的，神祕極了，同學們都死死地盯著那根“救命汗毛”，不惜一切代價去爭取。“開始”！全場瞬間炸開了鍋，又似在打戰，吵鬧聲弄得耳朵都起繭子了。我們組先發制人，氣勢磅礴，如圖千萬匹戰馬奔騰不息，又似滔滔江水在咆哮，不一會兒的功夫，這雞毛就順利地到達了B隊，我心裡的小鹿頓時平靜下來。這回肯定贏了，正當我鬆一口氣時，不料，B組開始頑強抵抗，心裡的小鹿重新復甦，大家一見形勢不妙，使出了吃奶的力氣去攻擊B組，大夥兒的臉個個漲得通紅，如同被紅油漆刷過似的，都豁出去了。這兩對強大的氣流開始打架，兩組都不甘示弱，沒有絲毫認輸的意思。

時間一分一秒的過去了，這雞毛由於被兩大氣流交接後，居然開始跳舞了，毛時而左，時而下，時而上，時而下，時而擺頭搖尾，時而甩頭舞手，有時跳起了芭蕾舞，不時還 甩起了爵士舞，酷炫極了，看到奇特情景，大家都張大了嘴巴，目瞪口呆，眼睜睜地看著雞毛一擺一落地下來，B組放鬆了警惕，趁這期間，我醒了過來，趁熱打鐵，眉頭緊皺成了一塊，眼睛死盯著毛，三，二，一，就是現在“呼——”我使出了九牛二虎之力，隊員見我這樣，也一同吹上，那滔滔江水的氣勢重新迴歸，這雞毛如同被龍捲風吹了一樣，徑直向B組落去，給B組來了個措手不及，還 顧不上吹，已經在B組“安家”咯！“勝利，勝利，還 有誰——？”

歡呼聲震驚全場，差一點就掀翻了屋頂，心裡勝利的一把火重新高高燃起，我開心極了！

通過這次活動，我懂得了團隊合作，緊密搭配的重要性，只要你掌握了合作祕訣，勝利就要和你說：“hello”咯！

舞蹈的作文 篇2

今天，我考級了！我覺得還不錯。

昨天，我學舞蹈的時候，韓老師要求我們：“明天2:00來考級，穿好了舞蹈服，裡面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著肉粉色的舞蹈鞋，把頭髮盤起來。”我照辦了，不過來的晚了一點兒，我發現不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學，所以就斷定在這裡集合。

老師讓我喊著，同學們跳，我大聲地喊著：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的，就跳完了3遍。我們正在跳“會跳舞的腳”的時候，韓老師來了，說：“你們多練練‘挽花組合’，這個組合很重要！”於是，我喊著，同學們練了好幾遍，她們每一遍都有沒做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說：“你們幾個考級的時候如果這樣，下了臺你們就看著辦！”接著，韓老師講了幾個重點：“你們在臺上的時候，不能暈，可以錯動作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”

過了一小會兒，就到了我們考級，我懷著激動的心情，走進了考場，我發現評委有四個，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個個激動萬分，邁著小碎步上了臺，有那麼優美的音樂給我們伴奏，我就覺得像自由的小鳥兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時候，我發現我跳錯了一個地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，說不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了。“收！”我喊了一聲，同學們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。

今天的考試是我們訓練的基礎，我們以後應該繼續努力，爭取毫無阻攔的考過舞蹈十級。

舞蹈的作文 篇3

站在舞臺下面，我非常羨慕大姐姐們跳的天鵝舞。扭動的身軀，揮動的白色翅膀，既純潔又顯露出幾分矜持。就在那一刻，我開始了我的舞蹈之旅……

幼兒園的時候，老師讓我參加跳舞培訓班，我邊走邊想：會不會很難呀？跳不好可會丟盡臉的。在老師的帶領下，我來到了一個舒適又寬敞的教室。一瞧，這裡全都是比我大的姐姐，我有些急了，臉上出了幾團紅暈，紅嘟嘟的小嘴脣撅了起來。

“孩子們，今天來了一個小妹妹。所以我們要重新回顧知識，讓她跟上我們的節奏。”老師這麼說，我就放心了。

老師先教我們基本功：劈叉，下腰，掰腿。她讓我先靠在一個牆上，讓我擺成青蛙的姿勢，然後她按著我一點一點往裡縮。一開始我覺得還沒事，後來就覺得越來越痛，最後只好喊停。

“孩子過來一下。”我快步走到老師跟前，老師和顏悅色，“以後加把勁兒，你的基本功很好，在以後的日子裡，要經過你自己細細的雕琢，以後，你可能會成為翡翠玉石。”

我有些害羞，同時也有幾分興奮，我不顧在培訓班的辛苦，回到家裡繼續練下腰。

自己一個人在床上，慢慢地彎下腰，手慢慢地往後翻，“咚”，我的頭真痛啊！再來一次，“咚”，反覆試了好幾次，最後起來都是眼冒金星。我知道想要成功，永遠都不是雲淡風輕的事。哼，我就不信了，再下！我永遠都不知道自己什麼時候才能成功，但是我知道堅持了就一定會有回報！

要想成功，必須要付出淚水和汗水，人生就是如此奮不顧身，才不枉此生……這就是舞蹈給我的啟示。

舞蹈的作文 篇4

夢想是什麼？夢想像一把鑰匙，讓我開啟成功之門；夢想是一對鳥兒的翅膀，讓我飛向藍藍的天空。每個人的夢想都不一樣，有的人想當科學家，有的人想當運動員，還 有的想當畫家，而我就想當一名優秀的舞蹈家。

我對自己跳舞要求很嚴，我一開始到舞蹈教室上舞蹈課的時候，我對自己要求十分嚴格，老師只說要求我們會做，而我要做地比別的小朋友更好，因為我對自己的嚴格要求，所以，我酷一愛一舞蹈，有時，我會對自己下定決心說：“我今年一定要拿五塊金牌。”一年過去了，我沒有拿到五塊金牌，我沒有氣餒，只是在認真學一習一，看看別人是怎樣才跳好的，每次在舞蹈課上，我都很用功，然而一天一天過去了，我跳舞跳的越來越出色，我就變成那裡的小霸王了。

今年，我在舞蹈教室排狂舞，一共有三個小朋友，另外兩個小朋友一節課只排了五十多秒，而我排了一分四十多秒，老師說我學動作學的非常快。

我的夢想就是成為一個舞蹈家，一個優秀的舞蹈家，我也想要教更多的小朋友，想讓更多的知道跳舞是一件快樂的事。

舞蹈的作文 篇5

六一節快到了，學校安排我們班出一個節目。還老師想來想去，最終決定跳爵士舞。

下午第二節課，xx等七個同學來到了舞蹈房，我們從第九個八拍開始練習跳。周倩一個動作一個動作地教。我們目不轉睛地看著、學著。

當她看到劉歆瑜的姿勢有些不到位，就走過去糾正，真像個嚴格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發現黃璐有些動作做錯了，她又來到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴裡還念著：“腳的位置放錯了，屁股也扭得不對，得好好練習呀，這樣，我們這個舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習。好不容易學完了第九個八拍，我們一個個汗流浹背，癱坐在地板上。

小老師終於肯讓我們休息三分鐘了。“耶”我趕緊跑到窗臺邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個痛快。真解渴呀！這時，張瀟悅提議說；“我們來玩鬼抓人的遊戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來了精神。經過猜拳，由黃欣蒙上眼睛來捉，我們來躲。開始抓了。我們都躲在自己覺得最安全的地方，張瀟悅還調皮地說：“最危險的地方就是最安全的。”她居然躲在了黃欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把杆呢，就是沒抓住一個人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時，我一拍腦門說：“三分鐘早過了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過來，趕緊催道：“快點！快點！要不然今天的任務完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來……

舞蹈的作文 篇6

這個週六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。

上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的人在把杆上壓腿。陶老師一進門，我們立即鴉雀無聲地站好隊，靜得連一根頭髮掉在地上都能聽得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對我們說：“這節課我們不練基本功了，直接排練元旦節目。”“嘢！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫企鵝的。我非常高興，因為我覺得企鵝走路一搖一擺，太可愛了。

上課了，陶老師邊說邊做動作，我們邊做邊模仿，一會兒就學會了基本舞步。下面就剩下技巧沒排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學做後滾翻和後轉翻。由於我們沒有掌握要領，只是悶頭瞎翻，最後都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴脣都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓，第二次翻的時候，心裡想著老師講的話，只是把下嘴脣磨起了皮。第三次翻的時候，我真恨不得一頭去撞牆，可還是堅持了下來。幸虧有老天爺的保護，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，後果不堪設想。

課後回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來。我仔細琢磨老師上課講的要領，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過去。我不禁欣喜若狂，但我並沒有驕傲，繼續認真仔細地練習著。功夫不負有心人，經過多次練習，我終於能連續翻三個了。我為自己鼓掌喝彩。

練完後，我跑去吃飯，坐在美味佳餚旁，心裡想：下次我一定會得到老師的表揚的。

這真是一堂可怕的舞蹈課。

舞蹈的作文 篇7

我四五歲時，母親便送我去練舞。

那時的我並不理解母親的做法：為什麼要讓我去遭受如此“折磨”呢？每週三個小時的課對我來說簡直是度秒如年。老師不苟言笑，不斷讓我們一遍又一遍地重複著最基本的動作，不斷地“摧殘”我僵硬的身體，以至於我每次下腰時都能清楚地聽見骨頭們的哀嚎。

就這樣，我懷著對舞蹈的“怨恨”度過了好幾年，直到那次表演。

幾年前，我們的舞蹈班收到了一個元旦晚會表演的邀請。時間很緊迫，我們便整日泡在練功房裡，在老師的訓斥聲不斷地練著每一個動作，渴了不能喝水，累了不能休息，直到每個人的動作都完美到無可挑剔，老師才會稍微緩和一下臉色。我曾一度想過退出，可一想到退出後對不住自己付出的那麼多努力，就咬咬牙繼續堅持下去。

表演那天，我們提前了許久到表演的露天場地做準備。換好服裝化好妝後，我們便在後場靜靜地等待。牆上鐘錶的指標隨著時間的流逝慢慢走著，我的心也隨著時間的臨近跳得越來越快。

終於輪到我們表演了。此刻已是深夜，吹著刺骨寒風，下著如冰般寒冷的小雨。我穿著單薄的衣服走上舞臺，雨點猶如冰刺一般，擊打在我的臂膀上，我不由得打了個趔趄。站定後，音樂響起。一開始我的動作是僵硬的，我極力地跟上節拍，但是我的身體已經被凍得麻木，每做一個動作都極其費勁。隨著音樂的節奏越來越快，我的內心也彷彿升起了一股溫暖的火焰，也逐漸進入了狀態。我努力朝觀眾展現出自己最燦爛的笑容，每一個動作都用盡了全力——這個舞蹈的主題雖然是元旦賀喜，可在我看來，這是對自己幾年舞蹈生涯最好的總結，是一個少女從逃避舞蹈到享受舞蹈的轉變。音樂結束，觀眾們都站了起來朝我們報以最熱烈的掌聲。我站在場上，第一次真切地感受到了由自己堅持努力到取得成果時的驕傲與自豪。

從那以後，每當我面對挫折和磨難時，我都不輕言放棄。可能就是因為那次表演，我獲得了舞蹈給予我的力量，一種堅持到底永不放棄的力量吧。

我用舞蹈裝扮自己的身體，更裝扮了自己的心靈。

舞蹈的作文 篇8

每個人都有自己的愛好。我就愛好跳舞，於是，我便從小就開始了我的舞蹈“生涯”。

因為跳舞，所以才有了我的一次次淚水。我在一歲時，就可以走的很利索了，而且很喜歡和媽媽一起跳舞。媽媽跳我也跳，但是那個時候，我總是心高氣傲，心裡總會想：這有什麼，我也會！想到這裡，我露出了得意的神情。但是，我卻總是把兩條腿別在了一起，經常會摔到地上。因為一陣陣疼痛，我的'眼淚流了下來。

在我兩歲那年，我上了幼兒園，參加了那裡的舞蹈班興趣培訓，也就是跳跳兒歌舞蹈。看著那些比我大的姐姐都可以跳著好看的舞蹈，我的心裡充滿了羨慕之情，並且在心中責怪自己：“你說你怎麼那麼笨！連一個好一點兒的舞蹈都不會跳！看看人家的舞蹈，跳得多好。再看看你跳的舞蹈，多幼稚呀！”

六歲時，我上了一年級。報了民族舞蹈的培訓班，開始正式的學習舞蹈。李老師為我們壓腿、開肩，還要我們下腰。李老師讓我們壓腿，把兩條腿伸直，儘量壓平、繃直。我那個時候，腿都是彎的，李老師來幫我壓平，坐在我的後腿大跨上，一種說不出來的痛，湧上了我的心頭。我的五官扭在了一起，咧著嘴，想喊出來，卻又不敢喊，因為疼痛，我眼眶裡再次溼潤了。我的額頭上也伸出了汗珠，豆大的汗珠在向下滴著。我死死地咬住牙齒，希望可以減輕疼痛。接著，老師又要給我們開肩。我們雙手抓住欄杆，跪在地上，面朝鏡子。老師用膝蓋用力地頂我們後背，骨頭裡面發出了一聲聲清脆的響聲。很疼！我用手指用力的抓住了欄杆，手心裡出了汗水，變得溼潤。我用力的閉緊了眼睛，似乎在逃避。這種疼痛再一次湧上心頭，我並沒有哭，因為我知道，自己長大了！

……

就在這樣“艱苦”的磨練下，我的身體變得柔弱，可以自己下腰到地並抓住腳腕，前翻，後翻……一切動作行雲流水。

我愛跳舞，跳舞磨練了我的性子和毅力！還有一次次舞中淚，也讓我變得更強大！更堅強！

舞蹈的作文 篇9

每年的生日是我最開心的一天，因為在生日那天我可以收到很多禮物，讓我印象最深刻的是上次生日收到的禮物。

記得上次過生日時，我收到了各種禮物，可是我都不太喜歡，最後我看見了一件舞蹈裙，我驚訝地問媽媽：“這是誰送給我的？”媽媽對我笑了笑，指了指自己，我高興地跳了起來，嘴裡還大聲說：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

那件舞蹈裙十分精緻，胸前有一個大蝴蝶結，下面配了一條黑色的小裙子，好看極了。因為我很喜歡它，所以在睡覺時我會把舞蹈裙放在枕頭邊，在看書時我也會把它放在身邊……有一次睡覺時，我突然摸到一個毛絨絨的東西，我嚇得把它往地上一扔，又睡著了。起床時我發現舞蹈裙不見了，我難過地哭了起來。後來外婆走過來問我：“舞蹈裙為什麼會在地上？”我看了哭笑不得。

媽媽為什麼會送我這個禮物？原來媽媽知道我喜歡跳舞，所以給我買了這件好看的舞蹈裙。哦，最瞭解我的還是媽媽。

舞蹈的作文 篇10

我是老師心目中的好學生，爸爸媽媽的驕傲，一個優秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的一項特長——舞蹈。

上舞蹈課還真是說來話長。小時候我有些胖，爸爸媽媽為了讓我瘦些，就讓我上起了舞蹈課。剛進舞蹈班的時候，我有些膽怯，老師說我的基本功很好，還經常表揚我。在老師的鼓勵下，我越來越喜歡舞蹈，跳得也越來越好了。在一次比賽中，我還獲得了團體舞銀獎呢！但是要知道，即使有再好的基本功也是要付出汗水的。有一次，老師教我們做前橋，我因為手部沒有力量，總是做歪。回到家，我就不停地練習。心想：世上無難事，只要人有心。我一定要做好這個動作。在經歷了無數次失敗後，我終於成功了。當時，我開心得一蹦三尺高。

跳舞使我快樂；跳舞使我變得活潑；跳舞讓我深刻地體會到：世上無難事，只怕有心人的道理。