精選舞蹈作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

以前，老師不在的時候，總是讓我當管理班級的“小老師”，但有時候怎麼也管不住他們那亂糟糟的說話聲。特別是那些男同學，怎麼也管不住，有的同學好像是故意在和我作對，我說他的時候，他一點兒也不害怕，還在教室裡跑來跑去，不好好寫字，把我氣的火冒三丈，有一次還急得哭了起來。我知道當個老師可不是一件容易的事情。

‘六一’兒童節快到了，每個班都要表演節目，因為我跳舞比較好，老師就讓我當了一次“舞蹈小老師”，教六個同學練舞蹈，這六個同學分別是：高暢、丁盈盈、劉丹丹，魏紫怡、潘欣婷和孫水鈴，她們平時都是老師眼裡的好學生、我的好朋友，我想這一次我這個‘老師’一定會當好的。

我用舞蹈班鄭老師的語氣對她們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要想讓跳出來的舞蹈像燕子一樣輕柔、靈巧，就必須把基本功練的很棒，不能怕吃苦。”我先做了一些示範：下腰、前橋、後橋和劈叉。幾個沒學過舞蹈的同學立刻露出了驚奇的面孔，還‘哇’地一聲大叫起來：“你好棒呀，我們什麼時候才能練成你那麼好啊！”我對她們說：“我已經練了四年多了，才練成這樣的。你們還沒經過舞蹈訓練，當然不可能一下子練成這樣。就像學知識一樣，都是一點一點積累起來的。”她們聽了我的話，開始認真訓練。我們在遊戲課或下課訓練。經過幾天的練習，除了腰最硬的劉丹丹需要我用手扶著她下腰，別的同學都會慢慢的獨自下腰了，她們高興的跳了起來。

高暢也上的有舞蹈班，對下腰沒什麼問題，但是翻前橋就有點害怕。一次，我讓她翻一個前橋試一試，就連忙說：“我不敢！”還把手和脖子緊緊地縮在身子上，怎麼說也不肯翻一個，要翻也只是放到半空就又回來了。我就對她說：“你總是這樣子，什麼時候能學會呢？”她聽了我的話，低下了頭，在我的鼓勵下，勉強地翻了一個，雖然翻得不標準，還摔倒在地，但我還是對她笑了笑，叮囑她，讓她在一旁多練習幾遍。別的同學也模仿著她的動作，小心翼翼地練習著，我看見她們哪個地方做得不對，就耐心的跟她們講。一天早上，潘欣婷氣喘吁吁的跑到我跟前對我說：“我會在床上翻了，我會在床上翻了！”我們幾個都為她感到高興。

那天，我看到了她們的進步，我感到樂滋滋的，心裡像吃了蜜一樣甜，我想這就是當老師的樂趣吧！

舞蹈作文 篇2

校園第三屆“好聲音、好樂手、好舞蹈”比賽終於到來了，我有幸代表班級參加，這是我轉學之後的第一次個人比賽。

比賽一年一次，全校同學都可以在這一刻大膽地展示自己的才藝，真可謂是聲勢浩大，校園裡自然是一片歡呼雀躍。此時此刻，我的心裡既高興又緊張，高興的是我的獨舞視訊已經得到了音樂老師的認可，這才使得我順利通過了初賽。緊張的是我的舞蹈基本功並不是那麼出色，上了賽場，我能正常發揮嗎？百感交集的思緒將我拉回到排練的那一幕，無論颳風下雨，媽媽都會準時將我送到舞蹈學校。在這半年裡，我翻了無數個側手翻，下了無數次腰，劈了無數次腿，換來了一身淤青的傷痕，雖然練舞很辛苦，但是在媽媽的耐心陪同和老師的細心指導下，我終於完成了獨舞的排練。

伴隨著舒緩的音樂，迷人的舞姿，比賽開始了。我的節目安排在了下午，我換了套八路軍的表演服，李雯婷媽媽幫我化了個淡妝，我們就來到學校的舞蹈教室外候場了。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，我站在教室外透過門縫看到了其他同學的精彩表演，不由地在心裡暗自擔心著我的節目能跳得比她們好嗎？上臺前，我的手心已微微滲出汗珠，心跳猛烈得不行，我故作鎮定，卻還是連心跳的聲音都聽得到，我開始在心裡默唸到：“這只是一次表演而已，練了那麼久，我可以跳好的。”隨著時間的流逝，終於輪到我上場了，我表演的節目是《小紅軍》，我手拿紅纓槍，擺好姿勢，當聽到音樂響起，我開始表演，媽呀，心跳得好厲害！為了不讓緊張的心情導致我的舞步變亂，我在口中小心翼翼地喃喃著下一步的動作。糟糕！我太緊張了，腳底一滑，下腰失敗，怎麼辦？音樂還未停止，我需要保持微笑重下一次腰，成功了！我深呼吸一口氣，告訴自己一定不能慌亂，終於，我的腳步穩住了節奏，身體的動作也不再僵硬，我專心起來，盡力讓每個動作都做得很舒展。音樂緩緩地停了，我看到評委老師露出了笑臉，我禮貌性的鞠躬感謝。

比賽落幕，我的心情也變得坦然了。結果並不重要，重要的是我用勇氣戰勝了自己。不久後，粟老師開始在教室發獎狀了。當她念到：“一等獎，葛琳萱。”啊？我受寵若驚，愣了三秒，隨即欣喜地笑了，我大步流星地上臺接過獎狀。一份耕耘，一份收穫，通過這次一波三折的比賽，我最終品嚐到了成功的喜悅。

舞蹈作文 篇3

舞蹈是一門藝術，優美的.舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著這優美的舞蹈，我十分羨慕，非常想學習跳舞，於是，我步入了學習跳舞的生涯。

記得有一次，我正津津有味地看著《舞動奇蹟》。媽媽走過來，笑眯眯地說:“孩子，我送你去學習跳舞，好不?”我一聽，露出喜悅的笑容，連連說:“好啊好啊好啊，太好啦!”第二天，我急匆匆地跑進舞蹈室，開始了我的舞蹈生涯。剛開始以為只學一點基本功就行，抱著三分鐘熱度去學習。但過了一段時間後，困難就向我襲來，首先是要學習一些踮起腳尖的芭蕾舞。雖然我努力地嘗試，但是都不成功，不是動作不到位，就是練一下子腿就累得不聽使喚，還有一次扭傷了腳。我心灰意冷了，打算放棄學習舞蹈，可是每一次看見其他人跳得那麼優美，我就有些羨慕，心想:為什麼他們可以跳得好，我卻不能呢?於是，我下定決心，要把芭蕾舞學好。於是，我堅持下來了，開始刻苦練習，即使摔倒了，我也勇敢地站起來繼續苦練。雖然一次又一次的失敗都讓我失望，可是都熄滅不了我自信心的泉源。在我堅持不懈的刻苦練習下，終於學會了芭蕾舞的基本舞步，有一次還受到舞蹈老師的表揚呢。

這小小的成功，給了我極大的勇氣，繼續努力練習。果然是“功夫不負有心人”，我在“青少年舞蹈大賽”拿了第二名。在獲獎時，我終於領悟到了做事要堅持不懈，就能獲得成功這個道理! 這件事讓我感觸良多，也從中懂得了許多做人的啟迪。只要堅持不懈，就能獲得成功這句話在我耳邊迴響，督促我要做到這點。這句話給了我許多自信，讓我在以後的路上更加成功。就因為這樣，讓我深深地愛上了跳舞!

舞蹈作文 篇4

暑假中有好多好多的比賽，它們如繁星一樣璀璨。但是有那麼一顆星又大又亮，也是我記憶最深刻的。

還記得那是個星期日，我們一團代表紅舞鞋去崑山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達目的地以後，我立馬開始活動脛骨並且排練，希望能夠儘自己最大的努力去取得一個好成績。剛排練著，只聽張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺了！”我立馬加快了速度。可時間不等人，很快就到我們上場了。是騾子是馬，現在就要拉出來遛一遛！在臺上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對觀眾，拼儘自己全力去揮灑勞動的汗水，在觀眾面前表現出最好的一面。漸漸地，我彷彿與舞蹈融為一體，自己跳的也越來越享受。但在不知不覺中，音樂結束了，我也停了下來，臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我很開心，因為，我沒有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。

我們下了臺，卻聽見有人在低聲哭泣。轉頭一看，竟是張老師！只見她抹了抹眼淚，對我們笑著說：“孩子們，你們跳的太棒了！我正為你們感到驕傲！”我們聽後，也都開心的笑了。

“現在頒佈成績！”一位評委老師走過我們身邊並說道，我們立馬走向頒獎臺。評委老師再次說道：“一等獎獲得者是《小馬快跑》三等獎獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎！”我激動的說道，“我都不敢相信呢！”就在這時，張老師說道：“只要你們認真對待這場比賽，並做出充足的準備，就一定會取得好的名次！”對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。雖然臺上時間少，但只要我們努力，就一定會有回報的！

這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個道理：一分耕耘一分收穫！可真是有趣啊！

舞蹈作文 篇5

我特別喜歡跳舞，4歲的時候，我就開始學習跳舞了。

剛開始，我什麼都不會，老師就一步一步的教我練習基本功。“首先，我要教你們踢腿。”老師說。聽完老師的話，我們好奇地瞪著眼睛望著老師給我們做示範。只見老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎？接著，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場景，腿像數字“一”一樣，沒有一點彎曲的地方。

看完了老師的示範，老師叫我們自己練習。我先踢腿，結果踢得高，腿不直。腿直了，可是隻踢了幾十釐米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時吳老師走過來說：“楊奧芳，你要認真的學習，掌握動作要領，這樣才能學會的。”

我牢牢地記住了老師的話，反覆的練習起來。每天晚飯後，我就開始進行舞蹈基本功的練習。每次練習基本功之前，都要做一些準備活動，包括抻抻筋、踢踢腿。活動充分後，就開始練下腰、劈叉、前橋、後橋等基本功。

起初，由於腰很硬，動作總是做不到位，我很著急。媽媽看到後說：“你是小孩子，你的腰雖然很硬，但是經過反覆練習，你的腰會變軟的。”於是，媽媽就幫助我一起進行訓練。我做下腰動作，讓媽媽給我量一下手到腳的距離。最初的距離是42釐米，經過每天的練習，我感到我的腰一天比一天軟，動作越來越規範，大概經過一個月的時間，我終於可以用手抓到腳了，這些天的吃苦流汗沒有白費。

後來，老師說我的基本功有了很大的進步，又教了我一些舞蹈。我終於會跳舞了，我真開心啊！

舞蹈作文 篇6

手指在音響的播音鍵前徘徊，伸出又縮回，如此重複。最終還是猶豫地按下播音鍵，音樂聲起，優美的旋律充盈著整間房屋，也撞擊著我的心靈。看著鏡中的自己，卡著那個熟悉的重拍，擺好姿勢，又開始了一次新的嘗試。

我邁開雙腿，將身姿舒展到最大，隨著音樂的節拍旋轉，但是，沒轉兩圈，又重重摔倒到了地上。又摔在胳膊和膝蓋的舊傷上，這已經是我練習舞蹈以來不知第幾次受傷了。我坐在地上，眼前黯淡下來，揉著受傷的地方，無奈地搖了搖頭。過了一會兒，覺得傷痛好了一些，我又站起來，繼續擺好姿勢，繼續旋轉……

不管我受過多少次傷，不管我跳成什麼樣，我就是喜歡舞蹈。從三歲起，我就開始學習舞蹈，從三歲起，我就沉醉在舞蹈的世界裡。舞臺上的燈光以及臺下關注的眼神有時讓我飄飄然，但是，我也清楚，這種場景的背後，需要付出很多的代價：肌肉拉傷，面板烏紫，高強度訓練，不敢放開吃喝……但是我都不在乎。

我不敢說舞蹈是我的全部，但我可以自豪地說，舞蹈是我一生的愛好。我相信每一個女孩都希望自己身材窈窕，舞姿翩躚。我沒有先天腰軟腿長的優勢，但我可以用頑強的意志去克服先天的短板。不知道多少次熬夜練習，不知道多少處傷痛堆壘，不知道多少句教練訓斥，不知道多少次打擊挫傷，我對舞蹈的愛始終沒有改變。

回想起每日每夜認真練習的時光，那點滴的感受如同細針刺繡般鋪展出來，炫彩的背後，有無數次刻骨的傷痛，但是我依然沉醉在舞蹈的世界裡。是舞蹈給了我自信，舞蹈讓我知道了持之以恆，知道了光環背後有不為人知的艱苦的付出。我不是最優秀最美的舞者，但是我是舞蹈的追求者。舞蹈讓我成長，舞臺的鎂光燈因為我的執著追求而熠熠生輝！

舞蹈作文 篇7

今天星期六，我也照以前的慣例去上舞蹈課。然而，今天的舞蹈課有一些與眾不同，老師說要給我們一個驚喜，這個驚喜就是今天要考試，不是整體考的，而是一排一排地考。啊，這一刻，我的汗毛全都豎了起來，老師還要我們在每一排裡選一個跳得最好的人。

第一排跳完了，我們選張夢涵，老師無奈地搖了搖頭說：“唉，你個個都瞎了眼了嗎？”第二排跳完了，接著第三排，這次老師沒有說我們眼瞎了，因為我們選了趙心儀，這可是公認的啊。老師說第四排時，我的心一直在跳，真害怕沒有跳好。我們開始考了，剛跳了一半，老師說我們沒有把節奏跳好，第二遍一跳完，同學們大叫道：“張欣怡跳得好！”當時，我心裡美滋滋的，有點兒飄飄然了，覺得自己跳得舞最好看。

老師又挑了幾個不跳會別的人，來跳。老師說她們在和大家一起跳的時候有依靠，可自己跳時就不會了，我想靠人不如靠自己，比如上次我和妹妹去看別墅吋，媽媽們正在聊天，我們就去遊樂園玩兒，玩完了。我們要回家，而我不記得路了，妹妹也不記得了，本來以為她記得的，結果她也不記得了，所以靠人不如靠自己。

舞蹈作文 篇8

秦拿著信迷失地走回了寢室，正好遇上了sxp的組長，哭著跑開過。“秦，你回來了。尋找雪了沒有？”“你要好意思說，全是玉，全是雲的錯！嗚嗚。

喲，組員都走了，我覺得，儘早散了吧！呵呵呵！”sxp的小組長笑道。“大家kor班一個都不容易走，更不容易散夥，你別想要神組成的頭銜！”“哎，總之頭銜早晚就是我的，隨大家怎麼講。”“那可不一定喲！”是雪！“雪！”“大家組成工作人員都齊了，哼，我勸你呀，就不要痴心妄想了！”“我不會認可這一點，有本事下個星期二我們在激心演出舞臺比賽！”“比就比！誰怕誰啊！”“下星期見！”sxp的組長走後，秦一下緊抱了雪：“雪，我想死你了，你沒事吧！”“好啦，不用說這種了，即然下星期要比賽，我們就訓練一下吧！”

舞蹈作文 篇9

雨，我相信每個人都看過。有的人喜歡雨，因為它能滋潤萬物；有的人討厭雨，因為它帶有一種憂傷的感覺……但無論你是哪一種人，我想你都沒有留心過雨那樣優美的舞姿吧！

在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，這個萬物復甦的季節裡，春雨經常伴著微風，在田野上、小溪上、草叢上、和鮮花上跳舞。她從雲朵裡出來，在藍天上跳舞，天就是她的舞臺。輕快而優美的舞步，是如此的有節奏。嬌小的她，舞動著她那優美的身軀。她好快樂啊！微風使她在空中旋轉。她一時跳到這裡，一時又跳到那裡，慢慢地跳到了半空中。她好快樂啊！這時，她記起了自己來到這裡的使命，她要：給人們帶來幸福和希望，於是，她記起了自己來到這裡的使命，她要：給人們帶來幸福和希望，給萬物帶來重生的機會，滋潤千千萬萬的生命。當然，每一滴雨都有相同的使命。

它們用心地繼續跳舞，希望我們能感受到它的真誠！

啊！它落在了樹葉上，給葉子洗去了塵土，帶來了光澤；

啊！它落在花朵上，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來了美麗；

啊！它落在了小河上，給魚兒換上了清水，帶來了活躍；

啊！它落在我的臉上，給我淨化了鬱傷，帶來了希望！

它好美啊！如果你記得它，請在春天的時候，細細觀賞一下它那動人的舞姿吧！