書籍作文彙編8篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的書籍作文8篇，歡迎大家分享。

我喜歡書。書給我帶來了歡樂，書給我帶來了一個又一個有趣的故事，書帶我徜徉在知識的海洋裡。。。。。。

我喜歡讀書，我和書有好多小故事，今天我講一個給你們聽。

一個晴朗的星期天的早晨，我吃完早飯就拿著一本書坐在書桌旁看，過了一會兒，爸爸買的新空調送到家裡了，安裝的聲音吵的人心煩意亂。我只好拿著書一頭鑽進了我的小屋，隨手鎖了門接著看書。我全然不知我已經把門鎖了，仍然沉浸在書的世界裡。咕咕，咕咕，哪裡在叫？哦！原來是我的肚子在叫，我一手拿著書，來到門口一擰門把手，擰不動，我急了，使勁兒擰了起來，啪。。。。。。門把手斷了。。。。。。

我不知所措地愣住了，好半天才想起來呼救。爸爸媽媽救命啊！平常足智多謀的爸爸也不知如何是好。最後還是媽媽把食物和水從門頂的小窗戶遞了進來。爸爸用盡了方法也沒開啟門，無可奈何地找了開鎖公司的人。我等啊等，終於等到了開鎖公司的人，我才被釋放出來。

這就是我和書的故事，雖然這次因為看書被鎖在屋裡，但書仍然是我的好夥伴。

高爾基曾說過一句名言：“書是人類進步的階梯”。《感恩老師》有著師恩難忘的79個瞬間。每天我都會想起感恩老師這本書，因為我每天都會和老師見面，每天都和老師打交道，每天老師都會傳授知識給學生。

一個個師恩的故事，一個個老師與學生離別的場景，一個個歌頌老師的故事，那麼催人奮進，那麼感動人。書中說的好：“人生有許許多多的東西令你珍重，而當你雙鬢堆雪，歸於寧靜後，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是老師，在這世上，唯有老師。”老師，手握白色的粉筆，畫出七彩的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國的桃李。老師啊！你不僅是在傳授給我們知識，你更是在淨化一個個美麗而又天真的心靈。“老師是辛勤的園丁，澆灌了我們。”讀著這樣的語句，我心潮澎湃。是啊！老師，您累了自己，卻成就了我們呀！這樣美好的生活，不應該繼續下去嗎？如果沒有老師的話，那麼學生有誰來教他們的知識，誰來淨化他們的心靈？誰來擔任他們的再一個父母呀!

老師呀！您的愛比父愛更嚴峻，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純潔。79個故事，79個瞬間，79個片段，79個場景，每一個都是那麼催人淚下，每一個都是那麼感人肺腑，每一個鏡頭都讓我的心靈再次震撼。

老師，我的再生父母，我不會用《感恩老師》這本書裡那樣華美語言讚美您，修飾您。我只是想用一句最樸實的話來表達我的心情：“老師，您真偉大！”

感恩書籍，感恩老師。

我躺在沙發上，無精打采，手裡捏著一張八十幾分的試卷，唉，這次錯的題目全都是課文填空題，都怪這些枯燥不堪的書籍，要是書籍能從世界上消失了就好了。我這樣想著，不知不覺睡著了……

“咦，我家裡的書都上哪兒去了？難不成長翅膀飛了。”我自言自語道。自從那天開始，世界上的所有的書籍就煙消雲散了。我起初有點不敢相信，可是，班級群上不斷有同學問：“你家的書是不是全沒了？”後來，我完全信了，歡呼了起來：“解放了，解放了，再也不要背枯燥乏味的課文了哦！”今天本來是要上學的，可是，既然連書都沒有了，那還上什麼學呢？我高興地情不自禁地笑出了聲。

我把自己關在清涼的空調房內，拿起電視遙控板，可是，一連十幾個臺，都是廣告，還有的臺不是推銷產品就是什麼奧特曼打怪獸，豬豬俠什麼的，無聊至極，我“啪”地一下關掉了電視，起身準備到朋友家借書，可是，我一拍腦袋，不是所有的書都沒有了嘛！

無聊之際，我又開啟電腦，看看同學們的留言，可是留言看完了，怎麼辦呢？我又給周圍的夥伴發了微信，也沒收到回覆，真無聊啊，於是我又關掉了電腦。

過了一會兒，我突然想到我還有沒寫呢，哎呀，這題目怎麼這麼難寫呢？我剛準備翻參考書，暈，所有的書不是都沒了嗎？

唉，我只好躺在床上睡覺了，我第一次恍然大悟，書籍是必不可少的，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，生活的必須。此刻，我多麼希望書籍回來呀！

我突然睜開眼睛，所有的書都在呢，幸好原來是一場夢啊。

以後我一定要多多看書，好好學習，愛惜書籍，如果沒有了書籍，人會變得愚蠢，生活也會變得不堪想像。

歌德曾說："一書一世界。

——題記

兒時閱讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今閱讀不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閒人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界裡，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書裡，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞;如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的'思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。

名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類提高的階梯”。

去年暑假，我參加了書人的補習班，當教師問到：“從書裡，你們懂得了什麼道理”？這時候的我不知所措，一臉茫然，腦子裡面亂哄哄的，不知該如何回答這個問題，只好順著其他同學說的去回答，這一次，教師並沒有在意我是按照別人講的來說的，可是自我也是覺得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問題了。緊之後，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過什麼有意義的'書，請把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來，因為自我平時實在不怎樣喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那裡。

考試結束了，教師問我這道題為什麼空著，我低著頭，小聲地說：“因為我不喜歡看書，所以我找不出來讓我最贊同的語句”。教師聽了，語重心長地對我說：“書是人類提高的階梯，僅有在書的海洋中，你才能夠學習到更多的知識，同時不斷取得提高，書是人類的朋友，他能夠教會你做人的道理，豐富自我的眼界”。

聽了教師的話，我暗暗的下定決心，以後必須要多看書。從教師的話裡，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書才能使人提高，書就是我們第二個教師，能夠告訴我們各種奇妙的發現，讓我們瞭解更多的事物和道理，尤其是對寫作文有很大的幫忙。

所以此刻我越來越喜歡看書了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是我的座右銘。從小到大，書籍伴我成長。我愛讀書，因為書能讓人增長知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。”俄國著名文學家高爾基也曾評價：“書是知識的源泉，只有書才能使我們成為堅強、忠誠、有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動的人。”還有偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評價。

回想起來，我讀過的書還真不少，不僅有中國的四大名著，還有外國的名著：《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……

我最喜歡的書是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠流長。這本書記載了從遠古先秦到兩漢三國，從盤古開天闢地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。

讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。體會了中華博大精深的傳統文化。更明白了許多著名的歷史典故：大禹過門而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嚐膽、鴻門宴項莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀！而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無比自豪。

《上下五千年》這本書既讓我增長了知識，又豐富了我的寫作素材。當我寫作時，我可以應用上一些歷史典故，這樣也會使文章錦上添花。

書不僅可以讓我開拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當我遇到難題時，這位“小老師”會認真地教我解題，直到我明白為止。當我煩惱時，這位“小老師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開心，所有煩惱傾刻間煙消雲散了。

書似一隻風帆，引導我在浩瀚的學海中探幽尋勝。她給了我知識，給了我啟示，更讓我學會做人的道理，使我深深體會到快樂。讀書還可以豐富我的語言，增強我的語言表達能力。中國文字多姿多彩，中國語言優美動聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應該多讀書。

朋友們，讓我們一起多讀書，增長知識，開拓視野，體會讀書的樂趣吧！

書籍讓我從一個咿呀學語的小孩到了能讀很長文章的少年兒童了。

讓得以前我讀幼兒園的時候，那些看圖識字讓我知道了太陽、月亮和大樹等等

上完了幼兒園，我上一年級了，有一篇課文叫《我愛我家》他讓我懂得要尊敬老人。二年級到了，有一篇課文叫《一分種》讓我懂得了時間非常寶貴。三年級了，有一篇文章叫《灰雀》，他讓我明白做人要誠實.....

書籍就像我的老師，每天都在教我怎樣做人。

“書籍是人類進步的階梯。”這句名言相信大家都已經耳熟能詳了吧。各種不同的書籍給我們帶來不同的知識或做人的道理。多閱讀能使我們的思維更發達。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像一味良藥，多讀可以醫治愚笨，使我們進步。我們就像一株小樹苗，書籍就是土壤，小樹苗離不開土壤，我們也離不開書籍。那就讓我們在書本中汲取營養吧。

歷屆偉人、名人都是靠書籍中的知識和自身不懈的努力而一舉成名。舉世聞名的高爾基對書的感情就很深，簡直到了愛書如命的地步。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，就要被愚蠢和下流淹死。”相信大家都很熟悉著名的相聲演員侯寶林吧！你們肯定想不到這位語言大師只上過三年國小。但他聰明好學，使他的藝術水平達到爐火純青的程度。有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《慮浪》。跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館裡有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裡去抄書，一部十幾萬字的書，終於被他抄錄到手。

讀書也有方法，不要盲目地讀，更不要囫圇吞棗，一翻而過。近代偉人馬克思經常有針對性地閱讀。每逢書中他認為重要的和有參考價值的地方，都加以摘要，並做筆記。這種有針對性的閱讀，就是精讀。精讀能讓我們學會融會貫通，不僅能積累更多的知識，還能讓我們提高閱讀能力。

讀書是一種享受，讓我們在知識匯成的海洋中盡情探索；讀書是一種考驗，讓我們學會堅持和努力；讀書是一門學問，讓我們在其中找到方法。

《童年》告訴我們無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康正直的心靈；《平凡的世界》告訴我們人的一生要有堅定的理想和信念，有執著的追求和渴望；《愛的教育》告訴我們要永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。

相信大家都瞭解了閱讀的方法和閱讀的好處了吧！從現在開始，就讓我們多閱讀，愛閱讀，懂閱讀吧。記住書籍是人類進步的階梯！