【精選】書法作文彙總六篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的書法作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

書法每個人都知道，有草書，皆書，行書….幾種書法。現在我也開始學習書法了。

我學習書法是因為我覺得寫的字既好看又有趣；開始練習書法，我躡手躡腳的拿起毛筆，開始練字。嘿，剛開始覺得大字還挺簡單的，但是練起來還挺難的。這是我便隨隨便便的寫了一個字，我覺得糟透了。寫的非常難看，又大，又難看猶如一隻鐵公雞樹立在哪裡。我慚愧的底下了頭，不由自主的說；‘唉，我果然不是這塊料。‘這是，爺爺說；’書法也不是一日練成的，比如說以前的書法家王羲之他的書法也不是一日練成的啊。因為他專心，刻苦學習才有了這樣的偉大成就。

這時我瞬間信心十足，下定決心要把書法練好。於是，我便每天埋頭於書法中，幾個月後，終於皇天不負有心人。我把字寫的端端正正的，猶如一排排士兵樹立在眼前。

這是我臉上露出了淡淡的微笑。

書法作文 篇2

書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。在長期的歷史演變中又形成了一種獨特的造型藝術。

20xx年我離開一把手的崗位，悠閒的時間多了起來，有一位朋友也是我的啟蒙老師陳秉儉建議我以練習書法作為消遣的方式。打發自己的多餘時間，他說，這樣可以修身養性，可以增加知識。當時沒有多想，感覺書法應該不是一件很難做的事情，因為我的硬筆還有一定的功力，雖然沒有經過嚴格的訓練，在長期的公文寫作過程中還得到了大家的認可。於是，我買了《九成宮》開始練習了起來。兩年過去了，我感到難度越來越大，書寫越來越難。為了儘快提高我的書寫能力，我經常和當地的書家交流，向名家高手請教。他們也給我傳授了不少值得學習的東西。我總結並提煉出一下幾點精髓。

一、選貼可明確方向。

在我們新疆伊犁的中書協的石軒箐老師告訴我，入門的時候選貼很重要。一個適合自己的貼，關係到自己上手是否快，也決定自己以後書法的風格。我知道，這位老師過去是我的領導，他也是一個性情中人，文學功底深厚，作詩信手拈來。當年他選的第一個貼是趙孟頫的，風格瀟灑飄逸。看他的字是一種享受。他建議我選歐陽詢的《九成宮》，他說，該碑楷法嚴謹險勁、渾圓沉穩,不作姿媚之態,最適宜初學臨摹,故被歷代學書者所重,多奉為範本,對後世書法影響極大，是古人和現代的人都走過的路。所以，我堅定不移的選定了這個貼，作為我練習書法的基礎貼。但我看到資料，有人說，練習歐體，十練九不成，我有些灰心。石老師鼓勵我說，事在人為，只要工夫深，鐵杵磨成針。老師還送我一首詩：寫書首先學做人，不求名利求美真，入妙更須字外功，到老臨池或有成。

二、勤練是必由之路。

我們伊犁還有一位德高望眾的中書協老書法家張肇思，他的字古樸而優雅，灑脫而美妙，深得眾人青睞。年輕的時候給我上過書法課，我雖被他精彩的講課所感染，但始終沒有走上書法之路。我問他，書法的成功祕訣是什麼，他說，唯有勤奮，別無他路。當然我也知道，拳不離手，曲不離口的道理。因此，我每天都在臨帖，讀貼，現在，我從一個沒有拿過毛筆到對毛筆的使用有了感覺。開始手發抖，不聽話，好像眼睛也不夠用，看到貼上的字，要轉移到手上的時候，字型的大小和形狀就發生了巨大的變化。而現在，臨帖就比較接近，形體和大小的差距顯然小的多。有一天，我寫了幾個字給石老師和張老師看，他們說，進步很大。我很高興，信心也增加了不少。

三、交流為便捷通道。

我現在交流的渠道很多。對我啟發很到，幫助不少。在網上交流，可以聽到田蘊章弟兄的講座，可以看到上海劉曉晴的歐體視訊，還有網友之間的心得體會。在伊犁還可以和大師們面對面的交流，我把我的作品送他們點評。對我耳提面命的幫助。石老師說，寫字要講質感，美感，動感。還要講佈局的平衡，字型的平衡，這些對我的啟發師很大的，收穫也不小。張老師對書法的抑揚頓挫的理解，教我把握書寫的速度和節奏，我獲益匪淺。

四、細節能決定成敗。

網上施興國老師說，歐體有他的特點。他說、《九成宮》中字的短橫皆左低右高，傾斜角較大，就是長橫，右端也略有上抬；垂露豎不直，多有彎弧。“橫平豎直”是對國小生或從零開始的菜鳥講的。而寫《九成宮》，橫平則死，豎直則僵（懸針豎除外）。《九成宮》中絕大多數字主筆特別突出，收放對比強烈。合體字中也有主筆。接筆以虛為主，實接不多。我根據這些觀點，體會我在寫歐體是的細節，感覺到自己，在把握細節時存在很多問題。經過仔細的琢磨。現在我的書寫能力提高了不少。

所以，我的體會就是，要在書法上有所成就。要做到：

1、腦海勾畫一個“愛”字。因為熱愛是最好的老師。如果你對書法沒有興趣，要寫好字是不可能的事情。培養興趣是第一要務，把心中的愛送給書法，你就有了基礎。

2、心頭去掉一個“私字”。不要有名利思想，如果你想考寫字賺錢，那可能就不會悟出書法的真諦。在社會上會去投其所好，美醜不分，給高尚的書法蒙上一層，揮之不去的陰影。

3、手中把握一個“勤”字，活到老寫到老，勤學苦練，提筆不輟。把寫字作為自己崇高的愛好，沒有壓力，只有動力，繼承傳統精華，吸收現代優勢。也許這樣，可以出一點成績。

4、眼中須有一個“會”字。學會領會字型的細節，領會名家寫字的意境。調整自己的思想品質，把握自己的做人方法，根據自己的特點，寫出自己的風格。

只有這樣，就不會有“書”道難於上青天的感覺了。

書法作文 篇3

在我的人生中，經歷過很多事。它們有的令人歡樂，有的令人心酸，有的令人憤怒，有的令人傷感。其中，最令我難以忘懷的就是我學會了軟筆書法。

8歲的時候，爸爸一直想讓我學習軟筆書法，那天，我們一起去上第一節書法課。認識了文房四寶後，老師開始教我們基本筆畫——“橫”的寫法。

看到老師的“橫”寫的那麼輕而易舉，我也來了興趣，對準潔白的紙面就是一筆，覺得肯定能寫得很漂亮。可低頭一看，紙卻像鑽進了一條毛毛蟲，又粗又黑。可能是水多的原因吧。我這樣想著，便又加了點墨。可惜，這又是失敗的一筆。洇倒是不洇了，但“橫”寫的卻像被劈開的柴火一樣，乾巴巴的。接下來的幾筆同樣頻繁出現問題，總也寫不好。再看爸爸寫的“橫”，一個個清秀極了，亭亭玉立的站在那裡，似乎在嘲笑著我：“看來你寫不了啊！哈哈哈……”我心裡很失落。爸爸好像看出了我的心思，轉過身來對我說：“漫青，別急，練書法不是一日之功。幹什麼事只要找到正確的方法其實都不難，不要被眼前的困難嚇倒。”我聽了爸爸的話，全身似乎充滿了能量。我再次提起筆，看著老師寫的字頭，用心地模仿起來。

課後回到家，老師留的作業還是“橫”的寫法。我越寫越好，不禁有點不耐煩了，就問爸爸：“我可以寫其他字了嗎？”爸爸卻笑著說：“古人說：‘合抱之木，生於毫末；九層之臺，始於累土；千里之行，始於足下。’這與我們寫書法一樣，都需要打紮實基礎，“橫”就是基礎，打好這種基礎，以後就能寫好字啦！”我美滋滋地想象著我正寫著一手好字的情景，一個個認真的“橫”便不由自主地從我的筆下飄出……

如今我已經11歲了，已經學會了軟筆書法的基本寫法，但我永遠忘不了爸爸說的那句：“幹什麼事只要找到正確的'方法其實都不難，不要被眼前的困難嚇倒。”

書法作文 篇4

在人生的道路上，我們將要面臨許多困難，許多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷後，你就會享受到許多樂趣

我學書法已經一年了。熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候，學得可真苦啊！能夠堅持到現在，我自己也不由得驚訝了。

那時，我在上五年級。一個星期六的下午，媽媽到我來到美藝畫室學書法。走進書法室，我不由得驚呆了：牆上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品，桌子上擺著各式各樣的筆墨紙硯，抽屜裡排列著一本本名家字帖。

我一下子就喜歡上了這裡，便迫不及待地報了名。老師先教我握筆，我不以為然，想；不就是寫字嗎？有什麼難的？於是，我不等學會握筆就開始寫起了大字。可出乎意料的是，我寫出來的字那麼難看，看著向雞蹬的。於是，我便一心一意地從最基本練起。先是握筆，毛筆竟然要五根手指一起握！握得時間久了，手心不僅出汗，手還老是抖。後是，描毛筆字帖，一開始我還沒信心，畢竟，我連握筆都沒學紮實，怎麼能去描字帖呢？於是，我描得時候很認真，一橫、一豎、一撇、一捺。哇！真漂亮！跟字帖上的一模一樣。看來，做什麼事都要很認真，只有認真了，才會取得成功。

剛開始，我還覺得挺新鮮的，可時間久了，我便覺得枯燥無味了。於是，我便開始偷懶了。一堂課本可以寫三十個字，可我就寫二十個字。老師看見了，嚴厲地批評了我：“獨愛ace同學，你怎麼可以偷懶呢？要知道，堅持就是勝利，如果你不堅持的話，是不能寫出一手好字的。久而久之，你必會寫一手漂亮的字！記住，凡事貴在堅持！”我聽了，很是慚愧。從此，再也沒有偷過懶。

就這樣，我一直堅持著學書法。只到現在，我每天還擠出時間來寫兩篇大字。凡事貴在堅持，只要堅持，就會勝利！

書法作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，乒乓球、作文課、思維訓練等等。可是我最喜歡的是學書法，學書法的滋味可稱得上酸甜苦辣，五味俱全啊。

酸

剛開始學，我的基礎比較差，每次作業都得不合格。拿別的同學的作業和自己做的比一比，我嘆了一口氣：“我怎麼寫得這麼差啊！我的作品為什麼比不上同學的作品呢？”此時，我的心裡酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。

甜

好勝的我暗暗下定了決心：“要把書法練好。”每當做完了作業，我就拿起鋼筆揮舞起來，冬暖夏涼，九牛二虎，百花齊放，功夫不負有心人。我寫的興致勃勃，被老師評為高分，樂得我唱起了“書法，書法，我愛你，就像老鼠愛大米！”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊！

苦

“唉，怎麼又要重寫？”我自言自語。那一天，我本來想出去玩的，結果被爸爸叫了回來練書法。“這張也不可以！”爸爸看了我重寫寫的字，生氣地說：“為什麼寫了這麼多張，就沒有一張寫的好的呢？”沒辦法，繼續練吧。練書法，練練練，啞巴吃黃連哦。

辣

舉行書法考級，我和同學一爭高下，那一次是在學年結束，考升級的證書。因為是第一次參加，我有一些激動和緊張，只得了個二級證書。我沒升級，爸爸告訴我，不要灰心，下次還有機會。我的心情舒服了，可是心裡還是辣辣的，像吃了紅辣椒一樣，眼淚都要流出來了。

是啊，學書法讓我品嚐了酸、甜、苦、辣，使我在各方面都有長進，我的課餘生活也因此變得更加豐富多彩。

書法作文 篇6

那天，接到老師簡訊，我驚得張大了嘴巴——這次的書法場地可不是教室，而是去萬達廣場的一家書店寫春聯。

到了書店，我急匆匆找了個最偏僻的位置坐下來，卻怎麼也平復不了恐懼的心理。終於，我在那鮮紅的紙上點下了第一個筆劃。還好，沒有寫壞。我又警惕地看了看四周，發現沒人注意到我，這才鬆了一口氣。漸漸地，圍觀的人數從零開始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎麼聽話了，完了！冷汗唰的一下從我的後背冒了出來。咦，怎麼有人在誇我？我的心情由此好了起來，鼓足勇氣又寫了一副，心裡美滋滋的。“媽媽，這張難看！”突然一個可愛的小妹妹說。這刺耳的聲音在我耳邊迴盪，我的心一下子降到了冰點，許久才回過神來。

這時，我突然想起了愛因斯坦爸爸說過的一句話“誰都不能當你的鏡子”。是啊，我的思想太容易被閒言碎語左右了，別人的話只能當作借鑑，不能當作我的鏡子。想到這些，我躁動的心平靜下來，開始專心致志地寫起了橫批……