【精選】書法作文彙編9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書法作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文 篇1
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學習書法的故事我永遠都不會忘記。
放暑假的時候，媽媽問我：“兒子，做完暑假作業有什麼打算嗎？”“嗯，反正我喜歡書法，就去學寫毛筆字吧！”“嗯，不錯。”媽媽很高興，第二天就帶我來到玉峰國小況老師教的書法班。況老師是書法協會的人，寫得一手好字，教學嚴格，有時又很幽默。我報了名，第二天，來到了教室，況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著，教我們怎麼樣握筆、運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調在練習寫字的過程中培養我們良好的性格和品德，然後在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然後再停一下，慢慢回鋒。”剛開始，況老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細，十分難看，老師告訴我：“心情放鬆，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字，我仔細的看著況老師的一筆一畫，可當我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個字大，一個字有小。我灰心了，心想：唉，學毛筆字實在是太困難了，乾脆，放棄吧！這時，況老師似乎看出了點端倪，說：“同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認輸了，你便失敗了。
不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？”我想：是呀！做什麼事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。於是我波濤洶湧的心平靜了下來，不管天氣多麼悶熱，我都認真練字，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現了一些，我一筆一畫的寫著，在學校，我認真地盯著老師的一筆一畫，回家時，我認真的練字，於是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚我字有了很大的進步，老師的鼓勵個了我很大的動力，爸爸媽媽也說我的字進步很大。
通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恆，就一定會有成果，有進步。正如況老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？”
書法作文 篇2
從小我便與書法結下了不解之緣。自從第一次見到漢字，我便被它神奇的魅力所吸引。家人寫字都很好，我也不能落後，於是，我就拉著媽媽去“書法培訓班”報了名。
第一天上課，老師便用嚴肅的目光望著我們，說：“既然來了這裡，就得給我努力學習書法！”這讓我不禁有些害怕。
首先要練習的是執毛筆的方式。手要彎曲得很不自然，所以握著握著就要變成握鋼筆的姿勢，這也免不了會受到老師的訓斥。毛筆就像個滑泥鰍，一會兒就要從你的手裡溜走。另外，寫毛筆字是要站著，對於我們這種缺少運動的人來說，簡直是要命！站一會兒就會受不了，所以字也會寫的很難看。不過還好，因為我們是新生，所以老師也沒有要責怪我們的意思。
初次接觸書法，我就對書法產生了一絲敬畏之情。但書法畢竟是我們的傳統藝術，為了不給祖先丟臉，我一定要學好書法！
為了訓練寫毛筆字時可以站很久，我做事時幾乎都是站著的。在我寫作業時，也在訓練著執毛筆的方式。
漸漸的，書法成了我生活中的必需品。每次回到家時，我都會寫上兩筆。當一滴滴汗水掉在紙張上的時候，疲憊不堪的我還繼續堅持著。橫豎撇捺我已經寫得淋漓盡致了。望著這一個個字，我笑了，曾經的艱辛竟全部埋藏在了這裡。
書法早已成了我的酷愛。經過了幾年辛勤的學習，我的字寫受到了大家的好評，並且也獲得過幾次獎。
書法帶給我的不僅是一手好字，帶給我的更是做事的堅持與不放棄。
書法作文 篇3
一張圓圓的臉，戴著一副眼鏡，透過眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對書法的熱愛和對書法的不懈追求，這就是我，一個熱愛書法的我！
穿過時間的隧道，我們回到三年前的一個週末，我來到書法班王老師面前，準備認真的學習書法，但畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對書法一竅不通，連握筆姿勢都是錯誤的。“興趣是最好的老師”，經過王老師悉心的指導，我對書法產生了濃厚的興趣，從此就開始了我的書法生涯。
我對書法非常著迷。在家裡只要寫完作業，我就會拿起筆練習書法，每當覺得自己寫了幾個好字時，半夜也能爬起來看好幾遍，媽媽說我“走火入魔”了。記得暑假的一天，我在家練書法，寫著寫著我彷彿看到了王羲之在我的墨池邊練書法，顏真卿也在。這時媽媽走過來了，我一點都沒覺察，“文荻，幹嘛不寫字，一個人在那裡傻笑？文荻媽媽問你話呢。”“唉呀媽媽，你過來幹嘛？我在看王羲之寫字呢！你這一嗓子把書法家嚇跑了。”媽媽趕緊去摸我的額頭，也沒發燒呀，怎麼說起來胡話了？我生氣地把媽媽的手扒拉到一邊，繼續練我的字。
過了許久，夕陽漸漸西沉，太陽路過我家視窗時，也忍不住進來欣賞我這漂亮的字。一旁的媽媽指正著：“你這個遠字寫得不太好。”我拿出老師的字對比一下，還真是，走字旁沒寫好。於是，我便在紙上練了一遍又一遍，一張，兩張……一個小時過去了。終於，我覺得滿意了，便把這些字寫在作品紙上，筆畫輕重分明，一幅精美的作品展現在我的眼前。旁邊的綠蘿吊蘭在風中搖曳，好像拍手為我鼓掌，功夫不負有心人，經過三年的練習，我的字越寫越好，毛筆字也有了飛躍的進步，和剛開始比，實在是“判若兩人。”去年我在全國青少年書法大賽獲得金獎，還成為了書法協會會員……前段時間的.我的月考作文也因為字好，沒扣分，考了全班第一名，為此我更加熱愛書法了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我知道我的書法之路還很長，我會一如既往、堅持不懈、持之以恆，爭取在書法上取得更大的成就！這就是我，一個熱愛書法的我！
書法作文 篇4
在我的成長道路上，最讓我自豪的是——練習書法。
記得剛上幼兒園的時候，我對書法就產生好奇。當我看到老師們拿著鋼筆在本子上寫寫畫畫，又彎又尖的筆下滑過一條條線，彎曲的線繞出各種各樣的字元，就覺得十分有趣！那時，我就想：鋼筆能寫出這麼優美的曲線，這麼優美的漢字，真了不起。 一回到家，我就嚷嚷著要買鋼筆，但每次都被回絕！我不甘心，就在紙上用筆亂畫一氣。爸爸安慰我說“你還小，等你長大了再給你買，到時候，爸爸親自教你練書法。” 以後，我每天都纏著爸爸教我寫字，手把手地教。俺老爸以前可是大“書法家”
書法作文 篇5
每當我看到自己寫的毛筆字的時候，就會情不自禁地笑起來，彷彿又回到了從前，又讓我回憶起學習毛筆字的酸甜苦辣。
苦
第一次，我高高興興地讓爸爸教我寫毛筆字，我本來以為毛筆字挺簡單的，但事與願違，竟然連筆的方法都不正確，光拿筆就很難學。
酸
第二天，爸爸開始教我各種筆劃怎麼寫，爸爸說要注意藏鋒與露鋒，我心想：寫毛筆字還不簡單呢。我寫一個筆劃練了好幾天，搞得我都快暈了，爸爸說要一筆一劃一模一樣的寫出來，還得注意格式，聽得我稀裡糊塗的，不知道如何是好。經過長時間的練習，終於，我已經能寫出一點樣子了。爸爸看我筆劃練得不錯了，就開始讓我練永字。爸爸說：“永字裡點、橫、豎、撇、捺都有，被稱為永字八法，所以才讓你練永字。”一開始，我寫的永字就像個大大的墨團，後來，我練了幾天，就已經有了很大的進步。
甜
經過一段時間的努力，我學會了寫毛筆字的運筆方法與結構。有一次，爸爸帶我去香港藝術館，那裡有個可以讓遊客演示書法的地方，我大膽地走上去，寫了一個經過我一段時間練習的永字，旁邊的人就為我鼓掌，使我信心大大增加。
怎麼樣，這就是我學習書法的經歷，在學習中我嚐到了其中的酸甜苦辣，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人。”的道理。
書法作文 篇6
我與書法相逢，便是一份溫暖。
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流淌。
狼毫沉默，硯臺蒙塵，卻暗自積蓄著溫度，期待著下一次相逢。
輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風。我獨自一人坐在桌前，不理想的考試分數像烈焰一般灼燒著我的瞳孔。眼看期末考試將至，怎渡？怎渡？
終是憤懣推開椅子，確是無意，目光觸及到那方古硯和沉默的狼毫。突然有種想練字的衝動，竟將自己也嚇了一跳。
於是，我和書法再次相逢。
雙手捧硯，拂去灰塵，碾開韌性的狼毫，輕輕磨硯。墨香在空氣中氤氳，逐漸濃郁，那積蓄已久的溫度越發清晰。緩緩鋪開宣紙，紙鎮壓好。研好的墨汁在空氣中靜候著與雪白融合的那一刻。手移向硯臺，柔軟的毫兒不急不緩地喝下一肚子墨汁，便緩緩移至紙上。
筆垂直落下，筆尖輕觸紙面，像母親親吻襁褓中的嬰兒。筆尖傾斜，雪白的宣紙上便留下一道溫暖的筆觸。墨香氤氳的溫暖在這一刻大放光彩。右則成橫左成撇，下則成點上成峰。一個筆鋒，一個婉轉，勾勒美妙。
橫是江南水鄉翠綠寧靜的湖面；
撇是塞外阡陌隨風起舞的楊柳；
豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……
積蓄已久的溫暖化開在蒼勁雋秀的字跡中，綻放於宣紙上，也解開了我因考試失利而佈滿陰霾的心緒。心田化作一方古硯，滋生出一汩汩暖流。一次相逢，與書法共舞，一份暖意氤氳心頭。而這暖意，源於血脈深處，是每個華夏兒女心中的烙印，是每個炎黃子孫的驕傲與自豪。與書法，這民族的情愫相遇，便能激起一陣陣華夏情懷，這難道不是世上最溫暖的事嗎？
我的心中豁然開朗。這份書法情結，令我懂得了人生的哲理，讓我重拾喪失的自信，為我重燃了面對困難的勇氣，更為我照亮了前行的道路。滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮湧潮跌；大千世界，草榮草枯。這都是自然的法則。即使今天失敗了又如何？只要我們不放棄努力，明天就一定會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然會有成功的那一天。
我與書法相逢，便是一份溫暖。這份濃郁凝重而又專注執著的民族情結，深深觸動了我的心絃。我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
書法作文 篇7
昨晚我和弟弟去學書法。
教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什麼是書法，然後教我們新來的同學寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個字。休息的時候老師給我起了個外號“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說他會很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。
最後，老師教我們怎樣寫作業，下課後老師誇獎我寫得好，我很高興！
我很喜歡我的書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會勤學苦練，好好練字！
書法作文 篇8
在那成功的背後，必有一個苦澀的過程。在一次偶然中，我看見隔壁的大姐姐在練書法，只見姐姐拿著那毛筆，一勾,一提,再用力一點,一個龍飛鳳舞的字就展現在那張紙上了。就從那一刻起，我就深深地愛上了寫毛筆字，真希望可以成為一個書法家，拿著筆在紙上龍飛鳳舞。看著那些似乎有靈性的字，就彷彿活躍了身心。
於是，我央求媽媽也給我報個書法培訓班。媽媽聽了，皺了皺眉，沉思了片刻說：“寫書法嗎?嗯……也好，顯得有教養，人家都是琴棋書畫，各個精通，你也儘量往那個方面去發展吧。真希望你不是三分鐘熱度，一會兒就涼了。
終於，這美好的機會眷顧了我，憑著我的潛質與熱情，我加入了書法班，我的書法旅途由此開始。
先跟老師學習怎麼握毛筆，之後用筆尖輕輕沾了一點兒墨汁，便跟著老師在紙上練起筆畫。第一節課，老師只是讓我不停地學著寫橫，整整用掉五六十張紙寫一個橫。漸漸地，不耐煩了，可老師還讓我繼續寫筆畫。過了一段時間，老師再讓我寫點，每天都能用掉一大疊紙，時間長了，手上都起了老繭。經過我不斷地努力，老師終於告訴可以寫字了。原來一開始，老師是在不斷強化我的基本功，現在我的基本功紮實了，可以練字了。
老師發給我的一本書，是古代一位大書法家寫的。我一筆一筆的細細模仿著，希望自己能寫得像他一樣好。我寫的一絲不苟，一個小小的筆畫，我常常會寫上幾十遍，寫的手又酸又痛，但我還是堅持下來了。
暑假，我一有空就會讓媽媽把我送到書法老師那裡去，一呆就是兩三個小時。我細細臨摹著，功夫不負有心人，終於能寫出一手好的毛筆字了。在學書法一段時間後，老師推薦我去參加一個書法比賽。為了能拿到名次，我在家中拼命的練習，也時常去隔壁大姐姐那去請教，和她一起練書法，取長補短。
比賽那天，我要臨摹一篇一百字左右的短文。我學著它的收筆，出筆，一筆一劃都用力地寫著，努力地想讓自己的字形神兼備。終於出成績了，我得了第二名。那個銀色的獎盃是我努力的結果。
成功的背後總是苦澀的，只要擁有一種堅持，一種信念，永遠都不放棄的精神，苦澀的學習過程似乎也蘊藏著一種甜美……
書法作文 篇9
每天下午都有一節書法課。教我們的那個老師姓鄧，可仔細了。
第一節書法課上，鄧老師教我們拿毛筆。聽了講解，我心想拿毛筆太難了。這時鄧老師好像看懂了我的心思，微笑著說：“同學們，拿毛筆並不難，只要你有想學好的精神就一定能拿好。”老師耐心地一遍遍拿給我們看，快下課的時候，看見我們會拿毛筆了，老師高興地笑了。
又到了書法課，鄧老師和藹可親地說：“同學們，這節課我們要開始學習寫毛筆字了。”只見鄧老師拿起毛筆蘸了水在黑板上一遍遍寫給我們看。輪到練習了，我始終不敢下筆，不一會兒鄧老師走到我的座位，說：“這位同學，寫毛筆字要大膽，不能害怕。”聽了鄧老師的教導，我在書法本子上寫了“一”字，又覺得不滿意，心情變得煩燥起來，突然我想起了鄧老師說的話：“寫毛筆字要心靜，不能煩燥”，於是我又拿起了毛筆慢慢地開始練習。
通過一節節書法課的練習，我的毛筆字越來越漂亮了。
現在，我愛上了書法。
