關於繪畫作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的繪畫作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫作文 篇1
我從小的興趣是畫畫。小孩子愛塗鴉，千萬別阻止他，有聽說過嗎？因為小孩子從畫著玩到培養興趣這一小步是能夠充分發揮他的想象力與創造力的，這能夠幫助孩子健康成長的一小步哇～。好在我的父母雖然阻止我在家裡的牆壁上亂塗鴉，但是後來卻讓我上了繪畫班。還記得小時候，幼兒園有個繪畫班，媽媽幫我報名參加，從此我的繪畫細胞開竅了，為我的夢想展開了翅膀。
因為那時自己愛塗鴉在家裡的牆壁上，父母罵也不是打更不是，所以他們聰明地把我送進了繪畫班，任我發揮我天馬行空的塗鴉創意，就在紙上。
參加繪畫班後，老師每次的耐心指導與放課後的繪畫功課帶回家做，都會讓我興奮不已。因為繪畫不像讀書一樣需要用腦思考，當我讀書做功課累了，除了睡覺是我最大的愛好外，我的另一個愛好就是在紙上亂畫。
如果沒記錯，這個繪畫比賽的題目叫做（我喜歡的玩具）。那時我才5歲，也就是我超強而且最有創意的時候。5歲能畫什麼？就是自己平常玩的玩具，把我所有抱過的枕頭、洋娃娃、我哥哥的飛機玩具全部畫進去，管他離不離題，畫進去就是了。其實那時是我的第一個比賽耶！所以自己也很天真無邪就是了，當然我也有偷看隔壁一點，看他畫什麼東西，他畫了個氣球，然後自己就，哦！的電燈泡亮了起來，也就不怕死的跟他一樣從畫了個氣球開始。
從畫完了氣球后，就開始大膽地亂畫直到把整張紙填滿玩具後，也就是上顏色了。小孩子除了用木顏色上色外，還有個上色工具叫做蠟筆。我是個乖寶寶，老師說帶蠟筆上顏色，我也只有帶蠟筆去比賽而已。在畫畫比賽賽場我有看到坐在我隔壁的小朋友用木顏色上色，那時我有多麼的羨慕他，但是過後看他在紙上上了一個多鐘頭的顏色後，木顏色筆芯斷了不下十多次，而且筆芯斷了還帶筆刨去刨也就算了，他卻沒想到木顏色會變短啊！直到我彩完了蠟筆，比賽也跟著結束了，那小朋友卻只能夠哭著硬著頭皮把畫稿交給了老師。那時我才知道比賽是什麼，比賽就是如此的殘酷。
比賽結束後公佈了繪畫排名，天啊！我居然得了第一名（背景音樂播放著哈雷路亞，哈雷路亞）其實我也只是個小孩子，什麼叫比賽都不知道，比賽對我來說只是父母說有獎品跟獎盃拿，而興奮地說要參加而已。
比賽真的能夠讓我從中學習了很多東西，建立了我的信心，夢想跟職業是當畫家。當然自從第一次的比賽得第一名後，我整個人也變得驕傲起來，認為自己是繪畫天才這讓我感到驕傲。其實過後參加繪畫比賽次數多了，也就體會到了失敗的滋味，在我遭遇了數次失敗之後，我深刻的體會到了驕者必敗其中蘊含的道理。驕者必敗的意思：自滿會招致損失，謙虛可以得到益處。現在隔了這麼多年，看回自己的回憶，內心的OS是還好當初有拍下來這些照片來，好多回憶啊！
繪畫作文 篇2
表弟的繪畫一直不太好，總是把圈圈畫成方塊。舅舅見我畫得不賴，便哄我給他做個“輔導”。
一開始我百般推辭，聲稱自己幹不好，沒法勝任這個工作。“別編了，我看過，你畫得不錯的！”舅舅說道，硬是把十塊錢塞到我手裡，“教一點就行。”我還想拒絕，可舅舅早已揚長而去。算了，試試看吧。
當我走到表弟那兒時，他正興致勃勃地坐在電視機前看動畫片。“哥哥教你畫畫，可以嗎？”不等他否決，我便一把把他拽到了書桌前。我遞給他一張白紙，自己也一張，清了清嗓子，擺出了一副“老師範”，便開始教他作畫。
“首先，我們來畫最基礎的火柴人。”我明白他有些功底，索性不叫他畫圓畫線，直接說道，一落筆便是個叉著腰的小人，他懵懵地看了看，畫了些歪歪的線條。“是畫這個。”我指指自己畫的小人，可他還是不從。“你看，在幼兒園，你是聽老師的話呢，還是不聽？”我強耐著性子，咬著牙問道。“聽老師的。”他說。“這就對了！我現在就是教你畫畫的老師，你聽我的話嗎？”“不聽。”他笑著說，又一邊自己塗鴉起來。“小子！我是有底線的！”我的忍耐到頭了，拍案而起，怒喝道：“你看看你，畫的什麼東西？！”拿起筆劃去表弟的畫，“重畫！”可他愣住了，似乎第一次見到我這樣對他發火，隨後大滴大滴的淚珠從眼眶裡衝出來，大聲叫道：“哥哥劃了我的畫！哇……”那聲音撕心裂肺，我聽了很是後悔。是啊，他只是一個六歲的孩子，“修身養性”什麼的道理，他根本不懂。做老師要有耐心，可我才幾下就翻了臉，還談何耐心？
看著大哭大鬧的表弟，我於心不忍，連忙遞給他紙巾，“哥哥錯了，畫完我給你看動畫片好不好？”在我的“鼓勵法”下，表弟恢復了性子，提筆勾出了第一個圈……
“為人師表，最重要的是耐心。”這倒是我的學生表弟給我上的一課。
繪畫作文 篇3
在我四年級的時候，我認識了一位同學，她叫張敏
她有一頭烏黑秀麗的短髮，一雙大大的的眼睛嵌在玫瑰色的面板上，細巧、挺立的鼻子，一張薄薄的紅嘴脣。看起來美極了。張敏有一個愛好，那就是-----繪畫
達。芬奇是她崇拜的偶像之一，他一生創作了無數使人震撼人心的畫作，如《蒙拉麗莎》、《最後的午餐》........當然他能畫出那麼好的作品，是因為他有非常好的基本功，他從小就練習畫雞蛋，反覆的畫，一千個蛋中沒有一個蛋是相同的。張敏告訴我她崇拜達。芬奇，不只是因為他的畫作，而是他努力、痴迷繪畫讓她感動。
一天下課時。我看見張敏正在練習畫蛋。瞧，她畫的那麼認真，一直凝視著畫紙，我在她旁邊，但她好像絲毫沒察覺，仍拿著筆，在紙上“刷刷”的畫畫，我看著她，玫瑰色的額頭有幾滴晶瑩剔透的汗珠在她的額頭上跳著舞，我看到她如此痴迷的樣子，油然升起一股敬佩的感情，今天足有37°，雖然教室裡開著風扇，但由於溫度太高。連風都是熱的。她竟還能這麼鎮靜的畫畫。我看著她的.畫，就像一個真的雞蛋一樣，陰影部分畫的很好，一點都不亂，看起來非常整潔。
張敏只是一個普普通通的學生，沒有達。芬奇。那樣赫赫有名。她畫的畫也沒有達。芬奇的畫那樣技術精湛，但她卻有和達。芬奇一樣痴迷繪畫的精神。我在心裡默默的祝福張敏，希望她長大後能成為達芬奇那樣的畫家.......
繪畫作文 篇4
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀一年級的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”於是，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，媽媽給我買了一本繪畫書，我就一有空就練……在國小的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的姐姐也十分喜歡繪畫。她也是從小就被舅舅送往繪畫室，從此迷上了繪畫，她什麼都愛畫，尤其是畫小人畫，為此不知道捱了多少頓罵，但她卻一直我行我素，堅持繪畫，從她那栩栩如生的小人畫中深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了共同話題。
有時候畫了幾幅，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。這時候，姐姐總是耐心的對照書上的畫指出我的沒有畫好的地方。記得有一次姐姐送給我一本人物繪畫書，我高興的一蹦三尺高，手捧著書，一直愛不釋手……
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、書法等等，但都學了一個學期就堅持不下來了，惟獨繪畫，我堅持了將近有3年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
可是由於時間關係，我便沒有充足的時間去學習繪畫，我只好忍痛割愛，放棄繪畫。現在只要一有時間，我就拿出姐姐給我的那本繪畫書，獨自練習，相信我的繪畫有所提高！
繪畫作文 篇5
猶記得兒時，那笨拙的一筆一畫。
——題記
我從小就對繪畫有一種特殊的情結、一份別樣的迷戀。繪畫應不是一個人最重要的，但繪畫在情緒的操控下，便會不可自拔。
在兒時，繪畫，你與我度過了無數個日夜。
就自那泥中樹杈的幾下撫弄，命運的軌道已悄然改變。繪畫，你使我熱愛上了這個世界而且是徹徹底底的。
不知是哪個清晨，因為貪戀早陽的第一抹光暈，為了永恆的記錄極美的時刻，懷抱畫板，呼吸到第一陣空氣——唯一一陣寧靜祥和的、只屬於我的空氣；不知是哪個正午，因為貪戀溪旁的第一朵花開、為了永恆的思戀那絲唯美，懷抱畫板，欣賞到第一片花瓣的輕顫——唯一一片甜美滿足的、只屬於我的花開；不知是哪個傍晚，因為貪戀街坊的第一閃清亮、為了純淨心中永恆的真理，懷抱畫板，耀眼著第一盞燈火——唯一一盞溫暖親切的、只屬於我的明燈；就映著夜空的繁星，一點點閃現於畫板，一點點照滿我的心……
如果可以，願久久陪伴你，哪怕只是遙遠的虛空一望。但我知道，這一切也不行了。國小、國中、高中、大學……我會在那裡付出十幾、甚至二十幾年的青春，然後換來我想要的，可以掌控我未來的東西。一切，都要等到那以後。但到那時，我全部還沒被現實摧毀的喜愛終會雄雄噴發而出，然後依著你，就如兒時一般，爬上那座常青的山，於樹陰下，於故鄉里，久久地眺望遠方……
只是不知曉，那一切還是當初的一切嗎？但沒關係，我靜靜的陪你就好，因為我知道，自己永遠不會變。一個人，最深刻的道理是必須懂的——
既然無法逆轉，那就抓住你現在的一切。春風徐徐，一如你。
繪畫作文 篇6
我們每個人都有自己的夢想，有大有小，有輕有重，我的夢想是那麼地平凡，我想要世界添上更多色彩，有紅的，有藍的，有黃的……五彩繽紛，數不勝數。
我從小就開始學畫畫了，開始連條線也畫不直，到後來我就不想學了，但通過爸爸媽媽和老師的鼓勵，我還 是堅持了下去，我努力地考過了六級，收穫了六張證書。我最佩服梵高的《星空》。看了那幅畫的人都會想起自己從前小時候的那美麗的星空。因為那幅畫是用點彩畫出來的，而且他用的色彩和風有著非凡的想象力，繪畫就是有這麼巨大的力量，能勾起人對小時候星空的回憶。
我想把小時候跟著外公去釣魚的場景畫下來，畫面上外公給我和弟弟準備好東西開始釣魚，我釣到了條魚，高興壞了，跑來跑去跟身邊的人說，外公和弟弟還 有小花小草都開心地笑著，多麼溫馨。
我想把我老家村子畫下來，路邊建了籃球場，栽著綠樹和花草，有的人在散步，有的人在打球，還 有的在椅子上聊天。路邊的小花小草開心地搖晃著葉子，多麼美麗。
我的夢想很小，就想畫畫，畫出身邊的各種美好和溫馨。
繪畫作文 篇7
我學習繪畫至今已經5年了，我和它結下了不解之緣。我視它為夥伴，我們互相幫助著，我幫它增加光彩，它幫我尋找樂趣。
繪畫是我的樂趣，它是我的玩具。每當我想跟它玩的時候，我都會搭起畫架，握起畫筆，與它嬉戲。黑白的是素描，五彩的是水粉，充滿線條的是速寫，富有情趣的是寫生，可愛詼諧的是漫畫。我與各種各樣的繪畫打交道，或揮毫潑墨，或精雕細琢，無論如何，它總是能給我帶來無盡的樂趣。
我熱愛繪畫，熱愛它微妙的筆觸。我最喜歡的，是那種筆尖在紙上划動的感覺。時而緩，時而急，時而歡快，時而沉重。筆尖就是芭蕾舞演員的腳尖，紙張就是舞臺。我喜歡看著演員在舞臺上有節奏地跳躍，跑動，腳尖劃出一道道優美的弧線。
我享受繪畫，享受它的美妙和悠閒。每到繁忙的週末，畫畫便成了我唯一的放鬆。我的筆在紙上層層疊疊地鋪滿優美的線條，再一點點修飾，一點一點地改量，使物體從畫面中突顯出來是令我最享受的事情，這比吃了美食還要享受。
我陶醉於繪畫，陶醉於繪畫出的每一物，每一根線條。我經常沉醉於我的畫中，無法自拔。我總讓我畫裡的每一根線發揮得淋雨盡致。
我熱愛繪畫，我享受繪畫，我陶醉於繪畫。繪畫讓我樂在其中。
繪畫作文 篇8
我是個靦腆害羞的女孩，總是拒人於千里之外，因此，我的好朋友不是很多，但別人不知道，我也想表達我的熱情，但是我的方法和別人不一樣，我所有的熱情，都藏在我的畫裡。
雖然我性格內向，但我畫風活潑，線條流暢，色彩鮮豔，把我平時無法表達的熱情表露出來。從小酷愛畫畫的我有不少作品，其中一幅作品我最為喜歡，是一位古風少女。只見她長髮飄飄，頭上用幾支素雅的玉簪固定住髮髻，清新脫俗，十分雅緻。她身著淡青色的衣裙，幾朵白色的小碎花點綴在衣裙上，顯露出一種乾淨和活潑，整體給人一種清麗，優雅的感覺。一雙炯炯有神的的大眼睛，烏黑烏黑的，乾淨的沒有一絲憂愁，顯出一種清澈與明亮，並透露出一種自由的無憂無慮的氣息。我為什麼要畫這幅畫呢？記得那次，我考得不理想，我忽然間覺得，自己就像一臺機器，不停地學習、考試，它成為了我一成不變的世界，而我對學習包括生活的熱情在逐漸變淡，自己開始變得冷漠，不願與人交談，連和別人互動的勇氣都沒有了，與人漸漸疏遠。雖然我總是冷冰冰的，但我相信自己的內心是熱情的，可我不願表達，也不懂得去表達，我生怕自己的熱情不被別人接受，害怕自己那所剩不多的熱情被別人的打擊磨滅，如果那樣，我的熱情將會灰飛煙滅。所以，只有在畫中，那個熱情、活潑、自由的我才會完完全全地展露出來，因為那時候，沒有人會擊退我的熱情，我的熱情就會永遠存於我的畫中，而其他時候，那個我就不見了，取而代之的，則是那個靦腆，內向的我。
我之所以那麼地喜歡畫畫，就是因為，只有在畫畫的時候，我才可以面對那個熱情的、真實的我，我才可以自由表達自己的熱情，表達真正的我，而這個樂觀、自由、熱情的我就藏在我的繪畫本里，只有開啟它的人才能發現！
繪畫作文 篇9
每個人都有自己的課餘生活，我的課餘生活就是——水彩畫。
我來介紹一下吧，我媽媽星期六送我去畫畫，在群力畫室，老師叫——張老師。去的時候，我看見牆上有很多五彩繽紛的水彩畫，我想：“我一定要好好畫水彩畫!”張老師讓我坐在冰瑩旁邊，他是個很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，長長的公主發批到肩膀下，漂亮級了!
老師讓我們上課要聽課有一天，張老師教我們畫(蜜蜂採蜜)，先開始我畫的很好，後來小蜜蜂旁邊的杜鵑花我不會畫，我想告訴老師杜鵑花怎麼畫，但又不敢講。突然，老師走過來，問：“你怎麼不畫杜鵑花?對不起老師，我……不會畫。”我說張老師說;別急，來，老師教你畫。我漸漸的回了。
我的課餘生活就是繪畫，它讓我懂得了，任何事都要靠自己想。
繪畫作文 篇10
我是一名喜愛繪畫的少年，常常在家沒事便拿起紙和畫筆，我的書桌上已有一大堆畫紙了，可我還是嫌不夠，因為我總是半途而廢，每一次拿起筆在紙上畫了一半便摔下它們不劃了。所以這一大堆花痴很快就被我用完了。
索然我是多麼得喜愛花花，但是我從來沒有畫過一幅完整而美麗的畫，因為我的繪畫水平還沒有達到一定的程度。我總覺得我就是畫不好，永遠沒有別人畫得好，唉！我真為這事而感到擔心，自己喜愛花花又畫不好！
一個星期日的晚上，我的繪畫老師教我了一個辦法，他讓我畫一個人，就只是一個人，不管讓是大人還是小孩，呵呵！只要是人就可以了！
我選擇了畫一個小男孩，首先要花的是他的腦袋，我幻想出他的腦袋是一個橢圓形的，頭上的頭髮很少，能數得清根數，頭髮和腦袋我會畫，可不會的是眼睛、鼻子、嘴巴等等，各種無關。我去請教老師幫我畫一下小男孩的五官，老師拿起筆很熟練的再紙上畫了一個長方形，而且畫的長方形正式畫在畫楊靜的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫眼睛的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫眼睛的面積，接下來要畫的是鼻子，老師像眼睛那樣在華鼻子的那個地方又畫了個長方形，難道畫鼻子的時候也不能畫出那個長方形？慢慢的，他把五官畫完了，我已經完全看穿了老師的心思，他和我想的一樣。我按照老師的方法那樣畫，小男孩的確像模像樣，老師的這招我學會了，以後華人我都按他想的辦法這麼花，果然如此，我畫了好多好多漂亮的人物，而且每一幅畫都很完整，我非常開心！
唉！如果我早知道這樣的好辦法該多好！如果真是這樣，我以前的時候也可以畫出一幅完整的畫，再說我也不會白白浪費那麼多的畫紙！
