繪畫作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的繪畫作文10篇，歡迎大家分享。

從幼兒園開始的時候，我就當過一會兒“獨行俠”，在那個時期我最喜歡的事莫過於畫畫了，也許我最初的想要繪畫的夢想就是從此處開始的吧。

我是自學的，可是因為婆婆、媽媽她們認繪畫是無用的，自然也沒有交錢讓我去學繪畫了，但我也沒有就此放棄了繪畫。

一年級，沒有任何認識的人，而我在整個班級之中更像一個外來人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室裡看書、繪畫。那還只是一個只會畫火柴人的年齡，常常是三、四個身體都快要支撐不住碩大無朋的腦袋、腳細的彷彿一吹就倒、臉上洋溢著快溢位紙的笑容的火柴人們抱成一團或又是畫一個“火柴盒”房子，周圍再畫一些醜的不得了的花兒和長到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”髮型的樹。這兩種畫是我那時最常畫的畫，通常要是我自己覺得進步那麼一丁點兒的畫，我就會拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話，那麼極有可能剛剛燃起了那麼一丁點興奮的小火花就會被一通“快去做作業”之類的話給熄滅的一乾二淨。

二年級依舊如此，只不過我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經驗。三年級的時候，我的繪畫生涯出現了一個新的轉機一爸爸新買了一臺平板電腦。通常只要我在繪畫或者作業方面遇到困難時，爸爸就會將這臺電腦拿出來讓我查詢資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫動漫眼睛？對於這個問題，或許在某家教育機構學習的同學可能不成問題，可對於自學的我來說，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最後終於是摸索出了一套源自於我得來的經驗：首先，這個眼睛的眼眶要大；其次，這個眼睛要有眼膜眼珠等部分，最後睫毛要“不同凡響”。恐怕後來是受到網上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書的影響，我的畫風開始轉變了。

我畫的人開始漸漸有美感起來，由最初那種火柴人變成了精美的動畫風。人物的手部、腿部、腳部等部位也開始漸漸美觀起來，甚至我還學了某些手部的動作以及人物整體的動作和比例等。以前大家畫的都是一個樣子，現在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個害羞的，內向的小姑娘變成一個愛笑的活潑的大姑娘了。

我的繪畫之路自然坎坷而又不平，可世上還有那麼多為夢想而努力的人嗎？我也在其中，為著自己那一份平凡而又充滿了希望的夢想而不斷努力著。加油！你的努力會成就更好的你。

繪畫陪伴了我很多年，不論是家裡掛的畫，還是書上得將的畫，甚至是一些青少年繪畫展上的作品，我都可以自豪地對你說：“看！那是我的畫。”

聽爸爸說：從我還不會說話的時候，我就喜歡笨拙地拿起畫筆，亂塗出一些“抽象畫”，直到上幼兒園了，媽媽見我對畫畫如此著迷，便給我報了一個繪畫班，正式開始學起了畫畫。

從我幼兒園到現在，我學畫畫已經快八年了，但在這學畫畫的一路上，卻並不是那麼一帆風順的，平淡無奇的。

我擁有非常優秀的繪畫天賦，一進繪畫班，我的畫作就“高人一等"，連老師都經常稱讚我的畫，說真的不錯，在兒時，這對我是莫大的鼓勵，但媽媽卻從未稱讚過我的畫（即使她曾經也學過畫畫），但我在她口中，聽到對我作品最好的一個詞是：“還行。”還莫名其妙地給我定下了好幾條規定：每天必須花一幅畫以上，不然不讓我出去玩，兒時的我只是毫無反抗的答應了下來，但看著小夥伴們在外面玩得那麼愉快，自己卻悶在家裡，我的心裡便滿不是滋味。

上國小了，素描走進了我的畫作，使我的畫變得更加成熟，一根根的直線，代替了雜亂無章的曲線，變得更加硬朗。每當我拿著我的畫到同學們哪“顯擺”的時候，同學們總是會發出“哇”的驚慕聲，我的心裡憋提有多高興了。不一會，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿足感”很快衝昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續學的念頭，媽媽得知了這個訊息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長時間，從那時起，我就在也沒有不想學的念頭，因為媽媽的那一巴掌，雖然只有一秒鐘，但在以後的日子裡，卻讓我明白了了許多。學習是學不完的，畫畫也是如此，真正的弱者只不過是只懂得了半杯子水，卻在那不停地搖出響聲，稱自己是多麼厲害。

從那時起，我便再也不得意了，腳踏實地，直到最後，我拿出一張令我最滿意的畫時，我終於從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯”。

畫如其人，以靜襯美。

繪畫是我形影不離的朋友。小時候，我總是閒著沒事在紙上亂畫：畫“蝸牛”、“房子”、“大樹”……可在大人眼裡，都是些亂七八糟的塗鴉罷了。他們還打趣地指著一張我的作品（其實只不過是彎曲的線條）問我：“這是什麼？”“這是石頭呀！”我的一席話總會把他們逗得捧腹大笑，我見他們在笑，也忍俊不禁地笑了。父母見我對繪畫還有幾分興趣，便把我送到培訓班深造，那時我還是個五歲的孩子。首先學習畫線條。起初，我畫得彎彎曲曲，像蟲子在爬。經過老師的'指點，我才有所進步。看著這些有點美中不足的線條，我非但沒有洩氣，反而畫得更起勁了。日久天長，我繪畫的基本功總算練紮實了。所以，我又折往下一個起點——水粉畫。這年，我7歲。望著那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來了興趣，草草畫好輪廓，開始上色。這個顏色該怎麼調啊？我先放白色的顏料，再一點點地加其他顏料，然後添點水攪拌均勻……過了一會兒，我捧著畫細細端詳，自我感覺良好。這時，老師來了，他點了點頭說：“不錯，但還有需要修改的地方。”於是他大筆一揮，把整幅畫裡裡外外都改了一遍。我在心裡直嘀咕：“這還叫不錯？”頓時，我覺得臉上火辣辣的。於是，我對水粉畫有了新的認識。現在，我已經結束“水粉畫生涯”，開始畫素描了。這次，我沒有像以前那樣莽撞，而是認真地觀察並請教老師。由於我的細心，這幅作品沒經過修改就過關了。一眼，我接觸繪畫已經有8年了。我的畫技不斷在進步。每當親朋好友來我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫的不錯啊！”此時，我總是回想起學繪畫的酸甜苦辣。繪畫，練就了我的毅力和耐心。

一個普通的、飄著毛毛細雨的正午，我像往常般吃著飯。美術老師——蔡老師特地來餐廳找到我，對我說：“王淑珍啊，我打算為你辦一個個人畫展，把你畫的中國畫全都展出去。” 我聽完後，雖然難以置信，但還 是抑制不住地激動，不由得想起我學國畫的漫漫路程。

三年級時，學校要開展綜藝社團，那就是我第一次聽說國畫了。因為我從小受姐姐愛畫畫的影響，所以自己也喜歡畫。那次我一聽說有國畫社團，便立刻報了名。但是同樣我們班也有和我一樣喜歡畫畫的人，也和我一樣報了國畫社。蔡老師卻說在我們班只能選一人，我是落選的那個人。我特別失落，彷彿掉入了一個伸手不見五指的深淵。到了第一次參加社團的時候，天爺爺又眷顧我了，就像跟我開了個大玩笑。因為那位同學的父母不支援，所以我的機會又來了，經過一番激烈的名額爭奪戰，我成功入圍了國畫社。

前幾節課，老師先教了關於國畫的一些事。終於迎來了我真正畫國畫的第一節課——畫鰱魚。我現在還 清楚地記著，那時我畫的鰱魚還 被老師表揚了，也正是因為畫鰱魚才讓我對國畫的興趣盎然。

許多人都缺過課，甚至想盡辦法逃課，只有我參加三年，不管什麼情況我次次都到，到的最積極。雖然這樣，但我的水平還 是比不上我們國畫社團的的鎮社之寶——方瑩。她的畫畫技術真是讓我心服口服，特別是那栩栩如生的葡萄更是讓我佩服得五體投地。她的葡萄有著國畫的重點——色彩，它的色彩使得出神入化，有著晶瑩剔透感，讓人看了就有想吃的慾望。

現在好了，一位位高手都告別了國小階段，除了幾個學了一年的老生和新來的新生就是已經學國畫三年的我了。我的國畫資料就是他們的兩倍，買的毛筆更是比他們多許多，而且每次放暑假或寒假我都會向老師提出帶回家畫畫的請求。每次拿回家畫，一畫就是二十多張。我擅長畫蔬果，每次要作展畫，便都是蔬果，今年我卻想多方面發展，所以暑假裡畫的基本都是花，還 用兩天時間畫了一棵迎客鬆。學的久了，畫畫技術有很大提高，但署名卻還 在原地踏步，我怕署名影響我畫畫，暑假又是買了水寫的毛筆字貼，跟姐姐一起練字，這才把署名又提高了些。

今年開學我犯了一個愚蠢的錯誤，我竟然擔心繼續參加社團會影響我的學習，所以沒有去報名。後來蔡老師找了我談話，才一語驚醒夢中人，重新報了名。

一節美術課蔡老師讓我去階梯教室一起幫忙辦我的畫展。我表面平靜，但內心卻像大海般奔騰不息，又像獅子般激動地咆哮著。來到階梯教室，看到桌子上放著我整整四大疊畫，教室裡的同學唧唧喳喳地議論著我。蔡老師立刻向他們介紹我，聽著他們不斷的讚賞，我不禁害羞起來。

繪畫個人展，絢爛了我的童年，也點燃了我童年的夢想，它會引著我走向美好的未來。

父親和母親都是愛好繪畫的藝術家，所以當母親生下我後，對我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。

媽媽說：“在我還未滿一歲時，我就喜歡拿筆把玩。”對某些父母而言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當我的父母看到了如此的畫面，並沒有如獅吼般的責罵我，取而代之的是誇獎，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是後來我學畫畫的樂趣來源吧！轉眼間，現在的我也已經十二歲了，輕輕的翻開以前小時候的作品集，裡面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的稱讚話語，代表著他們對我細心的呵護，驚訝自己每個年齡的作品都有一個明顯的代表符號，例如：兩歲前的塗鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰，這些圖騰的意義讓我重新品嚐畫畫的樂趣，回憶小塗鴉的童真時光。

現在，畫畫對我而言，是一種快樂，有太多的稱讚與肯定從中而來，但也是種壓力，因為必須時時練習、學習新式的畫法，而在學習過程中難免會出些小差錯，例如：“水份太多、構圖不好……等”，當然，只要遇到了這些小差錯，就是我捱罵的時刻，爸爸的嚴厲讓我懂得學習如何去改正這些缺點，也讓我以後更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯誤。

現在的我長大了，知道父親的期盼是要我考上美術班，其實它同時也是我的“夢想”，為了美夢成真，我必須時時練習水彩畫、鉛筆素描、創意畫，還有多多閱覽“西洋美術史”和“中國美術史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時間，但是這是值得的，為自己的“夢想”付出是件快樂的事。

我的愛好是繪畫，無論在課間，還是在家裡，只要一有時間，我就會拿起畫筆，津津有味的畫起來。從幼兒小班到四年級，媽媽已給我買了50多本繪畫本了，我一天至少要畫2幅畫，週末則會更多。

繪畫給我帶來了無窮的樂趣，我一拿到畫筆，就會情不自禁的畫起來，畫出我所看到的有趣事物，畫出我的想象，繪畫是我人生中最大的的愛好之一。

記得我五歲那年，有一次，我正在亂塗鴉，媽媽看見了走過來說：“暢暢，媽媽看你這麼喜歡畫畫，那就送你去學畫畫，好不好？”我一聽高興極了，一口就答應了。當天，我就纏著媽媽給我報了名。並且每一次到老師家學習時，我都會把我今天或者昨天畫的畫拿給老師看，請繪畫老師指點，每當聽到老師的贊場，我的心裡就樂開了花。

去年我們的學校舉行了繪畫展比賽，優秀的作品會被學校收藏，我一看，知道展示的機會來了，鼓起勇氣報名參加了。在老師的指點和媽媽的幫助下，順利地完成了作品並交給了學校評審組。當畫展展出的時候，我的畫受到了老師和同學的喜愛，併成功被學校收藏，我開心極了！

繪畫也像讀書一樣，會有苦苦的經歷，但更有甜甜的收穫，讓我們一起愛上畫畫吧！

打出生起我就在藝術的薰陶下成長，自然與藝術結下了不解之緣。

在大多數看來，用手或眼感知世界是最美好的，唯獨我媽媽與眾不同，在我兩三歲時，她就用一些簡筆畫教我認識物品、感知世界。那時的我只覺得花花綠綠的簡筆畫能給我帶來無窮的快樂。

幾度春秋已過，我上一年級了。…此時，媽媽便在閒暇之餘教我畫畫，因為此前就抱有興趣，我就急不可耐地、認真地學著媽媽的樣子，用笨拙的彩筆畫著簡單的圖畫。

轉眼，學校香樟樹又增添了四個年輪——我上五年級了，我便請求媽媽給我報興趣班。經我一提醒，她居然讓我上素描班！這可是最難的！一瞬間，我猛地下定決心，“好！就這個！誰怕誰！”就這樣，我揹著畫袋走進了興趣班。

踏進教室的一瞬間，我彷彿進入了神聖的殿堂：那掛滿作品的一堵牆上彷彿綴滿了價值連城的“寶石”。瞧，那一幅幅素描畫，多精美啊！頓時敬重之心油然而生，我猛地打了一個寒顫，心想，我的作品一定要展示在這裡！我的畫一定要超過這幅畫！……

正在我看的入神時，老師拍拍我的肩膀說：“上課了！快回座位！”我急忙放下東西去裱紙。急於成才的我認真地聽著，可是手上的畫板彷彿壓了一塊巨石，壓的我的手發麻。“咣噹！”畫板掉在地上了。哎，學個畫還這麼難！還不如寫、算數學題呢！不畫了！畫板太重了！我要放在桌子上畫！”老師把我叫到一邊，語重心長地對我說：“你這個年齡段手勁不行，要練，你怎麼能說放棄就放棄呢？三天打魚，兩天晒網哪會有收穫呀？既然你想畫好，不過這一關，以後的路怎麼走？”我似懂非懂，但覺得老師的話很有道理。

從那時起，我把老師的話當作聖旨，認真地模仿老師的樣子，聽從老師的講解，精心作畫。漸漸地，手中的畫筆好像是一個聽話的布娃娃，任由我的擺佈，我的筆跡也越來越流暢。功夫不負有心人，一學期結束，我那小小的願望實現了，我的畫也被老師掛在了牆上，成了叔叔阿姨和小朋友眼中的佳作。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功的背後，都隱藏著很多汗水和努力，耕耘的汗水和收穫的果實成正比。沒錯，正因為老師的鼓勵和我的堅持，辛勤地耕耘著所屬於我的“用地”，所以今天的我已經獨立完成了很多幅作品，老師說還要為我辦一次畫展呢！我相信，在繪畫這條道路上我會越行越遠！

閉上眼，用心靈去感受；用心去描繪，讓一筆筆優美的弧度，繪出生活的美好。當那繽紛的色彩劃過一張張平滑的紙時，我的心兒也彷彿被染得絢麗斑斕。

我愛繪畫。我的畫，充滿色彩，講述著一個又一個動聽的故事……

瞧，那是我七歲時的畫。畫中有兩個人，一個是面目稚嫩的小孩，她滿含真情又不無得意。手裡捧著一大束鮮豔的康乃馨，花瓣上面還掛著許多水珠，嬌豔欲滴。旁邊站著的是拿著拖把、滿臉汗水的媽媽，她微微驚訝，又很驚喜，用欣慰的目光看著孩子，笑得是那麼燦爛，連陽光都為之遜色，可眼角卻有絲絲淚滴。

看，那是我在九歲時的畫。畫中的爸爸剛剛從貨車上跳下，一身泥水，一臉疲憊，亂蓬蓬的頭上露出幾絲白色的頭髮，是那樣明顯，那樣刺眼，讓人看了心裡發酸。

我手裡拿著的是我剛剛畫完的畫。畫中風兒輕輕，溪水潺潺，碧草茵茵。有兩位老人和一個長大了的女孩，那女孩用手挽著兩位步履蹣跚的老人，在小溪邊慢慢地走著。陽光柔和地照在他們身上，暖暖的，他們的嘴角掛著滿是幸福的微笑……

我愛繪畫，我用心靈的筆，來描繪出那母愛的海，那父愛的山，還有我的夢……

今天是星期天，爸爸上街買報紙，還給我買來了彩色筆和紙。

回到了家裡，爸爸馬上拿出筆和紙，開始畫起畫來，我看見爸爸一下子功夫一個蘋果就畫好了。哇，好像哦！我很高興地鼓起掌來，我趕緊問爸爸，您怎麼畫得這麼像呢？爸爸笑著對我說：“其實畫畫很簡單，只要你用心和仔細地畫，一定會畫出好的畫。”爸爸一邊對我說，一邊讓我拿起筆來畫。我以為照爸爸畫的蘋果很容易畫，就很快的畫好了。爸爸看了我畫的蘋果後說：“你看你畫的蘋果一半是大，一半是小，根本不像。”爸爸一邊指導我，一邊鼓勵我再繼續努力，認真地畫，說：“相信你一定會畫出更好的畫。”我再次拿起畫筆畫畫，仔細觀察，細心描繪，慢慢的，我終於把一個蘋果畫好。

爸爸看後很滿意地笑了，說：“畫得很不錯，今後還須繼續努力，才能畫出更好的畫來。”爸爸的鼓勵使我對畫畫更有信心。我喜歡上畫畫。

抹去汗淚，再回首，是日出的驕陽。

——題記

皎潔的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，一道道優美的孤線，編織我心中的繪畫夢。繪畫就是我的拿手好戲。

我從四歲時便開始畫畫，那時爸爸媽媽握住我的小手，在紙上一筆一畫勾勒山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我筆下呈現，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。

可是學習繪畫，並不是件簡單的事，一切都得從零開始……

線條，是繪畫的基本功。俗話說：“萬事開頭難。”想要畫好線條也不輕鬆。老師叮囑我們說：“畫出的線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。”剛開始畫時，我握筆十分不靈敏，畫出來的線條生硬又歪曲，就像一條條蚯蚓在蠕動，太難看了。漸浙的，我就沒有了耐心，便開始胡亂地畫，而且一度想放棄。後來，在老師一遍又一遍教導下，我漸漸拾起信心，終於慢慢找到了畫線條的技巧，畫筆下流淌出的優美線條，彷彿一條條靈動的水草，搖曳著婀娜的舞姿。

打好了基礎，便開始學畫實物，老師拿出範例讓我們臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描一遍，最後拿出期待已久的色彩塗了起來。“刷、刷、刷”我用力塗抹，可畫筆好像不聽我使喚似的，有的地方塗得太重，有的地方又沒塗到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了！我無奈地盯著畫紙，就像洩氣的皮球。老師走了過來，握住我的小手一筆一畫來回塗著，說：“塗色要有順序，你看……”我點了點頭，按照老師的方法終於畫出了一幅完整的作品，看著筆下的物品慢慢豐滿起來，我心裡的成就感越發豐盈，由衷感受到畫畫的樂趣。

慢慢地，我長大了。老師又教我“漸變與陰影”繪畫技法。我的畫畫水平也越來越好，原來那種畫面生硬感再也沒有了，畫面越來越生動、自然。

月光灑在教室，靜怡又溫柔……我獨自坐在畫架旁，筆在紙上“刷刷地揮舞著，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點淺黃色，像一顆顆十分耀眼、誘人的寶石，又彷彿剛摘下還帶著山中露水的光澤，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖國》，色彩那樣明朗，畫面那樣豐富，線條那樣柔美，彷彿要將自己的愛國熱情全都用畫筆詮釋出來一般……

畫畫既能陶冶情操，又能增長見識，每一次畫畫，置身其中，彷彿自己就是畫中的一部分，令人心曠神怡。高爾基說過：“生活的美妙就在於它的豐富多彩，要使生活變有趣，你就要不斷充實它。”我的生活樂趣就是畫畫，它讓我感到無比幸福。