【精品】手工作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的手工作文7篇，希望能夠幫助到大家。

“丁零零……”森林國小上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的座位上。

大象老師走到講臺上，這時，一片樹葉飄到大象老師的頭上，大象老師說：“我們今天就用樹葉來做小動物。”說著，大象老師用樹葉做出了一條小金魚。

小白兔和小松鼠一起去找樹葉，然後，就開始做動物。可是，小豬找來了紙，做起了千紙鶴。小白兔說：“小豬，老師叫用樹葉做做動物。”小豬說：“沒事。”

老師開始收作業了。表揚了小白兔和小松鼠，它們一個做了小貓，一個做了小狗。老師又批評了小豬，老師說：“小豬，你知道錯了嗎？”小豬說：“知道了。”

今天是聖誕節，早上，我收到了一個大禮盒、一個拼裝玩具和一本書。媽媽也有了聖誕禮物，是什麼呢?哦，原來是兩個熒光棒棒糖和一個賀卡、小卡片和一個小雪人。那麼你們知道給媽媽送禮物的聖誕老人是誰嗎?當然是我了!我和媽媽都收到了聖誕禮物，都非常開心。

晚上，趙奕鑫媽媽打電話說要一起去過聖誕節，出乎我的意料，媽媽爽快地答應了。我們吃完飯就到丹尼斯做手工，正巧碰上了程諾。我們都想做聖誕樹，於是來了一位老師教我們。我們先用5——7要木條粘成一個圓柱形做樹幹，再在上面粘了一根木條。然後做樹枝，把樹枝粘在樹杆上，粘三層，每根樹枝不能太多，只能3——4根。接著是纏上自己喜歡的毛杆，我纏的是彩色的，紅的、綠的、藍的、銀色的，非常好看。這樣還不算做完，因為葉子太稀疏，要再做些葉子，我又做了許多許多，我的聖誕樹太漂亮了，媽媽都愛不釋手。

森林裡召開了一年一度的手工比賽，很多動物都來參加。

經過了很多輪比賽，最後進入總決賽的是：小豬、小兔和小松鼠。

比賽一開始，小豬就拿出一張白紙，很熟練地折了一隻美麗的大雁。當他折完，看見小松鼠和小兔才剛剛開始動手。只見小松鼠先拿起一瓶膠水在紙板上亂倒一通，然後拿起一張綠葉“啪”的一聲，粘在了紙板上，膠水濺得到處都是，葉子都粘歪了，小松鼠大手大腳地把葉子撕掉，又重新粘……小豬看了真高興，想：這個冠軍非我莫屬了。

可是，當他的視線落在小兔手上的時候，驚呆了。他看見小兔專心致致地做著手工，小心翼翼地粘著綠葉。那認真的表情，看出她非常鎮定。小豬想：哎呀，我想奪這個冠軍有點懸。

比賽結束了，小兔獲得了冠軍，小豬獲得了亞軍，小松鼠獲得了季軍。小豬心服口服，因為小兔的作品很生動，很精美——一條用樹葉粘成的金魚栩栩如生，好像在水裡遊動了起來。

星期天早晨，我早早地準備好繪畫工具去參加繪畫輔導課。到了畫室，老師說開學的第一堂課要給我們個驚喜。我便找了一個位置坐下，原來老師給我們的驚喜是讓我們自己動手製作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫。

我一拿到手也不知道要拼點啥，所以一會兒拼這，一會兒拼那，一直也沒拼出個畫面。過了好久，我終於想到拼什麼了，然後我小心翼翼地一個接著一個拼起來，可是過了好久，也只才拼了一點點，看了看周圍的同學都在努力地拼著，我也加快了速度去拼，總算拼出來了個半成品，在拼下半部分的時候，我呆了，不知該怎麼製作了，慢慢地在摸索著，終於有一個新的想法，就立刻動手製作了起來。

我看著快完成的作品心裡別提有多開心了。可一不小心剛做好的成品被我給弄亂了，我又得重新再開始製作，乾脆我改變原來的圖形重新設計出一個全新的圖案。我好像花了一個世紀那麼久才完成製作，因此小心翼翼地端上去給老師指導，不知道是誰撞到了我，一些珠子掉落一地，我無奈地撿起來重新回到座位上拼裝起來。就這樣從第一節課到第二節課的時間，我還沒完成。最後我只能拿著最簡易的圖案讓老師幫忙黏貼。

這節繪畫手工課我不斷出現了問題，導致我沒能製作出自己滿意的作品，看看同學們拼得都很好看，心裡總覺得不是滋味。希望下次再來一節這樣的手工課，我相信自己會做得更好。

國小六年快樂的光陰轉眼過去，畢業班的孩子們參與了最後一個藝術節：熱縮片創意手工DIY。

這是一種神奇的膠片，可以製作掛飾等手工藝品。在老師的引導下，孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無限創意，有的畫動漫人物，有的畫花卉，還有的`設計自己的名字……

圖案繪製好後，由姜老師和吳老師用熱風槍吹制，期間熱縮片會彎曲捲縮，體積大概變為吹前的1/5大，待熱縮片完全平整時吹制完成。

下面就由孩子們和老師們大顯身手的時候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個一個串聯起來，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別緻。

有的用膠槍製作成胸針配飾。還有的吹製出立體的花卉，用膠槍固定在髮夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。

100多件DIY飾品，承載著孩子們的創意，在最後一個藝術節，為自己為朋友設計的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。

昨天，我去丹尼斯製作聖誕樹了。郭佳瑞媽媽給了我一張體驗卡，我就去了製作聖誕樹的地方叫做創意奇思妙意。我先在那裡看了看，選我想做的東西。我對媽媽說“媽媽，我想做聖誕樹。”媽媽說“聖誕樹咱們家可以做，你選個在家不能做的吧。”我看呀看呀，接著說“那做個木頭房子唄。”媽媽說“那你最想做的是什麼?”我說“我最想做的是聖誕樹。”媽媽又說“那你去跟阿姨說呀。”我就跟阿姨說了。阿姨說讓我把皺紋紙剪成寬條條兒，我剪的皺紋紙是深綠和淺綠色的。

沒過多久我就把紙剪完了。另一個小朋友來了，她是來做蛋糕的。那個小朋友叫月月。另一位老師也開始讓她做蛋糕了。老師讓我往聖誕樹模型上貼皺紋紙，我先貼深綠色的，在貼淺綠色的，再貼深綠色的，按這個規律一直延伸下去。當我貼到兩三層的時候，老師讓我貼一個別的顏色，我想貼黃色，然後我就貼了一片黃色的紙。貼完黃色的紙之後，我就再按淺綠和深綠的規律來貼紙，貼到快完了的時候，老師在聖誕樹模型上加了一個圓椎體，讓我在上面貼彩色的紙球球兒。那些紙球有黃的、紅的、橙的、綠的、藍的，還不止這些顏色呢。我就把那些綵球球們貼到了圓錐體上。當我把這些綵球們全都貼到圓錐體上，我就開始給聖誕樹做裝飾啦!我用膠槍把馴鹿圖案的裝飾，以及小天使、樹葉還有芭蕉扇等這樣的裝飾都添了上去，一位阿姨還給我兩個銀色和金色的蝴蝶結呢!我把這兩個蝴蝶結貼在了聖誕樹的頂端。

看著我的傑作，我心裡美極了!

從幼兒園開始，我就喜歡上了各種各樣的手工製作。一張紙、一塊團面、一堆積木，到我的手裡，就會千變萬化，各種圖樣、造型都能被我的小手變出來。

有一次，我在看電視，忽然看見一個廣告上面有一隻紙折的飛龍，飛龍氣勢巨集昂，栩栩如生。當時我就想，要是我也能折出來這樣一隻飛龍，那該多好呀，不行，我現在就要把它給研究出來。

說做就做，我拿出手工紙，飛龍只能分部來做。先從龍頭開始，龍頭和千紙鶴的頭一樣，只需要在千紙鶴的頭上再折兩個角，一個龍頭就做好了，接下來再依次折龍身、龍的四個腳、翅膀和龍的尾巴，最後給龍畫上鮮豔的紅色和金黃色的龍紋，一隻紙做的“巨龍”就摺好了，很完美，我非常開心。

還有一次，我在樓下和小朋友們一起玩遊戲，看見了一隻黑白相間的小花貓，它躲在灌木叢下，歪著頭呆呆地望著我，好可愛啊！我好想擁有一隻小花貓，但是爸爸媽媽不讓養。那我就給自己養一隻吧。我拿出家裡的彩泥，在書本上找了一隻小貓的圖樣，選色、找工具、經過一下午的製作，一隻活潑可愛的小貓就呈現在了我的眼前，我也有我最心愛的“寵物”了，我一定會好好照顧它。

我喜歡摺紙、捏彩泥、拼畫，更喜歡做花饃。

一個星期天，我看見媽媽一大早就在廚房裡做壽桃花饃，準備給奶奶過70大壽使用。我內心很是歡喜，放下書本，悄悄地也湊了過去，拿起一團面，學著媽媽的手法，做了起來。我想要捏一隻金黃色的小鳳凰送給奶奶，寓意著長命百歲、富貴健康，這是屬於我給奶奶的私人訂製禮物，她一定會很開心。

首先我把一塊麵團揉搓成粗長條，再用手指輕輕捏住麵糰的一端往上提，提到一定長度，就把面向下折，用大拇指和食指捏一下，這樣就做出了鳳凰的喙；然後把剩下的麵糰壓成扁型，然後用小刀在面片上切出三根長條，再用剪刀在長條上剪出鳳凰的羽毛，另外兩條也一樣。三根都剪好之後再把其中兩根折成圓形，再在側面也剪一下，鳳凰漂亮的大尾巴就做好了。最後在鳳凰身體的兩側修剪出一對翅膀，用黑芝麻給小鳳凰點上眼睛，一隻栩栩如生的鳳凰就完成了。

這時，媽媽才發現我不停地在廚房捏麵糰，就生氣地說：“小小年紀就不好好學習，一天就知道玩，趕快回去寫作業。”爸爸也聞風而來，說到：“今天作業這麼多，你還在玩，捏花饃有什麼好的，長大又不能靠它來生活，學習去！”

我聽了爸爸媽媽的話，內心非常傷感，不情願的放下做了一半的麵糰，低頭回到房間學習。做手工不僅僅是我的愛好，它更能讓我找到生活的快樂，也能緩解我學習的壓力，讓我的生活充滿色彩與快樂。爸爸媽媽為什麼就不能理解我呢？就知道讓我學習，難道只有學習長大以後才會有出息嗎？很多科學家不就是在玩的過程中成長起來的嗎？再說，花饃是我們陝西優秀的傳統文化之一，也需要傳承。

不管爸爸媽媽是否反對，我以後還會堅持我的愛好，繼續做各種手工，讓自己變得更快樂。