【精品】攝影作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的攝影作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
過了兩天，小男孩又揹著照相機來到了高爾基住的地方，他在馬路邊等啊等，祕書終於出來了，小男孩急忙迎上去，祕書看見是之前的那個孩子就連忙放他進去了。
高爾基看見了那個小男孩，激動地說：“孩子啊，你終於來了，我等你好久了！”
小男孩低著頭，紅著臉說：“親愛的高爾基同志，對不起，前天是我粗心大意所以忘帶了膠捲，實在是不好意思。”
高爾基不想讓小男孩受委屈，摸著他的頭、輕聲地說：“沒關係，知錯就改就是好孩子。”
小男孩說：“請您坐在沙發上看報紙”。高爾基按照小男孩的吩咐坐下來看報紙，過了一會兒就照完了。
小男孩高興地說：“謝謝您，高爾基同志”。
高爾基笑著說：“你真是個有禮貌的好孩子！”
小男孩聽了高爾基的話，咧開嘴笑了……
攝影作文 篇2小男孩上了電車，邊哭邊想：“我太粗心大意了，好不容易爭取到機會給高爾基照相，怎麼會忘了拿膠捲呢，都怪我，如果走的時候檢查一下不就好了。
回到家小男孩找到了膠捲，剛要出門他又猶豫了：我還能見高爾基同志嗎？太不好意思了，耽誤了他那麼多寶貴時間，卻沒拍成，可是如果不去的話，同學們會很失望的。最後小男孩還是決定去見高爾基同志。
來到高爾基家他很順利的進去了，他低著頭走到高爾基面前，剛想解釋就被高爾基打斷了說：”沒關係孩子，我們重新照。“第二天，小男孩把照片貼到牆報上，並跟同學們講了見高爾基同志的經過，同學們都說高爾基是一個平易近人的人，都羨慕小男孩又這次機會。小男孩開心的笑了。
攝影作文 篇3假如我是一名攝影師，我要走遍世界的每一個地方，去拍下那些精彩美妙的瞬間，去記錄那些感人肺腑的真情。
假如我是一名攝影師，我會拍下春天百花的芬芳，夏天碧水的清涼，秋天碩果的豐收，冬天白雪的寂靜。
假如我是一名攝影師，我會拍下壯麗豪放的黃河，寬厚偉岸的長江，雄壯威武的長城，金碧輝煌的故宮……用手中的相機記錄下祖國的大好河山。
假如我是一名攝影師，我會走入賽場，去拍下運動健兒們的英姿颯爽，去拍下他們拼搏堅毅的汗水，記錄那一個個精彩的瞬間，讓時間永遠定格在成功的一刻。
假如我是一名攝影師，我會進入影樓，為新人們拍下美麗甜蜜的笑容，為天真無邪的孩童拍下純真可愛的笑臉，為個個幸福團圓的家庭記下美好的時光。
假如我是一名攝影師，我會到各個工作崗位一線，去拍下那些動人真誠的故事，記錄：警察們的辛苦，老師們的奉獻，醫生們的忙碌，工人師傅們的認真，農民伯伯的勤勞……
假如我是一名攝影師，我要拍下每座城市日新月異的變化，記錄每一個經濟發展的時刻，把祖國的繁榮富強，和諧文明展現在世界每個人的面前。
假如我是攝影師……
攝影作文 篇4又是一個陽光明媚的早晨，小男孩又來到高爾基家，許多記者正在給高爾基照相，小男孩在外面耐心地等待。
時間一分一秒的`過去了，終於輪到小男孩了，祕書一眼就認出了小男孩，祕書問小男孩：“昨天你是不是來過？”“是的。”小男孩回答說，祕書趕緊說：“那請你趕快進來，高爾基先生一起盼望著你再來 為他照相呢！”
幾分鐘後，小男孩再次站在了高爾基的面前，小男孩讓高爾基擺出昨天的姿勢，“咔嚓，咔嚓”，兩張照片就照好了，小男孩對高爾基說：“對不起，高爾基先生，我耽誤了您寶貴的時間，老師說過時間就是生命。”高爾基摸了摸小男孩的頭，笑呵呵的說：“沒事，只要你知錯就改就是好孩子。”
第二天，高爾基的照片端端正正的貼在了牆報上。
攝影作文 篇5回家的路上，小男孩責怪自己，因為我粗心大意沒有拍成照片，還耽誤了高爾基叔叔寶貴的時間。
第二天，小男孩拿好了膠捲，把東西都檢查了一次，跳上一輛電車走了。
小男孩從電車剛下來，站在高爾基的住處前，高爾基的祕書從住處剛出來，就看見了小男孩。祕書一想，想到了高爾基吩咐的事情，在門口大聲喊到：“小男孩，你快點進去，高爾基同志在等你呢！”小男
孩說：“好的，謝謝。”過了一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基正在專心致志地修改著文稿，沒有
看見小男孩。小男孩靜靜地站在那裡。過了一會兒，高爾基抬起頭來，他發現了小男孩，笑容滿面地問：“你帶齊東西了嗎？”小男孩紅著臉，低下頭說：“對不起，高爾基同志，昨天，是因為我沒有帶膠捲，
而浪費了您寶貴的時間”高爾基哈哈大笑說：“沒關係”，我們可以開始拍照了吧？”小男孩說：“好的。”小男孩立即舉起照像機，高爾基拿了張報紙，坐在沙發，小男孩按一下“咔嚓”一聲，一張珍貴
的像片出來了，小男孩鞠了個躬說：“謝謝高爾基叔叔。”說完，興高采烈地走了。
第三天，高爾基的照片貼在牆報上。
攝影作文 篇6今天，爺爺、奶奶還有我，一起去萬達廣場的地下車庫觀看名為《馬鞍山攝影家協會創作展》的攝影展覽。
下午2點左右，我們一路步行來到萬達廣場地下車庫，那裡早已人頭攢動。哇！裡面的攝影作品真多啊！看，有一組照片是描述特殊學校裡的孩子們的，作品中的兒童大部分患有唐氏綜合徵。唐氏兒通常為先天性中度智力障礙，這些孩子在特殊學校老師的盡心照料下，得到了不同程度的改觀，我心裡為他們感到高興！還有一張更為感人的作品，表現的是一位叔叔一隻腿有殘疾，他的妻子也有殘疾，無法站立行走。這位叔叔杵著柺杖，用繩子靠一隻腿拖著坐在木板上的妻子前行。他們相依為命的情形催人淚下，讓我非常之感動接下來，我看到了農村學校的小朋友們上課的情形。雖然他們的教室很簡陋，條件很艱苦，但是從小朋友們的眼睛裡我能看出，他們渴望讀書，渴望獲得知識！
參觀影展讓人大開眼界，讓我看到了豐富多彩的世界！
參觀完影展後，使我更加堅定了學習攝影的決心！我希望將來自己也能拍攝出感動人心的攝影作品！
