考試作文（集錦5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

今天，我們月考完畢。考試後的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮溼，帶點晦暗，也許還有那麼一點發黴的苦澀味。雖說從國小開始，大大小小的考試便折磨我們的神經。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運轉，哪怕是有一點背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。

平時數學學得可以的我，這次考試卻沒有信心拿高分。果不其然，這次我只考了88分，這個分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。

在回家的路上，我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在唧唧喳喳的叫著，好像都在議論著我沒有考好，誰都對不起，路旁的花壇裡的'花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過。天空佈滿者“薄霧濃雲”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過……

這次的失敗，更讓我領悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，只是檢驗你學的怎麼樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。可我覺得考試並不可怕，它只是想檢查一下你的真實水平，找出缺點督促你以後改正。

雖然我這次數學只考了88分，但我不會因此而灰心，以後一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好！

考試作文 篇2

這次我數學考得不很理想，和以往相比差了很多。對著數學試卷，我總結了一下幾點自己失誤的原因：

1.沒有認真仔細的讀題。答題時粗心大意、馬馬虎虎，導致一些題目被扣分，甚至沒有做對。

2.沒有認認真真地去思考。有些題目讀了一半就開始做，沒有很仔細地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認真思考一下，或者拿個長方形比劃一下，應該能找到正確答案的。但就是沒做到這一步，可惜呀！

3.沒有仔細、認真的檢查。就像第一個小題，很明顯的錯誤都沒有檢查出來，真是不應該。

在以後的學習中，我要更努力一些，把老師父母的話牢牢記在心裡，不做那些把勸告當成耳旁風的`人。我打算從以下幾個方面提高自己。

1. 重視課內聽講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學習效率。課後及時複習老師當天教的新知識，不把問題留到以後。積極搞好課前預習，帶著問題去上課。

2.適當做一些習題、卷子，擴大自己的視野，掌握更多的知識。

3.多看書，瞭解更多難題解答，增強解決問題的能力。

4.考前認真複習，調整好心態，正確、從容地對待考試，做到準備充分，從容鎮定，不緊張、不馬虎。

請老師、家長、同學們看我的行動吧！

考試作文 篇3

今天，老師給我們一張試卷，讓我們在五分鐘做完。

一張試卷五分鐘，還是“知識淵博型學生測試”？讓我們一頭霧水。管不了那多，抓緊時間，我立刻開始，一題不落。當然有幾個小題不會做。

“時間到。收試卷。”我得意的看看自己的試卷，只有少少的幾個空，心想，我不是知識淵博型，也可能算的了“比較淵博吧”。

接下來老師的.話讓我們驚叫，氣憤，不解，恍然大悟。

老師先請李澤仁讀試卷前面的話----“看完全卷，按要求做題”。又請周佳煊讀試卷後面的話----“只做一、二題”。

這老師，怎麼這樣，不是耍我們嗎？要我們做哪幾題為什麼不明明白白告訴我們？居然鬧的我們全班就一個同學合格。像我這樣做的多的倒是不合格的人。真氣憤。

“同學們，我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點：一是世界上最聰明的人就是最懂規則的人。二是我們有很多同學在考試前連先看完試卷再做題的基本程式都不知道，還振振有詞。三是在做題前也不想想，五分鐘能做完一張試卷嗎？肯定有什麼原因吧……

真的，我在考試時確實有很多壞毛病，但總是不認為是毛病，更不會準備去改。這次不一樣的考試，給我警醒。

考試作文 篇4

隨著廣播中那清脆、響亮的聲音，一位監考老師進入了教室，霎時，我的頭腦一片混亂，而且，身處陌生地帶。同學們也都緊張地屏住呼吸。既來之則安之。好吧！加油吧！勇敢面對，像革命者一樣地上“戰場”吧！

經過一天的時間，我終於“解放”啦！我和“敵人”的頑強拼搏，使得我身心疲倦。心想著：短短三四個月的時間，就要跟我的.同學、老師分別啦！但一想到自己的考試成績還沒下來，心有不甘呀！

在家休息兩天中，我想了很多：

努力，是我們熟得不能再熟的字眼。但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光。為自己的目標而奮鬥！好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”。不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識。不會自己鑽研問題，沒有預見力的人，這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。

加油吧！在暑假好好地修煉自己。在新的學期讓大家看看自己最新、最棒的自己！

考試作文 篇5

人的一生大概分人的一生大概分為三部分：少年、青年、老年。

當我們從孃胎破肚而出，爸爸媽媽就時時刻刻守護著我，照顧著我，做什麼都幫我安排好，還有教我什麼該做什麼不要做，因此我過得事事順利，好像是詩人說的“直掛雲帆濟滄海”如願意嘗。

少年就像試卷裡的基礎題，只要你基礎打得牢固就可以做得得心應手，看到題目就可以立即下定論，一點也不用思考，也能好好地完成。

到了青年開始是自立的時候，任何時候都不像少年時，樣樣事都有人幫你，他們只會在旁邊指點你，輔導你，看到了你做得不好就在旁邊提醒你，儘量減少你犯錯的機會，青年猶如當今考試的第二卷，論證，簡答題，相對比少年難一點點，但也是在原來的基礎上能找到答案的。如果你的基礎打得好，那麼第二卷也不至於太差的。

當青年的歲月流逝後，接鍾而來的當然是老年啦。老年是完全自立，自給自足，完全不用旁邊的人來幫你，全靠自己，同時，也在靠少青年時期的積累知識的。

到老年時，自己已經積累了許多知識，墨水也變得濃濃，滿腔的知識也在你腹中，自己要會利用學到的知識去闖一番事業，迎接挑戰，捉緊機會去建立屬於自己的.公司等，它就相當於考卷中的第三卷“科學設計於創意”都是自己在平時學到的知識運用到其他反面去，設計出一些與眾不同、令人歎為觀止，對別人有用的東西。

這就是人生中一次完整的考試，這考試每個人都必須經歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績出來。

這考試伴隨著我們的一生，見證著我們的喜怒哀樂，留下我們經過那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……

老師的認真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點。須經歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績出來。

這考試伴隨著我們的一生，見證著我們的喜怒哀樂，留下我們經過那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……

老師的認真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點。這些缺點使我們更具有自知之明，讓我們能及時糾正，修補人生中的不足，能夠在這個社會上戰勝更多的考驗……。